23 快乐的小河(课件)2025-2026学年统编版二年级语文上册

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23 快乐的小河(课件)2025-2026学年统编版二年级语文上册

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(共32张PPT)
23.快乐的小河
部编版语文二年级上册
“童话故事” 是儿童文学的一种,经过想象、幻想和夸张来塑造艺术形象,反映生活,增进儿童性格的成长。
四大童话:《安徒生童话》《格林童话》《快乐王子》《一千零一夜》。
关于“童话”
你见过小河吗?它们是怎样向前流去的?
今天我们一起学习《快乐的小河》,看看小河是怎样流向远方的。
1.自由读课文。要求:读准字音,读通句子,标出自然段序号。
2.思考:小河在流向大海的途中都遇到了谁?和谁成了好朋友?
撞 怨 软 呜 慈 祥 量 跌
摔 擦 咱 推 驶 坚 硬
zhuànɡ
yuàn
ruǎn
diē


xiánɡ
liànɡ
shuāi

zán
tuī
shǐ
jiān
yìnɡ
撞到 抱怨 松软 呜呜 慈祥
力量 摔倒 擦干 咱们 推开
驶向 坚硬
朗读课文,快乐的小河唱着歌流哇流哇,他都遇见了谁?
一条小河唱着歌向前流着,他太着急了,迎面撞在一座大山上。“撞得我好疼啊!”小河流出眼泪,扬起一片水花。
小河和大山说什么了?
他抱怨说:“我流过松软的沙土,流过滑溜的泥地。野花为我唱歌,青草跟我游戏,大家都跟我好。只有你,又高又大的山,撞疼了我,呜呜呜……”
大山笑了,慈祥地说:“别哭了,可爱的小河。听我对你讲,不平静的水才有力量,跌几个跟头怕什么?这可以让你更有劲儿呢!你看这山里的泉水,从山上跳下来,一路上摔了多少跟头啊,可是他唱着快乐的歌,勇敢地向前奔跑,从来不叫苦。”
我们用什么语气来读大山的话?
(老年人的态度、神色)和蔼安详。
慈祥
不平静的水才有力量,跌几个跟头怕什么?这可以让你更有劲儿呢!
什么叫“不平静的水才有力量” ?
“不平静的水”象征经历挑战,“跌跟头”代表克服困难,这样的过程能让人获得成长与力量。
平静
有力量
大山想告诉小河什么?
大山的话意味深长,他开导小河,只有不平静的水才有力量,并鼓励小河以泉水为榜样,勇敢地向前奔跑。
分角色,读一读小河与大山的对话,注意小河与大山的语气。
抱怨
慈祥
yōu
组词:游泳 游戏
书写:左中右结构。
“氵”上两点短小,中点偏左,提画直斜有力;“方”要写得窄小;右部竖钩收笔稍低。注意各部分之间的距离及笔画避让。

组词:唱戏 戏弄
书写:左右结构。
左小右大。“又”捺变点;“戈”斜钩从竖中线起笔,笔画舒展,斜弯自然。
ài
组词:友爱 可爱
书写:上下结构。
上撇短平,两点和撇均匀,“冖”宽阔,“友”撇捺舒展。上下中心对齐,重心安稳。
在括号里填上合适的词。
( )的小河 ( )的瀑布( )的石头 ( )地回答
快乐
勇敢
高兴
坚硬
复习导入
碰撞
抱怨
松软
滑溜
游戏
慈祥
力量
摔跤
小河擦了擦眼泪,告别大山,来到泉水旁边。他对泉水说:“咱们做好朋友吧!手拉着手,一块儿向前流……”
泉水并没有因为小河的赞扬而洋洋得意,泉水是怎么说的?
泉水说:“好啊!请你带我流向很远很远的地方,流过田野,给大地穿上美丽的衣裳;流进大海,推着船儿驶向前方……”
小河说:“你真勇敢!”
泉水说:“瀑布比我更勇敢。你看,他从那么高的山顶上跳下来,一点儿也不怕,还大声地笑着,叫着,把坚硬的石头冲刷得那么光滑。”
让我们去看看勇敢的瀑布。
瀑布,它从高达数百米的岩壁上倾泻下来,如万马奔腾,使人感到惊心动魄,发出的震耳欲聋的响声就是它在高声大笑。
体会瀑布的勇敢。
听了泉水的话小河会有什么感觉呢?
小河高兴地冲着瀑布喊道:“勇敢的瀑布,咱们做好朋友吧!手拉着手,一块儿向前流。”
瀑布高兴地回答:“好啊,好啊!”
三个好伙伴,手拉着手,蹦啊,跳啊,溅起一片片水花,一起流向远方。
小河、泉水、瀑布最后怎么样了?
三个好伙伴一起快乐地向前!
小河和泉水、瀑布成了好朋友,小河变得更坚强了,更勇敢了,也更快乐了。如果你是这条小河,你想对大山、泉水和瀑布说些什么呢?
大山,谢谢你!是你教会了我勇敢面对困难。泉水和瀑布,谢谢你们!是你们让我感受到了勇敢的力量!
你们在将来的学习和生活中,可能会遇到很多意想不到的困难,但相信你们会像小河、泉水和瀑布一样,互相鼓励,战胜困难。
ne
组词:好呢
书写:左右结构。
左小右大。“口”位置偏左上,上宽下窄,大小适中。“尼”的“尸”不宜太大;竖撇舒展;竖弯钩圆转自然,钩底宜平,短撇位置恰当。
tiào
组词:蹦跳 跳高
书写:左右结构。
“足”旁较窄,最后一笔变提,整体要写得紧凑。“兆”的撇与竖弯钩舒展,点画分布合理。书写时注意左右呼应。
zán
组词:咱们 咱俩
书写:左右结构。
“口”上宽下窄,大小适中。“自”上撇短斜,框形端正,宽窄适中,横画排布均匀。
一、根据课文内容填空。
1.大山笑了,慈祥地说:“可爱的______,不平静的水才有力量,跌几个______怕什么?这可以让你更_______呢!”
有劲儿
跟头
小河
一、根据课文内容填空。
2.小河一开始的心情是 的,后来变
成了 的,这是因为小河遇到了 、
、 ,学会了 面对遇到的困难,获得了快乐。
着急、抱怨
快乐
大山
泉水
瀑布
勇敢
二、小河跑着跑着,见到了大海,这时小河会跟大海说些什么呢?

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