资源简介

《孔乙己》
——鲁迅

教学目标
1.梳理小说的主要情节，了解小说的结构特点。
2.关注文中对人物的外貌、语言、神态、动作等描写方法，分析人物性格，理解孔乙己的人物复杂性和丰富性。
3.分析造成孔乙己人生悲剧的原因，深刻认识文章主题，感受作者表达的思想主旨。
？
震惊！鲁镇发生人口失踪案！！
街头小报
人物档案
鲁迅：(1881-1936)，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，新文化运动的奠基人。鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
小说集《呐 喊》《彷 徨》
《故事新编》；
散文集《朝花夕拾》；
杂文集《坟》《二心集》
《而已集》；
散文诗《野 草》等。
文体介绍
什么是小说？
小说是一种文学体裁，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。
小说的三要素是什么？
人物，情节，环境
小说反映社会生活的主要手段是什么？
塑造人物形象
扫清生字
附和（ ） 不屑（ ）置辩
荤（ ）菜 咸亨（ ）酒店
羼（ ）水 拭（ ）
蘸（ ） 阔绰（ ）
舀（ ）水 涨（ ）红
绽（ ）出 哄（ ）笑
间（ ）或 着（ ）了慌
打折（ ）腿 门槛（ ）
hè
xiè
hūn
hēng
chàn
shì
zhàn
chuò
yǎo
zhàng
zhàn
hōng
jiàn
zháo
shé
kǎn
【缠夹不清】
【污人清白】
【格局】
【间或】
【不屑置辩】
结构和格式。
搅扰、夹杂不清。
毁坏人家的名誉。
认为不值得进行辩解。
偶然，有时候。
理解词义
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}鲁镇失踪人口档案
姓名
性别
年龄
籍贯
职业
住址
外貌特征
语言特征
最后露面情况
见证人
推测下落
完成档案
孔乙己
男
不详
中国鲁镇
读书人
具体不详
身材很高大；青白脸色，脸上偶有伤痕；乱蓬蓬的花白胡子。穿的是又脏又破的长衫。
满口之乎者也
他被打断了腿后去咸亨酒店买酒喝
咸亨酒店小伙计
大约孔乙己的确死了
梳理结构
迅速浏览课文，并梳理文章结构，简短概括每部分的大意。
第一部分（1-3）：
介绍咸亨酒店的环境，交代背景；
第二部分（4-13）：
讲述孔乙己的故事。
梳理结构
在文章第一部分中，提到了客人分成了两个阵营，请问分别是什么？
长衫客
短衣帮
有钱有地位
贫穷社会地位低
孔乙己是站着喝酒而穿着长衫的唯一的人。
人物分析
找出文中描写孔乙己的句子，并说说从描写中你感受到孔乙己是一个怎样的人？
人物分析
他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
外貌描写：贫穷的、瘦弱的、不讲究的、懒惰、因为读书所以自视甚高的性格特点
人物分析
孔乙己睁大眼睛说：“你怎么凭空污人清白......”
孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，
争辩道：“窃书不能算偷......窃书！
......读书人的事，能算偷么？”
神态和语言描写：当众人说他偷书时，他与众人争辩不承认是偷书。
表现出他是个迂腐、自尊心强的人。
人物分析
可是他又有一样坏脾气，便是好喝懒做。
侧面描写：
孔乙己是一个好喝懒做的人。
人物分析
孔乙己自己知道不能和他们谈天，便只好向孩子说话。有一回对我说道，“你读过书么？”我略略点一点头。他说，“读过书，……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎样写的？”我想，讨饭一样的人，也配考我么？便回过脸去，不再理会。孔乙己等了许久，很恳切的说道，“不能写罢？……我教给你，记着！这些字应该记着......”
语言、动作、神态描写：
孔乙己是一个空虚孤独、爱卖弄学问的人。
人物分析
有几回，邻居孩子听得笑声，也赶热闹，围住了孔乙己。他便给他们茴香豆吃，一人一颗。孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望着碟子。孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道，“不多了，我已经不多了。”直起身又看一看豆，自己摇头说，“不多不多！多乎哉？不多也。”
语言、神态描写：
孔乙己是一个善良、亲和、质朴的人。
人物分析
掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。
语言、神态描写：
孔乙己是一个死要面子、想要清白做人的人。
人物分析
总结：孔乙己是一个怎样的人？
好喝懒做 自命清高 自欺欺人
穷困潦倒 死要面子 迂腐不堪
善良质朴
是一个可悲可叹的读书人
事件概括
快速浏览课文4—13自然段，梳理与孔乙己有关的故事情节，并简单概括是那几件事。
（1）众人取笑孔乙己偷书（第四段）
（2）众人讥笑孔乙己考不中秀才（第六段）
（3）孔乙己教小伙计识字（第七段）
（4）孔乙己给小孩子们分茴香豆（第八段）
（5）孔乙己因偷书被打断腿（第十段）
（6）孔乙己最后一次到咸亨酒店（第十一段）
视频欣赏
孔乙己最后一次到咸亨酒店
品读课文
在孔乙己的故事中还出现了哪些人物？他们对待孔乙己是怎样的态度？
咸亨酒店掌柜：对孔乙己是冷漠、嘲笑的态度。
客人：对孔乙己是嘲讽、取笑、漠视的态度。
小伙计：瞧不起孔乙己，但也觉得这人是生活里难得可以开心一笑的存在。全程见证了孔乙己悲惨、困窘的遭遇，最后猜测——大约孔乙己的确死了。
品读课文
大约孔乙己的确死了。
小伙计不曾亲眼见证孔乙己的死亡，但依据孔乙己消失前的境遇，死亡是唯一的结果。
品读课文
孔乙己的悲剧因什么而导致？
孔乙己的悲剧并不是由个人或某个群体造成的，而是由当时的社会环境造成的。
孔乙己对科举功名的追逐，让他迂腐且麻木。这是封建科举制度对他的毒害。而社会环境下，众人的冷漠、人情的淡薄，也是造成孔乙己悲剧的原因之一。所以孔乙己的悲剧不光是个人的悲剧，更是那个时代的悲剧。
课内拓展
封建科举制度对读书人的毒害！
《孔乙己》创作于“五四运动”前夕，科举制度虽于1906年废除，但是培植孔乙己这种人的社会基础依然存在。在《呐喊》自序里，鲁迅写道：“凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客……所以我们的第一要著，是在改变他们的精神。”
小说描写了一个深受封建思想毒害的下层知识分子在嘲谑、侮辱中走向死亡的悲惨命运，揭示了国民愚昧麻木的精神状态，发出了改造国民精神的“呐喊”。
课外拓展
作业布置
1.深入品读课文，感受课文中多次描写的众人的“笑”。作者用“笑”来贯穿孔乙己的故事，有什么用意？
2.课后阅读鲁迅先生的《示众》《药》等小说，感受文豪对人物的刻画。
感谢聆听！
Thanks!
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