资源简介

2026年中考道德与法治一轮复习：民主与法治 必背分类考点汇编
目录
规则与法律 （社会规则、社会秩序、法律的特征、法律的作用）
法律护成长 （未成年特殊保护、依法办事、善用法律、依法维权）
违法与犯罪 （一般违法、犯罪、不良行为、严重不良行为、预防犯罪）
坚持宪法至上 （宪法 尊重和保障人权）
理解权利义务 （ 基本权利与义务、依法行使权利、依法履行义务、权利与义务的关系）
我国基本制度 （基本经济制度、根本政治制度、基本政治制度、中国共产党、中国人民政治协商会议、中国共产党领导的多党合作和政治协商、小微企业、人大代表）
我国国家机构 （国家权力机关、中华人民共和国国家主席、国家行政机关、国家监察机关、国家审判机关、国家法律监督机关）
尊重自由平等 （自由、平等、法治与自由的关系）
维护公平正义 （公平、正义）
追求民主价值 （社会主义民主、参与民主生活 民主监督）
建设法治中国 （法治、全面依法治国、法治政府、厉行法治、法治与德治的关系）
考点11 规则与法律（七下第9课、八上第3课）
核心观点：
1、社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障。
2、社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现。
3、社会规则划定了自由的边界。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
4、遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。
5、社会生活离不开规则，我们要自觉遵守规则，坚定维护规则，积极改进规则。
6、法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。
7、法律特征：法律是由国家制定或认可的。法律是由国家强制力保证实施的。 法律对全体社会成员具有普遍约束力。
（链接：人民代表大会制度是我国的根本政治制度；全国人大及其常委会行使国家立法权）
8、法律作用：法律规范全体社会成员的行为，保护着我们的生活。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权益。
考点解读：
一、维护秩序
1、社会秩序的种类有哪些？
社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序。
2、★社会秩序的作用？
①社会正常运行需要秩序。 ②社会秩序是人民安居乐业的保障。
3、社会规则的种类有哪些？
道德、纪律、法律等
4、★社会规则的作用？（规则与秩序的关系）
①社会规则明确社会秩序的内容。使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。
②社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。
【易错陷阱】“社会规则明确社会秩序的内容”不能写成“社会秩序明确社会规则的内容”。
【选择题常考】违反社会规则就要受到法律制裁。（×）
违反社会规则都要追究刑事责任。（×）
二、遵守规则
1、★自由与规则的关系是怎样的？
①社会规则划定了自由的边界。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
②社会规则是人们享有自由的保障。
2、★我们应该如何自觉遵守规则？
①遵守规则需要他律和自律。
②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。
3、我们应该如何维护规则？
①一方面要从自己做起，自觉遵守规则；
②另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
4、为什么要积极改进规则？
①规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；
②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；
③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。
5、我们应该如何改进规则？
我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
6、如何对待规则？
①自觉遵守规则。②坚定维护规则。③积极改进规则。
三、生活需要法律
1、生活与法律息息相关，具体表现在哪些方面？
①生活需要法律来调整。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关。
②法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。
③法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。
2、法治的内涵及重要性？
内涵：法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。
重要性：①法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。
②法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
3、全面依法治国的地位、总目标以及根本遵循和行动指南
（1）地位：新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。
（2）总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
（3）根本遵循和行动指南：习近平法治思想
四、法律保障生活
1、道德、法律等行为规范的作用是什么？
它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。
2、法律的特征有哪些？
①法律是由国家制定或认可的。
②法律是由国家强制力保证实施的。（法律的最主要特征）
③法律对全体社会成员具有普遍约束力。
3、为什么说法律对全体社会成员具有普遍约束力？
①在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。
②每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。
③任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。
4、法律在日常生活中发挥着怎样的作用？
①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。
③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。
考点12 法律护成长（七下第10课、八上第5课）
核心观点：
1、未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。
2、未成年人的生存和发展事关人类的未来。对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。
3、保护未成年人的六道防线：家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护。
4、家庭是未成年人保护的第一阵地，家庭保护是未成年人保护的基础。父母或其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。
5、政府保护是指各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护。政府在未成年人保护工作中承担着主体责任。
6、未成年人：增强自我保护意识，提高自我保护能力。----拓展
网上交友：增强自我保护意识，保护隐私，不轻易会见网友。
面对灾难：增强自我保护意识，沉着冷静，掌握自救自护方法。
面对犯罪：我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
面对合法权益受侵犯：要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
日常生活中：树立法治意识，正确行使权利，自觉履行义务。
7、公民学会依法办事，要树立法治意识，学会依法办事，自觉遵守法律法规，养成尊法守法用法的习惯。
8、在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
9、诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。
10、同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
考点解读：
一、法律为我们护航
1、为什么要给予未成年人特殊保护？
①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。
②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。
③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
2、我国有哪些法律对保护未成年人作出了特别规定？
宪法、民法典、义务教育法等法律。 未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律。
3、保障未成年人合法权益的防线有哪些？
家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。
4、家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护的含义是什么？（ ）
（1）家庭保护是指父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是未成年人保护的基础。
（2）学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。在保护未成年人的工作中，学校保护起着重要作用。
（3）社会保护是指国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。社会保护有利于创造未成年人健康成长的社会环境，是未成年人保护中必不可少的组成部分。
（4）网络保护是指国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护。网络保护有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，力图实现对未成年人的线上线下全方位保护。
（5）政府保护是指各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护。政府在未成年人保护工作中承担着主体责任。
（6）司法保护是指国家司法机关（包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关）依法履行职责，对未成年人实施的专门保护，是维护未成年人合法权益的重要保障。
5、我们在受到法律特殊保护的同时，自身要注意什么？
宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。
二、我们与法律同行
1、为什么要树立法治意识？
①法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。
②当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。
③建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。
④推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。
（注：法治时代，并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有助于法治文化环境的形成。）
2、树立法治意识有什么意义？
①当法律真正铭刻在我们内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。
