资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
2025道德与法治中考真题单元汇编
七下第三单元 在集体中成长
一、选择题
1.（2025 甘肃兰州）教育部办公厅发出通知，“中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂”。对此通知内容认识正确的是（　　）
A.带手机是个人权利，学校无权干涉
B.要自觉遵守和维护集体规则
C.要放弃个人利益，服从集体利益
D.要自觉服从集体的一切要求
【解析】本题考查正确对待集体规则。教育部办公厅发出通知内容启示中学生应该要自觉遵守和维护集体规则，提高媒介素养，学会“信息节食”，不沉迷于手机，要合理利用手机，B正确；A错误，带手机是个人权利，但是要遵守集体规则；C错误，不一定要放弃个人利益；D错误，观点太绝对。故选B。
2.（2025 黑龙江龙东）要建设美好班集体，需要营造和谐有序的集体环境。作为集体的一员，我们也要散发自己的光和热，彼此关爱、传递温暖。下列做法正确的是（　　）
A.上自习课时小王自觉遵守纪律
B.在自习课上小张大声喧哗
C.班级组织大扫除，小赵逃避劳动
D.全班同学去社区服务，小李故意请假
【解析】本题考查建设美好集体。分析可知，上自习课时小王自觉遵守纪律，有利于营造和谐有序的集体环境，A正确；在自习课上小张大声喧哗、小赵逃避劳动、小李不去社区服务，均不利于营造和谐有序的集体环境，BCD错误。故选A。
3.（2025 四川自贡）2024年1月，“国家工程师奖”表彰大会在北京召开，敦煌研究院文物保护团队荣获“国家卓越工程师团队”称号。敦煌研究院文物保护团队扎根大漠，团结协作，共同进步，不断升级完善文物的保护方法、技术，使敦煌石窟得到有效保护。这样的团队（　　）
①可以随意展示自己的个性
②拥有共同的愿景和目标
③凝聚着成员的才华和智慧
④限制了成员自由发挥的空间
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
【解析】本题考查美好集体的特征。敦煌研究院文物保护团队扎根大漠，团结协作，共同进步，不断升级完善文物的保护方法、技术，使敦煌石窟得到有效保护，这样的团队拥有共同的愿景和目标，凝聚着成员的才华和智慧，②③正确；文物保护需要严谨的科学态度，敦煌团队的成功源于协作和纪律性，而非个人随意性，①错误；团队“不断升级完善文物的保护方法、技术”体现的是成员智慧的整合，不是限制成员发展，④错误。故选B。
4.（2025 四川宜宾）在2025年哈尔滨亚冬会短道速滑女子3000米接力决赛中，中国队在最后时刻上演绝地反击，一举夺冠！选手在赛后动情地说：“我们是最强的团体、最有信念的团体，大家 彼此支撑、互相信任，就像家人一样。”这表明（　　）
①集体荣誉是共同的利益和荣誉，无需个人维护
②美好集体是民主的、公正的，充满关怀与友爱
③美好集体能激发成员的潜能，凝聚拼搏的力量
④集体的力量来源于成员共同的目标与团结协作
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】本题考查集体力量的来源、美好集体的特征和作用。依据题干描述，“我们是最强的团体、最有信念的团体，大家 彼此支撑、互相信任，就像家人一样。”这表明美好集体是民主的、公正的，充满关怀与友爱，美好集体能激发成员的潜能，凝聚拼搏的力量，集体的力量来源于成员共同的目标与团结协作，②③④正确；①错误，集体荣誉是共同的利益和荣誉，需要个人维护。故选D。
5.（2025 四川遂宁）2025年5月25日是全国大中学生心理健康日。遂宁市某中学开展了丰富多彩的活动，如“情绪回收站”“朋友互夸站”“心理健康微讲座”和共绘“班级心灵成长树”等。这些活动旨在引导学生（　　）
①合理调节情绪，养护精神
②借助友谊力量，传递温暖
③共创美好集体，携手成长
④提高学习成绩，获得荣誉
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】本题考查学会调节情绪、友谊的作用、共建美好集体、养护精神。遂宁市某中学开展“情绪回收站”“朋友互夸站”“心理健康微讲座”和共绘“班级心灵成长树”等活动，旨在引导学生合理调节情绪，养护精神，借助友谊力量，传递温暖，共创美好集体，携手成长，①②③正确；这些活动主要目的不是提高学习成绩、获得荣誉，④错误。故选A。
