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(共52张PPT)
2.树之歌
部编版语文二年级上册
这些树漂亮吗？你喜欢这些
树吗？你知道不同的树之间的区
别吗？今天我们走进课文来一起
了解一下吧。
第一课时
这首儿歌介绍了哪些树木？跟着视频读课文，用笔把树木的名字圈一圈，再借助拼音读一读。
11种
这些树名里藏着许多生字，仔细观察，你有什么发现？
梧
桐
枫
松
柏
桦
杉
桂
你还知道哪些带有木字旁的形声字？
形声字
都是木字旁
右边的字提示了它们的读音
rónɡ wú tónɡ fēnɡ sōnɡ bǎi huà shān ɡuì
榕
柿子树
橡树
榆树
槐树
石榴树
桃树
柳树
山楂树
积累带有木字旁的形声字。
梧桐 手掌 枫树 松柏 壮大
桦树 榕树 守约 银杏 水杉 化石 金桂
wú tónɡ
zhǎnɡ
fēnɡ
sōnɡ bǎi
zhuànɡ
huà
rónɡ
yín xìnɡ
shān
shǒu
huà
ɡuì
后鼻音
前鼻音
请你仔细读儿歌，用“ ”标出每种树木的特点。
杨树高，榕树壮，
　　梧桐树叶像手掌。
　　枫树秋天叶儿红，
　　松柏四季披绿装。
　　木棉喜暖在南方，
　　桦树耐寒守北疆。
　　银杏水杉活化石，
　　金桂开花满院香。
你都标出来了吗？
知道了每种树木的特点，接下来，我们做一个小游戏：
我为树木制作·姓名牌
杨树高
根据树的特点，推测树木名称。
杨树
榕树壮
榕树
梧桐树叶像手掌
梧桐
枫树秋天
叶儿红
枫树
松柏四季披绿装
柏树
松树
木棉
木棉喜暖
在南方
桦树耐寒守北疆
桦树
银杏
银杏水杉活化石
水杉
金桂
金桂开花
满院香
整首儿歌基调轻快活泼，读起来朗朗上口。我们来逐句欣赏一下吧！
杨树（ ），榕树（ ），
梧桐树叶（ ）。
高
壮
像手掌
欣赏第一句，填一填，背一背。
比喻
银杏树叶像 。
泡桐树叶像 。
柳树叶像 。
荷叶圆圆像 。
扇子
一颗颗心
眉毛
你还观察过哪些树叶的形状？
盘子
枫树秋天叶儿红，
松柏四季披绿装。
三种树木的颜色不同
——枫树秋天红，松柏四季绿。
看图读第二句，你有什么发现？
杨树高，榕树壮，
梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红，
松柏四季披绿装。
zhuànɡ
zhuānɡ
zhǎnɡ
这几个字的韵母都是
nɡ，读的时候要突出这几个字，会更有儿歌的韵味。
ɑ
①记忆树木
②记忆特点
③尝试背诵
杨树高，榕树壮，
　　梧桐树叶像手掌。
　　枫树秋天叶儿红，
　　松柏四季披绿装。
背诵指导
一、给红色字选择正确的读音，在下面打“√”。
梧桐(wú　wǔ) 　　 手掌(zǎnɡ zhǎnɡ) 　 　松柏(bó　bǎi) 桦树(huá　huà)　　
银杉(shān　sān)　　 　 金桂(ɡuī　ɡuì)
√
√
√
√
√
√
杨 榕 桐 枫 松 柏
杨树 榕树 梧桐
手掌 松柏 枫叶
第二课时
根据提示的词语，背诵课文前半部分。
木棉喜暖在南方，
桦树耐寒守北疆。
温暖的
南方
寒冷的
北疆
看图读第三句，领会南北方的不同。
南方和北疆气候有什么不同？
守
守
宝盖表示和家有关。
“寸”可组词“寸步不离”，我们可以这样理解：像看家一样寸步不离地守卫着，就是“守” 。
银杏水杉活化石，
金桂开花满院香。
看图读第四句
古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西，就是“化石”。化石历史久远，具有科学研究价值。
化石
最早出现在3亿多年前的石炭纪。