②树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。
③青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。
3、如何树立法治意识？
①对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。
②树立法治意识，成为法治中国建设的受益者、参与者和推动者。
4、学会依法办事的原因：
①法律保障人们的幸福生活。
②法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。
5、学会依法办事，应该从哪些方面做起？
①依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。
②依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
三、善用法律
1、★遇到侵害时，怎样依法维权？
①在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。★
②我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。（法律服务机构：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等）
③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。
2、什么是诉讼？
诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。
3、★诉讼的作用（地位）？
诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。
4、诉讼的类型？
民事诉讼、行政诉讼（俗称“民告官”）、刑事诉讼
5、我们为什么要善于同违法犯罪作斗争？
①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
②见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。
③但是，我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。
6、如何同违法犯罪作斗争？
①当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。
②★在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
7、同违法行为作斗争的常见方法？
①及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。
②虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。③记住违法犯罪分子的体貌特征。
④了解违法犯罪分子的去向。 ⑤保护好作案现场。
8、青少年应如何做到尊法守法？
①我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念。
②做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
考点13 违法与犯罪（八上第5课）
核心观点：
1、法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
2、根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为（一般违法行为）和刑事违法行为（严重违法行为，犯罪）。
3、无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。
4、遵章守法是社会和谐的保证。我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。
5、犯罪的特征：严重社会危害性是犯罪的最本质特征；刑事违法性是犯罪的法律标志；应受刑罚处罚性是犯罪的必然法律后果。
6、预防犯罪要求我们珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；杜绝不良行为，增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
考点解读：
一、法不可违
1、如何理解“法不可违”？
①法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向。（指引作用）
②法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。（评价作用）
③★法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
2、什么是违法行为？
违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
3、违法的个人原因？
缺乏规则意识，法律观念不强
【注意】书本上仅谈到了违法的个人原因，如果要完善违法原因这一问题，可以参考以下答案：
青少年容易违法犯罪的原因有哪些？
①个人方面：道德水平低，法治观念淡薄，不能自觉抵制不良诱惑，不能明辨是非、交友不慎等。
②家庭方面：家庭的缺失，父母的溺爱，父母疏于管教等。
③学校方面：学校管理不到位，对学生关爱不够等。
④社会方面：社会保护缺失，普法力度不够，影响未成年人健康成长的因素依然存在等。
4、★违法行为包括哪几类？
（1）按违反的法律分：民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。
民事违法行为是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为。
行政违法行为是指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为。
刑事违法行为是指违反刑事法律规范，应当受到刑法处罚的行为。
（2）按危害程度分：一般违法行为、犯罪。
注意：一般违法行为包括民事违法行为和行政违法行为；刑事违法行为是严重违法行为，也叫犯罪。
拓展：违反治安管理的行为，是指扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身权利、财产权利，妨害社会管理，具有社会危害性，尚不够刑事处罚的行为。
★【老师说明】如何区分违法行为的种类，看处罚最好判断。
（1）民事违法行为：停止侵害，消除危险，返还财产，赔偿损失，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉，等等。（举例：欠钱不还、侵犯肖像权、著作权、违反合同）
（2）行政违法行为：①行政处分：包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等。②行政处罚：包括警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等。（举例：闯红灯、违法治安管理、扰乱公共秩序）
（3）刑事违法行为：①主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。②附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。
★【易错提示】①拘留、行政拘留是行政违法行为，刑事拘留是刑事违法行为。②行政拘留、罚款适用于行政违法行为，拘役、罚金适用于刑事违法行为（犯罪）。
【拓展】5、一般违法行为和犯罪的区别和联系？
（1）区别：对社会的危害程度不同，触犯的法律不同，承担的法律责任不同。
（2）联系：★无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。（都是违法行为，都具有社会危害性，都要承担法律责任。二者没有不可逾越的鸿沟，有一般违法行为的人如不及时改正，发展下去就可能走向犯罪。）
6、行政违法行为有哪些？
谎报险情、破坏铁路封闭网等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。
7、民事违法行为有哪些？
侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。
8、如何防范一般违法行为，做到遵章守法？
①★遵章守法是社会和谐的保证。我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。
②我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。（针对行政违法行为）
③我们要依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。（针对民事违法行为）
二、预防犯罪
1、刑法的作用和内容？
（1）作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
（2）内容：它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
2、犯罪的含义？
犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
3、★犯罪的基本特征？
严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。
严重社会危害性是犯罪的最本质特征；
刑事违法性是犯罪的法律标志；
应受刑罚处罚性是犯罪的严重社会危害性和刑事违法性的必然法律后果。
4、刑罚的含义？
任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁。犯罪的法律后果是刑罚。刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
5、★刑罚的种类？
（1）主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑
（2）附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境
【老师说明】主刑只能独立适用；附加刑既能独立适用，也能附加使用。
6、★青少年应如何加强自我防范、预防犯罪？
①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。（此处可用杜绝，特别注意）
③我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
7、“不良行为”和“严重不良行为”的区分：
（1）不良行为，是指未成年人实施的不利于其健康成长的下列行为：①吸烟、饮酒；②多次旷课、逃学；③无故夜不归宿、离家出走；④沉迷网络；⑤与社会上具有不良习性的人交往，组织或者参加实施不良行为的团伙；⑥进入法律法规规定未成年人不宜进入的场所；⑦参与赌博、变相赌博，或者参加封建迷信、邪教等活动；⑧阅览、观看或者收听宣扬淫秽、色情、暴力、恐怖、极端等内容的读物、音像制品或者网络信息等；⑨其他不利于未成年人身心健康成长的不良行为。
（2）严重不良行为，是指未成年人实施的有刑法规定、因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的行为，以及严重危害社会的下列行为：①结伙斗殴，追逐、拦截他人，强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物等寻衅滋事行为；②非法携带枪支、弹药或者弩、匕首等国家规定的管制器具；③殴打、辱骂、恐吓，或者故意伤害他人身体；④盗窃、哄抢、抢夺或者故意损毁公私财物；⑤传播淫秽的读物、音像制品或者信息等；⑥卖淫、嫖娼，或者进行淫秽表演；⑦吸食、注射毒品，或者向他人提供毒品；⑧参与赌博赌资较大；⑨其他严重危害社会的行为。
【★选择题常考】违法不一定犯罪，犯罪一定违法。（√）
任何违法行为都要承担相应的法律责任。（√）
任何违法行为都要承担刑事责任。（×）
不良行为一定会发展为犯罪行为。（×）
考点14 坚持宪法至上（八下第1、2课）
核心观点：