6.（2025 四川泸州）某校初二年级组织开展了“青春逐梦励志远行”10公里远足活动。小李同学感叹到：“我以为我肯定会半途而废，但班委会希望‘一个也不能少’。看到同学们都在坚持，我也咬牙走完了全程。”小李同学的经历表明（　　）
A.集体能够帮助我们克服一切困难
B.集体力量的大小取决于成员数量的多少
C.个人的力量是弱小的，只有融入集体才能有力量
D.集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响个人
【解析】本题考查集体力量的作用。看到同学们都在坚持，我也咬牙走完了全程，小李同学的经历表明集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响个人，D正确；A错误，“一切”说法太绝对；B错误，集体力量的大小不取决于成员数量的多少，而在于是否团结；C错误，个人的力量是弱小的，只有融入集体才能变得更有力量。故选D。
7.（2025 四川成都）2025年，电影《哪吒之魔童闹海》火爆出圈、风靡全球。它凝聚着4000多位主创、近140家中国动画公司的创意和心血，这些动画人就像是参加动画界的奥运会，使出“十八般武艺”，拿下了心目中的“金牌”。他们的故事启示我们（　　）
①集体力量来源于成员的共同目标和团结协作
②优秀集体能为个人发展提供所需的全部条件
③集体建设需要成员们的自觉愿望和主动行动
④集体荣誉是成员凝心聚力和共同奋斗的结果
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】本题考查共建美好集体、集体力量的来源。题干中，电影《哪吒之魔童闹海》火爆出圈、风靡全球源自于4000多位主创、近140家中国动画公司的创意和心血，说明了集体力量来源于成员的共同目标和团结协作，集体荣誉是成员凝心聚力和共同奋斗的结果，告诉我们集体建设需要成员们的自觉愿望和主动行动，①③④正确；②错误，夸大了优秀集体的作用。故选C。
8.（2025 山东烟台）集体是我们共同成长的园地。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。下列同学的做法有助于建设美好集体的是（ ）
①小武被学校篮球队选中，因球队管理严格，他不愿参加
②班级排练集体舞，小江因站位问题与同学发生争执，赌气退出排练
③小刘在班会上针对同学们攀比严重的现象提出合理建议
④小韩同学积极承担班级事务，经常为同学讲解难题
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】本题考查建设美好集体。结合所学知识，建设美好的集体我们应贡献自己的智慧和力量，积极参与集体事务；各尽所能，发挥所长；维护集体荣誉；学会承担责任；我们要在集体中承担责任，体现在实际行动中，落实于具体的事情里，为集体建设出力，分析材料可知，③④正确；①②错误，是缺乏集体意识的表现。故选D。
9.（2025 河南）班会课上，班主任王老师宣布了自己制订的班规，并要求全班从下周一开始执行。下课后，小治同学主动找到王老师，提出班规第三条不太合理，希望能作出修改。随后，王老师安排了征询意见环节，让全班同学参与讨论，制订出科学、合理的班规。该班班规的产生过程（　　）
①说明老师要善于听取和采纳学生的意见，做到良性互动
②教育我们要尊重老师，不应该否定老师辛勤劳动的成果
③告诉我们为了让每位成员都满意，应不断修改集体规则
④表明对美好集体建设，每位成员都可以提出意见和建议
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】本题考查师生关系、建设美好集体。分析题干材料可知，该班班规的产生过程说明老师要善于听取和采纳学生的意见，做到良性互动，表明对美好集体建设，每位成员都可以提出意见和建议，①④正确；②错误，提出班规的不合理，并不是否定老师辛勤劳动的成果；③错误，让每位成员都满意，不符合实际。故选B。
10.（2025 福建）黑板报是班级文化建设的重要阵地，是一道亮丽的风景线。为办好黑板报，某班组织投票推选黑板报主编。下列是同学们投票时的想法，正确的是（ ）
①当主编要花费很多时间，最好别选我
