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《巩固卷》——第三单元毫米分米和千米（单元测试）-2025-2026学年三年级上册数学（人教版）2024
一、单选题
1．用断尺测量小木棒，这根小木棒的长度是（　　）。
A．13厘米5毫米 B．9厘米5毫米 C．10厘米5毫米
2．下面选项中可以用1.2米表示的数量是（　　）。
A．1米2厘米 B．102分米 C．120分米 D．1米2分米
3．小红家距离外婆家有45km，她选择（　　）前往最合适。
A．步行 B．骑自行车 C．乘车
4．一枚1分硬币的厚度约是1毫米，(　　)枚1分硬币摞起来约有1分米厚。
A．10 B．20 C．100
5．一支铅笔原来长2分米，用去1厘米，还剩（　　）。
A．1分米 B．10厘米 C．19厘米
6．一根 2 分米长的细绳，对折两次后，每段长(　　)。
A．10 厘米 B．10 毫米 C．5厘米 D．5分米
7．学校运动会奖牌直径 70 毫米，厚6毫米，5 块这样的奖牌探在一起厚(　　)厘米。
A．350 B．30 C．3
8．小明家到学校的距离为2km，到少年宫的距离为3km，则学校与少年宫的距离不可能是（　　）
A．2km B．4km C．5km D．6km
二、判断题
9．一株小草高99毫米，再生长1毫米就是1分米了。（　　）
10．王晓距离他奶奶家18千米，他最好是步行去。（　　）
11．一辆汽车每时行50千米，行 100千米就需要2小时。（　　）
12．10张纸的厚度大约是1厘米。（　　）
13．一根2分米长的绳子，对折再对折后剪开，每段绳子长1米。（　　）
14．小红家距奶奶家20千米，她最好步行去。（　　）
三、填空题
15．客厅的地砖是“800mm×800mm”的正方形，表示地砖的边长是80　 　。
16． 如下图，铅笔比橡皮长 　 　毫米。
17．人散步时走 15 分钟大约可以走 1　 　。
18．把16分米长的绳子对折3次，每段长　 　厘米。
19．一个正方形边长10分米，用一根铁丝正好绕了4圈，这根铁丝长　 　米。
20．猴子的尾巴不仅可以保持平衡，还可以缠住树枝代替手的功能。一只猴子用尾巴完全缠住树枝，缠2圈多1分米，缠3圈缺10厘米，这只猴子的尾巴的长度是　 　分米。
21．一根绳子剪去了全长的一半多5分米，这时还剩5米，这根铁丝原来长（　 　 ）米。
四、操作题
22．画一条比 3 厘米长 12 毫米的线段。
五、解决问题
23．一根绳子剪去25厘米，还剩35厘米，这根绳子原来长多少分米？
24．东东的跳绳长2米，明明的跳绳长18分米，明明的跳绳比东东的短多少分米？
25．一支铅笔原来长9厘米5毫米，用去了7毫米。现在这支铅笔有多少长？
26．将它们放在一个4分米长的书架上，放得下吗
27．在学校的一次体检量身高时，明明的身高为15分米，玲玲的身高是155厘米，他们哪一个高一些呢？
28．李铭身高12分米，张星比李铭高5厘米，张星身高多少厘米？
29．有5个大小相同的铁环连在一起拉紧后如图：
这条铁链有多长？
30．丫丫再长多少厘米，身高正好是1米
答案解析部分
1．【答案】B
【解析】【解答】解：13厘米5毫米-4厘米=9厘米5毫米。
故答案为：B。
【分析】物体的长度=直尺测量时结束的刻度-开始测量时的刻度。
2．【答案】D
【解析】【解答】解：A：1米2厘米=1.02米；
B：102分米=10.2厘米；
C：120分米=12米；
D：1米2分米=1.2米。
故答案为：D。
【分析】1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=0.1分米，1分米=0.1米，根据这些单位之间的进率换算单位即可。
3．【答案】C
【解析】【解答】小红家距离外婆家有45km，她选择乘车前往最合适。
故答案为：C。
【分析】根据每种交通工具的速度，注意联系生活实际，可得小红家距离外婆家有45km，她选择乘车前往最合适，据此解答即可。
4．【答案】C
【解析】【解答】解：1分米=100毫米，100枚1分硬币摞起来约有1分米厚。
故答案为：C。
【分析】先单位换算1分米=100毫米，1分米里面有100个1毫米，则100枚1分硬币摞起来约有1分米厚。
5．【答案】C
【解析】【解答】2分米=20分米，
20-1=19（厘米）。
故答案为：C。
【分析】根据1分米=10厘米，先将单位化统一，然后用铅笔的总长度-用去的长度=剩下的长度，据此列式解答。
6．【答案】C
【解析】【解答】解：2分米=20厘米，20÷4=5（厘米）。
故答案为：C。
【分析】对折两次就是把绳子平均分成4段，用绳子的总长度除以4即可求出每段的长度。把分米换算成厘米再计算。
7．【答案】C
【解析】【解答】解：6×5=30（毫米）
30毫米=3厘米。
故答案为：C。
【分析】5块这样的奖牌探在一起的厚度=平均每块的厚度×块数，然后再单位换算。
8．【答案】D
【解析】【解答】解：如果小明家、学校和少年宫在一条直线上，且少年宫和学校在小明家的两侧，那么学校与少年宫的距离是最远的，此时最远是2+3=5(km)，所以两地的距离不可能是6km.