1、宪法地位：
①宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法，是治国安邦的总章程。（总）
②宪法是国家的根本法，是一切组织和个人的根本活动准则。
③宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
2、我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。这是宪法的基本原则。
3、我国的一切权力属于人民，人民代表大会是人民行使国家权力的机关。
4、尊重和保障人权是我国的宪法原则，也是立法活动的基本要求。
5、规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。
6、国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使，必须严格按照法定的途径和方式行使。国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。
7、权力行使需要接受监督，监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。
8、宪法与其他法律的关系：
①宪法是国家的根本法，是其他法律的立法基础和立法依据，
②其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。
9、宪法是国家法制统一的基础，依法治国首先要依宪治国。
10、全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权。主要包括合宪性审查和监督，审查违宪行为，维护宪法权威。
11、宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。公民要增强宪法意识，学习宪法，认同宪法，践行宪法。
12、坚持党的领导：
① 党的地位：中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量。
② 党的性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队。
③ 党的初心使命：中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
④ 党的根本宗旨：全心全意为人民服务是党的根本宗旨
⑤ 党的奋斗目标：人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
⑥ 党和政府的发展思想：党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进
考点解读：
一、党的主张和人民意志的统一
1、党的领导地位是如何确立的？
①中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导中国各族人民战胜许多艰难险阻而取得的。
②新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。
③我国宪法是党的主张和人民意志的统一。★
2、★我国的国家性质和根本制度是什么？
（1）国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
（2）根本制度：社会主义制度
3、★为什么要坚持中国共产党的领导？
①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。（中国共产党的性质）
②全心全意为人民服务是党的根本宗旨。
③党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
④中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。
⑤党是最高政治领导力量。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。
4、如何坚持中国共产党的领导？
必须坚决维护党中央权威和集中统一领导，健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系，把党的领导落实到党和国家事业各领域各方面各环节。
5、中国共产党的根本组织原则和领导机关
（1）根本组织原则：民主集中制
（2）领导机关：①最高领导机关：党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。②地方各级领导机关：党的地方各级代表大会和它们所产生的委员会。
6、中国共产党与宪法和法律之间的关系是怎样的？
①中国共产党领导人民制定宪法和法律，领导人民实施宪法和法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。
②中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法和法律治国理政。
7、★我国宪法的基本原则有哪些？
①我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
②尊重和保障人权。
【说明】我国的一切权力属于“人民”而不是“公民”。另外，我国宪法的基本原则不只书上这两条。
8、★宪法如何保障国家权力属于人民？
①宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。
②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。（我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。这一制度保证人民成为生产资料的所有者，成为国家的主人。）
③宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。（广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务）
④宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
⑤宪法还规定国家武装力量属于人民。（它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。）
【说明】人民间接管理国家事务，人民间接行使国家权力，选择题经常写成“直接”。
9、一切权力属于人民的宪法原则，目的和要求分别是什么？
（1）目的：保证人民当家作主。
（2）要求：我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。
10、人权的实质内容和目标是人自由、平等地生存和发展。我国宪法规定：“国家尊重和保障人权。”
11、什么是最大的人权？
人民幸福生活是最大的人权。
12、★为什么要尊重和保障人权？
①尊重和保障人权是我国宪法的基本原则。
②尊重和保障人权是立法活动的基本要求。
13、中国人权的特点？
广泛性、公平性、真实性。
14、我国人权的广泛性表现在哪些方面？
（1）主体广泛：既包括我国公民，也包括外国人等。人权保护的对象不仅包括个人，也包括群体。（2）内容广泛：既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
15、★国家如何做到尊重和保障人权？
总述：它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
①我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。（立法方面）
②行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。（执法方面）
③监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益。（监察方面）
④审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定分别独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。（司法方面）
⑤国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。（普法方面）
【老师说明】简答题中材料如果出现“脱贫、精准扶贫”之类的材料，经常会问体现我国哪一宪法原则？要答“尊重和保障人权”。
二、治国安邦的总章程
1、我国的国家机构是怎样产生的？
①★全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。（人民和人民代表大会的关系）
②国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。（人民代表大会和其他国家机关的关系）
【知识点拨】我国的国家机关：
1、权力机关：人民代表大会 最高权力机关：全国人民代表大会
2、行政机关：人民政府 最高行政机关：国务院
3、监察机关：监察委员会 最高监察机关：国家监察委员会
4、审判机关：人民法院 最高审判机关：最高人民法院
5、检察机关/法律监督机关：人民检察院 最高检察机关：最高人民检察院
6、司法机关：人民法院和人民检察院
7、立法机关：全国人民代表大会及其常务委员会 最高立法机关：全国人民代表大会
【老师说明】监察机关和检察机关要注意区分，监察机关有监察权，检察机关有检察权。另外注意，最高监察机关“国家监察委员会”不是以“最高”、“全国”开头，而是“国家”。
2、宪法与国家机构的关系是怎样的？
①宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。
②宪法严格规范职权的行使。任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力。
3、★我国的国家机构实行的原则及主要体现？
（1）原则：民主集中制
（2）我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现为：
①在国家机构与人民的关系方面，国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位；
②在中央与地方国家机构的关系方面，中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则；
③在国家机关内部作出决策、决定时，实行民主集中制。
4、★为什么要规范权力运行？
①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。
②规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。
③只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。
5、★宪法是如何规范权力运行的？（国家机关工作人员应该如何正确行使职权？）
①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。国家机关行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。
②对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。
③国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。
④国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。
三、坚持依宪治国
1、我国宪法的构成、本质和内容各是什么？
（1）构成：我国现行宪法除序言外，设有第一章总纲，第二章公民的基本权利和义务，第三章国家机构，第四章国旗、国歌、国徽、首都，共四章一百四十三条。
（2）本质：我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。
（3）内容：宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的设置及职权等国家生活中的最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。
