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2024—2025学年度第二学期学业水平测试
三年级语文
2025.6
（钢笔书写 测试时间：90分钟 全卷满分：100分）
说明：第一至五题为积累与运用，第六题为阅读与鉴赏，第七题为表达与交流。
一、正确、规范地抄写句子，注意字的结构和关键笔画，力求整洁。（3分）
1. 正确、规范地抄写句子，注意字的结构和关键笔画，力求整洁。
翠绿的自然在热浪的洗礼下，显得格外幽深。
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二、将下面每组词语中，加点字注音不正确的一项序号，填在后面的括号里。（8分）
2. 将下面每组词语中，加点字注音不正确的一项序号，填在后面的括号里。
（1）A.夹袄jiá B.匀称chèn C.便宜pián D.和弄hé （ ）
（2）A.伶俐líng B.受刑xíng C.懦弱luò D.寒风劲吹jìng（ ）
（3）A.粗糙cāo B.差异chā C.瞭望liáo D.一溜烟儿liù（ ）
（4）A模样mó B.痕迹hén C.饼干脆薄báo D.一乘轿子shèng（ ）
三、将下面每组词语中，字形有误的一项序号，填在后面的括号里。（8分）
3. 将下面每组词语中，字形有误的一项序号，填在后面的括号里。
（1）A.智慧 B.思绪 C.吹佛 D.迅速 （ ）
（2）A.莲蓬 B.神密 C.衬衫 D.欧洲 （ ）
（3）A锋利 B.扑腾 C.没精打采 D.争奇斗燕 （ ）
（4）A.镇静 B.型状 C.辨认方向 D.画蛇添足 （ ）
四、字词的积累、梳理和运用是学好语文的基础。请根据要求完成题目。（6分）
4. 下列跟“四”有关的词语中，不正确的一项是（ ）
A. 文房四宝：笔墨纸砚 B. 雅人四好：吹拉弹唱
C. 中医四诊：望闻问切 D. 人生四吉：福禄寿喜
5. 下面选项中，加点字词解释不正确的一项是（ ）
A. 景色奇异（很特别） B. 迟日（迟到的日子）江山丽
C. 因释（放下）其耒而守株 D. 这段文字读着有味（滋味）
6. 下列加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A. 这家工厂制造汽车零件。 B. 人们正在建造杭州湾跨海铁路大桥。
C. 爷爷用旧木箱创造了一把椅子。 D. 同学们把废纸盒改造成玩具小屋。
五、课内外积累。（8+6=14分）
7. 下列名言警句理解运用不正确的一项是（ ）
A. 小刚做错事却不改正，妈妈说：“过而不改，是谓过矣，知错就改才是好孩子。”
B. 小明总担心比赛失败，爸爸说：“人谁无过？过而能改，善莫大焉。”
C. 小梅不敢游泳，教练说：“不入虎穴，焉得虎子，咱们先从浅水区慢慢学起。”
D. 看到好朋友乐于助人，小华也变得乐于助人了，真是“近朱者赤”啊！
8. 下列叙述不正确的一项是（ ）
A. 《赵州桥》第3自然段，围绕“美观”，具体介绍了石栏上千姿百态、活灵活现的龙。
B. 《林中》“小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠”和“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”中的“斗笠”指的是同一种事物。
D. 通知的正文要写清时间、地点、通知对象和事情，结尾写清署名和日期。
9. 班级开趣味故事会，做法不正确的一项是（ ）
A. 兰兰复述《枣核》这个故事时，将故事从头到尾、一字不差地背了出来。
B. 红红借助了表格，按时间顺序梳理《慢性子裁缝和急性子顾客》的主要内容，复述时就没有遗漏情节。
C. 强强按地点变化顺序复述了《漏》，同学们听后都觉得他复述得很清晰
D. 乐乐复述故事时自然、大方，还加上了一些手势。
10. 关于寓言故事，说法不正确的一项是（ ）
A. 寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理。
B. 《守株待兔》让我明白了要做事不要有侥幸心理，要靠自己努力。
C. 《叶公好龙》《农夫和蛇》《池子与河流》都是中国古代的寓言故事。
D. 读寓言故事一般分为三步：读懂故事内容→体会道理→联系生活深入理解。
