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广东省肇庆市高新区2024-2025学年八年级下学期语文期末考试试卷
一、积累运用（21分）
默写古诗文。
1． 蒹葭萋萋，　 　。所谓伊人，　 　。（《诗经·蒹葭》）
2． 关关雎鸠，在河之洲。　 　，　 　。（《诗经·关雎》）
3． 　 　？ 身上衣裳口中食。 （白居易《卖炭翁》）
4． 男女衣着，悉如外人。　 　，　 　。 （陶渊明《桃花源记》）
5． 小语发现身边处处蕴藏着古诗文：她家附近的一间商店名叫“若比邻”，是出自王勃 《送杜少府之任蜀州》中的“　 　，　 　”；有一间影楼名为“孤鸿影”，出 自苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》中的“谁见幽人独往来，　 　”；一间茶庄名为 “士欢颜”，是出自杜甫的《茅屋为秋风所破欭》“　 　，　 　”。
阅读下面的文字，完成小题。
古祠堂牵系着岭南文化的“根”和“魂”，聚族而居，族必有祠。在宗族观念备受____的 岭南地区，祠堂建筑被视为____族人的重要纽带，除祭祀miǎn huái祖先外，祠堂还是人 们处理宗族内部事务的场所。古祠堂在兴起之初就解决了人们zhuī sù本源的问题，每逢祭日， 总有游子chóng tú bó shè回到祠堂。广东古祠堂群____，具有极高的艺术价值。可以说 它不仅是物质文化遗产，还是非物质文化遗产传承、保护的重要载体和场所。
6．根据拼音写出相应的词语。
①miǎn huái　 　②zhuī sù　 　③cháng tú bá shè　 　
7．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（　　）。
A．推崇 凝聚 星罗棋布 B．推崇 汇聚 络绎不绝
C．推重汇聚 络绎不绝 D．推重 凝聚 星罗棋布
8．语段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（　　）。
A．可以说它不仅是物质文化遗产，还是非物质文化遗产保护、传承的重要载体和场所。
B．不可以说它不仅是物质文化遗产，还是非物质文化遗产传承、保护的重要载体和场所。
C．可以说它既是物质文化遗产，也是非物质文化遗产保护、传承的重要载体和场所。
D．可以说它是物质文化遗产，也是非物质文化遗产传承、保护的重要载体和场所。
阅读下面的文字，完成小题。
学校开展“传承汉字文化”主题活动，请你参与两项任务。
9．【任务一：文字比较】
文字 出现时期 数量 字体 状态
中国汉字 公元前3000年 约4500个（甲骨文） 甲骨文、金文、小篆、隶书、草书、楷书、行书等 全世界至今有16亿人使用
巴比伦楔形文字 公元前3200年 640个基本字 刘符、岩画、文字画、图画字 消失了2100年
埃及圣书字 公元前3000年 2000多个符号 碑铭体、僧侣体、大众体 消失了500多年
古印度哈拉巴文字 公元前2300年 500个符号 印章文字 消失了3800年
请根据表格材料，写出表格反映的主要信息。（不超过50字）
10．【任务二：汉字传承】仿照画线句的句式完成续写，使之语意连贯。
信息技术迅猛发展的现代社会，汉字的书写和使用现状令人担忧，但正如中国社会科学 研究院语言研究所的专家所说：电子输入不应该、也不可能完全取代汉字手写。汉字传承着 中华文化，形成汉字的每一个构件，都蕴含着书写的审美。俗话说，“见字如见人”，当见 到苍劲有力的字迹时，我们会感受到书写者刚毅的性格：　 　，　 　。
二、阅读（41分）
阅读下面的文字，完成小题。
【甲】
北冥有鱼，其名为铌。绲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鸱。鸥之背，不知 其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐 谐》者，志怪者也。 《谐》之言曰：“鸥之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里， 去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无 所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
（选自《北冥有鱼》）
【乙】
