资源简介 2.2性质活泼的氧气【基础知识梳理】一、自然界中的氧循环空气中氧气的含量比氮气少恒定,但地球上的动植物都离不开氧气,物质的燃烧也需要消耗氧气。通常情况下,空气中氧气不会大幅减少,这是因为绿色植物的光合作用所放出的氧气,弥补了自然界中氧气的消耗,使空气中氧气的含量几乎保持恒定恒定。这就是自然界中的氧循环。二、氧气的物理性质①色、味、态:通常情况下,是无色无味的气体②密度:标准状况下,密度略大于空气(可用向上排空法收集)③溶解性:氧气不易溶于水(可用排水法收集)④三态变化:降温后,氧气可以变为淡蓝色的液体,甚至淡蓝色雪花状固体。(物理变化)三、氧气的化学性质化学性质: 氧气是一种化学性质活泼的气体。能发生缓慢氧化(呼吸作用和金属锈蚀)和剧烈氧化燃烧1.缓慢氧化呼吸作用:氧气+葡萄糖 水+二氧化碳※※※金属锈蚀铁生锈:与水和氧气共同作用铜生锈:除水和氧气外还需要二氧化碳2.剧烈氧化实验名称 实验现象 文字表达式和符号表达式 注意事项木炭在氧气中燃烧 ① 碳+ 氧气二氧化碳 C + O2 CO2 夹木炭的坩埚钳应由上而下缓慢伸入集满氧气的集气瓶中,防止瓶内氧气受热逸出。②③铁丝在氧气中燃烧 ① 铁 + 氧气四氧化三铁 Fe + O2 Fe3O4 铁丝末端系一根火材梗的目的:引燃铁丝; 铁丝弯成螺旋状的目的:增大铁丝的受热面积;木条即将燃尽再伸入集气瓶的原因:防止木条燃烧消耗集气瓶内氧气,而不利于铁丝燃烧;集气瓶底预先放少量水或细沙:防止生成的高温熔化物溅落,使集。②③硫在氧气中燃烧 ① 硫+ 氧气 二氧化硫 S + O2 SO2 集气瓶底水的作用 吸收生成的有害气体,防止其。②③蜡烛在氧气中燃烧 ① 石蜡 + 氧气 水+二氧化碳 蜡烛在空气中燃烧要强调火焰分层②③④【注意】 ①一般气体燃烧时有 火焰 ,固体燃烧时红热或者火星。②烟与雾的区别?烟是小颗粒,雾是小液滴。③在氧气中燃烧对比于空气的反应现象更加剧烈,火焰的颜色更深。如硫在空气中燃烧时火焰为淡蓝色,在氧气中燃烧时为蓝紫色。④现象与结论要分清。如镁在氧气中燃烧时,生成白色粉末是现象,而生成氧化镁是结论。3.氧化反应(1)概念:物质与氧气的反应称为氧化反应。(2)分类剧烈氧化反应 缓慢氧化反应概念 物质与氧气发生的剧烈的发热、发光的氧化反应 物质与氧气发生的缓慢的、不易被察觉的氧化反应举例 燃烧等 动植物新陈代谢,金属的锈蚀,食物的腐烂,酒醋的酿造,农家肥的腐熟等区别 反应条件不同,现象不同,反应的剧烈程度不同联系 都属于氧化反应,都放出热量总结:(1)氧气是一种化学性质比较活泼的气体,在一定的条件下,能与许多物质发生反应并放出大量的热。在这些反应中,氧气提供氧,具有氧化性。(2)物质在氧气中燃烧程度比空气中燃烧要剧烈,说明物质燃烧程度,与氧气的浓度大小成正比。(3)物质燃烧时的现象一般来说气体燃烧会有火焰;固体直接燃烧产生光或者火星;生成物有固体时,一般都会产生烟。4.化合反应与氧化反应(1)基本反应类型化合反应:由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应。(“多变一”)(2)非基本反应类型:氧化反应:物质与氧发生的化学反应。(注意:是“氧”而不只是限于“氧气”)有氧气参加的反应一定属于氧化反应。氧化反应不一定属于化合反应(如石蜡的燃烧生成了水 和二氧化碳两种物质),化合反应不一定属于氧化反应。四、氧气的用途(1)供给呼吸:医疗急救、潜水、登山等。(2)支持燃烧:焊接和切割金属、炼钢等。【核心考点精练】1.下列物质的性质中,不属于氧气物理性质的是( )A.无色无味 B.氧化性C.不易溶于水 D.密度比空气略大2.下列化学变化中,氧气不是作为反应物的是( )A. 天然气燃烧 B. 钢铁冶炼C. 植物光合作用 D. 食物腐烂3.下列有关氧气的说法,错误的是( )A.液态的O2是一种淡蓝色液体B.通常情况下,氧气是一种无色、无味的气体C.氧气具有助燃性,常用作燃料D.动植物的新陈代谢、金属器皿的锈蚀都属于缓慢氧化4.空气是一种宝贵的资源,下列说法错误的是( )A.氮气化学性质稳定,常用作保护气 B.O2在医疗上可用以供给呼吸C.鱼类能在水中生存,证明氧气易溶于水 D.稀有气体可制成电光源5.下列关于氧气的说法,正确的是( )A.氧气约占空气总质量的21%B.夏天食物腐烂与氧气无关C.铁在氧气中燃烧生成氧化铁D.大多数金属在一定条件下能与氧气反应6.下列有关实验现象描述正确的是( )A.红磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾B.硫在氧气中燃烧发出微弱淡蓝色的光C.铁丝在空气中剧烈燃烧,生成黑色固体D.木炭在氧气中燃烧发出白光7.下列变化中不属于缓慢氧化的是( )A.呼吸作用 B.食物腐败C.蜡烛燃烧 D.钢铁生锈8.下列反应是氧化反应的是( )A.二氧化碳+水→碳酸 B.镁+氧气氧化镁C.氧化钙+水→氢氧化钙 D.水氢气+氧气9.下列反应属于化合反应的是( )A.甲烷+氧气二氧化碳+水B.硫+氧气二氧化硫C.石灰石+稀盐酸→氯化钙+二氧化碳+水D.氧化汞汞+氧气10.图示法是学习化学的重要方法,下列有关图示错误的是( )A.氧气的化学性质 B.空气的组成C.物质的分类 D.物质变化的类型11.构建知识网络是化学学习的常用方法,小徐用手掌总结氧气的化学性质(如图所示),手指上的物质能与掌心的氧气反应。回答下列问题:(1)铁丝在氧气中燃烧时,发生反应的符号表达式为 ;(2)木炭在氧气中燃烧,为了检验所产生的气体,可向集气瓶中倒入的药品是 ;(3)取一根用砂纸打磨干净的镁条和一个陶土网,点燃镁条前,用砂纸打磨的原因: ;(4)已知物质X在空气中燃烧产生淡蓝色火焰,且生成有刺激性气味的气体,则X是 (填名称)。12.按要求回答实验中涉及的问题:(1)图1是硫在氧气中的燃烧实验,集气瓶底部水的作用是 。(2)图2是木炭在氧气中的燃烧实验,夹木炭的坩埚钳应 伸入集气瓶中。(3)图3是铁丝在氧气中的燃烧实验,铁丝弯成螺旋状的原因是__________,集气瓶底部水的作用是 。 展开更多...... 收起↑ 资源预览