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浙江省台州市椒江区2024-2025学年第二学期八年级期末试题 科学
1．（2025八下·椒江期末）2025年世界环境日的主题为“美丽中国我先行”，提倡全社会做生态文明理念的积极传播者和模范践行者。下面措施符合该主题的是（）
A．露天焚烧垃圾 B．购物时循环使用环保袋
C．大量使用化肥 D．将工业污水直接灌溉农田
【答案】B
【知识点】土壤的污染与保护
【解析】【分析】根据造成环境污染的原因以及防治环境污染的措施来分析。
【解答】A.露天焚烧枯枝落叶会产生大量的烟尘和有害气体，加重空气污染，不利于保护环境，故A不符合题意；
B. 购物时循环使用环保袋 ，可以减小白色污染，故B符合题意；
C.大量使用化肥农药会加重水体和土壤污染，故C不合题意；
D.工业污水中含有有害物质，工业废水用于灌溉农田会造成水体污染、土壤污染，不利于保护环境，故D不符合题意。
故选B。
2．（2025八下·椒江期末）模型可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察的或复杂的事物。下列属于模型的是（）
A．地球仪 B．禁止鸣笛
C．电流表 D．氢元素
【答案】A
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】 模型是所研究的系统、过程、事物或概念的一种表达形式，也可指根据实验、图样放大或缩小而制作的样品，一般用于展览或实验或铸造机器零件等用的模子。
【解答】地球仪是模型，禁止鸣笛、电流表和元素符号都是符号，故A符合题意，而BCD不合题意。
故选A。
3．（2025八下·椒江期末）桂花是台州市市花，桂花树的茎逐年增粗。下列能不断进行细胞分裂使茎增粗的结构是（　　）
A．髓 B．木质部 C．形成层 D．树皮
【答案】C
【知识点】茎的形态结构
【解析】【分析】木本植物茎包括树皮、木质部和髓，其中维管束由韧皮部、形成层和木质部组成。形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织，能不断地进行细胞分裂，向内产生新的木质部，向外产生新的韧皮部，使茎不断地加粗。
【解答】 A.髓位于茎的中央，由薄壁细胞组成，具有储存营养物质的功能，不具有使茎增粗的分裂能力，故A错误；
B.木质部由导管、管胞、木纤维和木薄壁细胞等组成，其主要功能是运输水分和无机盐，同时对植物起支撑作用，不能进行细胞分裂使茎增粗，故B错误；
C.形成层是位于木质部和韧皮部之间的一层具有分裂能力的细胞，形成层细胞不断地进行分裂，向内分裂形成新的木质部细胞，向外分裂形成新的韧皮部细胞，使茎不断地增粗，故C正确；
D.树皮包括表皮、周皮和韧皮部等部分，主要起保护作用，不具备使茎增粗的细胞分裂功能，故D错误。
故选C。
4．（2025八下·椒江期末）下列模型 ( 表示氢原子，●表示碳原子)能表示植物激素乙烯(C2H4)的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】化学式的书写及意义
【解析】【分析】 根据化学式的意义以及分子结构模型来分析。
【解答】 由乙烯（C2H4）的化学式可知，每个乙烯分子是由2个碳原子与4个氢原子构成的，则模型图为，故D正确，而ABC错误。
故选D。
5．（2025八下·椒江期末）如图是测定相对原子质量的示意图，推断M原子的相对原子质量约为（　　）
A．1 B．4 C．8 D．2
【答案】B
【知识点】相对原子质量
【解析】【分析】相对原子质量等于原子的实际质量与碳原子质量的的比值，结合图片信息分析判断即可。
【解答】 由前两幅图可知，碳12原子的与1个氢原子的质量相等，氢原子的相对原子质量为1。右图与左图对比可知，M的相对原子质量是氢原子相对原子质量的4倍，即它的相对原子质量为：1×4=4。
故选B。
6．（2025八下·椒江期末）磁体的周围存在磁场，常用磁感线来描述。下列绘制的磁感线正确的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【分析】根据磁体周围磁感线的环绕方法分析判断。
【解答】在磁体周围，磁感线从N极出来回到S极，故B正确，而ABC错误。
故选B。
7．（2025八下·椒江期末）如图，在研究土壤成分的四个实验中，可以判断土壤中是否含有机物的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】 土壤是指地球表面的一层疏松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空气、微生物等组成，能生长植物，为植物的生活提供水分和各种无机盐。
【解答】A.对铺有干燥土壤的铁丝网进行加热，如果土壤中有有机物，有机物会燃烧，可能会看到有烟雾、闻到气味或者看到土壤中有物质燃烧的现象，能够简单判断土壤中是否含有有机物，故A符合题意；
B.对装有土壤的试管进行加热，试管中可能存在水分等其他物质的变化干扰对有机物的判断，而且这种加热方式不太能明确地体现出有机物的燃烧等特征，故B不合题意；
C.对土壤浸出液进行加热，浸出液中可能含有的主要是一些溶于水的无机物等，加热浸出液无法判断土壤中原本是否含有有机物，故C不合题意；
D.往放土壤块的烧杯中注水，此操作主要是观察土壤在水中的一些物理现象，如是否溶解、是否有气泡等，但无法判断土壤中是否含有有机物，故D不合题意。
故选A。
8．（2025八下·椒江期末）香樟是椒江常见的行道树，香樟叶片在白天高温时会关闭气孔，这主要是为了（　　）
A．增强光合作用 B．减弱呼吸作用
C．增强根的吸收 D．减弱蒸腾作用
【答案】D
【知识点】蒸腾作用
【解析】【分析】水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。
【解答】 气孔是蒸腾作用的门户，西瓜的叶片在白天高温时，为减少体内水分的蒸发，会将部分关闭气孔，主要是为了减弱蒸腾作用，ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
9．（2025八下·椒江期末）“灭火弹”是一种便捷式灭火工具，常使用四氯化碳作为灭火剂。灭火时，液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上。灭火弹灭火的原理是（　　）
A．使可燃物与空气隔绝 B．降低了可燃物的着火点
C．提高了可燃物的温度 D．液态四氯化碳具有可燃性
【答案】A
【知识点】燃烧与灭火
【解析】【分析】 根据灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，进行分析判断。
【解答】 “灭火弹”中的液态四氧化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上，则“灭火弹”灭火的原理是使可燃物与空气隔绝。
故选A。
10．（2025八下·椒江期末）太空舱里常用铁酸镍(NiFe2O4)作催化剂，将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气。已知NiFe2O4中 Fe的化合价为+3价， 则 Ni的化合价为（　　）
A．- 2 B．+1 C．+2 D．+3
【答案】C
【知识点】元素化合价的规则与计算
【解析】【分析】 根据化合物中，正负化合价的代数和为零进行分析。
【解答】 NiFe2O4中Fe元素为+3价，氧元素为-2价，设Ni的化合价为x，根据化合物中各元素正负化合价代数和为0可得：x+（+3）×2+（-2）×4=0，解得：x=+2。
故选C。
11．（2025八下·椒江期末）1911年，英国科学家卢瑟福用带正电的α粒子轰击金箔，得到了如图所示的实验现象。该实验不能得出的结论是（　　）
A．原子中原子核带正电 B．原子中原子核的质量较大
C．原子中原子核的体积很小 D．原子核由质子和中子构成
【答案】D
【知识点】原子的构成
【解析】【分析】根据α粒子轰击金属箔实验的现象以及对此作出的推断进行分析解答即可。
【解答】A.带正电的α粒子轰击金属箔，有极少数α粒子被反弹回来，说明α粒子碰到的原子核带正电荷，故A正确不合题意；
B.带正电的α粒子轰击金属箔，极少数α粒子被反弹回来，说明α粒子碰到的原子核的质量比较大，故B正确不合题意；
C.带正电的α粒子轰击金属箔，大多数α粒子不改变原来的方向直接通过，说明原子中原子核的体积很小，故C正确不合题意；
D.带正电的α粒子轰击金属箔，不能证明原子核是由质子和中子组成，故D错误符合题意。
故选D。
12．（2025八下·椒江期末）以下实验设计能达到实验目的的是（　　）
A．测定空气中氧气的含量
B．探究可燃物燃烧的两个条件
C．探究二氧化碳与水是否发生反应
D．验证质量守恒定律
【答案】C
【知识点】空气的成分及探究；燃烧与灭火；质量守恒定律及其应用
【解析】【分析】A.测定空气中氧气含量时，利用反应前后气压差进行，因此生成物不能是气体；
