资源简介

(共30张PPT)
品粗瓷大碗情，感奉献美德
26* 一个粗瓷大碗
任务4
读故事，感悟美好品质
任务一：
同学们，在那个战火纷飞的年代里，一只粗瓷大碗在艰苦的岁月中传递着温暖,快来听听这个动人的故事吧！
一个粗瓷大碗
26*
1 课文读一读
自由读课文，读准生字词，读通句子，难读的地方多读几遍。
边读边标出自然段序号。
2 词语认一认
瓷碗
cí
赵一曼
zhào
抗 联
kàng
多音字
结束
shù
水缸
gāng
还回去
huán
一顿饭
dùn
灶台
zào
沾水
zhān
不禁
jīn
多音字
铁锅
guō
侦查
zhēn
多音字辨一辨
禁
jīn
jìn
禁受
情不自禁
禁止
囚禁
还
hái
huán
归还
还书
还有
还早
这本书我还（ ）没有看完，明天再还（ ）给你。
hái
huán
听到这个禁（ ）令，他情不自禁（ ）地哭起来了。
jīn
jìn
活动1：
探秘历史背景
东北人民革命军是中国共产党领导的东北人民抗日武装之一，1933年组建。1936年，与当时东北各抗日游击队改编为东北抗日联军。东北抗日联军在非常困难的环境里，独立奋战14年，历尽艰辛，战斗数万次，牵制与消灭
大量日本关东军和伪满洲国军及警察，
振奋了民族精神，推动了全国抗日救
亡运动，有力地支援和配合了其他抗
日战场的作战，为中国抗日战争和世
界反法西斯战争的胜利做出了重要贡献。
原名李坤泰，又名李一超，四川宜宾人，中国共产党党员，抗日民族英雄。1935年担任东北抗日联军第三军二团政委，后来在与日寇的斗争中被捕，1936年8月就义。留有诗篇《滨江述怀》，其故里宜宾有“赵一曼纪念馆”。2009年，赵一曼被评为“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”之一。
赵一曼
（1905-1936）
默读课文，说说这个“粗瓷大碗”背后有什么感人的故事。
3 课文理一理
把搪瓷缸子送给新战士
收到粗瓷大碗
倒掉高粱米饭盛半碗野菜粥
把粗瓷大碗当成七班的菜盆
活动2：
交流感动细节
默读课文，边读边思考：哪些地方让你感动？
4 词句品一品
赵一曼吃饭用的搪瓷缸子早就送给一个新战士了。
关爱战士
无私奉献
当时物资匮乏，一个搪瓷缸子可能是她为数不多的个人用品，但她却愿意将其赠予他人，她的心中时刻装着战友，没有私心杂念。
赵一曼看着这个碗，对通讯员说：“哪里拿来的，请你还到哪里去！”
语言描写。
以身作则
“哪里拿来的，请你还到哪里去！”
想象赵一曼当时的神态，再读一读这句话。
心理描写。
通讯员用这个大碗给赵一曼盛了满满一碗高粱米饭，他想：“这回我们政委该吃顿饱饭了。”
从侧面反映赵一曼没有吃过饱饭，与战士们同甘共苦。
你觉得炊事员老李心里会想些什么？
赵一曼作为团政委，吃的却跟大家一样，真是我们的好政委。
我们要紧紧跟随着她，与她同甘共苦，一起抗击敌人。
⑨第二天开饭的时候，赵一曼又没有碗了。小通讯员急得直叫：“我说政委同志啊，给你一百个碗也架不住你这么‘丢’啊！”
⑩赵一曼笑着说：“是啊，什么时候才能不‘丢’碗呢？”
据后来“侦察”，这个粗瓷大碗已经成了七班的菜盆了。
你觉得赵一曼的碗以后还会丢吗？为什么？
她丢碗，是给一个新战士，是给七班当菜盆，只要有一个战士手中没有碗，她的碗就一定会“丢”。
抗日成功，她就不会丢碗了；没有了战争，她就不会丢碗了；人们过上美好生活，她就不会丢碗了……因为她心里只装着他人，只想着他人。
那些日子非常艰苦，抗联部队几个月来都是靠野菜、草根、橡子面充饥。有时候乡亲们冒着危险给部队送来一点儿粮食，但得留给伤病员吃。团长、政委和战士们一样，嘴边有几个月没沾过粮食了。
