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2025 年八年级学业水平调研
物理参考答案
一、填空题(本题共6小题，每空1分，共14分)
1.改变；重力
2.不变；向左
3.了解流体的压强与流速的关系；小；飞机升空
4.不变；不变；变大
5.减小；大气压
6.问题：箱子为什么能运动起来；解释：箱子在水平方向上受到推力和摩擦力的作用，二力的合力改变了箱子的运动状态。
二、选择题(本题共8小题，每小题2分，共16分。第7——12题每小题只有一个选项符合题目要求，第13-14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全得1分，有错选的得0分)
7.C 8.A 9.B 10.C 11.A 12.C 13.BD 14.BC
三、作图题(本题共2小题，每小题2分，共4分)
15.16.
四、实验探究题(本题共3小题，第17题4分，第18题7分，第19题8分，共19分)
17.(1)是(2)左(3)为了获取多组实验数据归纳出物理规律,避免实验结论的偶然性；OB
18.(1)拦河大坝上窄下宽(2)相平；不是(3)甲、乙；相同(4)控制液体深度相同，改变液体密度，比较压强大小(5)更小
19.(1)没有把游码放到标尺左端零刻度线处；平衡螺母(2)向左调；52(3)20；2.6(4)偏大(5)
五、综合应用题(本题共2小题，20题9分，21题8分，共17分)
20.(1)通过增加接触面的粗糙程度,从而提高轮胎与地面之间的摩擦力(增大摩擦)
(2)由得：，
(3)，
(4)洒水车对水平地面的压强：p====2.2×Pa。
21.(1)可以改变力的方向(2)
(2) p=
(3)滑轮组的机械效率为
(4)提高滑轮组机械效率的方法有两种情况:一是减轻动滑轮的质量、加润滑油减小摩擦,这些方法可以减少额外功,提高机械效率;二是增加提升物体的重力2025 年八年级学业水平调研
物 理
2025.06
注意事项：
1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共6页，五个大题，满分70分。
2.试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。
3.答题前，考生务必将本人所在学校、姓名、考场、座号、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。
一、填空题(本题共6小题，每空1分，共14分)
1.伽利略在实验的基础上运用科学推理的方法，正确地揭示了：力不是维持物体运动状态的原因，力是 物体运动状态的原因。阿基米德发现了浸在液体中的物体受到的浮力大小等于物体排开的液体所受的 。
2.书法是中华民族文化的瑰宝。如图1手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，笔受到的摩擦力将 (选填“增大”、“减小”或“不变”)；在纸上写字，笔运行中笔毫向右弯曲，此时笔毫所受摩擦力的方向 (选填“向左”或“向右”)
3.在探究“流体压强与流速的关系”时，如图2所示取两张白纸片，使其平行自然下垂，向两纸中间用力吹气的目的是 可观察到两纸片相互靠拢，由此得到流体流速越快，压强越 ；请写一个用到此结论的生活实例 。
4.如图3所示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速前进，在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，弹簧测力计的示数 ，木块对桌面的压力 ，木块对桌面的压强 。(均选填“变大“、“变小”或“不变”)
5.拔火罐的医疗方法在我国已有很悠久的历史，如图4所示。使用时先加热一下火罐内的气体，再迅速将火罐按在皮肤上，自然冷却后，罐内气压 (选填“增大”“减小”或“不变”)，火罐在 的作用下牢牢吸在身上。
6.如图5所示，小明对静止在水平地面上的箱子施加推力，箱子运动起来；撤去推力，箱子停了下来。请你从上述情景中提出一个物理问题，要求运用运动和力的关系进行解释，不要与示例重复。
【示例】问题：箱子为什么静止在水平地面上
解释：箱子受到重力与支持力，二力平衡，箱子保持静止状态。
问题
解释：
二、选择题(本题共8小题，每小题2分，共16分。第7——12题每小题只有一个选项符合题目要求，第13-14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全得1分，有错选的得0分)
7.估测是物理学习中一种非常重要的能力，下列估测符合实际的是
A.一个中学生对地面的压力约为60N
B.将一个鸡蛋举高所做的功约为50J
C.家用小汽车的功率约为100kW
D.现在考室内的大气压约为
8.关于物体重力与质量的关系图像，其中正确的是
9.下列事例中说法正确的是
A.嫦娥六号从月球带回的月球土壤，到地球后质量变太
B.短跑运动员跑到终点后不能立即停下来是因为受到惯性的作用
C.踢出去的足球最终会停下来是由于惯性
D.使用任何机械都不省功