B.根据薄铜片上的白磷和红磷、水中的白磷的燃烧情况分析；
C.根据酸碱指示剂的性质判断；
D.验证质量守恒定律的实验时，选用药品和装置应考虑：①只有用天平称量质量没有变化的化学变化才能直接用于验证质量守恒；②如果反应物中有气体参加反应，或生成物中有气体生成，应该选用密闭装置。
【解答】A.木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，虽除去氧气，但增加了新的气体，没有形成压强差，不能用来测定空气中氧气含量，故A不合题意；
B.铜片上的白磷、红磷均能与氧气接触，因此不能探究燃烧需要氧气，故B不合题意；
C.二氧化碳不能使石蕊干花变色，在石蕊干花上喷水后放入集气瓶中变红，说明生成了碳酸，故C符合题意；
D.双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应后氧气逸出，反应后烧杯中的物质质量减少，不能直接用于验证质量守恒定律，故D不合题意。
故选C。
13．（2025八下·椒江期末）元素周期表是学习和研究科学的重要工具。如图所示为元素周期表中的 1-18号元素和元素周期表中硅元素的相关信息，下列说法正确的是（）
1 H氢 　 2 He 氮
3 Li锂 4 Be 铍 5 B 硼 6 C 碳 7 N 氮 80 氧 9 F 氟 10 Ne 氖
11 Na钠 12 Mg 镁 13 Al 铝 14 Si硅 15 P磷 16 S 硫 17 Cl 氯 18 Ar 氩
(图1)
A．硅的相对原子质量是28.09g
B．每一周期开头的元素都是金属元素
C．硅原子的核外电子数为14
D．不同种元素之间最本质的区别是中子数不同
【答案】C
【知识点】元素周期表
【解析】【分析】A.注意相对原子质量的单位；
B.注意第一个周期开始元素的种类；
C.核外电子数=原子序数=质子数；
D.元素是具有相同核电荷数的同一类原子的统称。
【解答】 A.根据图片可知，正下方的数为28.09，则硅的相对原子质量28.09，没有“g”，故A错误；
B.第一周围开始元素为氢，它不是金属元素，故B错误；
C.左上角的数字为14，则原子序数为14，根据“核外电子数=原子序数=质子数”可知，硅原子的核外电子数为14，故C正确；
D.不同种元素之间最本质的区别是质子数不同，故D错误。
故选C。
14．（2025八下·椒江期末）物质的性质决定用途。下列有关物质的性质及其用途描述错误的是（）
A．氧气能溶于水，因此鱼能在水中生存
B．氮气化学性质稳定，因此可用作冷冻剂
C．无水硫酸铜遇水变成蓝色，因此可以检验水蒸气的存在
D．稀有气体通电时会发出不同颜色的光，因此可以制成霓虹灯
【答案】B
【知识点】氧气的性质和利用；不同物质的化学性质
【解析】【分析】将物质的性质与应用分析，二者描述不一致的为正确选项。
【解答】 A.氧气能溶于水，因此鱼能在水中生存，故A正确不合题意；
B.氮气化学性质稳定，因此可装入食品包装延长食品的保质期，故B错误符合题意；
C.无水硫酸铜遇水变成蓝色，因此可以检验水蒸气的存在，故C正确不合题意；
D.稀有气体通电时会发出不同颜色的光，因此可以制成霓虹灯，故D正确不合题意。
故选B。
15．（2025八下·椒江期末）某同学在家庭电路中连接了一个开关、照明灯和插座。闭合(或断开)开关时，照明灯能正常发光(或熄灭)。但发现将台灯插入插座后，开关断开时，照明灯和台灯均能亮，但亮度较暗；开关闭合后，照明灯正常发光，台灯不亮。则该同学连接的电路可能为（）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】串、并联电路的设计
【解析】【分析】对各个选项中的电路图进行分析，哪个符合题目描述的情况，哪个就是正确选项。
【解答】AB.当开关断开时，灯泡都不能发光，故A不合题意；
C.当开关断开，灯泡与插座串联，但是二者两端都接在零线上，则此时灯泡不会发光，故C不合题意；
D.当开关断开时，灯泡与插座串联，由于二者一端连接火线，一端连接零线，那么灯泡能发光，但是亮度较小，故D符合题意。
故选D。
16．（2025八下·椒江期末）化学世界里阿拉伯数字在不同的位置表示着不同的含义。请将下列化学符号中数字“2”表示的含义补充完整。
（1） 2H表示2个　 　。
（2） SO42+中的“2”表示一个硫酸根离子带2个　 　。
【答案】（1）氢原子
（2）负电荷
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【分析】（1）元素符号前面的数字表示原子的个数；
（2）元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数。
【解答】（1） 2H表示2个氢原子；
（2） SO42+中的“2”表示一个硫酸根离子带2个负电荷。
17．（2025八下·椒江期末）袁隆平团队研究的“海水稻”创下了盐碱地水稻高产新纪录。如图所示为“海水稻”植株和根尖各部分细胞结构。
（1）图2中属于根尖根毛区细胞的是　 　；海水稻在盐碱地吸水时，根毛细胞细胞液的溶质质量分数　 　(选填“大于”“小于”或“等于”)土壤溶液的溶质质量分数。
（2）海水稻的根在吸收水分的同时，也吸收了溶解在水中的无机盐。如果水稻出现矮小，叶色发黄，需施用　 　(选填“氮”、 “磷”或“钾”)肥。
【答案】（1）A；大于
（2）氮
【知识点】植物的根系及其结构与功能；盐与化肥
【解析】【分析】（1）根部细胞包括成熟区，伸长区，分生区和根冠，根据细胞结构和功能的不同解答。 。当周围水溶液的浓度小于细胞液的浓度时，细胞就吸水；当周围水溶液的浓度大于细胞液的浓度时，细胞就失水
（2）氮磷钾为植物生长的营养素，根据它们对植物生长的作用解答。
【解答】（1） 根尖根毛区又叫成熟区，属于图2中的A。海水稻在盐碱地吸水时，根毛细胞细胞液的溶质质量分数大于土壤溶液的溶质质量分数。
（2）海水稻的根在吸收水分的同时，也吸收了溶解在水中的无机盐。如果水稻出现矮小，叶色发黄，需施用氮肥。
18．（2025八下·椒江期末）电瓶车常因违规充电导致安全事故频发。如图，将插座板悬挂到室外给电瓶车充电，雨天时，水进入插座内部易引起电路　 　(选填“短路”或“断路”)。长期悬挂在室外的电线易与外墙摩擦而损坏绝缘层，可能导致人体接触　 　线，从而引发触电事故。
【答案】短路；火
【知识点】基本电路与电路图；安全用电原则
【解析】【分析】 （1）水是导体，水进入插座后会引起短路；
（2）人体触电都是由于人体直接或间接与火线连通造成的。
【解答】（1）如雨天时，水很容易进入插座内部，引起电路短路，造成电路电流过大而引发火灾。
（2）长期悬挂在室外的电线也容易与窗台或外墙摩擦而损坏绝缘皮，可能导致人体接触到火线，从而引发触电事故。
19．（2025八下·椒江期末）天然存在的氧原子一般是O-16，另外还有少量O-17和O-18。最近，某科研团队首次观测到O-28。
（1） O-28的原子核中有　 　个中子。
（2） 下列与O-28和O-16的关系相同的是____。
A．C-12和C-14 B．金刚石和石墨 C．氕和氘
【答案】（1）20
（2）A；C
【知识点】同位素
【解析】【分析】 （1）中子数=质量数-质子数，
（2）根据同位素和同素异形体的相关知识分析。
【解答】 （1）氧原子的质子数为8，则氧-28的原子核中的中子数=28-8=20；
（2）氧-28与氧-16的质子数相同，而中子数不同，互为同位素；
A.C-12和C-14的质子数相同，而中子数不同，互为同位素，故A符合题意；
B.金刚石和石墨是同种元素组成的不同单质，互为同素异形体，故B不合题意；
C.氕和氘的质子数相同，而中子数不同，互为同位素，故C符合题意。
故选AC。
20．（2025八下·椒江期末）下图是某同学绘制的关于氧气性质的部分思维导图。
（1）铁在 Ⅰ类反应中的现象是　 　。
（2） Ⅰ、Ⅱ两类反应都会放出热量，反应时化学能转化成　 　能。
【答案】（1）火星四射，产生黑色固体
（2）内能
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；化合反应和分解反应
【解析】【分析】（1）根据铁丝在氧气中燃烧的现象解答；
（2）根据化学变化中能量转化的知识解答。
【解答】（1）根据题意可知， 铁在Ⅰ类反应中的现象是：火星四射，产生黑色固体。
（2）Ⅰ、Ⅱ两类反应都会放出热量，反应时化学能转化成内能。
21．（2025八下·椒江期末）某同学用甲、乙两个直流电动机设计了如图所示的装置，闭合开关S后甲开始转动，同时皮带带动乙转动，小灯泡发光。此过程中，将电能转化为机械能的装置是　 　(选填“甲”或“乙”)。如果要使甲的转动方向与原来相反，可采取的方法是　 　。
【答案】甲；改变电流方向
【知识点】磁场对通电导线的作用；直流电动机的构造原理与工作过程
【解析】【分析】 （1）通电导体在磁场中受力而运动，将电能转化为机械能，其实际应用是电动机；闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流，这种现象叫电磁感应，该过程中机械能转化为电能，其实际应用是发电机；
