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2025道德与法治中考真题单元汇编
七上第二单元 友谊的天空
一、选择题
1.（2025 湖北）在成长的岁月里，爷爷深沉的爱对小轩产生了深远的影响。他经常告诉小轩要严于律己，宽以待人，才能收获更多友谊。小轩摘录的以下语句与爷爷的教导一致的是（ ）
责人之心责己，恕己之心恕人
B.择其善者而从之，其不善者而改之
C.常将有日思无日，莫把无时当有时
D.知我者谓我心忧，不知我者谓我何求
【解析】本题考查呵护友谊。责人之心责己，恕己之心恕人体现了严于律己，宽以待人，A符合题意；B排除，体现的是学习他人的长处，改正缺点；C排除，体现的是要有长远的考虑和打算，以免到时候被动；D排除，体现了是友谊的特质是心灵的相遇等。故选A。
2.（2025 天津）《诗经·大雅·抑》中写道：“投我以桃，报之以李。”这说明友谊是（ ）
A.平等的、双向的 B.一种心灵的相遇
C.友善的、忠诚的 D.一种亲密的关系
【解析】本题考查友谊的真谛。“投我以桃，报之以李” 的意思是别人送给我桃子，我以李子回赠他，这说明友谊是平等的、双向的，A正确；BCD在材料中没有体现，排除。故选A。
3.（2025 黑龙江绥化）“投我以桃，报之以李”的寓意是相互赠送答谢。这体现了友谊的特质是（ ）
A.一成不变的 B.平等的、双向的
C.心灵的相遇 D.有原则的
【解析】本题考查友谊的特质。“投我以桃，报之以李”体现出友谊是平等的、双向的，B正确；A错误，友谊不是一成不变的；CD说法与题干内容无关，应排除。故选B。
4.（2025 吉林）中学生小雪在某短视频平台上结交了一位网友，对方约她周末见面，小雪应该（　　）
A.坦诚相待，欣然接受网友邀约
B.公开网友信息，留言区征求意见
C.删除网友，拒绝与其继续交往
D.学会理性辨别，慎重地进行选择
【解析】本题考查网络交往中应注意的问题。小雪面对网友见面邀请，应增强自我保护意识，学会理性辨别，慎重地进行选择，D正确；A错误，是缺乏自我保护意识的表现；B错误，是对他人隐私权的不尊重；C错误，要理性辨别，慎重结交网友。故选D。
5.（2025 辽宁）好朋友之间分享日常生活中的点滴。下列“微点评”与“日常点滴”匹配恰当的是（ ）
序号 日常点滴 微点评
① 经常帮助父母做家务 珍惜师生情谊
② 积极主动与老师交流 构建和谐家庭
③ 遇见邻居热情打招呼 做到以礼待人
④ 拒绝陌生网友的约见 慎重结交网友
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】本题考查文明有礼、慎重结交网友。经常帮助父母做家务，体现的是孝敬父母，构建和谐家庭，而非珍惜师生情谊，①匹配错误；积极主动与老师交流，体现的是珍惜师生情谊，而非构建和谐家庭，②匹配错误；遇见邻居热情打招呼，这是一种礼貌的表现，做到了以礼待人，③匹配正确；拒绝陌生网友的约见，是因为网络具有虚拟性，要慎重结交网友，保护自身安全，④匹配正确。故选D。
6.（2025 甘肃兰州）某班召开“做更好的自己”主题班会，对同学们的发言，下列微点评不正确的是（　　）
选项 发言 微点评
A “我脸上起了青春痘，很烦恼” 坦然接受自己的生理变化
B “面临期中考试，我很焦虑” 理性看待考试，学会调节情绪，缓解压力
C “我的好朋友期末考试成绩超过了我，我心里有些不舒服，不太想理她了。” 竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度
D “我在数学课上开小差被老师批评了，好难过！” 培养批判精神，避免与老师交流沟通
A.A B.B C.C D.D
【解析】本题考查正确对待青春期的生理变化、正确面对学习压力、友谊与竞争的关系、正确对待老师的批评。分析图表微行为可知，脸上起了青春痘属于青春期的生理变化，我们要坦然接受自己的生理变化，A正确，不符合题意；我们要理性看待考试，学会调节情绪，缓解压力，B正确，不符合题意；竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，C正确，不符合题意；在数学课上开小差被老师批评了，我们应该正确对待老师的批评，改正错误，不能培养批判精神，避免与老师交流沟通，D错误，符合题意。故选D。
7.（2025 四川遂宁）2025年5月25日是全国大中学生心理健康日。遂宁市某中学开展了丰富多彩的活动，如“情绪回收站”“朋友互夸站”“心理健康微讲座”和共绘“班级心灵成长树”等。这些活动旨在引导学生（　　）