【老师说明】宪法规定了公民的基本权利，而不是所有权利。
2、★我国宪法的地位？
①我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程。
②宪法具有至高无上的权威。
③宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
④宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。★★
⑤宪法是国家法制统一的基础。
3、为什么要维护宪法权威？
①宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。
②如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来；如果宪法受到漠视，人民的权利和自由就无法保证。
4、如何维护宪法权威？
①坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。
②任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行动准则。
③一切组织和个人都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施，依照宪法和法律行使权利或权力，履行义务或职责，都不得有超越宪法和法律的特权，一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究。
【老师说明】依法治国的核心是依宪治国。
5、★为什么说宪法是国家的根本法？（宪法和其他法律的区别）
①宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题。
②宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的。（老师提示：“根据宪法、制定本法”体现这一点）
③宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。（意义：一方面使得宪法的内容具有更广泛的民意基础，另一方面可保障宪法的长期稳定性，使国家长治久安，社会健康发展。）
【老师说明】不能说宪法是其他（所有）法律的总和。
6、为什么说“宪法是国家法制统一的基础”？（宪法和其他法律的联系）
①全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。
②宪法的规定具有原则性的特点，各种法律制度是对宪法规定的具体落实。
③宪法是对公民基本权利的根本确认和保障，其他法律也对公民基本权利的实现具有不可替代的作用。
四、加强宪法监督
1、为什么要加强宪法监督？
①权力行使需要接受监督，监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。（★权力行使需要接受监督的原因）
②为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力，需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系，在这一监督体系中，宪法监督制度具有基础性意义。
③全面依法治国需要我们加强宪法实施和监督，健全保证宪法全面实施的制度体系，更好发挥宪法在治国理政中的重要作用，维护宪法权威。
2、我国宪法监督的实施主体是什么？
①全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律；
②地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责。
3、我国宪法监督的内容是什么？
①合宪性审查和监督，即审查法律、法规等规范性法律文件的合宪性，使其与宪法不抵触；
②审查国家机关及其工作人员等的违宪行为，追究其违宪责任，维护宪法权威。
4、如何加强宪法监督？
①要完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序，使其更好担负起宪法监督职责。
②要健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作，加强备案审查制度和能力建设，加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威。
③对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。
5、为什么要增强宪法意识？
①加强宪法监督，既需要完备的制度措施，更需要人们增强宪法意识。
②宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。
6、★如何增强宪法意识？
（1）国家：设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度等。
（2）公民：我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。
①学习宪法。我们不仅要了解我国宪法产生和发展的历程，还要在理解我国宪法主要内容的基础上，着重领会我国宪法的原则和精神。同时，还应积极参与宪法宣传活动。
②认同宪法。我们要理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求，让宪法真正铭刻于心。
③践行宪法。我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题；坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。
7、为什么要推动宪法实施？
①宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。
②建设社会主义法治国家，需要我们坚持宪法至上，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施。
【补充笔记】实行宪法宣誓制度的意义？
①有利于强化国家公职人员的宪法意识，让他们珍惜宪法赋予的权力，自觉规范自己的行为；
②有利于捍卫宪法的地位，维护宪法权威，保证宪法实施；
③有利于增强公民对宪法的了解和认识，促进公民忠于宪法、遵守宪法、维护宪法；
④有利于实施依法治国的基本方略，营造宪法至上、人人信仰的社会氛围，进一步推进法治中国建设。
【老师说明】选择题中有时会出现：公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，确认并保障公民基本权利实现，是宪法的核心价值。（√）
其实“宪法的核心价值”和“宪法的核心价值追求”差不多，有些题会咬文嚼字。
考点15 理解权利义务（八下第3、4课）
核心观点：
（一）基本权利：
1、公民的基本权利有：①政治权利和自由②人身自由③社会经济权利④文化教育权利⑤平等权、宗教信仰自由
2、政治权利和自由：包括选举权和被选举权、政治自由和监督权。
①选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，是公民参与管理国家和管理社会的基础。
②政治自由：言论、出版、结社、集会、游行、示威。
③监督权内容：批评、建议、申诉、控告、检举。
3、人身自由是公民最基本、最重要的权利。
人身自由：包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。
①公民的人身自由不受侵犯。宪法规定：任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。
②公民人格尊严不受侵犯。宪法规定：公民人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
③公民的人格尊严权包括姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等。
4、社会经济权利：财产权，劳动权，物质帮助权
①宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。法律保护公民合法的私有财产。
②我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务。
5、文化教育权：受教育权，文化权利
①受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。
6、公民应该如何依法行使权利？
①任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
公民合法权利受到损害，要依照法定程序维护权利。
维护权利的方式：包括协商、调节、仲裁和诉讼。
（二）基本义务
8、公民的基本义务有： ①遵守宪法和法律 ②维护国家统一和民族团结 ③维护国家安全、荣誉和利益 ④依法纳税 ⑤劳动的义务、受教育的义务，父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。
9、公民有维护国家统一和民族团结的义务。
10、国家统一和民族团结是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。
11、维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。
12、公民有依法服兵役的义务。
13、依法纳税是公民的基本义务。
14、我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做。法律禁止做的坚决不做。
（三）权利和义务
15、权利与义务相统一。公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。------关系
16、我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。
考点解读：
1、我国宪法规定的公民基本权利有哪些？
（1）政治权利。包括：选举权和被选举权，言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，监督权。
（2）人身自由。包括：人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。
（3）社会经济与文化教育权利。包括：财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利。
（4）其他权利。包括：平等权，宗教信仰自由，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。
2、我国公民享有哪些政治权利？
（1）我国公民享有选举权和被选举权。①条件：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。②★重要性：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
（2）我国公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。（重要性：公民享有这些自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。）
（3）★我国公民享有监督权。①内容：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。②重要性：有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
【老师说明】监督权包括批评权、建议权、申诉权、控告权、检举权。另外，“扩大权利”说法错误，如：不能说“网络问政扩大公民民主权利范围”，可以说“拓宽了公民行使监督权的渠道”。
3、★公民依法行使政治权利的意义？
我国公民依法行使政治权利，参与国家政治生活，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，这是人民行使当家作主权利的重要体现。
4、人身自由
（1）含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