（2）通电导体在磁场中的受力方向与电流的方向和磁场的方向有关。
【解答】 在此过程中，将电能转化为机械能的装置是甲，其工作原理是通电导体在磁场中受力的作用。
通电导体受到的磁力方向与磁场方向、电流方向有关。如果要使甲的转动方向与原来相反，可采取的措施是将电源正负极对调，改变电流中的电流方向。
22．（2025八下·椒江期末）北京大学研究团队发现了水和氧气在高效光催化剂CNIO-GaSA 的作用下合成双氧水，该反应微观过程如图所示。
（1） 反应前后催化剂 CNIO-GaSA 的　 　不变。
（2）水和氧气反应合成双氧水，该反应属于　 　(选填“化合”或“分解”)反应。
【答案】（1）质量和化学性质
（2）化合
【知识点】催化剂在化学反应中的作用；化合反应和分解反应
【解析】【分析】（1）根据催化剂的性质解答；
（2）根据反应物和生成物的种类和种数，确定反应的基本类型。
【解答】（1） 反应前后催化剂 CNIO-GaSA 的质量和化学性质不变。
（2） 水和氧气反应合成双氧水， 由于生成物只有一种，那么该反应为化合反应。
23．（2025八下·椒江期末）为研究人体的呼吸运动，某同学制作了呼吸运动模拟器，如图甲所示。
（1）图甲中气球模拟人体的　 　。
（2）“海姆立克急救法”是针对气道异物阻塞患者的急救技术。图乙所示，施救者从患者身后双臂环抱，一手握拳置于脐上两横指处，另一手紧扣拳眼，快速向上向内冲击上腹部，从而把阻塞物冲出。该过程可用图甲中的　 　(填序号)模拟。
【答案】（1）肺
（2）①
【知识点】人体呼吸系统的结构和气体交换
【解析】【分析】（1）根据对人体呼吸过程的认识解答；
（2） 甲图模拟膈肌收缩，膈顶下降，外界气体进入肺内，是吸气过程；图乙模拟膈肌舒张，膈顶上升，肺内气体排出，是呼气过程。
【解答】 （1）图中气球模拟的是肺，瓶底的橡皮膜模拟的是膈肌，玻璃管模拟气管，容器模拟胸廓。
（2）根据“ 一手握拳置于脐上两横指处，另一手紧扣拳眼，快速向上向内冲击上腹部，从而把阻塞物冲出 ”可知，此时是通过压缩胸腔的体积，增大里面的气压，从而排除异物，则该过程可用甲图中的①模拟。
24．（2025八下·椒江期末）如图表示某密闭大棚内一天中二氧化碳的浓度变化。请回答下列问题：
（1）光合作用的文字表达式　 　。
（2）大棚植物一天内光合作用制造有机物总量大于呼吸作用消耗有机物总量，则图中符合上述情况的曲线是　 　。
（3）为增加大棚植物产量，可采用的方法有　 　(答出一点即可)。
【答案】（1）二氧化碳+水有机物+氧气
（2）丙
（3）增加二氧化碳浓度或增加光照强度
【知识点】光合作用的原料、条件和产物
【解析】【分析】（1）根据反应物、反应条件和生成物，确定反应的文字表达式；
（2）根据光合与呼吸作用强度关系与对应的曲线变化规律来分析。
（3）适量施加化肥、增加光照和增加二氧化碳的浓度，都可以增加植物的产量。
【解答】（1）绿色植物利用叶绿体，将二氧化碳和水转化为有机物和氧气，则反应的方程式为：二氧化碳+水有机物+氧气。
（2） 光合作用制造有机物总量大于呼吸作用消耗有机物总量时，大棚内二氧化碳浓度会持续降低后趋于稳定且最终浓度低于初始浓度。
曲线甲：二氧化碳浓度先升高后降低，但最终浓度高于初始浓度，说明呼吸作用强度大于光合作用强度；
曲线乙：二氧化碳浓度变化后最终与初始浓度相同，说明光合作用制造有机物总量等于呼吸作用消耗有机物总量；
曲线丙：二氧化碳浓度持续降低，最终浓度低于初始浓度，说明光合作用制造有机物总量大于呼吸作用消耗有机物总量，符合条件。
所以该植物一天内，光合作用制造有机物总量大于呼吸作用消耗有机物总量，则图2中符合的是曲线丙。
（3） 为增加大棚植物产量，可采用的方法有：增加二氧化碳浓度或增加光照强度。
25．（2025八下·椒江期末）某同学以高锰酸钾为原料，利用图1所示的装置制取和收集氧气。
（1）应选用图1中的　 　装置收集氧气。
（2）检查装置气密性：将导管口的下端浸入水中，用手紧握试管，观察导管口有气泡冒出，表明装置气密性良好。据此，该同学建构了如图2“检查装置气密性”的思维模型。请将图2中的环节.一补充完整。
（3）甲装置中试管口放置棉花的目的是　 　。
（4）下列反应也可以用图1甲装置制取气体的是____。
A．锌粒和盐酸溶液混合制取氢气
B．加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气
C．加热氢氧化钙和氯化铵的固体混合物制取氨气
【答案】（1）乙
（2）密闭
（3）防止高锰酸钾固体进入导管
（4）B；C
【知识点】制取氧气的装置、步骤、收集与注意事项
【解析】【分析】（1）根据收集气体的性质选择合适的收集方法；
（2）在检查装置的气密性时，往往要将装置构成一个密闭空间，然后利用装置内的气压变化分析；
（3）高锰酸钾的颗粒较小，很容易被产生的气流带入导管造成堵塞，据此分析；
（4）根据反应物和反应条件选择合适的气体发生装置。
【解答】（1）氧气的密度大于空气，则使用向上排空气法收集，故选乙；
（2）据此，该同学建构了如图2“检查装置气密性”的思维模型。图2中的环节一应该为：构建一个封闭体系。
（3） 甲装置中试管口放置棉花的目的是：防止高锰酸钾固体进入导管；
（4）根据甲图可知，该装置为“固体加热型”，即反应物都是固体，且需要加热，故选BC。
26．（2025八下·椒江期末）某兴趣小组进行了“绿叶在阳光下制造淀粉”的实验，实验过程如图所示：
（1）为避免叶片中原有有机物的干扰，步骤①中“一定环境”是指温度适宜的　 　环境。
（2）步骤⑤中碘液的作用是　 　。
（3）小组同学按如图步骤进行实验，滴加碘液后观察到叶片未遮光部分呈现棕黑色，与预期的蓝色不符，老师指出其实验操作③中存在问题，请提出改进措施：　 　。
（4）上述实验中，兴趣小组选用的实验材料是银边天竺葵，跟普通天竺葵相比，该小组还可以探究的实验是　 　。
【答案】（1）黑暗
（2）检验淀粉
（3）将叶片放在酒精中进行水浴加热脱色
（4）可探究光合作用的场所是否为叶绿体
【知识点】光合作用的原料、条件和产物
【解析】【分析】（1）将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是通过呼吸作用使叶片中的淀粉全部转运和消耗。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存，这样可以避免叶片中原有有机物的干扰。
（2）淀粉遇到碘液会变成蓝色；
（3）酒精可以使叶片脱色；
（4）根据银边天竺葵不含叶绿体分析。
【解答】 （1）为避免叶片中原有有机物的干扰，步骤①中“一定环境”是指温度适宜的黑暗环境。
（2）步骤⑤是用滴管向叶片滴加碘液，所以甲是滴管。
（3）实验操作③中，大小烧杯中都是清水，应将小烧杯中清水换成酒精。
（4）银边天竺葵没有叶绿体，而普通天竺葵含有叶绿体，而光合作用需要叶绿体，那么该小组可以探究的实验是：可探究光合作用的场所是否为叶绿体。
27．（2025八下·椒江期末）为探究能使带火星木条复燃的最低氧气体积分数，某同学利用如图装置进行如下实验。
(注：空气中的氧气体积分数为20%，不考虑水蒸气的影响)
①检查装置气密性，并在圆柱形容器壁上等间隔地标注刻度“1~10”。
②往圆柱形容器内注满水，装入试剂并打开止水夹 B、D，待容器中的水排尽后关闭止水夹B，打开导管C的密封塞，将带火星的木条通过导管C伸入容器内，观察现象并记录。
③再次往圆柱形容器内注水，调节水位高度分别至刻度“1~10”， 重复步骤②。
获得部分数据如表：
容器内水位所对应的刻度 注满 1~7 8 9 10
收集到的氧气体积分数% 100 … … 20
带火星木条的情况 复燃 复燃 复燃 很亮 微亮
（1） 仪器A的名称是　 　。
（2）发生装置中仪器A下端管口伸至液面以下的目的是　 　。
（3）若试管内残留空气，实验中收集到的氧气实际体积分数会偏　 　(选填“大”或“小”)。
（4）若忽略试管内残留的空气影响，根据上述实验结果，能使带火星木条复燃的最低氧气体积分数对应水位刻度为“8”，其对应氧气体积分数为　 　%。
【答案】（1）长颈漏斗
（2）防止生成的氧气从长颈漏斗逸出
（3）小
（4）36
【知识点】空气的成分及探究
【解析】【分析】（1）根据所指仪器的名称解答。
（2）从防止气体逸出的角度分析发生装置中长颈漏斗下端管口伸至液面以下的目的。
（3）考虑试管内残留空气会占据一定空间，从而影响收集到的氧气实际体积分数。
（4）根据表格数据和实验刻度关系，通过计算确定当容器内水位处于刻度“8”时收集到的氧气体积分数
【解答】（1） 仪器A的名称是长颈漏斗；
（2）发生装置中长颈漏斗下端管口伸至液面以下的目的是防止生成的氧气从长颈漏斗下端管口逸出，保证反应产生的气体都能进入后续收集装置。
（3）由于试管内残留空气，收集到的气体是氧气和残留空气的混合气体，所以实验中收集到的氧气实际体积分数会偏小。