②主编应具有较强的责任感和集体荣誉感
③学习是主要任务，谁当选主编都和我没关
④我要选文学、审美素养高的同学，发挥他的特长
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】本题考查共建美好集体。为办好黑板报，某班组织投票推选黑板报主编。主编应具有较强的责任感和集体荣誉感，我要选文学、审美素养高的同学，发挥他的特长，②④正确；①错误，我们是集体的一员，积极为集体建设贡献力量；③错误，是没有正确认识学习的表现。故选C。
11.（2025 山西）社团活动总结会上，小德说：“加入‘小主持人社团’后，在老师和同学的鼓励下，我跟大家一起学习、主持、表演，现在的我变得很自信！”小德的发言启示我们要（ ）
A.尊重不同风格的老师
B.涵养正直的良好品格
C.积极参与集体活动，完善自己的个性
D.增强自我保护意识，谨慎结交新朋友
【解析】本题考查共建美好集体、集体生活的作用。题干强调小德通过参与集体活动获得成长，未涉及尊重不同风格老师的内容，A不符合题意；题干体现小德在集体中提升自信，未直接关联正直品格的培养，B不符合题意；小德通过参与社团活动，在集体中学习、实践，完善了自身个性（如自信），与题意直接契合，C符合题意；题干未涉及自我保护或交友问题，D不符合题意。故选C。
12.（2025 天津）中国男子游泳队在巴黎奥运会4×100米混合泳接力决赛中，密切配合，勇夺金牌。这体现了美好集体是（ ）
A.善于合作的 B.民主公正的 C.充满关怀的 D.和而不同的
【解析】本题考查美好集体的特征。中国男子游泳队在巴黎奥运会4×100米混合泳接力决赛中，密切配合，勇夺金牌，这体现了美好集体是善于合作的，A正确；BCD在材料中没有体现，排除。故选A。
13.（2025 重庆）集体生活是我们成长的必由之路。某班为让同学们感受集体的温暖和力量，发出了“建设美好班集体”的倡议。下列同学的做法，与该倡议相符的是（　　）
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】本题考查建设美好集体。①体现了民主公正、尊重差异，鼓励集体成员积极参与、表达想法，正确；②体现了关怀友爱，正确；③体现了分工协作、优势互补，依据性别优势合理分工，共同为集体出力，正确；④体现了逃避责任，不符合建设美好集体需要每个成员主动担当的要求，错误。故选A。
14.（2025 黑龙江绥化）在集体中，个人利益与集体利益本质上是（ ）
A.对立的 B.无关的 C.冲突的 D.一致的
【解析】本题考查人利益与集体利益的关系。依据教材知识，在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的，D正确；ABC错误，应排除。故选D。
15.（2025 湖北）某志愿者服务队积极投身西部边疆地区教育事业，队员们用三年的坚守，共同见证了近300个孩子的成长。他们荣获2025年度“中国青年五四奖章集体”称号，是因为（ ）
①在集体中个人的意愿得到尊重与理解
②成员间的竞争与合作是集体力量之源
③志愿者队员为实现共同愿景无私奉献
④该服务队勇担社会责任促进民族团结
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】本题考查促进民族团结、共建美好集体。某志愿者服务队积极投身西部边疆地区教育事业，他们荣获2025年度“中国青年五四奖章集体”称号，是因为志愿者队员为实现共同愿景无私奉献，该服务队勇担社会责任促进民族团结，③④正确；①排除，材料未体现；②错误，共同目标和团结协作是集体力量之源。故选D。
二、非选择题
16.（2025 四川达州）判断题：我们在集体生活中涵养品格、发展个性。（ ）
【答案】√
17.（2025 云南）（节选）【品味青春时光 助力健康成长】
校园广播站推出“成长面对面”系列访谈节目，邀请你作为2025届毕业生代表为在校学生答疑解惑。
主持人提问 我的回答
访谈 有同学说：“在学校艺术节比赛中，我们班选择集体大合唱，但我不想参加，”对于这个问题，你怎么看？ 我们应该 ______
理由： ______
【答案】积极参加集体大合唱。理由：建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任；建设美好集体，需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