南华老仙①，集志怪于齐谐，谈北溟之有鱼。吾不知其几千里其名曰鲲化成大鸥质凝胚 浑。脱髻就②于海岛，张羽毛于天门。一鼓一舞，烟朦沙昏。五岳为之震荡，百川为之崩奔。
六月一息，至于海湄。逆高天而下垂，憩乎泱漭③之野，入乎汪湟④之池。猛势所射， 余风所吹。溟涨⑤沸渭，岩峦纷拔。吾亦不测其神怪之若此，盖乃造化之所为。
（选自李白《大鹏赋》，有删节）
【注释】①南华老仙：庄子。②醫嚴（qí liè）：鱼的脊鳍。③泱漭：广大的样子。④汪湟： 深广。⑤溟涨：溟海与涨海，此处泛指大海。
11．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（　　）。
A．志怪者也/寻向所志
B．其翼若垂天之云/祗辱于奴隶人之手
C．去以六月息者也/六月一息
D．百川为之崩奔/虽乘奔御风
12．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①其视下也，亦若是则已矣。
②吾亦不测其神怪之若此，盖乃造化之所为。
13．请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。
吾 不 知 其 几 千 里 其 名 曰 鲲 化 成 大 鹏 质 凝 胚 浑
14．结合《北冥有鱼》和八年级上册学过的《渔家傲（天接云涛连晓雾）》中关于“鹏”的形象， 简要概述古人希望通过大鹏传达怎样的情感。
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
15．鲲鹏的形象，在庄子的文中诞生，在李白的赋中丰满。学习两文后，小粤想写一篇《鲲 鹏赋》，请你结合【甲】【乙】两文，帮他提炼鲲鹏的形象特点。
阅读下面文字，完成小题。
【材料一】
“欢迎来到中国馆！”2025年日本大阪世博会正在进行中，中国馆首个具身智能“导览 大使”优必选人形机器人WalkerC在熟练“营业”。它使用定制化数据库解答观众问题时丝 滑无比，引来游客连连点赞： “太厉害了，这简直就是‘未来生活’的科技展示！”
身高163厘米、体重43公斤的WalkerC，搭载了优必选自主研发的具身智能交互大模型， 能熟练使用中英日三语进行导览。它还能以6公里的时速稳定奔跑，可敏捷避障、上下坡、抗冲击等，随时应对多地形的复杂环境，被游客称为“行走的百科全书”。
全球工业机器人四大家族之一的库卡机器人，既能24小时不间断“机器人造机器人”， 又能行云流水般冲咖啡、调鸡尾酒；出口到八十多个国家和地区的越艟机器人，琴棋书画样 样精通；攻克行业“卡脖子”难题的华数机器人，下棋落子掷地有声；轮胎模具界“巨无霸” 巨轮智能，自主研发的RV减速器，安装在机械臂上还能丝滑舞鄝；高端智能装备“多面手” 拓斯达，产线高效生产玩具，拼出一批批童年记忆……
【材料二】
更多“广东造”机器人，正在悄然改变我们的生活。 国内首款可跳跃、可适应多地形行 走的开源鸿蒙人形机器人“夸父”，近日勇闯2025年深圳（龙华）·米兰双城时尚周，穿上 苗族非遗服饰“走秀”，还能迎宾、导览、讲解。 “团队创新性地将model-based control （基于模型的控制）与RL算法深度敃合，以实现高一致性、高毬定性的步态调整与动态避障， 为‘夸父’完成走秀、主持、导览等任务提供稳定支撑。”乐聚机器人相关负责人说，人形 机器人正为各行业带来生产力的变革。
【材料三】
在深圳书城中心城，一场奇妙的舞台剧吸引了众多读者：这部舞台剧的主演是来自五个 国家的8位小朋友和一位名为夏润的人形机器人。现场读者随着节奏与演员们一起拍手，发 出阵阵欢呼。夏澜面部逼真、表情生动，甚至还有和央视主持人康辉同台主持的经验。这款 由数字华夏自研的机器人，实现了动作交互、语言交互以及表情交互的有机统一。“我们希 望做出‘有温度的人形机器人’。”数字华夏创始人兼CEO沈健说。
在沈健看来，真正有价值的机器人产品必须回归服务本质。该公司目前就在重点布局银 行营业大厅这一细分领域。“全尺寸人形机器人在C端大规模商业化尚不现实，在B端市场， 特别是金融、运营商、电网等大型行业客户，对服务型机器人则有着明确需求。” “就像人有三百六十行一样，机器人最终一定能胜任各种各样的工种。在这些工种中，康养领域和工 业领域可能率先实现大规模应用。”帕西尼感知科技联合创始人兼COO聂相如认为，这些领 域具有劳动力短缺、工作环境危险或不适合长时间劳动等特点，更适合使用机器人进行服务。
【材料四】