（2）内容：包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。
（3）★重要性：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
5、人身自由不受侵犯
宪法规定：任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
6、人格尊严不受侵犯
（1）原因：公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的权利。
（2）宪法规定：公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
（3）★内容：公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、 隐私权等。
7、住宅不受侵犯
（1）原因：住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。
（2）宪法规定：公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
8、通信自由和通信秘密受法律保护
宪法规定：公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
9、我国公民的社会经济与文化教育权利包括哪些？
（1）财产权。①重要性：我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离不开财产。②宪法规定：公民的合法的私有财产不受侵犯。③内容：公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。
（2）劳动权。①含义：一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利。②宪法规定：公民有劳动的权利和义务。③重要性：这是公民赖以生存的基础。人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。
（3）物质帮助权。①宪法规定：公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。②保障措施：为了保障公民享受这些权利，国家发展相关的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。
（4）★受教育权。①含义：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。②重要性：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。③保障措施：国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
（5）文化权利。①宪法规定：中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。②保障措施：国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。
二、依法行使权利
1、公民应如何依法行使权利？
①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
②★公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。（维护权利守程序的意义：遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。）
④公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。
2、公民维护权利的方式有哪些？
和解、调解、仲裁和诉讼等。
3、和解
（1）含义：和解是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。
（2）适用情形：一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等
（3）实施方法：当事人可以在自愿、互谅的基础上，依据法律，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。
4、调解
（1）含义：调解是通过调解组织解决纠纷的方式。
（2）实施方法：调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。
（3）具体方式：我国调解方式主要有人民调解、行政调解和司法调解。
5、仲裁
（1）含义：仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。
（2）适用情形：公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益纠纷。
（3）实施方法：当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁决约束。
6、★诉讼
（1）含义：诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。
（2）实施方法：公民可以依法向人民法院起诉，维护自身权益。
（3）适用情形：
①公民遇到人身关系或财产关系的争议，可以向人民法院提起民事诉讼；
②公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为，可以向人民法院提起刑事自诉；
③公民认为行政机关的行政行为侵犯了自己的权益，可以向人民法院提起行政诉讼。
三、公民基本义务
1、我国宪法规定的公民基本义务有哪些？
（1）遵守宪法和法律。 （2）维护国家利益。
（3）依法服兵役。 （4）依法纳税。
（5）其他义务。包括：劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。
2、遵守宪法和法律的原因及表现？
（1）原因：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。
（2）具体表现：保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。
3、★公民应如何遵守宪法和法律？
①忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。
②认识到法律既是保障自身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范。
③我们要自觉做到尊法学法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。
④要自觉学习法律知识，了解法律程序规定，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。
4、★维护国家利益的表现？
①维护国家统一和全国各民族团结。 ②维护国家安全、荣誉和利益。
5、维护国家统一和全国各民族团结
（1）原因：我国是统一的多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。
（2）做法：每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土完整和主权统一，维护民族之间平等团结互助和谐的关系。
6、维护国家安全、荣誉和利益
（1）维护国家安全：包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏，等等。
（2）维护国家荣誉：包括维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。
（3）维护国家利益：包括维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。
（4）★重要性：维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。
7、依法服兵役
（1）原因：①保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。②依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。
（2）兵役制度：我国实行以志愿兵役为主体的志愿兵役与义务兵役相结合的兵役制度。
（3）分类：兵役分为现役和预备役。
8、依法纳税
（1）原因：税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。
（2）违反后果：任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。
四、依法履行义务
1、★权利与义务的关系？
①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。★
②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
③公民的某些权利同时也是义务。
【特别提醒】劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
2、公民行使权利和履行义务的意义？
（1）行使权利：公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。
（2）履行义务：公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。
3、如何正确处理权利与义务的关系？
①坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。
②★我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
4、为什么要履行法定义务？
①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。
②自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。
5、★如何履行法定义务？
①法律要求做的必须去做。 ②法律禁止做的坚决不做。
6、什么是违反法定义务的行为？
公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为。
7、违反法定义务的后果？
违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。
①违反民事法律，应当依法承担民事责任；
②违反行政法律，应当依法承担行政责任；
③违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。
考点16 我国的政治和经济制度（八下第5课）
核心观点：
1、国家的一切权力属于人民，人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
2、人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。
3、实行居民自治，有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。
4、在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。
5、我国必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。
考点解读：
一、根本政治制度
1、人民代表大会制度的地位和基本内容
（1）★地位：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
（2）基本内容：①国家的一切权力属于人民；
②人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；
③由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督；
④实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。