18.（2025 河北）（节选）阅读材料，完成下列任务。
随着各地增加学生体育活动时间相关政策的落实，学生有更多的时间走出教室，校园里更热闹了。以下是某中学一个班级的体育记事。
记事学校“班级篮球赛”开赛在即，为取得比赛成绩和精神文明双丰收，老师要求班长小力给队员作赛前动员，主要从道德修养和心理素质等方面提出明确要求。小力精心准备，运用初中道德与法治课所学知识，顺利完成了任务。
记事三中的小力应对队员提出哪些要求
【答案】坚持集体主义，维护集体的荣誉和利益，积极参加训练；勇于面对困难和挫折，增强意志力；围绕共同的班级目标，团结协作，增强凝聚力。
19.（2025 吉林）（节选）阅读图文，回答问题。
请你欣赏中学生活的照片，回顾这段美好时光。
观察第三张照片，描绘你心中的美好集体是怎样的？
【答案】①美好集体是公正民主的；②美好集体是充满关怀和友爱的；③美好集体是善于合作的；④美好集体是充满活力的。
20.（2025 江西）（节选）临近毕业，同学们纷纷在“留言墙”分享三年来的成长与收获。
留言原来的我，生性内向、怯于表现。三年来，在同学帮助和集体关爱下，我变得越来越活泼开朗。
上述同学的留言，分别给了我们哪些感触？
【答案】集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
21.（2025 辽宁）（节选）下课铃声一响，课间十五分钟开启。同学们奔向操场动起来，挥洒青春的汗水。
【互助的汗心中有爱】
“一、二、三、跳！”跳过去了！
为参加运动会跳长绳展演活动，某班同学在刻苦练习。同学们一个个跳过长绳，小晴却总也跳不过去。大家有的教她方法，有的帮她数拍子，还有的拉起她的手一起跳……她终于跳过去了！大家欢呼雀跃，脸上的汗水映着阳光时隐时现。
小晴学会跳长绳的过程，反映出美好集体具备怎样的特征？（写出一点即可）
【答案】美好的集体是善于合作的、充满关怀与友爱的。
22.（2025 新疆）（节选）阅读材料，运用所学知识回答下列问题。
道德与法治课上，老师以“友谊与成长同行”为议题，设置了以下环节，请你参与。
【友谊烦恼我化解】我和小辉是好朋友，还是校乒乓球队的主力。最近小辉和别人闹矛盾，约我一起去教训那个人，我拒绝了，小辉很生气，说：“还是铁哥们呢，这点忙都不帮！”我们第一次陷入了冷战，好几天都没一起训练。离全市校际乒乓球比赛的日子越来越近，我们这对“黄金搭档”还能代表学校卫冕冠军吗？我决定找小辉谈一谈……
运用“友谊”和“集体”的相关知识帮我劝说小辉。小辉会做出怎样的选择，请你续写结局。
【答案】（节选）劝说：在集体中，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。无论个人之间有多大矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。虽然咱们产生了矛盾，但要以集体利益为重，一起训练为学校争光。结局：小辉听从了我的劝告，原谅了那个人，他们成了好朋友。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
2025道德与法治中考真题单元汇编
七下第三单元 在集体中成长
一、选择题
1.（2025 甘肃兰州）教育部办公厅发出通知，“中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂”。对此通知内容认识正确的是（　　）
A.带手机是个人权利，学校无权干涉
B.要自觉遵守和维护集体规则
C.要放弃个人利益，服从集体利益
D.要自觉服从集体的一切要求
2.（2025 黑龙江龙东）要建设美好班集体，需要营造和谐有序的集体环境。作为集体的一员，我们也要散发自己的光和热，彼此关爱、传递温暖。下列做法正确的是（　　）
A.上自习课时小王自觉遵守纪律
B.在自习课上小张大声喧哗
C.班级组织大扫除，小赵逃避劳动
D.全班同学去社区服务，小李故意请假
3.（2025 四川自贡）2024年1月，“国家工程师奖”表彰大会在北京召开，敦煌研究院文物保护团队荣获“国家卓越工程师团队”称号。敦煌研究院文物保护团队扎根大漠，团结协作，共同进步，不断升级完善文物的保护方法、技术，使敦煌石窟得到有效保护。这样的团队（　　）