（4）容器注满水时收集到的氧气体积分数为100%，水位刻度“10”时收集到的氧气体积分数为20%（此时收集的是空气），容器壁等间隔标注刻度“1-10”，从注满水到刻度“10”共10个刻度间隔，氧气从100% 变化到20%。那么每个刻度间隔对应的氧气体积分数变化为（100%-20%）÷10=8%。当容器内水位处于刻度“8”时，相比刻度“10”多2个刻度间隔，所以收集到的氧气体积分数为20%+8%×2=36%。
28．（2025八下·椒江期末）气孔是CO2进入植物体的主要通道，为探究气孔密度与大气中CO2浓度之间的关系，科学家选取3种植物为材料，记录它们在近70年的相关数据并处理得到图1。
（1）观察时，需用显微镜找到叶表皮上的气孔，并数出数目。图2中表示气孔的是　 　。除CO2外，进出气孔的气体还有　 　。
（2）根据图1可得出的结论是　 　。
（3）为了获得更早期大气中CO2的浓度，往往需要利用植物的化石进行研究。在甲、乙、丙三种植物化石中，选择哪一种化石研究效果更好 判断并说明理由　 　。
【答案】（1）B；氧气、水蒸气
（2）同种植物，大气中二氧化碳浓度越大，气孔密度越小
（3）甲，气孔密度随大气中二氧化碳浓度变化幅度较大
【知识点】叶的形态结构
【解析】【分析】（1）图2中， A保卫细胞、B气孔、C表皮细胞。 结合植物叶片气体交换的知识解答；
（2）根据图1确定气孔密度随二氧化碳浓度的变化规律；
（3）哪种植物的气孔密度随二氧化碳浓度的变化越明显，则研究效果越好。
【解答】（1）观察时，需用显微镜找到叶表皮上的气孔，并数出数目。图2中表示气孔的是B。除CO2外，进出气孔的气体还有氧气、水蒸气；
（2） 根据图1可以得出的结论是：随着大气中CO2浓度的增加，气孔密度减小。这可能是因为高浓度的CO2使得植物通过气孔进行光合作用的效率降低，从而减少了气孔的开放程度。
（3） 了获得早期大气中CO2的浓度，选择A植物的化石较好。因为甲植物在本世纪20年代大气CO2浓度最低时气孔密度最大，说明其对CO2浓度的变化反应最为敏感。因此，利用甲植物的化石可以更准确地推断早期大气中CO2的浓度。
29．（2025八下·椒江期末）手机无线充电的原理如图1所示：充电时充电器内的发射线圈产生磁场，手机内的接收线圈会产生感应电流给电池充电。手机和充电器在充电过程中都未移动，并没有做切割磁感线运动，为何会产生感应电流 对此，某小组设计了图2实验进行研究，图中的线圈P与电源相连，线圈Q与灵敏电流计相连，P、Q线圈相互独立。
（1）图2实验中，线圈　 　可以模拟图1中的发射线圈。
（2）闭合开关后，发现灵敏电流计指针并没有发生偏转。某同学认为，是由于P线圈电流太小，产生的磁场太弱，导致Q线圈中的电流过小。为验证以上猜想，他将P线圈中的电流调至最大，他的操作是　 　。电流最大时，灵敏电流计指针仍不偏转，说明Q线圈中感应电流的大小和P线圈中的电流大小无关。
（3）继续实验，发现在某些情况下灵敏电流计指针会发生偏转且偏转方向不同，整理实验现象如右表。
序号 开关及滑动变阻器状态 指针偏转方向
① 开关由断开变为闭合 向左
② 开关由闭合变为断开 向右
③ 开关闭合后，滑片向左移动 向右
④ 开关闭合后，滑片向右移动 向左
⑤ 改变电源正负极，闭合开关后，滑片向左移动 向左
⑥ 改变电源正负极，闭合开关后，滑片向右移动 向右
①根据表格中　 　(填序号)两次实验的对比可得Q线圈中感应电流方向与 P线圈中的电流方向改变有关。
②进一步分析表格，你认为Q线圈中的电流方向还与　 　有关。
【答案】（1）P
（2）向右移动滑片
（3）3、5或4、6；P线圈中电流大小的改变
【知识点】产生电磁感应现象的条件和规律
【解析】【分析】（1）根据发射线圈的作用，结合电磁感应的实验过程分析；
（2）根据电流变化确定变阻器接入的阻值变化，进而确定滑片的移动方向；
（3）①根据控制变量法的要求选择对照实验；
②根据表格数据分析Q线圈中电流方向的影响因素。
【解答】（1）根据题目描述可知，充电时发射线圈产生磁场，接收线圈产生感应电流。在图2中，闭合开关后，P线圈中通过电流产生磁场，因线圈P可以模拟图1中的发射线圈；
（2）根据图2可知， 为验证以上猜想，他将P线圈中的电流调至最大，则此时变阻器接入的阻值减小，那么他的操作是：向右移动滑片。
（3）①探究Q线圈中感应电流方向与 P线圈中的电流方向有关时，需要控制其它因素相同，只改变P线圈中的电流方向，故选实验3、5或4、6；
②根据实验③④可知，当滑片向左移动时，指针向右偏转；当滑片向右移动时，指针向左偏转，那么说明：Q线圈中的电流方向还与P线圈中电流大小的改变有关。
30．（2025八下·椒江期末） 秋茄树是一种生活在海滩淤泥环境中的植物，具有防风防浪、沉降污染、调控海岸生态平衡等重要作用。
（1）秋茄树地上部分的根(如图1)内部有着海绵状的结构，当涨潮时，根被海水覆盖之后，其内存储的空气可供根细胞进行　 　作用。
（2）当秋茄树的果实还挂在树上的时候，种子就在果实内萌发，长出胚根(如图2)，掉落后几个小时内就能生根，这种方式有利于其繁殖。请分析利于其繁殖的原因：　 　(答出一点即可)。
（3）秋茄种子的胚轴内富含单宁酸(C76H52O46)，可减小漂浮时被海水腐蚀或动物啃食的程度。单宁酸中的氢元素和氧元素的质量比为　 　。
【答案】（1）呼吸
（2）种子在播种前就已经发育，短时间内扎根，避免幼苗被潮水冲走；尖尖的幼苗掉落时对淤泥的压强大，有利于插入淤泥
（3）13：184
【知识点】植物的根系及其结构与功能；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1） 根的呼吸作用产生的能量用于维持细胞的正常代谢和功能，包括细胞分裂、细胞增长、蛋白质合成等，从而保持植物的正常生命活动；
（2）植物只有能够稳定扎根在泥土中才能继续生长，可从扎根时间长短，以及是否具有快速扎入泥土的结构特点分析即可；
（3）元素的质量之比等于相对原子质量与个数的乘积之比。
【解答】（1）秋茄树地上部分的根(如图1)内部有着海绵状的结构，当涨潮时，根被海水覆盖之后，其内存储的空气可供根细胞进行呼吸作用。
（2） 当秋茄树的果实还挂在树上的时候，种子就在果实内萌发，长出胚根(如图2)，掉落后几个小时内就能生根，这种方式有利于其繁殖的原因：种子在播种前就已经发育，短时间内扎根，避免幼苗被潮水冲走；尖尖的幼苗掉落时对淤泥的压强大，有利于插入淤泥。
（3）根据化学式 C76H52O46 可知， 单宁酸中的氢元素和氧元素的质量比为 ：（1×52）：（16×46）=13：184。
31．（2025八下·椒江期末） 2025年4月24日，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号 F运载火箭在酒泉卫星发射中心发射，圆满完成我国空间站应用与发展阶段第5次载人飞行任务。
（1）运载火箭使用了偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作为推进剂。其反应原理为： 则 X 的化学式是　 　。
（2）四氧化二氮常温下就能转化成二氧化氮(NO2)，下列关于NO2与N2O4的说法，正确的是____。
A．都属于氧化物
B．分子中原子的个数不相同
C．构成物质的元素种类相同
D．一个N2O4分子由两个 NO2分子构成
（3）飞船与空间站对接时为减小震动以保证安全，设置了电磁阻尼器，它的结构可简化为如图所示的磁铁和线圈，当线圈水平向左运动时线圈的 ab边中会产生感应电流，同时 ab边受到向右的阻力F，以减缓靠近速度。线圈 ab边受到阻力的原理是　 　。
【答案】（1）H2O
（2）A；B；C
（3）通电导体在磁场中受力的作用
【知识点】磁场对通电导线的作用；有关化学式的计算和推断；氧化物
【解析】【分析】 （1） 根据化学反应前后原子的种类和数量不变，推断生成物X的化学式；
（2）A.由两种元素组成并且其中一种元素是氧元素的化合物叫氧化物；
B.化学式中元素符号右下角的数字表示该原子的个数；
C.在化学式中，一种符号代表一种元素；
D.物质由分子构成，分子由原子构成。
（3）根据通电导体在磁场中受力运动分析。
【解答】 （1） （1） 根据方程式 可知，反应前有2个碳原子、8个氢原子、6个氮原子和8个氧原子；反应后有6个氮原子和2个碳原子。根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和数目不变，因此4X中含有8个氢原子和4个氧原子，即X的化学式为H2O。
（2）A.NO2和N2O4都是由两种元素组成并且其中一种元素是氧元素的化合物，都属于氧化物，故A正确；
B.一个NO2分子中原子的个数为3，一个N2O4分子中原子的个数为6，故B正确；
C.NO2和N2O4中都含有氮元素和氧元素，故C正确；
D.一个N2O4分子由2个氮原子、4个氧原子构成，N2O4分子中不含NO2分子，故D错误。
故选ABC。
（3） 当线圈水平向左运动时线圈的 ab边中会产生感应电流，同时 ab边受到向右的阻力F，以减缓靠近速度。线圈 ab边受到阻力的原理是：通电导体在磁场中受力的作用。
