资源简介 3 勾股定理的应用@基础分点训练 知识点 勾股定理在生活中的应用1.如图,从电线杆离地面6 m处向地面拉一条10 m长的钢缆,地面钢缆固定点A到电线杆底部B的距离AB是( )第1题图A.6 m B.7 m C.8 m D.9 m2.若要将一块不能弯曲的正方形木块(厚度忽略不计)搬进室内,需要通过一扇如图所示的高为2 m,宽为1 m的门,以下边长的木块中哪块可以通过此门( )第2题图A.2.8 m B.2.5 mC.2.2 m D.以上答案都不对3.如图,甲船以8海里/时的速度离开港口O向东北方向航行,乙船以6海里/时的速度离开港口O向西北方向航行,它们同时出发,1小时后甲、乙两船相距( )第3题图A.8海里 B.10海里C.12海里 D.13海里4.如图,学校有一块长方形花圃,有极少数人为了避开拐角走“捷径”,在花圃内走出了一条“路”,踩伤了花草,则他们仅仅少走了 步路.(假设2步为1 m)第4题图5.如图,梯子AB靠在墙上,梯子的顶端A到墙根O的距离为24 m,梯子的底端B到墙根O的距离为7 m,一不小心梯子顶端A下滑了4 m到C,底端B滑动到D,那么BD的长是 m.第5题图6.如图,小巷左右两侧是竖直的墙,一架梯子斜靠在左墙时,梯子底端到左墙角的距离为0.7 m,顶端距离地面2.4 m,如果保持梯子底端不动,将梯子斜靠在右墙时,顶端距离地面2 m,那么小巷的宽度为( )第6题图A.0.7 m B.1.5 m C.2.2 m D.2.4 m7.在一条东西走向的河流一侧有一村庄C,河边原有两个取水点A,B,其中AB=AC,由于某种原因,由C到A的路现在已经不通,该村为方便村民取水,决定在河边新建一个取水点D(其中点A,D,B在同一条直线上),并新修一条路CD,测得CB=13 km,CD=12 km,BD=5 km.求原来的路线AC的长.@中档提分训练8.如图,将一根长 24 cm的筷子置于底面直径为12 cm,高为5 cm的圆柱形水杯中,设筷子露在杯子外面的长度为h cm,则h不可能为( )第8题图A.11 B.14 C.19 D.209.如图,某自动感应门的正上方装着一个感应器,离地2.5 m.当物体进入感应器的感应范围内时,感应门就会自动打开.一个身高1.6 m的学生正对门,缓慢走到离门1.2 m的地方时,感应门才自动打开,则感应器的最大感应距离是 m.第9题图10.【数学文化】《九章算术》中有一道题:“今有竹高一丈,末折抵地,去本三尺,问折者高几何?”大致意思是:一根竹子高1丈,折断后竹子顶端落在离竹子底端3尺处,那么折断处离地面的高度为 尺.(1丈=10尺)11.如图,∠AOB=90°,OA=36 cm,OB=12 cm,一个小球从点A出发沿着AO方向滚向点O,另一小球立即从点B出发,沿BC匀速前进拦截小球,恰好在点C处截住了小球.若两个小球滚动的速度相等,则另一个小球滚动的路程BC长 cm.@拓展素养训练12.如图,有一台环卫车沿公路AB由点A向点B行驶,已知点C为一所学校,且点C与直线AB上两点A,B的距离分别为150 m和200 m,且AB=250 m,环卫车周围130 m以内为受噪声影响区域.(1)学校C会受噪声影响吗?为什么?(2)若环卫车的行驶速度为50 m/min,环卫车的噪声影响该学校持续的时间为多少分钟?3 勾股定理的应用@基础分点训练 知识点 勾股定理在生活中的应用1.如图,从电线杆离地面6 m处向地面拉一条10 m长的钢缆,地面钢缆固定点A到电线杆底部B的距离AB是( C )第1题图A.6 m B.7 m C.8 m D.9 m2.若要将一块不能弯曲的正方形木块(厚度忽略不计)搬进室内,需要通过一扇如图所示的高为2 m,宽为1 m的门,以下边长的木块中哪块可以通过此门( C )第2题图A.2.8 m B.2.5 mC.2.2 m D.以上答案都不对3.