资源简介

(共36张PPT)
第一课时
第二课时
体会大自然的乐趣
22 读不完的大书
任务3
走进自然，感受自然之趣
任务一：
第一课时
有一本书很大，读也读不完，这是本什么书呢？这本书里有哪些知识呢？让我们带着这些疑问走进今天的课文。
读不完的大书
22
1 课文读一读
自由读课文，读准生字词，读通句子，难读的地方多读几遍。
边读边标出自然段序号。
2 词语认一认
麻雀
má
盘旋
xuán
井然有序
xù
忠贞
zhēn
千姿百态
zī
超凡脱俗
chāo fán sú
奥 秘
ào mì
春笋
sǔn
荣
昆
仅
序
虾
态
刺
梨
部
奥
上下结构
左右结构
3 生字写一写
半包围结构
枯
姿
秘
上中下结构
xiā
结构：左右
部首：虫
笔画：九
组词：小虾 虾仁
“口”略扁，第五笔是提。
“木”的横画较长。
结构：上下
部首：木
笔画：十一
组词：梨树 鸭梨
lí
撇捺舒展。
朗读课文，思考：课文题目“读不完的大书”，这本“大书”指的是什么？“书中的内容”指的是什么？
4 课文理一理
大自然
“大书”的内容
朗读第1自然段，说一说：“我”在大自然中找到了哪些好玩的东西？
省略号，强调大自然还有许多好玩的东西。
围绕“好玩的东西”，课文具体描写了大自然中哪些事物？
动物
植物
活动1：
读“好玩”的动物
小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。
读第2自然段，说一说这些小动物带给“我”怎样的乐趣 圈画出生动的语句并想象画面。
5 词句品一品
写出小麻雀在大自然中无忧无虑的生活状态。
小麻雀让人心情愉悦。
老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。
这几个动词，准确地描写了老鹰雄健勇猛的特点，为我们勾勒出一只凶猛的老鹰的形象。
老鹰给人以雄健勇猛的感觉。
蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。
蚂蚁让人敬佩。
“井然有序”写出了蚂蚁搬家时的整齐不乱。
“勇敢忠贞”表现了蚂蚁在两军对垒时的忠勇。
课后作业
抄写本课词语表中的词语。
第二课时
读不完的大书
22
活动2：
读“好玩”的植物
③植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。
读第3自然段，说说作者是从哪几个方面写花儿和草的？
中心句
形状
颜色
读这一自然段，你的脑海出现了怎样的画面？
花儿有红的、黄的、紫的、蓝的
单瓣的
重瓣的
草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。
植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣味。
夏天花草树木茂盛繁荣,冬天花草树木枯萎凋零。
季节不断变化，草木有荣有枯。你在什么时间什么地方看到了什么有趣的东西？
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
你能联想到我们学过的描写不同季节植物的诗句吗？
读第4自然段，说说这一段写了什么内容。
④我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树，在不同的时间里，它们开不同的花，结不同的果。刚从树上摘下的果子，味道格外鲜美。
读这一自然段，你的脑海出现了怎样的画面？
各种果树在不同时节依次开花、结果的情形。
它们开不同的花，结不同的果。
桃子
桃花
梨
梨花
橘子
橘子花
柚子
柚子花
读第5自然段，说说竹子和棕榈树有怎样的特点。
刻画了竹笋生长迅速的特点。
我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋,一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。
想象：竹子可能会说些什么？
池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。
“大蒲扇”生动形象地刻画了棕榈树叶子的样子。
“超凡脱俗”写出了棕榈树的美丽脱俗。
活动3：
分享读“书”感悟
⑥大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。
突出大自然美不胜收，处处如诗如画，以及蕴含丰富的知识，处处有学问，处处有未知的特点。
与题目呼应。
读课文最后一个自然段，体会“我”对这本“大书”的理解。
在大自然这本“读不完的大书”中，你都读到了什么？ 和同学交流。
在大自然这本神奇的大书中，我读到了生命的奥秘。蚂蚁们忙碌地搬运食物，展现着团队协作的力量；蝴蝶在花间翩翩起舞，演绎着生命的美丽与短暂；大树的枝叶在风中摇曳，诉说着岁月的沧桑。
在大自然这本“读不完的大书”中，我读到了四季的变换。春天，万物复苏，花朵竞相绽放；夏天，绿树成荫，蝉鸣声声入耳；秋天，果实累累，金黄的稻田摇曳生姿；冬天，白雪皑皑，银装素裹的世界宛如童话。
6 一起来总结
本文通过对大自然（ ）和（ ）的仔细观察，展现了自然的（ ）与（ ），传达出大自然蕴含着无尽知识和趣味，鼓励学生亲近自然、探索自然，培养对自然的（ ）与（ ） 。
好奇心
植物
动物
神奇
美妙
热爱
练一练
一 仿照课文最后一个自然段写一写。
____________________________________________________________________________________________
大自然是一本翻不完的大相册，是一个永远探索不完的宝库，里面有无尽的美丽，有不断的惊喜。
二 读下面的句子，再找出类似的语句读一读，体会生动的语言。
◇ 小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。
◇ 老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。
◇ 微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。
类似的句子：
◇ 蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。
◇ 池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。
板书设计
读不完的大书
大自然有趣
小麻雀、老鹰、蚂蚁
花草、果树、竹子、棕榈
无穷的奥秘
无尽的乐趣
总结：大自然是读不完的大书
总说：喜欢寻找好玩的东西
1.阅读一本关于大自然的书籍或文章，在课后与同学们分享你所学到的新知识和感受。
2.完成对应的练习题。
课后作业

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