32．（2025八下·椒江期末）“液态阳光”是指利用太阳能和风能等绿色能源，将二氧化碳和水转化为以甲醇(CH3OH)为代表的液态燃料和有机化学品的技术。该技术基本流程为：①由太阳能光伏发电；②电解水制氢气；③二氧化碳和氢气在一定条件下生成甲醇和水。请回答：
（1）下列说法正确的是____。
A．甲醇和氢气都属于化合物
B．该项目最终将光能转化为化学能，实现“人工光合作用”
C．“液态阳光”项目从根本上解决了全球碳排放及气候变化问题
（2）可以将高含量二氧化碳的空气通过氢氧化钙溶液的喷雾反应器来实现“碳捕获”，请用化学方程式表示该过程　 　。
（3）理论上二氧化碳中的碳元素全部转移至甲醇中，合成16吨甲醇能吸收　 　吨二氧化碳。
（4）写出生活中有助于“碳减排”的措施：　 　(答出一点即可)。
【答案】（1）B
（2）
（3）22
（4）乘坐公共交通工具出行、减少化石燃料的使用
【知识点】单质和化合物的区别；书写化学方程式、文字表达式；根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】（1） 根据“液态阳光”技术的原理和相关物质的性质，对各选项进行判断。
（2）根据反应物、反应条件和生成物，确定反应的方程式；
（3） 根据化学方程式中甲醇与二氧化碳的质量关系，通过甲醇的质量计算吸收二氧化碳的质量。
（4）根据自己对“碳减排”的认识解答。
【解答】（1） A.氢气是只含有一种元素的纯净物，叫单质，不是化合物，故A错误；
B.该项目利用太阳能和风能，最终将光能转化为甲醇中的化学能，类似光合作用将光能转化为化学能，实现“人工光合作用”，故B正确。
C.“液态阳光”项目能减少碳排放，但不能从根本上解决全球碳排放及气候变化问题，故C错误。
故选B。
（2）二氧化碳和氢氧化钙反应，生成碳酸钙沉淀和水，则反应的方程式为：。
（3） 设合成16吨甲醇能吸收二氧化碳的质量为x。
44 32
x 16t
；
解得： x=22t。
（4）生活中有助于“碳减排”的措施：乘坐公共交通工具出行、减少化石燃料的使用。
33．（2025八下·椒江期末）某兴趣小组为解决土壤酸化问题，采购了一批以碳酸钙为主要成分的土壤改良剂。为确定其改良效果，小组同学决定检测改良剂中碳酸钙的实际含量，进行了如下实验：取10g样品放入烧杯中，加入稀盐酸至不再产生气泡为止(改良剂中除碳酸钙外其他成分不与盐酸反应)，并绘制了加入稀盐酸的质量与放出气体质量的关系图，如图所示。
（1）样品中碳酸钙恰好完全反应用去稀盐酸　 　克。
（2）加入70g稀盐酸时，溶液中的溶质为　 　(填化学式)。
（3）改良剂中碳酸钙的质量分数为多少
【答案】（1）60
（2）CaCl2、HCl
（3）解：设改良剂中碳酸钙的质量分数为x，则
；
解得：x=8g ；
那么改良剂中碳酸钙的质量分数 。
答：改良剂中碳酸钙的质量分数为 80%。
【知识点】根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】（1）当反应结束时，生成气体的质量保持不变；
（2）根据反应进度和生成物，确定溶质种类；
（3）写出碳酸钙和稀盐酸的反应方程式，根据生成二氧化碳的质量计算出参加反应的碳酸钙的质量，最后与改良剂的质量作比即可。
【解答】（1）根据图片可知，当加入稀盐酸的质量为60g时生成3.52g气体，此后气体的质量保持不变，则样品中碳酸钙恰好完全反应用去稀盐酸为60g；
（2） 加入70g稀盐酸时， 此时稀盐酸过量，则溶质为反应产物CaCl2和过量的HCl。
34．（2025八下·椒江期末）某兴趣小组为学校智慧农场的储水箱设计自动注水控制系统。
【明确目标】电路功能：水箱装满水时，水泵能自动停止工作。
【分析条件】①工作电路电压U1恒为220V，控制电路电压U2恒为12V。
②压敏电阻R2安装在水箱下部，其阻值会随压力变化而改变。
③电磁铁线圈阻值不计，当电流达到40mA 时，衔铁恰好被吸下。
④水箱的容积为0.8m3，水箱自身质量不计。
【设计方案】根据要求，该小组设计了图甲方案。
（1）闭合开关S时，电磁铁上端为　 　极。
（2） 为达成设计目标， R2应选择图乙中的　 　(选填“①”或“②”)。
（3）水箱装满水时工作电路中的电动机M恰能自动停止工作，则 应为多少欧
【答案】（1）N
（2）②
（3）解： 水箱装满水时压敏电阻受到的压力；
查表可知，当F=8000N时，此时压敏电阻的阻值 ，
此时的总电阻，
此时定值电阻R1的阻值。
【知识点】电阻和电阻的串联、并联；欧姆定律及其应用；通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【分析】（1）根据安培定则判断电磁铁的磁极方向；
（2）根据题目描述衔铁吸下来时电路的工作状态，并确定此时压敏电阻的阻值变化即可；
（3）首先根据计算水箱装满水时压敏电阻受到的压力，再根据乙图确定此时压敏电阻的阻值，接下来根据计算此时的总电阻，最后根据计算定值电阻R1的阻值。
【解答】（1）根据甲图可知，线圈上电流方向向右。右手握住螺线管，弯曲的四指指尖向右，此时大拇指指向上端，则电磁铁的上端N极；
（2）根据题意可知，当水箱内的水增加到一定程度时，压力变大，此时衔铁吸下来，断开电动机所在的电路而停止注水。衔铁被吸下来，说明电磁铁磁场变强，通过的电流变大而压敏电阻的阻值变小，即压敏电阻的阻值随压力的增大而减小，故选②。
1 / 1浙江省台州市椒江区2024-2025学年第二学期八年级期末试题 科学
1．（2025八下·椒江期末）2025年世界环境日的主题为“美丽中国我先行”，提倡全社会做生态文明理念的积极传播者和模范践行者。下面措施符合该主题的是（）
A．露天焚烧垃圾 B．购物时循环使用环保袋
C．大量使用化肥 D．将工业污水直接灌溉农田
2．（2025八下·椒江期末）模型可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察的或复杂的事物。下列属于模型的是（）
A．地球仪 B．禁止鸣笛
C．电流表 D．氢元素
3．（2025八下·椒江期末）桂花是台州市市花，桂花树的茎逐年增粗。下列能不断进行细胞分裂使茎增粗的结构是（　　）
A．髓 B．木质部 C．形成层 D．树皮
4．（2025八下·椒江期末）下列模型 ( 表示氢原子，●表示碳原子)能表示植物激素乙烯(C2H4)的是（　　）
A． B．
C． D．
5．（2025八下·椒江期末）如图是测定相对原子质量的示意图，推断M原子的相对原子质量约为（　　）
A．1 B．4 C．8 D．2
6．（2025八下·椒江期末）磁体的周围存在磁场，常用磁感线来描述。下列绘制的磁感线正确的是（　　）
A． B．
C． D．
7．（2025八下·椒江期末）如图，在研究土壤成分的四个实验中，可以判断土壤中是否含有机物的是（　　）
A． B．
C． D．
8．（2025八下·椒江期末）香樟是椒江常见的行道树，香樟叶片在白天高温时会关闭气孔，这主要是为了（　　）
A．增强光合作用 B．减弱呼吸作用
C．增强根的吸收 D．减弱蒸腾作用
9．（2025八下·椒江期末）“灭火弹”是一种便捷式灭火工具，常使用四氯化碳作为灭火剂。灭火时，液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上。灭火弹灭火的原理是（　　）
A．使可燃物与空气隔绝 B．降低了可燃物的着火点
C．提高了可燃物的温度 D．液态四氯化碳具有可燃性
10．（2025八下·椒江期末）太空舱里常用铁酸镍(NiFe2O4)作催化剂，将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气。已知NiFe2O4中 Fe的化合价为+3价， 则 Ni的化合价为（　　）
A．- 2 B．+1 C．+2 D．+3
11．（2025八下·椒江期末）1911年，英国科学家卢瑟福用带正电的α粒子轰击金箔，得到了如图所示的实验现象。该实验不能得出的结论是（　　）
A．原子中原子核带正电 B．原子中原子核的质量较大
C．原子中原子核的体积很小 D．原子核由质子和中子构成
12．（2025八下·椒江期末）以下实验设计能达到实验目的的是（　　）
A．测定空气中氧气的含量
B．探究可燃物燃烧的两个条件
C．探究二氧化碳与水是否发生反应
D．验证质量守恒定律
13．（2025八下·椒江期末）元素周期表是学习和研究科学的重要工具。如图所示为元素周期表中的 1-18号元素和元素周期表中硅元素的相关信息，下列说法正确的是（）
1 H氢 　 2 He 氮
3 Li锂 4 Be 铍 5 B 硼 6 C 碳 7 N 氮 80 氧 9 F 氟 10 Ne 氖
11 Na钠 12 Mg 镁 13 Al 铝 14 Si硅 15 P磷 16 S 硫 17 Cl 氯 18 Ar 氩
(图1)
A．硅的相对原子质量是28.09g
B．每一周期开头的元素都是金属元素
C．硅原子的核外电子数为14
D．不同种元素之间最本质的区别是中子数不同
14．（2025八下·椒江期末）物质的性质决定用途。下列有关物质的性质及其用途描述错误的是（）
A．氧气能溶于水，因此鱼能在水中生存
B．氮气化学性质稳定，因此可用作冷冻剂
