天津市南开区美达菲学校2024-2025学年四年级下学期期末语文试卷(PDF版,含答案)

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天津市南开区美达菲学校2024-2025学年四年级下学期期末语文试卷(PDF版,含答案)

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美达菲语文练习卷标准答案和评分标准
1.给加点字选择正确读音。(6分)
绮(qi√)怯(qiè√)窥(kui√)倔强(jiàng√)刹那(chà*√)祈
求(qi√)
2.看拼音写词语。(8分)
第一行:慰藉健康
警戒
朦胧
第二行:杜鹃胳膊爆炸
幸福
3.补充词语并填空(8分)
①辉②苟③释④惊
⑤杵
⑥焚
(1)②一丝不苟
(2)①灯火辉煌
4.C(2分)
5.C(2分)
6.B(2分)
7.(1)巨人度过了冬天。(2分)
(2)虽然母鸡叫声难听,可是(但是)它保护鸡雏时无比勇敢。(2分)
8.课文内容填空(12分)
(1)最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。(2分)
(2)君子以自强不息。(1分)
(3)胤恭勤不倦,博学多通。(2分)
(4)王昌龄:洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。(3分)
(5)冰心:丰子恺;高傲;维克多·雨果(雨果也行)4分
9.判断题4分)
(1)×(2)×(3)X(4)√
评分标准参考*
字词题:错别字不得分
选择题:选错不得分
句子题:关联词使用错误或缩句保留修饰语扣分
填空题:错字、漏字扣0.5分/空
判断题:判断错误不得分
二、阅读课文语段(《猫》)
10.课文与作者:《猫》;老舍
11.
读音选择:
暖和(huo)√任凭(ping)√屏(bing)息√解闷(mèn)√
12.句子理解:
“梅花”指猫的脚印:把猫的脚印比作梅花;表达了作者对猫的喜爱之情。
13.理解有误:A(文章主要表现猫的性格古怪,并非“不听话”)
三、阅读短文《举手的秘密》
14.词语填空:窃窃私语
15.秘密约定:
“以后,如果你不知道答案,就举右手;如果知道答案,就举左手。这样老师
就心中有数了。”
16.写法提问:C(询问写作顺序,属于写法角度)
17.描写与心情:动作;急切、自信(或渴望被老师提问)
18.段落概括:
“我”与老师约定举手规则后,首次举左手回答正确,受到赞扬,从此刻苦学习,
成绩提高。
四、习作(略)
提示:补充题目如“学会骑自行车真不容易”“学会做饭真不容易”等,按“困
难→克服过程→感悟”结构写作,注意细节描写和情感表达。小学部Elementary School
卷首语:亲爱的同学们!请你仔细分析,用心思考,认真书写,加油吧!
5.下列名句与其作者或出处搭配正确的一项是()(2)



卷面
总评
A.“在朦胧的寂静中,玉立着这棵白桦。”一一艾青《白桦》
B。“胜人者有力,自胜者强。”
一一《论语》
C.
“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?”一一罗隐《蜂》
2024一2025学年度(二)四年级语文综合练习
D.“欲将轻骑逐,大雪满弓刀。”
王昌龄《塞下曲》
(时间:70分钟)
6.下列语句没有语病的一项是()(2)
一、语言积累与运用(完成1-9小题)(48)
1.给加点字选择正确读音(用“√”表示)。(6)
A.同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌。
B.我特别喜欢跑步,每天都坚持练习。
绮丽(q1
q1)
胆怯(qiè
que)
窥视(gui kui)
C.好成绩的取得,跟是否勤学苦练有很大的关系。

倔强(qing
jiang
刹那(cha
sha)
祈求(qi
q1)
D.我们班通过并讨论了班级公约的相关内容。
2.看拼音写词语。(注意书写规范)(8)
7.按要求写句子。(4)
wei jie
jiàn kang
jing jie
meng l6ng
(1)巨人孤独地度过了漫长的冬天。(缩句)
(2)母鸡叫声难听。母鸡保护鸡雏时无比勇敢。(用关联词语连接成一句话)
dùjuan
ge
bo
bàozhà
xing fu
8.依据课文内容填空。(12)
(1)《清平乐·村居》中描写小儿子顽皮、可爱的句子是“
82007800
3.将词语补充完整,再选择恰当的词语填空(横线填写序号即可)。(8)
①灯火()煌
②一丝不()
③手不(
)卷
。为
(2)《周易》中说:“天行健,
④(
)天动地
⑤铁(
)成针
⑥心急如(
(3)《囊萤夜读》中形容车胤辛勤读书,精通学问的句子是“
(1)小红做事总是那么
连最微小的细节都不放过。
(2)在节日里,家家户户都点亮了彩灯,整个城市都变得
。为
(4)《芙蓉楼送辛渐》作者是唐代诗人
4.下列加点词语使用有误的一项是()(2)
。这首诗中都言明诗人品格志向的两句
A.我的家乡土地肥沃,盛产水稻和瓜果。
诗是“
”。
B.倘若明天下雨,我们的运动会将改期举行。
(5)《繁星(一五九)》作者是
,《白鹅》作者是著名漫画大师、散文家
C.小狗看到主人回来,彬彬有礼地摇着尾巴扑了上来。
白鹅的特点是
;《“诺曼底号”遇难记》是法国作家
创作的小说。
D.挑山工朴素的话语中包蕴着深刻的哲理。

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