故答案为：D
【分析】如果三地不在一条直线上，也就是三地成三角形分布，那么学校和少年宫的距离可以是2km、4k，但是最远是5km，两地的距离不可能超过5km.
9．【答案】正确
【解析】【解答】99毫米+1毫米=100毫米=1分米，原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】1分米=10厘米=100毫米，据此解答。
10．【答案】错误
【解析】【解答】解：王晓距离他奶奶家18千米，他最好是坐车去。
故答案为：错误。
【分析】18千米的距离很远，所以应该步行。
11．【答案】正确
【解析】【解答】一辆汽车每时行50千米，行 100千米就需要2小时。原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】100里面有2个50，所以行100千米就需要2小时。
12．【答案】正确
【解析】【解答】 10张纸的厚度大约是1厘米，此题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】此题主要考查了长度单位的认识，常见的长度单位有米、分米、厘米、毫米，1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米，根据数据大小与生活实际，选择合适的单位。
13．【答案】错误
【解析】【解答】解：一根2分米长的绳子，对折再对折后剪开，每段绳子长5厘米。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】对折后再对折，相当于把绳子平均分成了4段，用绳子的长度换算成厘米，用总长度除以4即可求出每段绳子的长度。
14．【答案】错误
【解析】【解答】解：小红家距奶奶家20千米，10岁左右的学生步行速度1小时大约4000米即4千米，所以需要走的时间是20÷4=5（小时），时间太长，所以说法错误。
故答案为：错误。
【分析】10岁左右的学生步行速度1小时大约4000米即4千米，用路程÷速度求出时间，若时间过长则步行不合适。
15．【答案】厘米
【解析】【解答】800毫米=80厘米
故答案为：厘米。
【分析】根据长度单位相邻单位之间的进率，1厘米=10毫米，据此进行换算即可。
16．【答案】15
【解析】【解答】解：45-30=15（毫米）
故答案为：15。
【分析】看图可知，橡皮长30毫米，铅笔长45毫米，用减法求出铅笔比橡皮长多少毫米即可。
17．【答案】千米
【解析】【解答】解：人散步时走 15 分钟大约可以走 1千米。
故答案为：千米。
【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来进行填空。
18．【答案】20
【解析】【解答】解：16÷8＝2（分米）
2分米＝20厘米。
故答案为：20。
【分析】将一根绳子对折1次，得到2段绳子。对折2次，得到4段绳子。对折3次，得到8段绳子；每段的长度=绳子的总个数÷平均分的段数，然后再单位换算。
19．【答案】16
20．【答案】5
【解析】【解答】解：10厘米=1分米，1+1=2(分米)，2×2+1=5(分米)，所以这只猴子的尾巴的长度是5分米。
故答案为：5。
【分析】先把单位进行换算，即10厘米=1分米，两种情况差了1圈，差了1+1=2(分米)，所以1圈的长度是2分米，故这只猴子的尾巴的长度=绕1圈的长度×2+缠2圈多的长度。
21．【答案】11
【解析】减去一半后还剩下5米+5分米=55分米。这根绳子原来长55分米+55分米=110分米=11米。
22．【答案】解：3厘米＋12毫米=4厘米2毫米
【解析】【分析】线段的画法：先画一个端点，然后用直尺的“0”刻度线和端点重合，在直尺要求长度的地方点一个点，然后连接两个端点，这条线段就是要画的线段。
23．【答案】25＋35＝60（厘米）
60厘米＝6分米
答：这根绳子原来长6分米。
【解析】【分析】把剪去的长度和还剩的长度相加即可求出绳子原来的长度，注意统一单位，1分米=10厘米。
24．【答案】2分米
25．【答案】9×10+5-7=90+5-7=95-7=88（毫米），88毫米=8厘米8毫米。
答：现在这支铅笔有8厘米8毫米。
【解析】【分析】厘米×10=毫米，（9×10+5）表示铅笔的长度，单位是毫米。铅笔的长度毫米-用去的长度毫米=现在的长度毫米，毫米÷10=厘米。把现在的长度化为几厘米几毫米。
26．【答案】解：4分米=40厘米
4×8=32(厘米)
32厘米<40厘米，
答：能放得下。
【解析】【分析】先计算出8本书的总厚度，再与4分米比较大小，8本书的厚度小于4分米，放得下。
27．【答案】解：15分米=150厘米
150＜155
答：玲玲高一些
【解析】【解答】解：15分米=150厘米
150＜155
答：玲玲高一些．
【分析】首先把15分米化成厘米数，用15乘进率10，然后与155厘米比较大小，即可得解．
28．【答案】解：12分米=120厘米
120+5=125（厘米）
答：张星的身高是125厘米。
【解析】【分析】1分米=10厘米；张星的身高=李铭的身高+5厘米。
29．【答案】解：4×5＝20（厘米）
5×8＝40（毫米）
40毫米＝4厘米
20﹣5＝16（厘米）
答：这条铁链16厘米。
【解析】【分析】连环的部分共8个5毫米，也就是4厘米。用每节铁链的长度乘5求出总长度，再减去连环部分的总长度即可求出拉紧后铁链的长度。
30．【答案】解：1米=100厘米
100-80=20（厘米）
答：丫丫再长20厘米，身高正好是1米。
【解析】【分析】先单位换算1米=100厘米，丫丫再长高的厘米数=1米-现在丫丫的身高。
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