如图,甲船以8海里/时的速度离开港口O向东北方向航行,乙船以6海里/时的速度离开港口O向西北方向航行,它们同时出发,1小时后甲、乙两船相距( B )第3题图A.8海里 B.10海里C.12海里 D.13海里4.如图,学校有一块长方形花圃,有极少数人为了避开拐角走“捷径”,在花圃内走出了一条“路”,踩伤了花草,则他们仅仅少走了 4 步路.(假设2步为1 m)第4题图5.如图,梯子AB靠在墙上,梯子的顶端A到墙根O的距离为24 m,梯子的底端B到墙根O的距离为7 m,一不小心梯子顶端A下滑了4 m到C,底端B滑动到D,那么BD的长是 8 m.第5题图6.如图,小巷左右两侧是竖直的墙,一架梯子斜靠在左墙时,梯子底端到左墙角的距离为0.7 m,顶端距离地面2.4 m,如果保持梯子底端不动,将梯子斜靠在右墙时,顶端距离地面2 m,那么小巷的宽度为( C )第6题图A.0.7 m B.1.5 m C.2.2 m D.2.4 m7.在一条东西走向的河流一侧有一村庄C,河边原有两个取水点A,B,其中AB=AC,由于某种原因,由C到A的路现在已经不通,该村为方便村民取水,决定在河边新建一个取水点D(其中点A,D,B在同一条直线上),并新修一条路CD,测得CB=13 km,CD=12 km,BD=5 km.求原来的路线AC的长.解:因为CB=13 km,CD=12 km,BD=5 km,所以CD2+BD2=122+52=132=CB2,所以△CDB为直角三角形,且∠BDC=90°.设AC=x km,则AD=(x-5)km.因为∠ADC=90°,所以CD2+AD2=AC2,即122+(x-5)2=x2,解得x=16.9.因此,原来的路线AC的长为16.9 km.@中档提分训练8.如图,将一根长 24 cm的筷子置于底面直径为12 cm,高为5 cm的圆柱形水杯中,设筷子露在杯子外面的长度为h cm,则h不可能为( D )第8题图A.11 B.14 C.19 D.209.如图,某自动感应门的正上方装着一个感应器,离地2.5 m.当物体进入感应器的感应范围内时,感应门就会自动打开.一个身高1.6 m的学生正对门,缓慢走到离门1.2 m的地方时,感应门才自动打开,则感应器的最大感应距离是 1.5 m.第9题图10.【数学文化】《九章算术》中有一道题:“今有竹高一丈,末折抵地,去本三尺,问折者高几何?”大致意思是:一根竹子高1丈,折断后竹子顶端落在离竹子底端3尺处,那么折断处离地面的高度为 4.55 尺.(1丈=10尺)11.如图,∠AOB=90°,OA=36 cm,OB=12 cm,一个小球从点A出发沿着AO方向滚向点O,另一小球立即从点B出发,沿BC匀速前进拦截小球,恰好在点C处截住了小球.若两个小球滚动的速度相等,则另一个小球滚动的路程BC长 20 cm.@拓展素养训练12.如图,有一台环卫车沿公路AB由点A向点B行驶,已知点C为一所学校,且点C与直线AB上两点A,B的距离分别为150 m和200 m,且AB=250 m,环卫车周围130 m以内为受噪声影响区域.(1)学校C会受噪声影响吗?为什么?(2)若环卫车的行驶速度为50 m/min,环卫车的噪声影响该学校持续的时间为多少分钟?解:(1)学校C会受噪声影响.理由:过点C作CD⊥AB于点D,AC=150 m,BC=200 m,AB=250 m,所以AC2+BC2=AB2.所以∠ACB=90°.所以S△ABC=AC·BC=CD·AB.所以CD===120(m).因为环卫车周围130 m以内为受噪声影响区域,所以学校C会受噪声影响.(2)如图,当EC=130 m,FC=130 m时,正好影响C学校,因为ED2=EC2-CD2=1302-1202=2 500,所以ED=50 m.所以EF=100 m.所以100÷50=2(min).答:环卫车的噪声影响该学校持续的时间为2 min. 展开更多...... 收起↑ 资源列表 1.3勾股定理的应用 - 学生版.docx 1.3勾股定理的应用.docx