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贵阳市青岩贵璜中学2024-2025学年度八年级下学期6月质量监测
道德与法治试卷
一、选择题（每小题3分，共45分。下列每小题的四个选顶中，
只有一个选项符合题目要求)
1.在学习党史的课程中，老师出示了下面的资料。
我们党来自人民、植根人民、服务人民，党的根基
在人民、血脉在人民、力量在人民。失去了人民拥护
和支持，党的事业和工作就无从炎起。党要继续经受
住执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境
考验，就必须始终密切联系群众。
一习近平总书记《必须坚持人民至上》
从上述资料中，我们可以总结出
A.党的领导是中国特色社会主义的最大优势
B.全心全意为人民服务是党的根本宗旨
C.党的最高理想和最终目标是实现共产主义
D.我国是人民民主专政的社会主义国家
2.某市一检察官深入到学校普法，小王同学绘制了宪法与
其他法律的关系图（如图一），该检察官对此图做了调整
(如图二)。他做这一调整是想告诉我们
立法依据
宪法
其他
宪法
立法
↑具体
法律
依据
落实
具体落实
其他法律
图一
图二
①宪法是我国的根本法，要坚持宪法至上的原
②宪
法有最高法律效力，要自觉维护宪法的权威(
③宪法不
是凭空产生的，其他法律是宪法的基础
④宪法包含了
其他法律，宪法是其他法律的总和
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
3.中国特色社会主义进入新时代，对我们党推进全面依法
治国提出新的更高要求，需要我们更加坚定维护宪法尊
严和权威。这需要我国
①进一步实施宪法宣誓制度
②不再进行宪法修订，以
保持宪法的连续性和稳定性
③健全宪法解释程序机
制，推进合宪性审查工作④完善全国人大及其常委会
宪法监督制度
A.①②③B.①②④
C.①③④
D.②③④
4.2024年“宪法宣传周”期间，多地组织“宪法进校园”主题活
动。活动中，学生们通过歌曲合唱、手抄报展示、三句半表演
等形式学习宪法知识，感悟宪法精神。开展这一活动有利于
师生
①了解宪法历程，随时修改宪法
②增强宪法意识，践行
宪法行动③弘扬宪法精神，推动宪法实施
④普及宪
法知识，杜绝违法行为
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
5.中学生小明根据所学知识制作了下列图示，其中正确
的是
宪法
刑法教育法
民法典
基本权利
基本义务
①
②
公民基本义务
社会经济权利
维护国
劳动权财产权
依法服兵役
家利益
③
④
A.②③
B.①④
C.①③
D.②④
6.某中学组织学生开展道德与法治“观生活，微点评”活动。
下列关于事件点评及其影响的传导路径，正确的是
①小阳阻止同学在军事禁区拍照→防止国家泌密世露维
护了国家安全②某市开展网上评议政府活动→让公民监
督政府工作→体现了公民直接参与国家管理③某网友发
帖诋毁英雄→行使言论自由→引起关注增加粉丝数量
④对困难学生进行餐费补贴保障学生受教育权有利于
实现教育公平
A.①②
B.①④
C.③④
D.②④
7.公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。诉讼是
处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法
权益的最后屏障。下列属于诉讼的是
(
A.张某向消费者协会投诉某商场产品存在质量问题
B.市民王某向环保部门反映某企业的违法排污行为
C.某企业因拖欠员工工资被劳动保障行政部门调查
D.人民法院就郑某侵害他人名誉权一案进行庭审
8.观察下面对话，对此理解最为全面的是
(
我有税法知情的权利。
个体老板
对的，你还有纳税的义务。了税务人员
A.公民是合法权利的享有者
B.公民有多少权利就要尽多少义务
C.公民是法定义务的承担者
D.公民既要行使权利也要履行义务
9.下面是小丁妈妈一周的部分工作安排，其中与我国根本
政治制度相关的是
A.周一：对困难职工家属开展送温暖活动
B.周二：作为业主代表参加社区组织的民主协商议事会
C.周四：做一天的交通协管员
D.周日：作为全国人大代表参加十四届全国人大二次会议参考答案：
一、选择题（每小题3分，共45分。
1.B
2.A
3.C
4.C
5.A
6.B
7.D
8.D
9.D
10.C
11.D
12.D
13.B
14.A
15.C
二、非选择题（本大题共4小题，共55分）
16.(8分)
(1)
我规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公
民的基本权利和义务、国家机构的设置及职权等国
家生活中的最根本、最重要的问题。（4分)
(2)
①宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本
法。②宪法在国家法律体系中具有最高的法律地
位、法律权威和法律效力。(4分)
17.（10分)
(1)
②接受劳动技能
培训，履行受教
育和劳动的义
务。(2分)
③
主动完成家
务，履行孝敬父
母和长辈的义
务。(2分)
(2)
①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的
实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现；
公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担
者；劳动既是公民的权利同时也是义务。②坚持权
利和义务相统一。公民既不能只享有权利而不承担
义务，也不应只承担义务而不享有权利；我们不仅要
增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观
念，自觉履行法定义务。(6分)》
18.（17分)
(1)
活动目的：增强学生法治意识(2分)
1.前期准备工作：选择分析案例、分配角色、
撰写法律文书、布置法庭场地、悬挂国旗(4分，
答出两点即可)等。
(2)
法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定
了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违
反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是
自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉
和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活
中，有边界才有秩序，守底线才享自由。案例中王某
的行为严重影响了超市的名誉，触犯了《中华人民共
和国民法典》《中华人民共和国治安管理处罚法》等
法律，理应承担相应的责任，因此判决结果是合理
的。(6分)
(3)
守护正义需要勇气和智慧。(1分)面对非正义行
为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；
(2分)另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到
见义“智”为。(2分)
19.（20分)
(1)
坚持中国共产党领导。(1分)理由：①中国共产党是
中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族
的先锋队。②中国共产党领导是中国特色社会主义
最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优
势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人
民的利益所系、命运所系。③党是最高政治领导力
量。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。
④党的根本宗旨是全心全意为人民服务。(4分，答
出两点即可)

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