资源简介

Unit 1　Making friends
Part B Let’s learn & Listen and chant
(
教学目标
)
1．能够听、说、认读行为动词smile、listen、help、share，并能拼写listen、help、share；
2．能够理解“I smile.”“I listen.”“I help.”“I share.”，并做出相应的动作或进行角色表演；
3．能够理解并吟唱Listen and chant部分的歌谣。
(
教学重点
)
能够听、说、认读行为动词smile、listen、help、share，并能拼写listen、help、share。
(
教学难点
)
1．能够听、说、认读行为动词smile、listen、help、share，并能拼写listen、help、share；
2．掌握smile的发音。
(
教学准备
)
1．课件、教材音频、教材视频；
2．陈杰、吴斌斌和Sarah的头饰。
(
教学过程
)
Step 1 Lead-in
1．Let’s sing
播放教材第4页的歌谣音频，激发学生的学习热情，引导他们积极地投入到英语学习中来。
2．Let’s say
借助上一环节的歌谣引入对“Are you a good friend ”“How can you be a good friend ”的讨论，为下一环节引入本课时教材人物陈杰对自己的介绍作铺垫。
T: What a lovely chant. The chant is about friends. Well, do you think you are a good friend How can you be a good friend
Step 2 Presentation
Let’s learn
教师呈现教材人物陈杰，引入陈杰对自己在交友过程中的友好行为的介绍，进而逐个呈现并引导学生学习本课核心词汇。
在逐个学习相应单词时，根据行为动词的特点，教师借助TPR或角色表演等活动，帮助学生理解单词。
T: You are all so friendly. I think you are all good friends. Well, look at the picture. Who is she
Ss: Chen Jie.
T: Yes! Chen Jie also thinks that she is a good friend. She has four secrets of how to be a good friend. Do you want to know what the four secrets are
Ss: Yes!
T: OK! Let’s have a look!
陈杰交友四秘诀的设定，既能将本课时的内容自然串联起来，为学生学习新词提供自然贴合的情景氛围，同时也能调动学生的好奇心，激发学习兴趣。
（1）学习单词smile。
呈现秘诀1对应的教材图片，可以先让学生猜一下图片所表达的意思，然后播放教材音频，呈现陈杰交友秘诀1“I smile.”。教师借助图片或通过做微笑的动作，帮助学生理解smile的意思，并示范smile的发音，尤其是字母i在单词中的发音，可借助已学单词eye和I教学。由于smile在前面课时出现过，学生掌握起来应该不难。
T: What’s her first secret Look at the picture. Can you guess
T: Let’s listen to the tape and find the first secret.
Do and say部分借助TPR活动，帮助学生理解所学单词，进一步熟悉单词的音和义。
（2）依次学习单词listen、help、share。
T: Chen Jie’s first secret is “I smile”. Then what about the second one
T: ...
教师可引导学生将曾经发生在自己身上的经历表演出来，如有些学生出现过的忘带课本、文具等情景就很贴合“I share.”。将语言表达与现实相结合，更有助于知识的内化理解，并体现语言的沟通交流功能。
Step 3 Practice
1．Watch and imitate
播放教材Let’s learn部分视频，学生观看视频并逐句跟读，注意语音语调的模仿，培养语感。
2．Look and say
本环节通过有趣的打地鼠游戏形式，强化学生对相应行为动词的音和形的掌握。
3．Game time
本环节通过两人表演一人猜的趣味游戏活动，强化学生对相应行为动词的音、形、义的掌握。
（1）三人一组，每组轮流上台表演和猜测。每组所做动作的数量一致。
（2）最后比较哪一组猜对的数量最多。
Step 4 Consolidation
Listen and chant
播放教材音频，通过吟唱有韵律的歌谣，帮助学生及时巩固所学的核心单词，从玩中学，寓教于乐。
Step 5 Summary
呈现本课时重点单词：
smile listen help share
Step 6 Homework
1．Listen and repeat.
（听音跟读。）
2．Act out Let’s learn with your partner.
（和你的同伴一起表演Let’s learn部分。）(共22张PPT)
Making friends
Part B Let’s learn & Listen and chant
英语人教PEP新课标三年级上册
Let's sing
Let's say
Are you a good friend
How can you be a good friend
I am a good friend.
秘诀1
秘诀2
秘诀4
秘诀3
how to be a good friend
Let's learn
Let's learn
I smile.
秘诀1
smile
smile
/a /
eye
I
Do and say
I smile.
I smile.
I smile.
I listen.
listen
listen
Let's learn
秘诀2
Do and say
I listen.
I help.
秘诀3
help
Let's learn
I help.
Do and say
I share.
秘诀4
share
Let's learn
I share.
Do and say
Watch and imitate
share
listen
smile
help
I ____.
Look and say
Game time
三人一组，两人做动作，另一人猜。
I smile.
I listen.
I smile.
I share.
I help.
Listen and chant
how to be a good friend
I share.
I listen.
I smile.
I help.
Listen and repeat.
（听音跟读。）
Act out Let’s learn with your partner.
（和你的同伴一起表演Let’s learn部分。）

展开更多......

收起↑