“预计未来3-5年内，人形机器人将在家庭场景进行落地，如康养、照顾小孩、家务整 理等。”众擎机器人联合创始人姚艾文认为，未来机器人不仅能够根据用户个人喜好进行定 制化配置，通过大数据分析深入了解用户存好，还能够在不同场景下扮演不同角色，提供情 堵价值和精细化服务。随着技术持续突破和应用场景不断拓展，这场人机共舞才刚刚开始。 每一位“舞者”都剑指同一个终极目标——去人能去的地方，做人能做的事情，让每个人的 生活因机器人技术变得更美好。
（摘录于2025年5月17日的《南方网》）
16．根据材料内容，不属于“广东造”机器人的特点或应用场景的一项（　　）。
A．能穿着非遗服饰进行走秀表演。
B．能够与主持人同台主持节目。
C．可胜任危险环境下的工业劳动。
D．可实现“机器人造机器人”的全自动生产。
17． 根据【材料三】夏澜人形机器人在交互功能上有哪些突破？请简要概括。
18．【材料四】中姚艾文认为“未来3-5年内，人形机器人将在家庭场景落地”，而聂相如则 认为康养和工业领域会率先实现大规模应用。你更支持哪种观点？请结合材料内容说明理由。
阅读下面的文字，完成小题。
社戏（节选）
鲁迅
①不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已到了深夜。他们一面议论着先前的戏，或骂或笑，一面加紧摇船。这一次船头的激水声更响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。
②离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的都是结实的罗汉豆。
③“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。
④我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会马的。然而大家议论之后，归站是不怕。他如果马，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯柏树，而且当面叫他“八癞子”。
⑤我向船头一望，前面已经是平桥。“都回来了！那里会错。我原说过写包栗的！”双喜在船头上对着我的母亲大声的说。大家都说已经吃了点心，又渴睡，各自回去了。
⑥第二天，我向午才起来。“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘，踏坏了不少。”我抬头看时，是六一公公梓着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。“是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了！”双喜说。六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？——这是应该的。”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么？”我点一点头，说道，“好。”“豆可中吃呢？”我又点一点头，说道，“很好。”
⑦不料六一公公竞非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着楫子过去了。
⑧待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗烾熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的 气是可以写包票的了”。但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。
⑨真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。
19．学校戏剧社计划将选文改编为舞台剧，请你用四字短语写出选文的事件。
赵庄看戏→　 　→　 　→　 　
20．戏剧社的小语非常喜欢“双喜”这个角色，并请求老师让他扮演“双喜”。请你结合选文说说小语喜欢的原因。
21．在对“偷豆”这一情节进行讨论时，小语和小文发生了分歧，请你结合选文，补充小文的回答。
小语：“偷”，一般是遭人唾弃的行为，选文在写“偷豆”这一情节时，也暗含了作者对这一不文明行为的批判。
小文：我不这样认为。从课文采用“儿童视角”写作的特点来看，　 　