①合理调节情绪，养护精神
②借助友谊力量，传递温暖
③共创美好集体，携手成长
④提高学习成绩，获得荣誉
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】本题考查学会调节情绪、友谊的作用、共建美好集体、养护精神。遂宁市某中学开展“情绪回收站”“朋友互夸站”“心理健康微讲座”和共绘“班级心灵成长树”等活动，旨在引导学生合理调节情绪，养护精神，借助友谊力量，传递温暖，共创美好集体，携手成长，①②③正确；这些活动主要目的不是提高学习成绩、获得荣誉，④错误。故选A。
8.（2025 四川眉山）在“回望成长”主题班会上，小宇分享了自己的初中经历。下列微点评正确的是（ ）
序号 小宇的成长经历 微点评
① 我利用周末时间到博物馆参加志愿服务讲解活动 从点滴小事做起，积极为社会服务
② 朋友和别人闹了矛盾，约我一起去教训他人，我没有答应 学会呵护友谊，应用心去关怀朋友
③ 我遇到问题总能想出很多“鬼点子”，同学们都称我为“智多星” 具有批判性思维，敢于向权威挑战
④ 进入初中以来，我每天熬夜学习，学习效果却不理想，时常感到焦虑 学习方法不科学，应合理调节情绪
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】本题考查学会学习、培养批判思维、呵护友谊、服务社会、交友需要讲原则。结合题干材料，利用周末时间到博物馆参加志愿服务讲解活动，体现了从点滴小事做起，积极为社会服务，①正确；朋友和别人闹了矛盾，约我一起去教训他人，我没有答应，体现了友谊是有原则的，②错误；我遇到问题总能想出很多“鬼点子”，同学们都称我为“智多星”，没有体现批判性思维，没有体现敢于向权威挑战，③错误；进入初中以来，我每天熬夜学习，学习效果却不理想，时常感到焦虑，体现了学习方法不科学，要学会合理调节情绪，④正确。故选B。
9.（2025 山东）下面是对某同学日常行为的解读，正确的是（ ）
①和同学去小区宣传垃圾分类，很累但很有成就感——参加志愿服务，奉献社会
②和好友都晋级了决赛，在共同备赛中增进了友谊——运用交友智慧，广交朋友
③对老师讲解的数学题提出不同思路，受到老师表扬——追求独特表达，率性而为
④父母工作繁忙时，主动承包家务减轻了父母的负担——承担家庭责任，孝亲敬长
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】本题考查奉献社会、建立友谊、培养批判精神、建设美好家庭、孝亲敬长。宣传垃圾分类属于参与社会志愿服务，体现奉献精神，①符合题意；材料体现了合作和友谊的加深，“广交朋友”强调结交新朋友，而行为是与现有好友在合作中增进关系，更侧重于团队协作，而非“交友智慧”，②不符合题意；提出不同思路体现批判性思维，而非追求独特、“率性而为”（含贬义），③错误；主动承担家务是履行家庭责任、孝亲敬长的表现，④符合题意。故选B。
10.（2025 贵州）大学是青年从校园走向社会的关键时期，志同道合的朋友、引路人生的老师，都是不可或缺的成长支持系统。然而，在调研访谈中却发现，一些大学生回避与真实世界的交流，在虚拟世界中“挥斥方遒”，现实社交意愿偏低。这种现象提示我们（　　）
①要多与生活中的人交往 ②要规避网上交往的弊端
③网络社交必然超越现实 ④虚拟交往终要回到现实
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】本题考查网络交往应注意的问题。在调研访谈中却发现，一些大学生回避与真实世界的交流，在虚拟世界中“挥斥方遒”，现实社交意愿偏低。这种现象提示我们要多与生活中的人交往，要规避网上交往的弊端，虚拟交往终要回到现实，①②④正确；③错误，“必然”太绝对。故选B。
11.（2025 安徽）在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举旨在（　　）
①提升青少年的法治素养
②保障公民权利不受侵犯
③增强青少年网络安全意识
④促进司法机关公正司法
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】本题考查树立法治观念、网上交往应注意的问题。法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举旨在提升青少年的法治素养，增强青少年网络安全意识，①③正确；②错误，说法太绝对；④错误，夸大了青少年模拟审判的重要性。故选A。