①可以随意展示自己的个性
②拥有共同的愿景和目标
③凝聚着成员的才华和智慧
④限制了成员自由发挥的空间
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
4.（2025 四川宜宾）在2025年哈尔滨亚冬会短道速滑女子3000米接力决赛中，中国队在最后时刻上演绝地反击，一举夺冠！选手在赛后动情地说：“我们是最强的团体、最有信念的团体，大家 彼此支撑、互相信任，就像家人一样。”这表明（　　）
①集体荣誉是共同的利益和荣誉，无需个人维护
②美好集体是民主的、公正的，充满关怀与友爱
③美好集体能激发成员的潜能，凝聚拼搏的力量
④集体的力量来源于成员共同的目标与团结协作
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.（2025 四川遂宁）2025年5月25日是全国大中学生心理健康日。遂宁市某中学开展了丰富多彩的活动，如“情绪回收站”“朋友互夸站”“心理健康微讲座”和共绘“班级心灵成长树”等。这些活动旨在引导学生（　　）
①合理调节情绪，养护精神
②借助友谊力量，传递温暖
③共创美好集体，携手成长
④提高学习成绩，获得荣誉
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.（2025 四川泸州）某校初二年级组织开展了“青春逐梦励志远行”10公里远足活动。小李同学感叹到：“我以为我肯定会半途而废，但班委会希望‘一个也不能少’。看到同学们都在坚持，我也咬牙走完了全程。”小李同学的经历表明（　　）
A.集体能够帮助我们克服一切困难
B.集体力量的大小取决于成员数量的多少
C.个人的力量是弱小的，只有融入集体才能有力量
D.集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响个人
7.（2025 四川成都）2025年，电影《哪吒之魔童闹海》火爆出圈、风靡全球。它凝聚着4000多位主创、近140家中国动画公司的创意和心血，这些动画人就像是参加动画界的奥运会，使出“十八般武艺”，拿下了心目中的“金牌”。他们的故事启示我们（　　）
①集体力量来源于成员的共同目标和团结协作
②优秀集体能为个人发展提供所需的全部条件
③集体建设需要成员们的自觉愿望和主动行动
④集体荣誉是成员凝心聚力和共同奋斗的结果
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.（2025 山东烟台）集体是我们共同成长的园地。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。下列同学的做法有助于建设美好集体的是（ ）
①小武被学校篮球队选中，因球队管理严格，他不愿参加
②班级排练集体舞，小江因站位问题与同学发生争执，赌气退出排练
③小刘在班会上针对同学们攀比严重的现象提出合理建议
④小韩同学积极承担班级事务，经常为同学讲解难题
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.（2025 河南）班会课上，班主任王老师宣布了自己制订的班规，并要求全班从下周一开始执行。下课后，小治同学主动找到王老师，提出班规第三条不太合理，希望能作出修改。随后，王老师安排了征询意见环节，让全班同学参与讨论，制订出科学、合理的班规。该班班规的产生过程（　　）
①说明老师要善于听取和采纳学生的意见，做到良性互动
②教育我们要尊重老师，不应该否定老师辛勤劳动的成果
③告诉我们为了让每位成员都满意，应不断修改集体规则
④表明对美好集体建设，每位成员都可以提出意见和建议
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.（2025 福建）黑板报是班级文化建设的重要阵地，是一道亮丽的风景线。为办好黑板报，某班组织投票推选黑板报主编。下列是同学们投票时的想法，正确的是（ ）
①当主编要花费很多时间，最好别选我
②主编应具有较强的责任感和集体荣誉感
③学习是主要任务，谁当选主编都和我没关
④我要选文学、审美素养高的同学，发挥他的特长