22．戏剧社的小语对文章结尾不理解：豆是很普通的豆，戏也是让“我”昏昏欲睡的戏，但是文章最后却说是“好豆”“好戏”。你作为社长，请你帮忙解答。
按要求完成小题。
23．下列对名著内容的表述中，有误的一项是（　　）。
A．朱自清著《经典常谈》的目的是让读者了解传统文化经典，把它作为阅读经典的指南。
B．《经典常谈》中， 《说文解字》一篇系统解析了汉字的“六书”造字法，如“日”“月” 为象形， “武”“信”为会意，体现了汉字的文化内涵。
C．《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔是在斗争中锻炼成长起来的，曾在土匪骚扰、疾病、饥饿、寒冷的围困中，忘我地工作，最终修好了铁路。
D．《钢铁是怎样炼成的》中保尔历经六个月的艰苦创作，用生命写成的小说《牛虻》在寄 给战友征求意见时，书稿被邮局弄丢了。
24． 圈点和批注是传统的读书方法。经典作品需要反复阅读，每一次圈点和批注都会让你有不 同的收获。请阅读下面作品的摘录文字，根据提示，给其批注。
名著 摘录文字 批注
《经典常谈》 诗的源头是歌谣。上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一个人高兴的时候或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来，给别人或自己听。日常的言语不够劲儿，便用歌唱：一唱三叹的叫人回肠荡气。 请从语言风格角度进行批注。①　 　
《钢铁是怎样炼成的》 他的心又忏忏地跳起未了。他那朝思暮想的愿望实现了！铁环已被砸碎，他拿起新的武器，重新回到战斗的行列，开始了新的生活。 请对加点词语批注。②　 　
三、作文（50分）
25． 阅读下面文字，根据要求作文。
青春是一场艰辛的跋涉，是一次看准方向的旅行，是为梦想奋不顾身。不经磨砺，何以 成长？人生苦短，青春更甚。让我们把握好珍贵的青春时光，闯过那磨砺的关卡；让青春绽 放！
请以“青春因磨砺而绽放”为题，结合自己的经历和体验，写一篇演讲稿。
要求：
⑴按照演讲稿的格式写：
⑵文中不得出现真实姓名和校名：
⑶不少于500字。
参考答案
【答案】1．白露未晞；在水一方
2．窈窕淑女；君子好逑
3．卖炭得钱何所营
4．黄发垂髫；并怡然自乐
5．海内存知己；天涯若比邻；缥缈孤鸿影；安得广厦千万间；大庇天下寒士俱欢颜
【答案】6．缅怀；追溯；长途跋涉
7．A
8．C
【答案】9．中国汉字出现早、数量多、字体演变丰富，是唯一至今广泛 使用的古文字。
10．当见到圆润流畅的字迹时，我们会感受到书写者温和的气质；当见到娟秀工整的字迹时，我们会感受到书写者细腻的心思
【答案】11．B
12．①大鹏从天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。
②我也无法揣测它如此神怪，大概是大自然的造化所为。
13．吾不知其几千里 /其名曰鲲 /化成大鹏 /质凝胚浑
14．古人借大鹏传达对自由、理想的追求（如庄子的超然），以 及身处困境时的抗争精神（如李清照借鹏抒怀）。
15．体型巨大（不知几千里）、力量强大（水击三千里）、志向高 远（徙于南冥）、神怪非凡（造化所为）。
【答案】16．D
17．实现动作、语言、表情交互的统一，能与人类同台主持，表情逼真生动。
18．示例1：支持聂相如。工业和康养领域劳动力缺、环境危险，机器人可高效作业，如材料中库卡机器人 24 小时生产，更 符合现实需求。（示例 2：支持艾文。家庭场景中机器人可定制服务（如照顾 小孩），技术突破后更贴近生活，如“夸父”机器人已具备 家庭服务潜力。）
【答案】19．归航偷豆；煮豆品豆；六一送豆
20．双喜聪明机灵（提议偷豆）、有责任感（担心阿发家）、能言 善辩（回应六一公公），体现少年的果敢与智慧。
21．从儿童视角看，“偷豆”是童心的率真表达，阿发主动让偷、双喜顾虑后果，展现的是淳朴情谊，而非批判不文明。
22．“好豆”“好戏”并非指物质或表演本身，而是童年自由、伙伴情谊、乡村温情带来的美好体验，是对纯真岁月的怀念。
【答案】23．D
24．语言通俗直白，如“不够劲儿”“回肠荡气”，娓娓道来， 贴近读者。；“铁环”喻困境，“新的武器”指写作，体现保尔在挫折 中重获新生的坚韧。
25．【答案】略
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