12.（2025 天津）对下列表格中的行为，“微点评”正确的是（ ）
序号 行为 微点评
① 小组交流时，对不合理的观点提出质疑 具有批判精神
② 对网上陌生人的邀请，不轻易接受 慎重结交网友
③ 担心同学说闲话，对异性同学不理不睬 恰当地与异性交往
④ 理解老师批评教导的良苦用心 正确对待老师的批评
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】本题考查培养批判精神、网络交往应注意的问题、正确对待老师的批评、正确与异性交往。小组交流时，对不合理的观点提出质疑，是具有批判精神的表现，①正确；对网上陌生人的邀请，不轻易接受，体现了慎重结交网友，②正确；理解老师批评教导的良苦用心，体现了理解老师批评教导的良苦用心，④正确；③错误，应该和女同学正常交往，而不能采取不理不睬的态度。故选B。
13.（2025 黑龙江龙东）小美的朋友小慧生病住院，小美去看望她并帮她温习功课，她们的友谊更加深厚了。由此可见（　　）
A.友谊不是一成不变的
B.友谊不能没有原则
C.呵护友谊，需要用心去关怀对方
D.呵护友谊，需要学会正确处理冲突
【解析】本题考查呵护友谊。题干中，“小美的朋友小慧生病住院，小美去看望她并帮她温习功课，她们的友谊更加深厚了”体现了呵护友谊，需要用心去关怀对方，C正确；ABD本身说法正确，但不符合题意。故选C。
二、非选择题
14.（2025 四川达州）判断题：朋友之间需坦诚相待，毫无保留。（ ）
【答案】×
15.（2025 福建）判断说理题：阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“√”，不正确或不完全正确的在括号内打“×”），并说明理由。
小文的建议。
（ ）理由：______________________________________________________________
【答案】√。理由：小文能用心关怀朋友。交友要讲原则，当朋友不讲文明时予以规劝，有助于朋友及时改正错误。
16.（2025 河北）（节选）阅读材料，完成下列任务。
随着各地增加学生体育活动时间相关政策的落实，学生有更多的时间走出教室，校园里更热闹了。以下是某中学一个班级的体育记事。
记事因体能偏差，小皓起初在大课间的阳光乐跑中总是掉队，很是苦恼。于是，几个好朋友不断鼓励他，并陪他一起跑。慢慢地，他一步步赶上来，与同学的差距越来越小，最后到能与同学并肩前行。小皓感到收获很多，不禁露出舒心的微笑。
据记事，体会并指出小皓的收获。
【答案】小皓收获了身体健康，好朋友间的友谊，愉快的心情等等。
17.（2025 四川广安）（节选）【综合理解题】
展板二:互联网已成为青少年了解世界、学习知识、休闲娱乐的重要平台。青少年享受网络便利的同时，也面临不良信息侵害、网络沉迷等多重风险。
①网友约线下见面，我的正确做法是
②预防网络沉迷，我会
【答案】①慎重；委婉拒绝；征询家长或老师意见等。②合理利用网络；理性参与网络生活；学会“信息节食”等。
18.（2025 江西）（节选）临近毕业，同学们纷纷在“留言墙”分享三年来的成长与收获。
留言原来的我，生性内向、怯于表现。三年来，在同学帮助和集体关爱下，我变得越来越活泼开朗。
上述同学的留言，给了我们哪些感触？
【答案】友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
19.（2025 新疆）阅读材料，运用所学知识回答下列问题。
道德与法治课上，老师以“友谊与成长同行”为议题，设置了以下环节，请你参与。
【友谊故事我分享】马克思和恩格斯出生背景不同，但共同的爱好和追求让他们一见如故。撰写《共产党宣言》期间，他们每天通过书信交换意见。马克思还没有精通英文时，恩格斯帮他翻译；恩格斯写文章遇到瓶颈时，马克思也会放下自己的工作帮助他。在伦敦期间，两人一起散步、讨论问题、分享生活中的趣事。
（1）请你用几个词语描述他们的伟大友谊。
【友谊烦恼我化解】我和小辉是好朋友，还是校乒乓球队的主力。最近小辉和别人闹矛盾，约我一起去教训那个人，我拒绝了，小辉很生气，说：“还是铁哥们呢，这点忙都不帮！”我们第一次陷入了冷战，好几天都没一起训练。离全市校际乒乓球比赛的日子越来越近，我们这对“黄金搭档”还能代表学校卫冕冠军吗？我决定找小辉谈一谈……
（2）运用“友谊”和“集体”的相关知识帮我劝说小辉。小辉会做出怎样的选择，请你续写结局。
【答案】（1）亲密的；平等的、双向的；心灵的相遇。