11. 大自然真美丽！春日，“泥融飞燕子，______。”夏日，“这么多的白荷花，一朵有一朵的______。如果把眼前的一池荷花看作一大幅______，那画家的本领可真______。”这地方的火烧云变化极多。“一会儿红彤彤的，一会儿______，一会儿半紫半黄，一会儿______。”
六、阅读与鉴赏：阅读相关材料，完成下面的练习。（12+12+7=31分）
动物也会玩耍
①最新的科学研究表明，动物也会玩耍，它们玩耍是在练习生存技能。
②不同的动物有不同的玩耍方式。老虎、狼、狮子等大型食肉动物，在刚出生不久，就要接受父母的特训，练习伏击、突袭，以及短跑。它们的父母甚至抓来小动物进行“实弹演练”，让孩子们在玩耍的过程中掌握捕食的技能。对于一些弱小的食草动物，一出生，父母就训练它们不规则地短跑、互相追逐跳跃、急速转弯等一系列高难度动作，这些技能将成为它们日后逃生的法宝。
③即使是同一种动物，雌性和雄性的玩耍方式也不相同。例如，雌性猴子从小就和妈妈玩梳理皮毛的游戏，为日后当妈妈做准备；而雄性猴子则更喜欢拳击、摔跤等，为其日后抵御外来侵略练习“看家本领”。
④适度健康玩耍有助于大脑发育。科学家甚至将玩耍称作“大脑的食物”。有研究发现，动物的智商和玩耍的时间成正比，大脑在玩的刺激下会越来越发达。
12. 短文中有一个关键句，能概括全文的内容，请用“______”划出。
13. 短文是从哪两个方面把“动物也会玩耍”写清楚的，请用“ ”在第②和第③自然段中划出来。
14. 根据短文，完成下表。
动物 玩的方式 玩的目的
大型食肉动物 伏击、突袭、短跑 掌握捕食技能
（ ） 短跑、追逐跳跃、急速转弯 （ ）
雌性猴子 梳理皮毛 （ ）
雄性猴子 （ ） 练习抵御外来侵略
15. 三（1）班小芳同学妈妈总觉得玩耍是浪费时间，周末总是让小芳在家做作业，不赞成她和同学一起玩耍。请结合短文的内容，试着劝劝小芳的妈妈。
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①在离谷仓不远的石墙里，住着一窝吱吱喳喳的小田鼠。冬天已经不远了，田鼠们开始忙着收集玉米、麦穗、坚果和干稻草。他们白天忙，夜里忙，就是阿佛例外。
②阿佛说：“我的工作啊，是为寒冷、阴暗的冬天收集阳光。”
③当他们看到阿佛呆呆地坐在那儿，凝视着大草原，就问：“你现在干什么呢？”阿佛回答：“我正在收集颜色。”
④冬天来了，石墙里很冷，没有人想要聊天。这时他们想起了阿佛说起过的阳光、颜色。
⑤“怎么样，阿佛，你的那些东西呢？”他们问。“闭上眼睛，”阿佛边说着边爬上一块大石头，“现在，我带给你们阳光。你们感觉到了吗？它的金色光芒……”就在阿佛说到太阳的时候，那四只小田鼠开始感觉暖和些了。
⑥“阿佛，那颜色呢？”他们充满渴望地问道。“再闭上眼睛。”阿佛说。于是他跟他们说起蓝色的长春花，长在黄色麦田里的绿色的胡萝卜花，还有紫红色的波斯菊……阿佛说着，他们就清清楚楚地看见了那些颜色，就好像画在他们的脑子里一样。灰灰的冬天，顿时有了色彩，大家都鼓起掌来。
16. 这两种“收集”，对于即将到来的冬天都很重要：小田鼠们在收集______、麦穗、______和______时，阿佛在收集______和______。
17. 感受生动语言的神奇：在第⑥自然段阿佛生动的描述中，小田鼠们“看到”原本灰灰的冬天顿时有了______、______、______等颜色。
18. 结合全文思考，下一个冬天来临前，阿佛最可能采集哪一个分享给大家？（ ）
A. 瓜子 B. 蛋糕 C. 水果 D. 月光
19. 给短文选一个最恰当的题目。（ ）
A. 阳光 B. 冬天 C. 田鼠阿佛 D. 四只小田鼠
实验报告
实验名称 “火山”喷发 实验目的 了解“火山”喷发的原因
实验准备 透明杯子、勺子、筷子、小苏打粉、红色素、白醋、清水
我的猜想 “火山”可能会喷发冒出泡沫
实验过程 ①在透明杯子里放入3勺小苏打粉，再倒入100毫升清水； ②给杯子里注入2滴红色素，使杯子里的水变红； ③在杯子里滴上3滴洗洁精，用筷子搅拌几下，使之快速溶解； ④倒入一点白醋，观察是否有泡沫产生。
实验现象 红色的溶液像火山喷发时的岩浆一样冒着泡沫流出来。
实验结论 白醋是酸性物质，小苏打是碱性物质，两者混合会产生大量二氧化碳气体向上涌出，看起来就像火山喷发一样。
20. 仔细阅读实验过程，在表格中提取关键词来概括实验的过程。