恐龙出现的时候就已经有银杏和水杉了，
难怪它们被称为“活化石”。
为什么称银杏和水杉为“活化石”呢？
最早出现与2亿年前的白垩纪。
è
银杏水杉活化石，
金桂开花满院香。
为什么叫“金桂”呢？
看图读第四句
桂树开花是金黄色的，
因此叫金桂。
木棉喜暖在南方，
桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石，
金桂开花满院香。
①记忆树木
②记忆特点
③尝试背诵
背诵指导
背一背，填一填。
（ ）高，榕树壮，
梧桐树叶像（ ）。
（ ）秋天叶儿红，
松柏四季（ ）。
（ ）喜暖在南方，
（ ）耐寒守北疆。
银杏水杉（ ），
（ ）开花满院香。
金桂
杨树
枫树
手掌
披绿装
木棉
桦树
活化石
书写：左右结构。
“木”横短竖正，撇画舒展，捺改为点。“又”捺画变为点 。“寸”竖钩垂直有力，钩锋锐利。
组词：树枝 果树
shù
书写：独体字结构。
点 起笔轻落，收笔圆润饱满。 平捺 于撇末顺势起笔，末端轻提出锋。
组词：之后 总之
zhī
书写：左右结构。
“木”横短竖正。右半边取左斜势，三个斜向笔画大致平行、均匀。
组词：杨树 杨梅
yánɡ
书写：左右结构。
左长右短。“木”横画稍短，竖画正直。“公”撇短捺长，“厶”居八字头中部，大小适中。
组词：松子 松鼠
sōnɡ
书写：左右结构。
“木”横画稍短，竖画正直。“白”撇宜短；“日”上下等宽，中横宜短；横画均匀、平行。
组词：柏树 黄柏
bǎi
书写：左右结构。
左窄右宽，左右等高，竖弯钩起笔于竖中线，与撇相交于田字格中心。
组词：化学 化石
huà
书写：上下结构。
撇捺舒展，三横平行等距，竖画挺直居中，点撇呼应。
组词：金色 黄金
jīn
书写：左右结构。
左窄右宽。“木”横画稍短，竖画正直。“圭”横画平行，间距均匀；下横稍长；下竖正对上竖。
组词：金桂 桂花
ɡuì
杨树——高
榕树——壮
梧桐——叶如掌
枫树——叶儿红
松柏——披绿装
木棉——喜暖
桦树——耐寒
银杏——活化石
水杉——活化石
金桂——满院香
本文是一首儿歌，我们通过学习儿歌，认识词语，并了解了 种 的特点，表达了作者对大自然的 之情。
11
树木
无比喜爱
桂花 枫叶 松子 白果
泡桐 白桦 云杉 翠柏
pāo
树木的名称。
与树有关的花、叶、果实。
大自然中还有数不清的树木。下面我们来看两组词语。读一读，记一记。
拓展延伸
与树木有关的名言有很多。读一读，猜猜下面几句话的意思。
十年树木，百年树人。
树高百尺，叶落归根。
树无根不长，人无志不立。
ɡuī
zhì
十年树木，百年树人。
十年的时间可以培育一棵树木,一百年的时间才可以培育一个人才。
比喻培养人才是长久之计，也表示培养人才很不容易。
树高百尺，叶落归根。
指树虽然高达千丈，但落叶还是要回到根里。
比喻离开故乡多时，最后还是要返回故里。
树无根不长，人无志不立。
树没有根就不能生长，
人没有志向就不会成功。
　　　　　
一、按课文内容填空。
1．__________活化石。　　　
2. __________开花满院香。
3．梧桐树叶像__________。
4. __________秋天叶儿红。
银杏水杉
金桂
手掌
枫树
二、将合适的下句的序号填在“ ”上，再读一读。
①百年树人　②人无志不立　③后人乘凉　④叶落归根
1．树无根不长，_________。
2．树高百尺，________。
3．前人栽树，__________。
4．十年树木，________。
②
④
③
①

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