【老师说明】根本政治制度和基本政治制度选择题经常故意混淆！
2、★人大代表的权利（职权）是什么？
审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。（即：审议权、表决权、提案权、质询权）
【老师说明】要特别注意人大代表和人大职权的区分！
人大代表的职权：审议权、表决权、提案权、质询权
人民代表大会的职权：立法权、决定权、任免权、监督权
3、★人大代表的义务是什么？（人大代表与人民的关系）
人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。
4、为什么要坚持和完善人民代表大会制度？（人民代表大会制度的优越性）
①人民代表大会制度建立以来，不断得到巩固和发展，展现出蓬勃生机活力。
②人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。
③人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。
5、★如何坚持和完善人民代表大会制度？
①必须毫不动摇坚持中国共产党的领导，依据人民代表大会制度，使党的主张通过法定程序成为国家意志；
②必须保证和发展人民当家作主，支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力，扩大人民民主，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道；
③必须全面推进依法治国，通过人民代表大会制度，弘扬社会主义法治精神，实现国家各项工作法治化；
④必须坚持民主集中制，人民代表大会统一行使国家权力，国家机关既有合理分工又有相互协调，保证国家统一高效组织推进各项事业。
二、基本政治制度
1、★我国的基本政治制度有哪些？
①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
②民族区域自治制度。 ③基层群众自治制度。
2、我国形成了怎样的爱国统一战线？
在长期的革命、建设、改革过程中，已经结成由中国共产党领导的，有各民主党派和各人民团体参加的，包括全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者的广泛的爱国统一战线。
3、★我国的政党制度是什么？地位？
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国一项基本政治制度。
4、★中国共产党同各民主党派实行的基本方针是什么？
长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。
5、★中国人民政治协商会议
（1）性质：中国人民政治协商会议，简称人民政协，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织。
（2）主题：团结和民主。
（3）职能：政治协商、民主监督和参政议政。
【老师说明】人民政协不是国家机关。
6、★坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意义？（我国政党制度的优越性）
①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是发扬社会主义民主的重要形式。
②有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策；
③有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐；
④有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。
7、我国实行民族区域自治制度的必要性？
①中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。
②我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的，我们悠久的历史是各民族共同书写的，我们灿烂的文化是各民族共同创造的，我们伟大的精神是各民族共同培育的。
③五十六个民族在长期的交往、交流、交融中确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
8、民族区域自治制度的含义和地位
（1）含义：各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。
（2）★地位：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。
9、民族区域自治制度的内容
（1）民族自治地方的分级：我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级。
（2）民族自治机关：民族自治地方的人民代表大会和人民政府是自治机关。
（3）民族自治机关的职权：在行使一般地方国家机关职权的同时，依法行使自治权，即根据本地方、本民族政治、经济、社会、文化等方面的特点，自主管理本地方、本民族的内部事务。
（4）民族自治地方与中央的关系：我国民族区域自治是在国家统一领导下的自治，各民族自治地方是国家不可分割的组成部分，民族自治机关必须服从中央的领导。
【老师说明】民族区域自治不能说成“高度自治”。
10、★实行民族区域自治制度的意义？
①有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来。
②有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来。
③有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来。
④实践证明，民族区域自治制度符合我国国情，在维护国家统一、领土完整，在加强民族平等团结、促进民族地区发展、增强中华民族凝聚力等方面都起到了重要作用。
11、基层群众自治制度
（1）含义：我国实行基层群众自治制度，由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会，实行群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。
（2）地位：基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度。
（3）★组织形式：城市的居民委员会和农村的村民委员会。
【老师说明】村委会和居委会不是国家机关。
12、基层群众自治组织的内容
（1）居委会：居民委员会成员由居民直接投票选举产生；凡涉及居民切身利益的重要事务，要提请居民会议讨论决定；居民委员会实行办事公开制度，定期向居民会议汇报工作，接受居民监督。
（2）村委会：村民委员会成员由村民直接选举产生；村民可以通过村民会议等形式，参与本村公共事务和公益事业的决策与管理；村民制定自治章程或村规民约，规范村委会和村民的行为。
13、★实行基层群众自治制度的意义？
实行城市居民自治和农村村民自治，健全基层党组织领导的基层群众自治机制，有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。
【老师说明】这个地方可以用“直接”。
三、基本经济制度
1、★我国的基本经济制度是什么？确立依据是？
（1）内容：①公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
②按劳分配为主体、多种分配方式并存。 ③社会主义市场经济体制。
（2）依据：我国正处于社会主义初级阶段。（我国的基本国情）
2、★公有制经济包括哪些？
（1）国有经济。①地位：国有经济是国民经济的主导力量。②含义：国有经济的生产资料属于全体人民共同所有。
（2）集体经济。含义：集体经济的生产资料属于一部分劳动者共同所有。
（3）混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
【老师说明】公有制是主体，国有经济是主导，选择题经常考，注意区分。
3、★非公有制经济包括哪些？
个体经济、私营经济、港澳台投资经济、外商投资经济等。
【老师说明】选择题中经常出现的“小微企业”就属于非公有制经济。
4、★为什么要坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展？
①在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。（地位）
②坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。（作用）
5、★对于公有制和非公有制经济，我国的国家政策？
必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。
6、按劳分配的依据、基本内容和要求分别什么？
（1）依据：按劳分配是由生产资料公有制决定的。
（2）基本内容：有劳动能力的社会成员必须参加劳动；在作了必要的扣除后，以劳动者所提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度对个人进行分配，多劳多得，少劳少得。
（3）要求：在现阶段，要着重保护劳动所得，增加劳动者劳动报酬。
【老师说明】按劳分配只存在于公有制经济中，但公有制经济中的分配方式并非都是按劳分配。
7、除了按劳分配外，我国还存在哪些分配方式？
①让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配，由市场评价贡献，按贡献决定报酬。
②在一定条件下，人们还可以取得社会保障收入，获得社会公益事业的帮助。
8、什么是市场经济体制？
市场经济体制是市场在资源配置中起决定性作用的经济体制。
9、★市场经济中，市场是如何配置资源的？
①在市场经济中，生产什么、如何生产、生产多少，主要是通过价格、供求、竞争等机制来调节。
②市场机制就像一只“看不见的手”，在资源配置中起决定性作用。
【老师说明】市场在资源配置中起决定性作用，不是政府（国家宏观调控）。
10、★我国社会主义市场经济体制的优越性？
我国社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经济有机结合起来，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，进行科学宏观调控，激发各类市场主体的活力，为人民对美好生活的需求提供保障。
考点17 我国国家机构（八下第6课）
核心观点：
1、全国人民代表大会是最高国家权力机关，全国人大及其常委会行使国家立法权。
2、中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。
3、行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。
4必须加强对行政权的监督和制约，切实做到有权必有责，用权受监督，权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿。
5、人民法院在司法活动中，必须坚持以事实为根据、以法律为准绳，依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
6、人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。各级人民检察院的工作人员，必须忠实于事实真相，忠实于法律，忠实于社会主义事业，全心全意为人民服务。
考点解读：
一、国家权力机关
1、我国国家权力机关的组成、职责和分类
（1）组成：我国各级国家权力机关是由人民选举的代表组成的。
（2）职责：代表人民统一行使国家权力，决定全国和地方的重大事务。
（3）分类：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。（人民行使国家权力的机关）
2、★全国人民代表大会
（1）性质：最高国家权力机关
（2）地位：代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位。
3、地方各级人民代表大会
（1）性质：地方国家权力机关。
（2）地位：它是本行政区域内人民行使国家权力的机关。
