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青岛版-数学-二年级上册（2024）
信息窗2
二 中国戏法和杂技
5的乘法口诀
——表内乘法（一）
1. 经历5的乘法口诀的编制过程，掌握编制乘法口诀的方法。
2. 能熟练背诵和运用5的乘法口诀解决实际问题，感受乘法口诀在计算中的方便。
学习目标
2
你能提出什么问题？
你问 我说
有 5 辆小车，如果每辆小车上有 1 人，一共有多少人？
如果每辆小车上有 2 人、3 人、4 人、5 人呢？
1＋1＋1＋1＋1＝5（人）
一共有 5 人。
你问 我说
有 5 辆小车，如果每辆小车上有 1 人，一共有多少人？
如果每辆小车上有 2 人、3 人、4 人、5 人呢？
2＋2＋2＋2＋2＝10（人）
一共有 10 人。
你问 我说
有 5 辆小车，如果每辆小车上有 1 人，一共有多少人？
如果每辆小车上有 2 人、3 人、4 人、5 人呢？
我用表格……
15
20
25
你问 我说
早在 2000 多年前，我们的祖先就用口诀进行计算，既方便，又迅速。
你问 我说
1×5＝5
2×5＝10
3×5＝____
4×5＝____
5×5＝____
一五得五
二五一十
_________
_________
_________
15
20
25
三五十五
四五二十
五五二十五
我们来编写口诀吧。
你问 我说
我知道在口诀“二五一十”中，“二五”表示 2 和 5 相乘，“一十”表示积是 10。
每辆小车上有 2 人，5 辆小车上一共有几人。2×5=□，想： 二五一十，积是10，
2×5=10（人）。
每辆小车上有 3 人，求 5 辆小车上
一共有多少人，可以用口诀……
你问 我说
台上一共有多少个灯笼？
你问 我说
台上一共有多少个灯笼？
就 是 求 4 个 5 相 加 是
多少，可以列加法算式
5+5+5+5=20（人）。
你问 我说
台上一共有多少个灯笼？
可以列乘法算式。
5×4＝ （人）
用口诀“四五二十”来计算。
20
20
或
4×5＝ （人）
练习 应用
1 （1）
2
5
5 × 2 10
2 × 5 10
二五一十
练习 应用
1 （2）
4
5
5 × 4 20
4 × 5 20
四五二十

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