12.1 认识国家安全教案-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

资源下载
  1. 二一教育资源

12.1 认识国家安全教案-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

资源简介

第十二课 树立总体国家安全观
第一框 认识国家安全
本课时从理论的角度讲述了国家安全的内涵、国家安全的重要性以及坚持总体国家安全观等问题。教材首先指出国家安全是什么,让学生明白哪些方面涉及到国家安全;接着教材从国家和人民两个角度分别讲述了国家安全的重要性;最后教材从国家安全的内涵和外延、时空领域、内外因素多个角度说明当前我国安全形势的复杂性和严峻性,要求我们必须坚持总体国家安全观,树立“大安全”理念。
初中学生对国家安全有一定的感性认识,知道国家安全与个人生活息息相关,但对于国家安全的具体内涵、重要性以及当前我国面临的安全形势等深层次知识了解有限,需要进一步系统学习和深入理解。在日常生活中可能接触到一些与国家安全相关的新闻、事件或信息,但这些认知较为零散,缺乏系统性和全面性。部分学生可能没有深刻意识到国家安全与自身生活的紧密联系,需要通过教学引导他们将所学知识与实际生活相结合。
1.通过“生活观察”“探究与分享”等课堂活动,使学生能够深刻认识国家安全的重要性,理解国家安全与国家发展、人民幸福的紧密联系,增强对国家安全的认同感和责任感,坚定维护国家安全的信念。(政治认同)
2.通过“探究与分享”“相关链接”等课堂活动,根据“认识总体国家安全观的内涵、外延”教学情境设置,培养学生对国家和人民的深厚情感,使学生树立以人民安全为宗旨的总体国家安全观,意识到维护国家安全是每个公民的责任和义务,激发学生为国家繁荣富强和人民幸福安康贡献力量的决心。(责任意识)
教学重点:国家安全的重要性。
教学难点:总体国家安全观的内涵。
教法:情境式、启发式。
学法:自学、小组合作。
一、创设情境 导入新课
多媒体播放一组“反差画面”:
画面1:你在图书馆安静读书时,边疆战士正顶风冒雪守护界碑。
画面2:你用手机刷短视频时,网络安全工程师在幕后拦截数万次黑客攻击。
画面3:你品尝各地美食时,农业科研团队正为种子安全与耕地红线日夜攻关……
教师导入:这些看似遥远的“守护”,其实都有一个共同的名字——国家安全。它不是抽象的概念,而是渗透在你呼吸的空气、脚下的土地、每一次点击和每一顿餐食中。今天这节课,我们将揭开“国家安全”的神秘面纱,看看它如何与你我息息相关。
二、师生互动 探究新知
探究 认识国家安全
1.多媒体出示教材P102“生活观察”:
自1840年鸦片战争到1949年新中国成立的一百多年间,中国长期遭受西方列强的野蛮侵略,国家主权和领土完整遭到严重破环,中国人民经历了不堪回首的苦难。
新中国成立,彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史,彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史,彻底结束了旧中国一盘散沙的局面,彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权。在中国共产党的领导下,各族人民团结奋斗,顽强拼搏,我国经济社会发生了翻天覆地的变化,人民生活水平不断提高,综合国力大幅提升。
思考:(1)什么国家安全?
(2)结合历史知识和生活实际,谈谈你对国家安全重要性的认识。
学生思考后回答。
教师讲述:国家安全是国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态,以及保障持续安全状态的能力。
国家安全是国家生存与发展的重要保障,是民族复兴的根基。国家政权和主权受到威胁,国家统一和领土完整遭到破坏,国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障,经济社会才能不断发展,祖国才能更加繁荣富强,中华民族伟大复兴才能实现。
2.多媒体出示教材P103“探究与分享”:
国泰才能民安。维护国家安全的根本目的是实现人民安全,让广大人民群众安居乐业、幸福生活。
思考:结合以上图片,谈谈国家安全对于人民幸福生活的重要作用。
学生思考后回答。
教师讲述:国家安全是人民幸福安康的前提。国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望,维护国家安全是全国各族人民的根本利益所在。只有国家安定,我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境,才能保障生命安全和财产安全,从而创造更加美好的未来。
3.多媒体出示教材P104“探究与分享”:
思考:(1)你还能找到哪些与国家安全相关的实例?
(2)你如何看待当前我国面临的安全形势?
学生分小组讨论交流,派代表发言。教师对各小组的发言进行点评。
教师讲述:进入新时代,国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都要丰富,时空领域比历史上任何时候都要宽广,内外因素比历史上任何时候都要复杂。面对日益复杂、严峻的安全形势,我们必须坚持总体国家安全观。
4.多媒体出示图片:
教师讲述:总体国家安全观关键在“总体”,突出的是“大安全”理念,涵盖政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物等诸多领域。
教师进一步引导学生阅读教材P105“相关链接”,了解贯彻总体国家安全观的“十个坚持”,增强国家安全意识。
三、畅所欲言 归纳总结
1.通过本节课的学习,你对国家安全的认识有哪些新收获?
2.教师点评、强调:本节课我们重点学习了国家安全的内涵、国家安全的重要性以及坚持总体国家安全观等问题,希望同学们切实增强国家安全意识,以实际行动维护国家安全。

展开更多......

收起↑

资源预览