（3）地方人大和其他国家机关的关系：地方国家行政机关、监察机关、审判机关和检察机关都由本级人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
4、★人民代表大会的职权有哪些？
（1）立法权。①★全国人大及其常委会行使国家立法权。②省、自治区、直辖市以及设区的市、自治州的人大及其常委会根据本行政区域的具体情况和实际需要，依据宪法和法律行使地方立法权。
（2）决定权。各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律行使重大事项决定权。
（3）任免权。各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律享有对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、决定、罢免的权力。
（4）监督权。全国人民代表大会及其常委会有权监督宪法和法律的实施，县级以上人大及其常委会有权监督本级国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关的工作。
【老师说明】四种职权的区分关键看内容，而不是看文字表述中有没有“决定”两个字
立法权：法律的确立、修改、废除。
决定权：国家大政方针、重大事项、规划的通过。
任免权：国家机关干部的选举、任命、罢免。
监督权：监督宪法和法律的实施，监督本级其他国家机关的工作。如：听取和审议政府工作报告。
注意！审议通过上年度的工作报告（决算报告）是监督权，批准本年度的工作报告（预算报告）是决定权。决定权是将要执行，监督权是针对已做完的工作。
二、中华人民共和国主席
1、★国家主席的性质（地位）
中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。
2、国家主席是怎样产生的？
由全国人民代表大会选举。
3、国家主席的任职条件有哪些？
有选举权和被选举权、年满四十五周岁、中华人民共和国公民
4、国家主席的任期？
每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。
5、★国家主席的职权有哪些？
①公布法律、发布命令。国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，公布法律，发布特赦令，宣布进入紧急状态，宣布战争状态，发布动员令。
②任免权。国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长。
③外事权。国家主席代表中华人民共和国，进行国事活动，接受外国使节；根据全国人民代表大会常务委员会的决定，派遣和召回驻外全权代表，批准和废除同外国缔结的条约和重要协定。
④授予荣誉权。国家主席根据全国人民代表大会常务委员会的决定，授予国家勋章、国家荣誉称号奖章。
三、国家行政机关
1、国家行政机关的性质和组成
（1）性质：行政机关是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关。
（2）组成：我国行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成。
2、我国的行政机关是如何运行的？（行政机关各部门之间的关系）
县级以上各级人民政府都设若干工作部门，这些部门分工不同，分别在各自职权范围内为人民群众提供服务，它们又相互配合，共同致力于提高为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。
3、国家行政机关与国家权力机关的关系？
①★国家行政机关是国家权力机关的执行机关，负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。
②各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作；县级以上各级人民政府在本级人民代表大会闭会期间，对本级人大常委会负责并报告工作。
4、★行政机关为什么要为人民服务？（行政机关与人民的关系）
①人民是国家的主人，行政机关的权力来自人民，是人民授予的。
②行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。
5、行政机关的职权有哪些？
根据宪法，我国县级以上人民政府主要管理经济、教育、科学、文化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、民族事务、司法行政、计划生育等行政工作。
6、★国务院的地位？
国务院，即中央人民政府，是我国最高行政机关，统一领导地方各级人民政府。
7、★行政机关应如何行使职权？（行政机关依法行政的要求）
①行政机关必须依法行政。行政机关享有哪些职权，具体如何行使职权，都必须严格遵照宪法和法律。
②行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。
③必须加强对行政权的监督和制约，切实做到有权必有责，用权受监督，权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿。
四、国家监察机关
1、监察委员会的性质和组成
（1）性质：监察委员会是行使国家监察职能的专责机关，对所有行使公权力的公职人员进行监察，调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作。
（2）组成：我国设立国家监察委员会和地方各级监察委员会。
2、各级监察委员会之间的关系
①国家监察委员会是最高监察机关，领导地方各级监察委员会的工作；
②上级监察委员会领导下级监察委员会的工作；
③地方各级监察委员会负责本行政区域内的监察工作。
3、★监察委员会的监察对象（监察范围）
监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察，实现国家监察全面覆盖。
4、国家监察机关与其他国家机关的关系
①国家监察机关由国家权力机关产生，对它负责，受它监督。
②监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
③监察机关办理职务违法和职务犯罪案件，应当与审判机关、检察机关、执法部门互相配合，互相制约。
④监察机关在工作中需要协助的，有关机关和单位应当根据监察机关的要求依法予以协助。
5、★监察机关的职责
（1）监督职责。①地位：监督是监察委员会的首要职责。②内容：监察委员会依照宪法、监察法和有关法律法规，监督所有公职人员行使公权力的行为。③作用：确保权力不被滥用、确保权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。
（2）调查职责。①地位：调查公职人员涉嫌职务违法和职务犯罪，是监察委员会的一项经常性工作。②作用：能有效地强化不敢腐的震慑，减少和遏制腐败行为的发生，维护宪法和法律尊严，保持公权力行使的廉洁性。
（3）处置职责。（对不同对象的处置方式：①对有职务违法行为但情节较轻的公职人员，进行谈话提醒、批评教育、责令检查，或者予以诫勉；②对违法的公职人员依法作出警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等政务处分决定；③对履行职责不力、失职失责的领导人员进行问责；④对涉嫌职务犯罪的，将调查结果移送人民检察院依法审查、提起公诉；⑤对监察对象所在单位廉政建设和履行职责存在的问题等提出监察建议。）
五、国家司法机关
1、人民法院
（1）★性质：人民法院是国家的审判机关。
（2）组织体系（种类）：我国设立最高人民法院、地方各级人民法院（基层人民法院、中级人民法院、高级人民法院）和专门人民法院（军事法院、海事法院等）。
（3）基本职权：审理刑事、民事和行政案件，通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，解决民事和行政争议，维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法和法律。
（4）★工作原则（行使职权的要求）：人民法院在司法活动中，必须坚持以事实为根据、以法律为准绳，依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
（5）作用：人民法院对公民权利提供有效救济和保障，捍卫社会公平正义。
2、人民检察院
（1）★性质：人民检察院是国家的法律监督机关。
（2）组织体系（种类）：我国设立最高人民检察院、地方各级人民检察院和军事检察院等专门人民检察院。
（3）基本职权：人民检察院通过行使检察权，追诉犯罪，维护国家安全和社会秩序，维护个人和组织的合法权益，维护国家利益和社会公共利益，保障法律正确实施，维护社会公平正义，维护国家法制统一、尊严和权威，保障中国特色社会主义建设的顺利进行。
（4）★工作原则（行使职权的要求）：①人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。②各级人民检察院的工作人员，必须忠实于事实真相，忠实于法律，忠实于社会主义事业，全心全意为人民服务。
【老师说明】“公诉”是人民检察院的职权。
考点18 尊重自由平等（八下第7课）
核心观点：
1、自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。
2、自由与法治相互联系，不可分割。法治标定了自由的界限，法治是自由的保障。
3、珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，必须依法行使权利。
4、平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
5、法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，是社会主义法治的基本原则之一。
6、宪法规定： “中华人民共和国公民在法律面前一律平等”。
7、践行平等，就要反对特权。就要平等对待他人的合法权利。就要敢于抵制不平等的行为。把平等原则贯彻到日常的生活、学习和工作中。
考点解读：
一、自由的真谛
1、自由的意义？
拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。
2、★如何正确认识自由？
①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
②无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。
③自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。
3、自由的含义？
自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。
4、★法治与自由的关系？
①法治与自由相互联系，不可分割。
②★法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；
③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。
④法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。
5、★如何珍视自由？
①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。（我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。）
②珍视自由，必须依法行使权利。（作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。）
二、平等的真谛
1、平等的意义？
①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
2、平等在法律意义上的含义？
①同等情况同等对待。（比如男女同工同酬、一次选举一人一票等）
②不同情况差别对待。（比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照）
3、“法律面前人人平等”主要表现在哪些方面？
①任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
