资源简介

《视频信息加工处理》学案
【课程标准】
能够根据任务需求，熟练使用视频工具软件加工信息，表达意图；能选择恰当的多媒体工具软件处理多媒体信息，呈现主题。
【学习目标】
1.能说出三种常用视频播放软件，知道视频或动画的制作原理、帧和帧速的基本含义。
2.能说出三种视频文件的格式，并能使用相关软件进行视频格式转换。
3.能熟练使用movie
maker对素材进行加工和处理，并形成视频文件。
【课堂探究】
课堂探究一
任务：
请同学们利用网络查找以下相关资料：
电影或动画制作的原理是什么？
什么是帧？帧速？电影一般每秒播放多少帧？
常见视频文件的格式有哪些？
小组讨论后完成以下练习：
1.电影，是运用照相以及录音的手段，以一定的速度把影像和声音录制在胶片上，然后把这些静止的画面连续放映到银幕上，借助人眼的（
）现象，在人的视觉中造成再现景物运动影像的效果，就成了电影。
2.一帧就是（
）
3.帧速就是（
）
4.每秒钟帧数
(fps)
愈多，所显示的动作就会（
）。
5.电影中的帧速一般为（
）
6.常见视频文件的格式有（
）（写出三种）
课堂探究二
任务：
请利用“格式工厂”软件将给定视频文件分别转换为mpg、wmv、avi、MP4格式的视频文件，查看他们的大小，并完成以下任务：
视频时长
文件格式
文件大小（M）
大小排序
MPG
AVI
WMV
MP4
FLV
课堂探究三
任务一：
了解和熟悉Moviemaker的界面和基本功能，主要思考以下问题：
1.如何把照片或视频素材添加到Moviemaker里？
2.如何给素材间设定不同的切换效果？
3.在哪儿添加背景音乐？
4.如何添加片头或片尾字幕？
5.怎么把制作好的素材导出成视频文件？
（小组内成员相互讨论学习，掌握Moviemaker的基本操作方法。）
任务二：
利用给定的素材制作一段视频文件
要求：
1.从给定的素材文件夹中选择合适的图片和音乐素材。
2.给视频自定一个名字、内容自选，但要在片头显示出班级、小组，片尾显示小组内成员的分工。
3.添加合适的切换效果和背景音乐。
4.生成完整的视频文件（以班级+小组为文件名），完成后上传到教师机。
任务三：给视频文件添加录音旁白

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