10.在下列工具中，使用时属于费力杠杆的是
11.下列四种情况，人对物体做功的是
12.如图6 所示，是探究“浮力的大小跟哪些因素有关”实验过程中弹簧测力计的示数。下列结论说法正确的是
A.物体的重力为4.4N B.盐水的密度为
C.物体浸没在盐水中的浮力为2N D.物体受到的浮力与浸没的深度有关
13.(双选)如图7所示，物体在水平拉力F的作用下沿水平桌面匀速向右运动，下列说法中正确的是
A.物体所受拉力和重力是一对平衡力
B.物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力
C.桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力是相互作用力
D.桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是相互作用力
14.(双选)将两个完全相同的木块放入盛有甲、乙两种液体的相同容器中，木块静止时，两容器中液面相平，如图8所示。下列说法不正确的是
A.木块在乙液体中排开液体的质量较大
B.木块在甲、乙两种液体中所受浮力相等
C.两容器中木块下表面受到的液体压强相等
D.两容器底部受到的液体压强相等
三、作图题(本题共2小题，每小题2分，共4分)
15.在劳动实践活动中，小刚用平板车运送货物，使货物与车一起沿水平路面向右做匀速直线运动，请在图9中以O为作用点，画出该货物的受力示意图。
16.如图10所示，为使杠杆在图示位置保持平衡，请在B点画出最小动力 F 的示意图和力臂L
四、实验探究题(本题共3小题，第17题4分，第18题7分，第19题8分，共19分)
17.在探究杠杆平衡条件的实验中：
(1)将装置放在水平桌面上，静止时如图11甲所示，此时杠杆 (选填“是”或“不是”)处于平衡状态。
(2)实验中如乙图所示，如果将在杠杆两侧各去掉一个钩码，杠杆将向 端下沉。(选填“左”或“右”)
(3)某小组改变力和力臂多次进行实验，这样做的目的是 。按图丙所示又进行了实验时，老师肯定了他们的做法，但在测量拉力 F的力臂时，小组内有不同的意见,你认为拉力的力臂应为 (选填“OA”“OB”或“AB”)。
18.在“探究液体压强与哪些因素有关”时，同学们根据生活经验，提出如下猜想：
①可能与深度有关；②可能与方向有关；③可能与液体密度有关。
(1)请写出能支持猜想①的一个生活现象： ；
(2)为了验证猜想，他们利用如图12所示的装置进行实验。实验前，应观察U形管两侧液面是否 ；图甲中的U形管 (选填“是”或“不是”)连通器。
(3)比较图中 两次实验可得出液体压强与深度的关系；比较乙、丙两次实验.可得出：同种液体内部同一深度，液体向各方向的压强 ；
(4)为探究液体压强与液体密度的关系，他们将探头放入另一杯浓盐水中，使探头在盐水中的朝向及 与图乙相同，观察比较U形管两侧液面高度差；
(5)为使U形管两侧液面高度差更明显，可将U形管中的液体换成密度 (填“更大”或“更小”)的液体。
19.小伟在地质公园进行研学活动时，捡到一块形状不规则的小矿石，他想知道小矿石的密度，设计如下实验方案。
(1)实验时，应将天平放在水平台上。甲是小伟在调节天平时的情景，请你指出他在操作上的错误之处 ；纠正上述错误后应调节 使横梁平衡。
(2)小伟用调好的天平测小矿石的质量，当他将5g的砝码放入右盘时发现指针偏向分度盘右侧，接下来他应该 直到天平横梁平衡。当天平平衡时右盘中所加砝码和游码位置如图乙所示，则小矿石的质量为 g。
(3)在量筒内先倒入适量的水，然后将小矿石放入量筒中，如图丙所示，则小矿石的体积是 cm ,小矿石的密度是 kg/m 。
(4)小伟将小矿石放入量筒中时，在量筒壁上溅了几滴水，所测的矿石密度会 _____(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)
(5)回家后，小伟又利用电子称、杯子和水测出了牛奶的密度，测量过程如下：
①把空杯子放在电子称上，电子秤示数为m ；
②把装满水的杯子放在电子秤上，电子秤示数为m ；
③把装满牛奶的杯子放在电子秤上，电子秤示数为m ；
④求出牛奶的密度ρ= 。(用m 、m 、m 、ρ水 表示)·
五、综合应用题(本题共2小题，20题9分，21题8分，共17分)
20.市区每天清晨都要对路面进行洒水，若一辆洒水车空车质量为6t，水罐容积为5m 。装满水后，车轮与地面的总接触面积为 0.5m 。(g取10N/ kg)。问:
(1)小红发现车轮上有很多凸凹起伏的花纹，这些花纹是为了 。
(2)该车最多能装水的质量为多少
(3)灌满水时，洒水车对水平地面的压力为多少
(4)灌满水时，洒水车对水平地面的压强为多少
21.如图14所示，小明用200N的拉力 F作用不，用滑轮组将重为300N的货物匀速提升，在20s内货物竖直上升了 2m，不计绳重及滑轮上的摩擦。求：
(1)滑轮A 的作用是
(2)拉力F 做功的功率是多少
(3)滑轮组的机械效率为多少
(4)要提高此滑轮组的机械效率，请写出一种方法。

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