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.（2025 山西）社团活动总结会上，小德说：“加入‘小主持人社团’后，在老师和同学的鼓励下，我跟大家一起学习、主持、表演，现在的我变得很自信！”小德的发言启示我们要（ ）
A.尊重不同风格的老师
B.涵养正直的良好品格
C.积极参与集体活动，完善自己的个性
D.增强自我保护意识，谨慎结交新朋友
12.（2025 天津）中国男子游泳队在巴黎奥运会4×100米混合泳接力决赛中，密切配合，勇夺金牌。这体现了美好集体是（ ）
A.善于合作的 B.民主公正的 C.充满关怀的 D.和而不同的
13.（2025 重庆）集体生活是我们成长的必由之路。某班为让同学们感受集体的温暖和力量，发出了“建设美好班集体”的倡议。下列同学的做法，与该倡议相符的是（　　）
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
14.（2025 黑龙江绥化）在集体中，个人利益与集体利益本质上是（ ）
A.对立的 B.无关的 C.冲突的 D.一致的
15.（2025 湖北）某志愿者服务队积极投身西部边疆地区教育事业，队员们用三年的坚守，共同见证了近300个孩子的成长。他们荣获2025年度“中国青年五四奖章集体”称号，是因为（ ）
①在集体中个人的意愿得到尊重与理解
②成员间的竞争与合作是集体力量之源
③志愿者队员为实现共同愿景无私奉献
④该服务队勇担社会责任促进民族团结
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
二、非选择题
16.（2025 四川达州）判断题：我们在集体生活中涵养品格、发展个性。（ ）
17.（2025 云南）（节选）【品味青春时光 助力健康成长】
校园广播站推出“成长面对面”系列访谈节目，邀请你作为2025届毕业生代表为在校学生答疑解惑。
主持人提问 我的回答
访谈 有同学说：“在学校艺术节比赛中，我们班选择集体大合唱，但我不想参加，”对于这个问题，你怎么看？ 我们应该 ______
理由： ______
18.（2025 河北）（节选）阅读材料，完成下列任务。
随着各地增加学生体育活动时间相关政策的落实，学生有更多的时间走出教室，校园里更热闹了。以下是某中学一个班级的体育记事。
记事学校“班级篮球赛”开赛在即，为取得比赛成绩和精神文明双丰收，老师要求班长小力给队员作赛前动员，主要从道德修养和心理素质等方面提出明确要求。小力精心准备，运用初中道德与法治课所学知识，顺利完成了任务。
记事三中的小力应对队员提出哪些要求
19.（2025 吉林）（节选）阅读图文，回答问题。
请你欣赏中学生活的照片，回顾这段美好时光。
观察第三张照片，描绘你心中的美好集体是怎样的？
20.（2025 江西）（节选）临近毕业，同学们纷纷在“留言墙”分享三年来的成长与收获。
留言原来的我，生性内向、怯于表现。三年来，在同学帮助和集体关爱下，我变得越来越活泼开朗。
上述同学的留言，分别给了我们哪些感触？
21.（2025 辽宁）（节选）下课铃声一响，课间十五分钟开启。同学们奔向操场动起来，挥洒青春的汗水。
【互助的汗心中有爱】
“一、二、三、跳！”跳过去了！
为参加运动会跳长绳展演活动，某班同学在刻苦练习。同学们一个个跳过长绳，小晴却总也跳不过去。大家有的教她方法，有的帮她数拍子，还有的拉起她的手一起跳……她终于跳过去了！大家欢呼雀跃，脸上的汗水映着阳光时隐时现。
小晴学会跳长绳的过程，反映出美好集体具备怎样的特征？（写出一点即可）
22.（2025 新疆）（节选）阅读材料，运用所学知识回答下列问题。
道德与法治课上，老师以“友谊与成长同行”为议题，设置了以下环节，请你参与。
【友谊烦恼我化解】我和小辉是好朋友，还是校乒乓球队的主力。最近小辉和别人闹矛盾，约我一起去教训那个人，我拒绝了，小辉很生气，说：“还是铁哥们呢，这点忙都不帮！”我们第一次陷入了冷战，好几天都没一起训练。离全市校际乒乓球比赛的日子越来越近，我们这对“黄金搭档”还能代表学校卫冕冠军吗？我决定找小辉谈一谈……
运用“友谊”和“集体”的相关知识帮我劝说小辉。小辉会做出怎样的选择，请你续写结局。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