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2024一2025学年度第一学期第一阶段创新作业
六年级语文
【卷首语】我们始终相信，少年强则国强，哪怕对手是世界第一，哪怕自己已
筋疲力尽，依然咬牙坚持，在逆境中爆发出强大的能量。让我们接过奥林匹克精
神的火炬，学习体育健将们努力拼搏的精神，做更好的自己。
第一部分基础·运用(21分)
【这些中国“00后”，金光闪闪】
如
(一)巴黎奥运赛场上，中国队“O0后”运动员们，意气风发，充满对未来的幢
州
憬。为了实现meng xiang(
）,他们努力拼搏、夜以继日地（战斗奋战）。
面对强手，无所畏惧，在高水平对抗中，quan shen guan zhù(
）,沉着
的
冷静；经年累月的训练，他们一次次站到赛场，无论是马龙还是孙颖莎，他们的奋
斗之路都诠释着超越、标注着热爱。无论是在激烈的比赛中，还是在激情的观众
席上，人人都re xue fèi teng(
)。在比赛gao cháo(
)时，
长
观众不时爆发出pai shāndǎohi(
)般的掌声。经历过运动生涯
的起起伏伏，他们所收获的，除了荣耀的冠冕和获胜的喜悦外，更有不断挑战极
0
限、继续奋力（攀登攀越）奥运高峰的感悟。
1.给上面语段中加点的字注音。(3分)
R
憧憬(
冠冕(
)
喜悦(
2.请认真阅读语段，根据拼音和语境，在括号中写出正确的词语。（8分)
3.语段中有两处词语需要辨析，请你用“V”选出合适的词语。（2分)
数
4.下列地名和人名中的拼音，符合拼写规则的一项是(
)(2分)
製
A.巴黎(BALi)
B.复兴路(FUXING LU)
C.马龙(MA LONG)
D.孙颖莎(SUNYINGSHA)
(二)奥运之风，席卷全国。请你完成下面各小题。
翰
提示：分号是介于逗号和句号之间的标点符号，多表并列关系。
5.请选出下面选项中分号使用不正确的一项(
)(2分)
A.清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
御
B.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服；既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽
的小诗。
C.我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。
D.漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以
看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
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6.请你将下面各句中的“说”字换成别的词语来表达，不可重复。（4分)
(1)孙颖莎说：“比赛会很困难，但我们会全力以赴去拼。”
(2)夺得巴黎奥运会网球女单冠军后，21岁的郑钦文在接受采访时说：“国家
荣誉永远高于个人。”
(3)首次参加奥运会就夺得男子10米气手枪金牌的谢瑜说：“好成绩离不开
整个团队的付出，我们有着共同的奋斗目标。”
(4)以刷新世界纪录的成绩夺得巴黎奥运会男子100米自由泳金牌后，中国队
选手潘展乐说：“我不是一个人在战斗，背后是强大的中国队。”
第二部分应用·提升(19分)》
【感受运动快乐，学习健儿精神】
(三)①奥运赛场，不以胜负论英雄。②登上赛场，就是强者；全力拼搏，就
值得点赞：追求卓越，就会创造奇迹。③这都是对“更快、更高、更强一更团
结”的奥林匹克格言的生动诠释。④让我们在奥运健儿拼搏精神的激励下，汲取
体育精神的力量，共创生活美好。
1.画线句子是一组排比句，请你也仿写一组排比句。(3分)
仿写：
2.第④句有语病，请将正确的句子写在下面的横线上。（2分)
【美好无处不在，爱国之美】
(四)(
)。王楚钦与孙颖莎在赢得巴黎奥运会乒乓球混双冠军后，
王楚钦说：“我想用生命换这块金牌。”这让你想起了李纲的爱国名言：“祖宗疆
土，当以死守，
”;从革命前辈“红军不怕远征难，
”4
,视死忽如归”的艰苦奋斗和献身精神到
今天千千万万普通干部践行的“位卑
”的理念，他们用自己的实际
行动，诠释着什么是真正的家国情怀。
3.上面是小宇观看了奥运会之后写的一段演讲稿，请你阅读并完成下面小题。
(9分)
(1)请你在演讲稿开头加一句话，使其内容衔接恰当的一项是(
)(2分)
A.国家荣誉永远高于个人
B.爱国是亘古不变的家国情怀
C.坚持和热爱是为国争光的秘决
(2)请你在横线处补全演讲稿中的名言。(4分)
(3)正式演讲前，小宇收到了一些演讲建议，下列说法不正确的一项是()
(3分)
A.写完演讲稿后，可以自己多多练习，听听大家的意见，提高自己的演讲
水平。
B.演讲时，可以利用停顿、重复或者辅以动作来强调要点，增强表现力。
C.演讲时，应多看演讲稿，确保演讲过程万无一失。
D.注意演讲时的姿势，尽量让身体放松，不要过度紧张。
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