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20.雪孩子
部编版语文二年级上册
一个寒冷的冬天，下了一场大雪，房子上、树上、地上一片白。
　　兔妈妈要出去，她堆了一个漂亮的雪孩子，让他和小白兔一起玩。雪孩子和小白兔是怎么玩的呢？后来，还发生了一件什么事呢？
《雪孩子》是一部动画。讲述了冬天兔妈妈准备出门去找萝卜时，小白兔吵嚷着也要去，兔妈妈堆了一个雪孩子陪他玩。后来，小白兔睡觉时，火烧着了小白兔的房子，雪孩子为救小白兔，奋不顾身地冲进房子抢救的故事。
1980年该片获得了文化部优秀影片奖，成了一部国产经典动画。
雪孩子
1.朗读课文，读准字音，读通句子。
2.一边读，一边给每个自然段标上序号。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
堆 累 添 柴 烧 旺 闭 哎
旁 冲 哇 终 浑 淋 晒
pánɡ chōnɡ wɑ zhōnɡ hún lín shài
duī lèi tiān chái shāo wànɡ bì āi
瞧
看
下面字词的意思可以通过找近义词的方法去理解，你来写一写吧！
渐渐
逐渐
我觉得“渐渐”的近义词还可以是（ ）。
慢慢
浑身
全身
堆
晒
柴
烧
旺
累
哎
闭
冲
终
浑
淋
哇
添
旁
随堂游戏
练习默读课文，你读懂了什么？课文讲述了一件什么事？
小白兔
玩
　　继续默读课文7—14自然段，你读懂了什么？
雪孩子
救
　　默读完课文1—6自然段，你读懂了什么？
本文讲述了雪孩子先是陪 玩耍，又为了救它化成了水，最后变成了 和
的故事。
小白兔
水汽
白云
　　思考：雪孩子和小白兔之间发生了什么事？
读第1—4自然段，说一说：雪孩子是怎么来的？
再读第1—4自然段，用自己的话说一说：小白兔有了雪孩子这个玩伴，不再寂寞了，他们在玩什么？请你找出来。
小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。
他们玩得好开心啊！雪孩子给小白兔带来了快乐。
小白兔 ，给雪孩子 。
想象画面说一说：如果你是小白兔，你还会给雪孩子玩什么？
给雪孩子讲故事
讲笑话
4
“柴”本义是小木散材，现在泛指烧火用的草木。
添 ——（ ）
加
近义词
yào
组词：将要 需要
书写：上下结构。
上横稍短，四个竖向笔画排布均匀。“女”两撇平行，间距适中，横画要长。上下中心对齐，重心安稳。
huǒ
组词：伙伴 同伙
书写：左右结构。
左窄右宽。“亻”撇画长短、斜度适中，竖画正直。“火”点撇呼应对称，左低右高，撇捺舒展，捺画收笔大致齐平。
bàn
组词：陪伴 结伴
书写：左右结构。
左窄右宽。“亻”撇画长短、斜度适中，竖画正直。“半”点撇位置恰当，左右呼应，上横短下横长，竖画从横画正中垂直而下。
ɡē
组词：唱歌 歌曲
书写：左右结构。
“歌”上小下大；竖钩与上竖对齐。“欠”横钩宜短，下撇对着横钩左端处起笔；斜捺收笔低于左撇。
dé
组词：得到 获得
书写：左右结构。
左窄右宽。“彳”两撇平行，上短下长，竖画端正。右部“日”。上宽下窄，横画平行均匀，竖钩端正。
一、轻松找朋友。
堆 累 谁 柴 淋 添
chái
lín
duī
tiān
lèi
shuí
伴（ ） （ ）
要（ ） （ ）
得（ ） （ ）
伙伴
同伴
重要
首要
得救
了不得
二、我会扩词。
　默读5—8自然段，想一想：你看到了一个什么样的雪孩子？
勇敢、善良的
为下文小白兔家着火做铺垫
小白兔玩累了，回家做了什么？
小白兔这么做太危险了，把你的担心告诉小白兔吧！
旺
wànɡ
你能谈一谈生活中火势很旺的场景吗？
小白兔，火烧得太旺很容易引起火灾，快起来！
　听老师读一读第6自然段，想一想：当小白兔进入了梦乡后，你们担心的事发生了吗？你从哪儿知道的？
感叹句说明此时的小白兔非常危险。
把“越烧越旺、烧着了、一点儿也不知道”读重些、快些。
6
“不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家奔去。
“一边……一边”说明当时情况非常危险，体现了雪孩子急迫的心情。
雪孩子怎么知道小白兔家着火了？
默读第7自然段，思考：雪孩子看到小白兔家着火了，心情怎么样？
默读第8自然段，圈出表现火势严重的词，用方框
框出雪孩子的动作。
动作急切，寻找过程艰辛，体现了雪孩子的着急和勇敢。
雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。
这两个词语要读出雪孩子的着急。
朗读时语速要稍快，体现出情况的紧急和雪孩子的勇敢。
找哇找哇
终于
默读第9—12自然段，说一说是谁救了小白兔。
9
10
11
12
是雪孩子救了小白兔。
默读13、14自然段，思考：雪孩子变成了什么？
13
14
雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
对比读一读
雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了水汽。
雪孩子用自己的生命换来了小白兔的平安，觉得很高兴，所以用高兴的语气读。
雪孩子为了救小白兔，自己却化了，小白兔觉得很伤心，所以用伤心的语气读。
雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
雪孩子“不见了”“化成水了”“变成了很轻很轻的水汽”“变成了一朵美丽的白云”。你知道雪孩子为什么会化成水、变成水汽、变成白云吗？
水
水汽
白云
雪孩子
遇热
遇热
越聚越多
看着雪孩子变成了白云，小白兔心里会想些什么呢？
这么可爱、善良、勇敢的雪孩子，我真希望你能再回来。
雪孩子，看到白云，我就好像看到了你。你永远是我的好朋友！
和雪有关的诗词
1.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
2.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
3.柴门闻犬吠，风雪夜归人。
4.日暮苍山远，天寒白屋贫。
bì
组词：关闭 闭合
书写：半包围结构。
“门”框形端正，宽窄一致，左短右长。“才”居中，大小适中，稍靠上安放。
mánɡ
组词：急忙 忙碌
书写：左右结构。
“忄”左点与竖画保持适当距离，右点起笔高于左点；竖画直长。“亡”部点横分离，横画宜长且向右上斜；竖折于横画左部起笔，竖画稍短，末横收笔略短于上横。
shuí
组词：谁家 找谁
书写：左右结构。
左右稍短，中竖偏长，三个竖向笔画距离大致均匀。竖画正直。右部四横均匀、平行，底横稍长，竖对上点。
qì
组词：汽车 蒸汽
书写：左右结构。
“氵”上两点短小，中点偏左，提画直斜有力。“气”撇画短斜，横画平行、均匀，稍短，钩画斜弯自然。
一、根据课文内容给雪孩子的形态变化排序。
堆成雪孩子
化成水
变成水汽
变成白云
3
2
1
4
二、核心素养。
假如我们现在正在超市的二楼购物，一楼的电器因家电短路引发火灾，我们该怎么办？
拨打“119”火警电话；捂住口鼻，低姿势前进到安全出口；不坐电梯，不要返回。

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