放小苏打粉______→注入红色素→______→用筷子搅拌→______→观察现象
21. 判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）做这个实验的目的是为了了解“火山”喷发的原因。 （ ）
（2）在杯子里加入洗洁精用筷子搅拌几下后，结合阅读《肥皂泡》一文，我推测这样做的目的是为了增强泡沫效果，使实验现象更为明显。 （ ）
（3）读了本文，我知道了“实验报告”一般分为实验名称等四个部分。 （ ）
（4）当我们看到生活中的现象产生猜想时，有的可以用实验来验证猜想。 （ ）
七、习作（30分，其中规范书写3分）
22. 习作。
有一天，你发现自己的影子不再默默跟随，突然变成了一个能说会道、幽默风趣的小伙伴，你们之间会发生什么有趣的故事呢？请大胆想象，编一个童话故事，不少于300字。
提醒：习作中不得出现真实校名、人名，并规范书写，正确使用标点。
2024—2025学年度第二学期学业水平测试
三年级语文
2025.6
（钢笔书写 测试时间：90分钟 全卷满分：100分）
说明：第一至五题为积累与运用，第六题为阅读与鉴赏，第七题为表达与交流。
一、正确、规范地抄写句子，注意字的结构和关键笔画，力求整洁。（3分）
【1题答案】
【答案】翠绿的自然在热浪的洗礼下，显得格外幽深。
二、将下面每组词语中，加点字注音不正确的一项序号，填在后面的括号里。（8分）
【2题答案】
【答案】 ①.
D ②.
C ③.
C ④.
A
三、将下面每组词语中，字形有误的一项序号，填在后面的括号里。（8分）
【3题答案】
【答案】 ①.
C ②.
B ③
D ④.
B
四、字词的积累、梳理和运用是学好语文的基础。请根据要求完成题目。（6分）
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】C
五、课内外积累。（8+6=14分）
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】 ①. 沙暖睡鸳鸯 ②. 姿势 ③. 活的画 ④. 了不起 ⑤. 金灿灿 ⑥. 半灰半百合色
六、阅读与鉴赏：阅读相关材料，完成下面的练习。（12+12+7=31分）
【12~15题答案】
【答案】12. 最新的科学研究表明，动物也会玩耍，它们玩耍是在练习生存技能。
13. 不同的动物有不同的玩耍方式。 即使是同一种动物，雌性和雄性的玩耍方式也不相同。
14. ①. 弱小的食草动物 ②. 掌握逃生技能 ③. 为日后当妈妈做准备 ④. 拳击、摔跤
15. 阿姨，您其实不用觉得玩耍是浪费时间哦。短文中说，动物玩耍不仅是在练习生存技能，而且 “适度健康玩耍有助于大脑发育”，科学家还把玩耍称作 “大脑的食物”，研究发现动物的智商和玩耍时间成正比呢。小芳和同学一起玩耍，就像动物通过玩耍锻炼能力一样，既能在互动中学会合作、沟通，又能刺激大脑发育，让她更聪明，反而能提高学习效率。
【16~19题答案】
【答案】16. ①. 玉米 ②. 坚果 ③. 干稻草 ④. 阳光 ⑤. 颜色
17. ①. 蓝色 ②. 黄色 ③. 绿色 18. D 19. C
【20~21题答案】
【答案】20. ①. 倒入100毫升清水 ②. 滴上3滴洗洁精 ③. 倒入一点白醋
21. ①. √ ②. √ ③. × ④. √
七、习作（30分，其中规范书写3分）
【22题答案】
【答案】例文：
影子小伙伴
有一天，阳光暖暖地洒在我身上，我正走在放学路上，突然发现影子不再乖乖地跟在脚下，而是变成了一个活蹦乱跳的小人儿！
他眼睛亮晶晶的，咧着嘴笑，一开口就逗得我哈哈大笑：“嘿，小主人，今天咱们去冒险咋样？”我兴奋地点点头。
我们来到公园的小树林，影子小伙伴像只敏捷的小猴子，在树间穿梭，还时不时学几声鸟叫，把小鸟们都吸引过来了。我也跟着他爬树、捉迷藏，玩得满头大汗。
玩累了，我们坐在草地上休息。影子小伙伴给我讲了好多有趣的故事，什么会飞的猪、住在月亮上的兔子，我听得入了迷。
太阳渐渐西斜，影子小伙伴突然安静下来，他看着我说：“小主人，今天和你玩得太开心啦，不过我要回去啦。”还没等我反应过来，他又变回了原来的影子，乖乖地跟在我脚下。
我一边走一边想，真希望明天影子小伙伴还能再出来陪我玩！

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