生活条件差
同甘共苦
关心伤病员
⑦赵一曼端着碗轻轻走进炊事棚，趁人不注意的时候，把碗里的饭倒进锅里，又从另一口锅里盛了半碗野菜粥。
⑧炊事员老李在旁边看得清楚，他没吭声，眼里却含着泪花。
以身作则 不搞特殊
同甘共苦
敬佩
动作描写。
神态描写。
你觉得赵一曼是一位怎样的人？
舍己为人
关爱战士
乐观向上
大公无私
活动3：
讲述英雄故事
1913年8岁，赵一曼入“私塾”学习，成绩良好。赵一曼从小就与封建旧俗做抗争，坚决反对陈旧观念和陋习。在她10岁那年，母亲按传统习俗制备缠足布和尖尖鞋，为她强行缠足。赵一曼哭嚷着竭力反对，用柴刀砍烂束缚女性的缠足布、小脚鞋，在她拼死的抵制下，父亲母亲最后只有无可奈何地听之任之 。
赵一曼的早年经历：
1935年春，县委决定派赵一曼任铁北区区委书记。她发动群众，建立农民游击队，配合抗日部队作战。1935年秋，赵一曼任东北抗日联军第3军1师2团政治委员，率部活动于哈尔滨以东地区，给日伪以沉重的打击。群众亲切称她“瘦李”、“李姐”，而当地战士们则称她为“我们的女政委”。日伪报纸也惊叹这位“红枪白马”的妇女 。
赵一曼的革命经历：
1936年8月1日，日军将她押往珠河；8月2日，日军将其绑在大车上，在珠河县城“游街示众”。赵一曼牺牲之前，面对敌人的屠刀，她高呼“打倒日本帝国主义”、“中国共产党万岁”的口号。当赵一曼昂首走到小北门外的草坪中央时，几个军警的枪口对准她。一个日军军官走到赵一曼跟前问：“你还有什么话要讲吗？”赵一曼怒视着，把手中的纸卷递过去说：“把这些话传给我家乡的儿子！”日军官看过字条，向军警们猛一挥手，罪恶的子弹射进赵一曼的躯体，牺牲于珠河县（今黑龙江省尚志县）小北门外，年仅31岁。
赵一曼英勇就义：
你还知道哪些有关赵一曼的故事，和同学交流。
看完赵一曼的故事后，说一说你的感受。
5 一起来总结
本文围绕一个____________的来历，讲述了_________烈士的感人故事。在抗日战争的艰苦岁月里，她关心________胜于关心_______，与战士们一起_____________________，赞美了赵一曼作为一名共产党员的高尚品质。
粗瓷大碗
赵一曼
战士
自己
同甘共苦，坚持抗日
滨江抒怀
赵一曼
誓志为国不为家，涉江渡海走天涯。
男儿岂是全都好，女子缘何分外差？
未惜头颅新故国，甘将热血沃中华。
白山黑水除敌寇，笑看旌旗红似花！
资料链接：
练一练
一 老兵讲故事。
如果你是那个小通讯员或者炊事员老李，现在你已经成为了一个老兵。请你用自己的语言，选择一个片段，向现在的人们讲一讲赵一曼的故事吧。
二 请以“粗瓷大碗，我想对你说”开头，写一段话，表达自己的感受。
粗瓷大碗，我想对你说：读完这个故事，我认识了一个了不起的人——赵一曼。我明白了一个大人们常说的道理——今天的幸福生活来之不易。我一定好好学习，长大成为一个有用的人，捧好我手里的“金碗银碗”！
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板书设计
一个粗瓷大碗
来历
用碗
丢碗
通讯员——送碗
赵一曼——还碗
通讯员——盛饭
赵一曼——倒饭
通讯员——急叫
赵一曼——笑说
爱同志胜过爱自己
1.生活中，一定也有像粗瓷大碗一样承载着特殊情感与意义的物品。请你选择一件这样的物品，用一段话向大家介绍它，说说它的样子、来历以及它背后的故事，如果能加入自己的感受就更好了。
2.完成对应的练习题。
课后作业

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