（2）劝说：①友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。如果我和你一起去教训那个人，不仅不能解决问题还有可能产生更严重的后果，希望你能理解。②在集体中，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。③无论个人之间有多大矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。虽然咱们产生了矛盾，但要以集体利益为重，一起训练为学校争光。结局：小辉听从了我的劝告，原谅了那个人，他们成了好朋友。
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七上第二单元 友谊的天空
一、选择题
1.（2025 湖北）在成长的岁月里，爷爷深沉的爱对小轩产生了深远的影响。他经常告诉小轩要严于律己，宽以待人，才能收获更多友谊。小轩摘录的以下语句与爷爷的教导一致的是（ ）
责人之心责己，恕己之心恕人
B.择其善者而从之，其不善者而改之
C.常将有日思无日，莫把无时当有时
D.知我者谓我心忧，不知我者谓我何求
2.（2025 天津）《诗经·大雅·抑》中写道：“投我以桃，报之以李。”这说明友谊是（ ）
A.平等的、双向的 B.一种心灵的相遇
C.友善的、忠诚的 D.一种亲密的关系
3.（2025 黑龙江绥化）“投我以桃，报之以李”的寓意是相互赠送答谢。这体现了友谊的特质是（ ）
A.一成不变的 B.平等的、双向的
C.心灵的相遇 D.有原则的
4.（2025 吉林）中学生小雪在某短视频平台上结交了一位网友，对方约她周末见面，小雪应该（　　）
A.坦诚相待，欣然接受网友邀约
B.公开网友信息，留言区征求意见
C.删除网友，拒绝与其继续交往
D.学会理性辨别，慎重地进行选择
5.（2025 辽宁）好朋友之间分享日常生活中的点滴。下列“微点评”与“日常点滴”匹配恰当的是（ ）
序号 日常点滴 微点评
① 经常帮助父母做家务 珍惜师生情谊
② 积极主动与老师交流 构建和谐家庭
③ 遇见邻居热情打招呼 做到以礼待人
④ 拒绝陌生网友的约见 慎重结交网友
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.（2025 甘肃兰州）某班召开“做更好的自己”主题班会，对同学们的发言，下列微点评不正确的是（　　）
选项 发言 微点评
A “我脸上起了青春痘，很烦恼” 坦然接受自己的生理变化
B “面临期中考试，我很焦虑” 理性看待考试，学会调节情绪，缓解压力
C “我的好朋友期末考试成绩超过了我，我心里有些不舒服，不太想理她了。” 竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度
D “我在数学课上开小差被老师批评了，好难过！” 培养批判精神，避免与老师交流沟通
A.A B.B C.C D.D
7.（2025 四川遂宁）2025年5月25日是全国大中学生心理健康日。遂宁市某中学开展了丰富多彩的活动，如“情绪回收站”“朋友互夸站”“心理健康微讲座”和共绘“班级心灵成长树”等。这些活动旨在引导学生（　　）
①合理调节情绪，养护精神
②借助友谊力量，传递温暖
③共创美好集体，携手成长
④提高学习成绩，获得荣誉
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.（2025 四川眉山）在“回望成长”主题班会上，小宇分享了自己的初中经历。下列微点评正确的是（ ）
序号 小宇的成长经历 微点评
① 我利用周末时间到博物馆参加志愿服务讲解活动 从点滴小事做起，积极为社会服务
② 朋友和别人闹了矛盾，约我一起去教训他人，我没有答应 学会呵护友谊，应用心去关怀朋友
③ 我遇到问题总能想出很多“鬼点子”，同学们都称我为“智多星” 具有批判性思维，敢于向权威挑战
④ 进入初中以来，我每天熬夜学习，学习效果却不理想，时常感到焦虑 学习方法不科学，应合理调节情绪
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.（2025 山东）下面是对某同学日常行为的解读，正确的是（ ）
①和同学去小区宣传垃圾分类，很累但很有成就感——参加志愿服务，奉献社会
②和好友都晋级了决赛，在共同备赛中增进了友谊——运用交友智慧，广交朋友
③对老师讲解的数学题提出不同思路，受到老师表扬——追求独特表达，率性而为
④父母工作繁忙时，主动承包家务减轻了父母的负担——承担家庭责任，孝亲敬长