C．无水硫酸铜遇水变成蓝色，因此可以检验水蒸气的存在
D．稀有气体通电时会发出不同颜色的光，因此可以制成霓虹灯
15．（2025八下·椒江期末）某同学在家庭电路中连接了一个开关、照明灯和插座。闭合(或断开)开关时，照明灯能正常发光(或熄灭)。但发现将台灯插入插座后，开关断开时，照明灯和台灯均能亮，但亮度较暗；开关闭合后，照明灯正常发光，台灯不亮。则该同学连接的电路可能为（）
A． B．
C． D．
16．（2025八下·椒江期末）化学世界里阿拉伯数字在不同的位置表示着不同的含义。请将下列化学符号中数字“2”表示的含义补充完整。
（1） 2H表示2个　 　。
（2） SO42+中的“2”表示一个硫酸根离子带2个　 　。
17．（2025八下·椒江期末）袁隆平团队研究的“海水稻”创下了盐碱地水稻高产新纪录。如图所示为“海水稻”植株和根尖各部分细胞结构。
（1）图2中属于根尖根毛区细胞的是　 　；海水稻在盐碱地吸水时，根毛细胞细胞液的溶质质量分数　 　(选填“大于”“小于”或“等于”)土壤溶液的溶质质量分数。
（2）海水稻的根在吸收水分的同时，也吸收了溶解在水中的无机盐。如果水稻出现矮小，叶色发黄，需施用　 　(选填“氮”、 “磷”或“钾”)肥。
18．（2025八下·椒江期末）电瓶车常因违规充电导致安全事故频发。如图，将插座板悬挂到室外给电瓶车充电，雨天时，水进入插座内部易引起电路　 　(选填“短路”或“断路”)。长期悬挂在室外的电线易与外墙摩擦而损坏绝缘层，可能导致人体接触　 　线，从而引发触电事故。
19．（2025八下·椒江期末）天然存在的氧原子一般是O-16，另外还有少量O-17和O-18。最近，某科研团队首次观测到O-28。
（1） O-28的原子核中有　 　个中子。
（2） 下列与O-28和O-16的关系相同的是____。
A．C-12和C-14 B．金刚石和石墨 C．氕和氘
20．（2025八下·椒江期末）下图是某同学绘制的关于氧气性质的部分思维导图。
（1）铁在 Ⅰ类反应中的现象是　 　。
（2） Ⅰ、Ⅱ两类反应都会放出热量，反应时化学能转化成　 　能。
21．（2025八下·椒江期末）某同学用甲、乙两个直流电动机设计了如图所示的装置，闭合开关S后甲开始转动，同时皮带带动乙转动，小灯泡发光。此过程中，将电能转化为机械能的装置是　 　(选填“甲”或“乙”)。如果要使甲的转动方向与原来相反，可采取的方法是　 　。
22．（2025八下·椒江期末）北京大学研究团队发现了水和氧气在高效光催化剂CNIO-GaSA 的作用下合成双氧水，该反应微观过程如图所示。
（1） 反应前后催化剂 CNIO-GaSA 的　 　不变。
（2）水和氧气反应合成双氧水，该反应属于　 　(选填“化合”或“分解”)反应。
23．（2025八下·椒江期末）为研究人体的呼吸运动，某同学制作了呼吸运动模拟器，如图甲所示。
（1）图甲中气球模拟人体的　 　。
（2）“海姆立克急救法”是针对气道异物阻塞患者的急救技术。图乙所示，施救者从患者身后双臂环抱，一手握拳置于脐上两横指处，另一手紧扣拳眼，快速向上向内冲击上腹部，从而把阻塞物冲出。该过程可用图甲中的　 　(填序号)模拟。
24．（2025八下·椒江期末）如图表示某密闭大棚内一天中二氧化碳的浓度变化。请回答下列问题：
（1）光合作用的文字表达式　 　。
（2）大棚植物一天内光合作用制造有机物总量大于呼吸作用消耗有机物总量，则图中符合上述情况的曲线是　 　。
（3）为增加大棚植物产量，可采用的方法有　 　(答出一点即可)。
25．（2025八下·椒江期末）某同学以高锰酸钾为原料，利用图1所示的装置制取和收集氧气。
（1）应选用图1中的　 　装置收集氧气。
（2）检查装置气密性：将导管口的下端浸入水中，用手紧握试管，观察导管口有气泡冒出，表明装置气密性良好。据此，该同学建构了如图2“检查装置气密性”的思维模型。请将图2中的环节.一补充完整。
（3）甲装置中试管口放置棉花的目的是　 　。
（4）下列反应也可以用图1甲装置制取气体的是____。
A．锌粒和盐酸溶液混合制取氢气
B．加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气
C．加热氢氧化钙和氯化铵的固体混合物制取氨气
26．（2025八下·椒江期末）某兴趣小组进行了“绿叶在阳光下制造淀粉”的实验，实验过程如图所示：
（1）为避免叶片中原有有机物的干扰，步骤①中“一定环境”是指温度适宜的　 　环境。
（2）步骤⑤中碘液的作用是　 　。
（3）小组同学按如图步骤进行实验，滴加碘液后观察到叶片未遮光部分呈现棕黑色，与预期的蓝色不符，老师指出其实验操作③中存在问题，请提出改进措施：　 　。
（4）上述实验中，兴趣小组选用的实验材料是银边天竺葵，跟普通天竺葵相比，该小组还可以探究的实验是　 　。
27．（2025八下·椒江期末）为探究能使带火星木条复燃的最低氧气体积分数，某同学利用如图装置进行如下实验。
(注：空气中的氧气体积分数为20%，不考虑水蒸气的影响)
①检查装置气密性，并在圆柱形容器壁上等间隔地标注刻度“1~10”。
②往圆柱形容器内注满水，装入试剂并打开止水夹 B、D，待容器中的水排尽后关闭止水夹B，打开导管C的密封塞，将带火星的木条通过导管C伸入容器内，观察现象并记录。
③再次往圆柱形容器内注水，调节水位高度分别至刻度“1~10”， 重复步骤②。
获得部分数据如表：
容器内水位所对应的刻度 注满 1~7 8 9 10
收集到的氧气体积分数% 100 … … 20
带火星木条的情况 复燃 复燃 复燃 很亮 微亮
（1） 仪器A的名称是　 　。
（2）发生装置中仪器A下端管口伸至液面以下的目的是　 　。
（3）若试管内残留空气，实验中收集到的氧气实际体积分数会偏　 　(选填“大”或“小”)。
（4）若忽略试管内残留的空气影响，根据上述实验结果，能使带火星木条复燃的最低氧气体积分数对应水位刻度为“8”，其对应氧气体积分数为　 　%。
28．（2025八下·椒江期末）气孔是CO2进入植物体的主要通道，为探究气孔密度与大气中CO2浓度之间的关系，科学家选取3种植物为材料，记录它们在近70年的相关数据并处理得到图1。
（1）观察时，需用显微镜找到叶表皮上的气孔，并数出数目。图2中表示气孔的是　 　。除CO2外，进出气孔的气体还有　 　。
（2）根据图1可得出的结论是　 　。
（3）为了获得更早期大气中CO2的浓度，往往需要利用植物的化石进行研究。在甲、乙、丙三种植物化石中，选择哪一种化石研究效果更好 判断并说明理由　 　。
29．（2025八下·椒江期末）手机无线充电的原理如图1所示：充电时充电器内的发射线圈产生磁场，手机内的接收线圈会产生感应电流给电池充电。手机和充电器在充电过程中都未移动，并没有做切割磁感线运动，为何会产生感应电流 对此，某小组设计了图2实验进行研究，图中的线圈P与电源相连，线圈Q与灵敏电流计相连，P、Q线圈相互独立。
（1）图2实验中，线圈　 　可以模拟图1中的发射线圈。
（2）闭合开关后，发现灵敏电流计指针并没有发生偏转。某同学认为，是由于P线圈电流太小，产生的磁场太弱，导致Q线圈中的电流过小。为验证以上猜想，他将P线圈中的电流调至最大，他的操作是　 　。电流最大时，灵敏电流计指针仍不偏转，说明Q线圈中感应电流的大小和P线圈中的电流大小无关。
（3）继续实验，发现在某些情况下灵敏电流计指针会发生偏转且偏转方向不同，整理实验现象如右表。
序号 开关及滑动变阻器状态 指针偏转方向
① 开关由断开变为闭合 向左
② 开关由闭合变为断开 向右
③ 开关闭合后，滑片向左移动 向右
④ 开关闭合后，滑片向右移动 向左
⑤ 改变电源正负极，闭合开关后，滑片向左移动 向左
⑥ 改变电源正负极，闭合开关后，滑片向右移动 向右
①根据表格中　 　(填序号)两次实验的对比可得Q线圈中感应电流方向与 P线圈中的电流方向改变有关。
②进一步分析表格，你认为Q线圈中的电流方向还与　 　有关。
30．（2025八下·椒江期末） 秋茄树是一种生活在海滩淤泥环境中的植物，具有防风防浪、沉降污染、调控海岸生态平衡等重要作用。
（1）秋茄树地上部分的根(如图1)内部有着海绵状的结构，当涨潮时，根被海水覆盖之后，其内存储的空气可供根细胞进行　 　作用。
（2）当秋茄树的果实还挂在树上的时候，种子就在果实内萌发，长出胚根(如图2)，掉落后几个小时内就能生根，这种方式有利于其繁殖。请分析利于其繁殖的原因：　 　(答出一点即可)。
（3）秋茄种子的胚轴内富含单宁酸(C76H52O46)，可减小漂浮时被海水腐蚀或动物啃食的程度。单宁酸中的氢元素和氧元素的质量比为　 　。
31．（2025八下·椒江期末） 2025年4月24日，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号 F运载火箭在酒泉卫星发射中心发射，圆满完成我国空间站应用与发展阶段第5次载人飞行任务。
（1）运载火箭使用了偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作为推进剂。其反应原理为： 则 X 的化学式是　 　。