【老师说明】简单概括就是：平等地享有权利、平等地履行义务、平等地适用法律。
4、★如何践行平等？
①践行平等，要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。
②践行平等，要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。
③践行平等，要敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。
④践行平等，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。
考点19 维护公平正义（八下第8课）
核心观点：
1、公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。
2、实现公平离不开我们每个人的积极参与和不懈努力,需要我们在生活中追求公平、捍卫公平。
3、正义是社会制度的重要价值，是社会和谐的基本条件。
4、正义感是公民的基本德行。期盼正义、实现正义、维护正义,是我们的共同心声。我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。
5、公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。
考点解读：
一、公平
1、公平的含义？
公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
2、公平的内涵及要求？
（1）内涵：包括权利公平、规则公平、机会公平等。
（2）要求：①权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；②规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束；③机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
3、★公平的重要性？
①公平是个人生存和发展的重要保障。（公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。）
②公平是社会稳定和进步的重要基础。（公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。）
4、如何坚守公平？
（1）个人维护公平。①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。②★遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。
（2）制度保障公平。①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
二、正义
1、什么是正义的行为？（正义的内涵）
正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
2、★正义的重要性？
①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。
②正义作为（是）法治追求的基本价值目标之一。
③正义是社会制度的重要价值。
④正义是社会和谐的基本条件。
【老师说明】正义的重要性优先答后两点。
3、正义的要求？
①要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；
②要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；
③要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
4、正义和制度的关系？
①正义是社会制度的重要价值。正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值标准。
②制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。
③有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。
④作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。
5、维护和实现社会正义的意义？
①有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；
②有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。
6、为什么要守护正义？
①追求正义是社会生活的一个重要主题。
②正义感是公民的基本德行。
③期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。
7、如何守护正义？
（1）★个人守护正义。①守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；②另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
（2）司法维护正义。（★司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。）①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。②国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
8、为什么要维护社会公平正义？
①公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。
②实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。
考点20 追求民主价值（九上第3课）
核心观点：
1.全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
2.全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。
3.有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。
4.协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
5.人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
6.在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。
7.增强民主意识的做法：公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。
考点解读：
一、生活在新型民主国家
1.民主价值的要求和实现形式是什么？（民主的内涵）
民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。
2.为什么需要法治体现、保障民主？
实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。
3.★为什么说全过程人民民主是一种新型的民主？
①全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
②全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。（全过程人民民主的特点）
③党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。（在党的领导下，人民按照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。）
④有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。
⑤协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
4.发展全过程人民民主的意义？
全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。
5.我国实行人民民主的形式有哪两种？
①发展选举民主，保障人民通过选举、投票行使权利。
②发展协商民主，推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商，尽可能取得一致意见。
6.★在我国，保障人民当家作主的民主制度有哪些？意义？
①★人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。
③民族区域自治制度，是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。
④★完善基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。
二、参与民主生活
1.公民参与民主生活（行使民主权利）的必要性、内涵和保障分别是什么？
（1）必要性：★公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。
（2）内涵：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。
（3）保障：公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。
2.★公民行使民主权利的形式（途径）有哪些？
民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督
3.民主选举
(1)地位：民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式
（2）形式：直接选举和间接选举、等额选举和差额选举
(3)原则：民主选举都要遵循公开、公平和公正的原则
(4)要求：公民要积极、主动、理性地参与民主选举
4.民主协商
（1）方式：在各领域各层级，人民群众就改革发展稳定的重大问题以及事关自身利益的问题，通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商
（2）意义：民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达；有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识。
5.民主决策
（1）地位：民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。
（2）要求：民主决策的过程，要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。
（3）方式（保障制度）：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度。
6.民主管理
意义：民主管理让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。实行民主管理，有利于广大人民积极行使民主权利，实现人民的事人民管、人民的事人民办。
7.★民主监督
（1）地位：民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。
（2）意义：①实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。
②实行民主监督，有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。
8.公民参与民主生活的要求有哪些？
①要有社会责任感和主人翁意识
②以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题
③立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见
④逐步提高依法有序参与民主生活的能力
9.为什

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