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
10.（2025 贵州）大学是青年从校园走向社会的关键时期，志同道合的朋友、引路人生的老师，都是不可或缺的成长支持系统。然而，在调研访谈中却发现，一些大学生回避与真实世界的交流，在虚拟世界中“挥斥方遒”，现实社交意愿偏低。这种现象提示我们（　　）
①要多与生活中的人交往 ②要规避网上交往的弊端
③网络社交必然超越现实 ④虚拟交往终要回到现实
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11.（2025 安徽）在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举旨在（　　）
①提升青少年的法治素养
②保障公民权利不受侵犯
③增强青少年网络安全意识
④促进司法机关公正司法
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
12.（2025 天津）对下列表格中的行为，“微点评”正确的是（ ）
序号 行为 微点评
① 小组交流时，对不合理的观点提出质疑 具有批判精神
② 对网上陌生人的邀请，不轻易接受 慎重结交网友
③ 担心同学说闲话，对异性同学不理不睬 恰当地与异性交往
④ 理解老师批评教导的良苦用心 正确对待老师的批评
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
13.（2025 黑龙江龙东）小美的朋友小慧生病住院，小美去看望她并帮她温习功课，她们的友谊更加深厚了。由此可见（　　）
A.友谊不是一成不变的
B.友谊不能没有原则
C.呵护友谊，需要用心去关怀对方
D.呵护友谊，需要学会正确处理冲突
二、非选择题
14.（2025 四川达州）判断题：朋友之间需坦诚相待，毫无保留。（ ）
15.（2025 福建）判断说理题：阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“√”，不正确或不完全正确的在括号内打“×”），并说明理由。
小文的建议。
（ ）理由：______________________________________________________________
16.（2025 河北）（节选）阅读材料，完成下列任务。
随着各地增加学生体育活动时间相关政策的落实，学生有更多的时间走出教室，校园里更热闹了。以下是某中学一个班级的体育记事。
记事因体能偏差，小皓起初在大课间的阳光乐跑中总是掉队，很是苦恼。于是，几个好朋友不断鼓励他，并陪他一起跑。慢慢地，他一步步赶上来，与同学的差距越来越小，最后到能与同学并肩前行。小皓感到收获很多，不禁露出舒心的微笑。
据记事，体会并指出小皓的收获。
17.（2025 四川广安）（节选）【综合理解题】
展板二:互联网已成为青少年了解世界、学习知识、休闲娱乐的重要平台。青少年享受网络便利的同时，也面临不良信息侵害、网络沉迷等多重风险。
①网友约线下见面，我的正确做法是
②预防网络沉迷，我会
18.（2025 江西）（节选）临近毕业，同学们纷纷在“留言墙”分享三年来的成长与收获。
留言原来的我，生性内向、怯于表现。三年来，在同学帮助和集体关爱下，我变得越来越活泼开朗。
上述同学的留言，给了我们哪些感触？
19.（2025 新疆）阅读材料，运用所学知识回答下列问题。
道德与法治课上，老师以“友谊与成长同行”为议题，设置了以下环节，请你参与。
【友谊故事我分享】马克思和恩格斯出生背景不同，但共同的爱好和追求让他们一见如故。撰写《共产党宣言》期间，他们每天通过书信交换意见。马克思还没有精通英文时，恩格斯帮他翻译；恩格斯写文章遇到瓶颈时，马克思也会放下自己的工作帮助他。在伦敦期间，两人一起散步、讨论问题、分享生活中的趣事。
（1）请你用几个词语描述他们的伟大友谊。
【友谊烦恼我化解】我和小辉是好朋友，还是校乒乓球队的主力。最近小辉和别人闹矛盾，约我一起去教训那个人，我拒绝了，小辉很生气，说：“还是铁哥们呢，这点忙都不帮！”我们第一次陷入了冷战，好几天都没一起训练。离全市校际乒乓球比赛的日子越来越近，我们这对“黄金搭档”还能代表学校卫冕冠军吗？我决定找小辉谈一谈……
（2）运用“友谊”和“集体”的相关知识帮我劝说小辉。小辉会做出怎样的选择，请你续写结局。
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