（2）四氧化二氮常温下就能转化成二氧化氮(NO2)，下列关于NO2与N2O4的说法，正确的是____。
A．都属于氧化物
B．分子中原子的个数不相同
C．构成物质的元素种类相同
D．一个N2O4分子由两个 NO2分子构成
（3）飞船与空间站对接时为减小震动以保证安全，设置了电磁阻尼器，它的结构可简化为如图所示的磁铁和线圈，当线圈水平向左运动时线圈的 ab边中会产生感应电流，同时 ab边受到向右的阻力F，以减缓靠近速度。线圈 ab边受到阻力的原理是　 　。
32．（2025八下·椒江期末）“液态阳光”是指利用太阳能和风能等绿色能源，将二氧化碳和水转化为以甲醇(CH3OH)为代表的液态燃料和有机化学品的技术。该技术基本流程为：①由太阳能光伏发电；②电解水制氢气；③二氧化碳和氢气在一定条件下生成甲醇和水。请回答：
（1）下列说法正确的是____。
A．甲醇和氢气都属于化合物
B．该项目最终将光能转化为化学能，实现“人工光合作用”
C．“液态阳光”项目从根本上解决了全球碳排放及气候变化问题
（2）可以将高含量二氧化碳的空气通过氢氧化钙溶液的喷雾反应器来实现“碳捕获”，请用化学方程式表示该过程　 　。
（3）理论上二氧化碳中的碳元素全部转移至甲醇中，合成16吨甲醇能吸收　 　吨二氧化碳。
（4）写出生活中有助于“碳减排”的措施：　 　(答出一点即可)。
33．（2025八下·椒江期末）某兴趣小组为解决土壤酸化问题，采购了一批以碳酸钙为主要成分的土壤改良剂。为确定其改良效果，小组同学决定检测改良剂中碳酸钙的实际含量，进行了如下实验：取10g样品放入烧杯中，加入稀盐酸至不再产生气泡为止(改良剂中除碳酸钙外其他成分不与盐酸反应)，并绘制了加入稀盐酸的质量与放出气体质量的关系图，如图所示。
（1）样品中碳酸钙恰好完全反应用去稀盐酸　 　克。
（2）加入70g稀盐酸时，溶液中的溶质为　 　(填化学式)。
（3）改良剂中碳酸钙的质量分数为多少
34．（2025八下·椒江期末）某兴趣小组为学校智慧农场的储水箱设计自动注水控制系统。
【明确目标】电路功能：水箱装满水时，水泵能自动停止工作。
【分析条件】①工作电路电压U1恒为220V，控制电路电压U2恒为12V。
②压敏电阻R2安装在水箱下部，其阻值会随压力变化而改变。
③电磁铁线圈阻值不计，当电流达到40mA 时，衔铁恰好被吸下。
④水箱的容积为0.8m3，水箱自身质量不计。
【设计方案】根据要求，该小组设计了图甲方案。
（1）闭合开关S时，电磁铁上端为　 　极。
（2） 为达成设计目标， R2应选择图乙中的　 　(选填“①”或“②”)。
（3）水箱装满水时工作电路中的电动机M恰能自动停止工作，则 应为多少欧
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】土壤的污染与保护
【解析】【分析】根据造成环境污染的原因以及防治环境污染的措施来分析。
【解答】A.露天焚烧枯枝落叶会产生大量的烟尘和有害气体，加重空气污染，不利于保护环境，故A不符合题意；
B. 购物时循环使用环保袋 ，可以减小白色污染，故B符合题意；
C.大量使用化肥农药会加重水体和土壤污染，故C不合题意；
D.工业污水中含有有害物质，工业废水用于灌溉农田会造成水体污染、土壤污染，不利于保护环境，故D不符合题意。
故选B。
2．【答案】A
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】 模型是所研究的系统、过程、事物或概念的一种表达形式，也可指根据实验、图样放大或缩小而制作的样品，一般用于展览或实验或铸造机器零件等用的模子。
【解答】地球仪是模型，禁止鸣笛、电流表和元素符号都是符号，故A符合题意，而BCD不合题意。
故选A。
3．【答案】C
【知识点】茎的形态结构
【解析】【分析】木本植物茎包括树皮、木质部和髓，其中维管束由韧皮部、形成层和木质部组成。形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织，能不断地进行细胞分裂，向内产生新的木质部，向外产生新的韧皮部，使茎不断地加粗。
【解答】 A.髓位于茎的中央，由薄壁细胞组成，具有储存营养物质的功能，不具有使茎增粗的分裂能力，故A错误；
B.木质部由导管、管胞、木纤维和木薄壁细胞等组成，其主要功能是运输水分和无机盐，同时对植物起支撑作用，不能进行细胞分裂使茎增粗，故B错误；
C.形成层是位于木质部和韧皮部之间的一层具有分裂能力的细胞，形成层细胞不断地进行分裂，向内分裂形成新的木质部细胞，向外分裂形成新的韧皮部细胞，使茎不断地增粗，故C正确；
D.树皮包括表皮、周皮和韧皮部等部分，主要起保护作用，不具备使茎增粗的细胞分裂功能，故D错误。
故选C。
4．【答案】D
【知识点】化学式的书写及意义
【解析】【分析】 根据化学式的意义以及分子结构模型来分析。
【解答】 由乙烯（C2H4）的化学式可知，每个乙烯分子是由2个碳原子与4个氢原子构成的，则模型图为，故D正确，而ABC错误。
故选D。
5．【答案】B
【知识点】相对原子质量
【解析】【分析】相对原子质量等于原子的实际质量与碳原子质量的的比值，结合图片信息分析判断即可。
【解答】 由前两幅图可知，碳12原子的与1个氢原子的质量相等，氢原子的相对原子质量为1。右图与左图对比可知，M的相对原子质量是氢原子相对原子质量的4倍，即它的相对原子质量为：1×4=4。
故选B。
6．【答案】B
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【分析】根据磁体周围磁感线的环绕方法分析判断。
【解答】在磁体周围，磁感线从N极出来回到S极，故B正确，而ABC错误。
故选B。
7．【答案】A
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】 土壤是指地球表面的一层疏松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空气、微生物等组成，能生长植物，为植物的生活提供水分和各种无机盐。
【解答】A.对铺有干燥土壤的铁丝网进行加热，如果土壤中有有机物，有机物会燃烧，可能会看到有烟雾、闻到气味或者看到土壤中有物质燃烧的现象，能够简单判断土壤中是否含有有机物，故A符合题意；
B.对装有土壤的试管进行加热，试管中可能存在水分等其他物质的变化干扰对有机物的判断，而且这种加热方式不太能明确地体现出有机物的燃烧等特征，故B不合题意；
C.对土壤浸出液进行加热，浸出液中可能含有的主要是一些溶于水的无机物等，加热浸出液无法判断土壤中原本是否含有有机物，故C不合题意；
D.往放土壤块的烧杯中注水，此操作主要是观察土壤在水中的一些物理现象，如是否溶解、是否有气泡等，但无法判断土壤中是否含有有机物，故D不合题意。
故选A。
8．【答案】D
【知识点】蒸腾作用
【解析】【分析】水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。
【解答】 气孔是蒸腾作用的门户，西瓜的叶片在白天高温时，为减少体内水分的蒸发，会将部分关闭气孔，主要是为了减弱蒸腾作用，ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
9．【答案】A
【知识点】燃烧与灭火
【解析】【分析】 根据灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，进行分析判断。
【解答】 “灭火弹”中的液态四氧化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上，则“灭火弹”灭火的原理是使可燃物与空气隔绝。
故选A。
10．【答案】C
【知识点】元素化合价的规则与计算
【解析】【分析】 根据化合物中，正负化合价的代数和为零进行分析。
【解答】 NiFe2O4中Fe元素为+3价，氧元素为-2价，设Ni的化合价为x，根据化合物中各元素正负化合价代数和为0可得：x+（+3）×2+（-2）×4=0，解得：x=+2。
故选C。
11．【答案】D
【知识点】原子的构成
【解析】【分析】根据α粒子轰击金属箔实验的现象以及对此作出的推断进行分析解答即可。
【解答】A.带正电的α粒子轰击金属箔，有极少数α粒子被反弹回来，说明α粒子碰到的原子核带正电荷，故A正确不合题意；
B.带正电的α粒子轰击金属箔，极少数α粒子被反弹回来，说明α粒子碰到的原子核的质量比较大，故B正确不合题意；
C.带正电的α粒子轰击金属箔，大多数α粒子不改变原来的方向直接通过，说明原子中原子核的体积很小，故C正确不合题意；
D.带正电的α粒子轰击金属箔，不能证明原子核是由质子和中子组成，故D错误符合题意。
故选D。
12．【答案】C
【知识点】空气的成分及探究；燃烧与灭火；质量守恒定律及其应用
【解析】【分析】A.测定空气中氧气含量时，利用反应前后气压差进行，因此生成物不能是气体；
B.根据薄铜片上的白磷和红磷、水中的白磷的燃烧情况分析；
C.根据酸碱指示剂的性质判断；
