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人教版 八年级 第四章 光现象
第5节《光的色散》导学案
【学习目标】
1．知道白光可分解为七种色光。
2．知道色光的三原色，色光按不同比例混合可以形成丰富的色彩。
3．了解可见光谱，以及红外线与紫外线的应用。
【学习重点】白光的色散、三原色光、红外线和紫外线的应用。
【学习难点】色散的原因。
【自主预习】
1．1666 年，英国物理学家_____用玻璃_____使太阳光发生了色散。从而发现，白光是由_______________七色光组成的。
2. _____叫做色光的三原色，电视的彩色画面就是由_____混合而成的。
3.在红光之外的辐射叫做_____，紫光之外是_____，这两种都是人眼看不见的光。
【探究新知】
探究点 光的色散
1.实验:探究光的色散。
(1)进行实验：如图甲，让一束太阳光照射到三棱镜上，通过三棱镜偏折后，照到白屏上，观察三棱镜射出的光的变化。
甲乙
(2)实验现象：可以看到白屏上形成一条彩色光带，颜色依次为：_______________七种颜色的光。
(3)实验结论：①太阳光不是单色光，而是由各种单色光组成的______________。
②不同的单色光通过棱镜时偏折的程度不同，红光的偏折程度_____,紫光的偏折程度_____。
2.如果没有三棱镜，也可以用图乙所示的装置来进行光的色散实验。在深盘中盛一些水，盘边斜放一个平面镜，使镜的下部浸入水中。让一束阳光照射在水下的_____上，并反射到白墙或白纸上。观察墙壁或白纸上____的颜色。
3. 太阳光经过三棱镜后可以分解成七种颜色的光，这种现象叫做_____。雨后彩虹，就是光的_____现象。下雨后，天上悬浮着很多_____，太阳光沿着一定角度射入，就发生_____现象。
探究点二 色光的混合
1.三原色：_____三种色光叫做色光的三原色。人们研究发现，三种色光按不同比例混合，可产生_____的光，所以把这三种色光叫做色光的三原色。
2.用手中的放大镜，观察彩色电视画面上的各色光条，可以发现，电视屏幕上显现出的丰富多彩的颜色，都是由_____三种色光合成的，三种色光混合后是_____光。
探究点三看不见的光
1．光谱
三棱镜把太阳光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种不同颜色的光，把它们按顺序排列起来，就是_____。
2.红外线
（1）红外线:用一支灵敏温度计放在色光中红色之外，发现温度计示数_____ (选填“变大”“变小”或“不变”)，这说明红光之外还有一种不可见的光—_____。
（2）特点：一切物体都在不停地发射_____线，物体的温度越高，辐射的红外线越_____；
（3）应用：
①利用红外线_____物体（电烤箱、浴室暖灯、远红外取暖器）
②红外线_____（红外胶片拍摄的“热谱图”）。
物体在温度升高时，它辐射的红外线会大大增强。人体生病时，局部皮肤的温度异常，如果在照相机里装上对红外线敏感的胶片，给皮肤拍照并与健康人的照片对比，有助于对疾病做出诊断。
③红外_____。（额温枪）
④红外线_____（红外摄像头监视器）；
夜间人的体温比野外草木、岩石的温度高，人体辐射的红外线比它们强，人们根据这个原理制成了红外线夜视仪，可以用在步枪的瞄准器上。
⑤红外线____（军事上红外线夜视仪）。
⑥利用红外线实现遥感、_____。
2.紫外线
（1）光谱上在紫光以外，也有一部分人眼看不见的光叫做_____。
（2）特点：
①紫外线的_____作用强，很容易使相片底片感光；②紫外线的_____作用强，能杀菌；③_____效应，能使荧光粉发光。
（3）应用：
①紫外线能促使人体合成维生素D，维生素D有助于人体对_____的吸收，所以儿童常晒太阳能预防缺钙引起的佝偻病。
②荧光效应强.大额钞票上一般有用_____物质印刷的文字，用紫外线照射则会发出可见光，由此来判断钞票的真假，这是一种防伪措施。
③紫外线能杀死多种细菌，所以医院和食品店常用紫外线_____。
(4)紫外线的危害
①适当的紫外线照射有助于人体合成维生素D，对人体是有益的，_____的紫外线照射对人体十分有害，严重的可以引起皮肤癌。
②_____光是天然紫外线的最重要来源。但太阳光中的紫外线大部分没能到达地面，主要是因为大气层上部的_____吸收了，因而保护了地球生物不受到紫外线的伤害。
【当堂练习】
1． 关于光的色散现象，下列说法不正确的是（ ）
A．白光通过三棱镜后，传播方向发生改变
B．色散现象表明，白光是复色光
C．单色光通过三棱镜后，传播方向不会发生改变
D．单色光通过三棱镜后，不会发生色散
2.我们经常使用一种叫“测温枪”的测温仪器，只要把“枪口”对准人的额头或手腕，“枪尾”的显示屏就能用数字直接报告人体的温度，测温枪测温利用的是（ ）
A. 红外线 B. 紫外线
C. 红光 D. 紫光
3．（多选）对于紫外线和红外线应用的说法中，错误的是（ ）
A．电视机遥控器是利用了紫外线的荧光作用
B．适当照射太阳光可以促使人体合成维生素
C．人眼看不见红外线夜视仪发出的光
D．只有高温物体才能辐射红外线
4.如图所示是一款自带投影功能的手机，我们看到的彩色投影画面是由红、______、蓝三种色光混合而成。
5.如图所示，让一束白光经过三棱镜，在三棱镜后放置一凸透镜将光屏放在B处时，观察到色光的颜色是______，光屏先后在A、C两处时，观察到的现象有何不同：______。
6．①加热、②夜视仪、③促进钙质吸收、④遥控、⑤拍红外线照片诊病、⑥杀死微生物(紫外线灯杀菌)、⑦荧光物质发荧光,其中利用红外线的是: __________。利用紫外线的是: __________。(均填写序号)
7.如图所示，太阳光通过三棱镜后，在光屏上会形成一条彩色光带，这种现象叫________，这一光带是由________、橙、____、绿、蓝、靛、紫几种颜色组成的；用温度计分别在不同色光区域测温，发现温度计放在_______（选填“A”或“B”）的外侧时温度计示数上升得较快，说明在这一区域有一种看不见的光，这种光叫________。另一外侧也存在一种看不见的光____，这种光的主要特性是_______________．
【课后反思】本节课学习中，你有哪些收获，还有哪些不足，有什么体会。
参考答案
【自主预习】
1．牛顿 三棱镜 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫
2. 红、绿、蓝 三原色
3.红外线 紫外线
【探究新知】
探究点一色散
1.(2)红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 (3) ①复色光 ②最小 最大
2.平面镜 反射光
3.光的色散 色散 小水滴 光的色散
探究点二色光的混合
1. 红、绿、蓝 各种颜色
2. 红、绿、蓝 白
探究点三看不见的光
1．光谱
2. （1）变大 红外线（2）红外 多 （3）①加热 ②成像 ③测温仪 ④摄像
⑤夜视仪 ⑥遥控
2.（1）紫外线（2）①化学②生理③荧光（3）①钙②荧光③消毒
(4)①过量②太阳 臭氧层
【当堂练习】
1.C 2.A 3.A 4.绿 5. 白色 光屏上彩色光带顺序相反
6. ①②④⑤ ③⑥⑦ 7.光的色散 红、黄 A 红外线 紫外线 能使荧光物质发光

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