D.验证质量守恒定律的实验时，选用药品和装置应考虑：①只有用天平称量质量没有变化的化学变化才能直接用于验证质量守恒；②如果反应物中有气体参加反应，或生成物中有气体生成，应该选用密闭装置。
【解答】A.木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，虽除去氧气，但增加了新的气体，没有形成压强差，不能用来测定空气中氧气含量，故A不合题意；
B.铜片上的白磷、红磷均能与氧气接触，因此不能探究燃烧需要氧气，故B不合题意；
C.二氧化碳不能使石蕊干花变色，在石蕊干花上喷水后放入集气瓶中变红，说明生成了碳酸，故C符合题意；
D.双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应后氧气逸出，反应后烧杯中的物质质量减少，不能直接用于验证质量守恒定律，故D不合题意。
故选C。
13．【答案】C
【知识点】元素周期表
【解析】【分析】A.注意相对原子质量的单位；
B.注意第一个周期开始元素的种类；
C.核外电子数=原子序数=质子数；
D.元素是具有相同核电荷数的同一类原子的统称。
【解答】 A.根据图片可知，正下方的数为28.09，则硅的相对原子质量28.09，没有“g”，故A错误；
B.第一周围开始元素为氢，它不是金属元素，故B错误；
C.左上角的数字为14，则原子序数为14，根据“核外电子数=原子序数=质子数”可知，硅原子的核外电子数为14，故C正确；
D.不同种元素之间最本质的区别是质子数不同，故D错误。
故选C。
14．【答案】B
【知识点】氧气的性质和利用；不同物质的化学性质
【解析】【分析】将物质的性质与应用分析，二者描述不一致的为正确选项。
【解答】 A.氧气能溶于水，因此鱼能在水中生存，故A正确不合题意；
B.氮气化学性质稳定，因此可装入食品包装延长食品的保质期，故B错误符合题意；
C.无水硫酸铜遇水变成蓝色，因此可以检验水蒸气的存在，故C正确不合题意；
D.稀有气体通电时会发出不同颜色的光，因此可以制成霓虹灯，故D正确不合题意。
故选B。
15．【答案】D
【知识点】串、并联电路的设计
【解析】【分析】对各个选项中的电路图进行分析，哪个符合题目描述的情况，哪个就是正确选项。
【解答】AB.当开关断开时，灯泡都不能发光，故A不合题意；
C.当开关断开，灯泡与插座串联，但是二者两端都接在零线上，则此时灯泡不会发光，故C不合题意；
D.当开关断开时，灯泡与插座串联，由于二者一端连接火线，一端连接零线，那么灯泡能发光，但是亮度较小，故D符合题意。
故选D。
16．【答案】（1）氢原子
（2）负电荷
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【分析】（1）元素符号前面的数字表示原子的个数；
（2）元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数。
【解答】（1） 2H表示2个氢原子；
（2） SO42+中的“2”表示一个硫酸根离子带2个负电荷。
17．【答案】（1）A；大于
（2）氮
【知识点】植物的根系及其结构与功能；盐与化肥
【解析】【分析】（1）根部细胞包括成熟区，伸长区，分生区和根冠，根据细胞结构和功能的不同解答。 。当周围水溶液的浓度小于细胞液的浓度时，细胞就吸水；当周围水溶液的浓度大于细胞液的浓度时，细胞就失水
（2）氮磷钾为植物生长的营养素，根据它们对植物生长的作用解答。
【解答】（1） 根尖根毛区又叫成熟区，属于图2中的A。海水稻在盐碱地吸水时，根毛细胞细胞液的溶质质量分数大于土壤溶液的溶质质量分数。
（2）海水稻的根在吸收水分的同时，也吸收了溶解在水中的无机盐。如果水稻出现矮小，叶色发黄，需施用氮肥。
18．【答案】短路；火
【知识点】基本电路与电路图；安全用电原则
【解析】【分析】 （1）水是导体，水进入插座后会引起短路；
（2）人体触电都是由于人体直接或间接与火线连通造成的。
【解答】（1）如雨天时，水很容易进入插座内部，引起电路短路，造成电路电流过大而引发火灾。
（2）长期悬挂在室外的电线也容易与窗台或外墙摩擦而损坏绝缘皮，可能导致人体接触到火线，从而引发触电事故。
19．【答案】（1）20
（2）A；C
【知识点】同位素
【解析】【分析】 （1）中子数=质量数-质子数，
（2）根据同位素和同素异形体的相关知识分析。
【解答】 （1）氧原子的质子数为8，则氧-28的原子核中的中子数=28-8=20；
（2）氧-28与氧-16的质子数相同，而中子数不同，互为同位素；
A.C-12和C-14的质子数相同，而中子数不同，互为同位素，故A符合题意；
B.金刚石和石墨是同种元素组成的不同单质，互为同素异形体，故B不合题意；
C.氕和氘的质子数相同，而中子数不同，互为同位素，故C符合题意。
故选AC。
20．【答案】（1）火星四射，产生黑色固体
（2）内能
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；化合反应和分解反应
【解析】【分析】（1）根据铁丝在氧气中燃烧的现象解答；
（2）根据化学变化中能量转化的知识解答。
【解答】（1）根据题意可知， 铁在Ⅰ类反应中的现象是：火星四射，产生黑色固体。
（2）Ⅰ、Ⅱ两类反应都会放出热量，反应时化学能转化成内能。
21．【答案】甲；改变电流方向
【知识点】磁场对通电导线的作用；直流电动机的构造原理与工作过程
【解析】【分析】 （1）通电导体在磁场中受力而运动，将电能转化为机械能，其实际应用是电动机；闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流，这种现象叫电磁感应，该过程中机械能转化为电能，其实际应用是发电机；
（2）通电导体在磁场中的受力方向与电流的方向和磁场的方向有关。
【解答】 在此过程中，将电能转化为机械能的装置是甲，其工作原理是通电导体在磁场中受力的作用。
通电导体受到的磁力方向与磁场方向、电流方向有关。如果要使甲的转动方向与原来相反，可采取的措施是将电源正负极对调，改变电流中的电流方向。
22．【答案】（1）质量和化学性质
（2）化合
【知识点】催化剂在化学反应中的作用；化合反应和分解反应
【解析】【分析】（1）根据催化剂的性质解答；
（2）根据反应物和生成物的种类和种数，确定反应的基本类型。
【解答】（1） 反应前后催化剂 CNIO-GaSA 的质量和化学性质不变。
（2） 水和氧气反应合成双氧水， 由于生成物只有一种，那么该反应为化合反应。
23．【答案】（1）肺
（2）①
【知识点】人体呼吸系统的结构和气体交换
【解析】【分析】（1）根据对人体呼吸过程的认识解答；
（2） 甲图模拟膈肌收缩，膈顶下降，外界气体进入肺内，是吸气过程；图乙模拟膈肌舒张，膈顶上升，肺内气体排出，是呼气过程。
【解答】 （1）图中气球模拟的是肺，瓶底的橡皮膜模拟的是膈肌，玻璃管模拟气管，容器模拟胸廓。
（2）根据“ 一手握拳置于脐上两横指处，另一手紧扣拳眼，快速向上向内冲击上腹部，从而把阻塞物冲出 ”可知，此时是通过压缩胸腔的体积，增大里面的气压，从而排除异物，则该过程可用甲图中的①模拟。
24．【答案】（1）二氧化碳+水有机物+氧气
（2）丙
（3）增加二氧化碳浓度或增加光照强度
【知识点】光合作用的原料、条件和产物
【解析】【分析】（1）根据反应物、反应条件和生成物，确定反应的文字表达式；
（2）根据光合与呼吸作用强度关系与对应的曲线变化规律来分析。
（3）适量施加化肥、增加光照和增加二氧化碳的浓度，都可以增加植物的产量。
【解答】（1）绿色植物利用叶绿体，将二氧化碳和水转化为有机物和氧气，则反应的方程式为：二氧化碳+水有机物+氧气。
（2） 光合作用制造有机物总量大于呼吸作用消耗有机物总量时，大棚内二氧化碳浓度会持续降低后趋于稳定且最终浓度低于初始浓度。
曲线甲：二氧化碳浓度先升高后降低，但最终浓度高于初始浓度，说明呼吸作用强度大于光合作用强度；
曲线乙：二氧化碳浓度变化后最终与初始浓度相同，说明光合作用制造有机物总量等于呼吸作用消耗有机物总量；
曲线丙：二氧化碳浓度持续降低，最终浓度低于初始浓度，说明光合作用制造有机物总量大于呼吸作用消耗有机物总量，符合条件。
所以该植物一天内，光合作用制造有机物总量大于呼吸作用消耗有机物总量，则图2中符合的是曲线丙。
（3） 为增加大棚植物产量，可采用的方法有：增加二氧化碳浓度或增加光照强度。
25．【答案】（1）乙
（2）密闭
（3）防止高锰酸钾固体进入导管
（4）B；C
【知识点】制取氧气的装置、步骤、收集与注意事项
【解析】【分析】（1）根据收集气体的性质选择合适的收集方法；
（2）在检查装置的气密性时，往往要将装置构成一个密闭空间，然后利用装置内的气压变化分析；
（3）高锰酸钾的颗粒较小，很容易被产生的气流带入导管造成堵塞，据此分析；
（4）根据反应物和反应条件选择合适的气体发生装置。
【解答】（1）氧气的密度大于空气，则使用向上排空气法收集，故选乙；
（2）据此，该同学建构了如图2“检查装置气密性”的思维模型。图2中的环节一应该为：构建一个封闭体系。
（3） 甲装置中试管口放置棉花的目的是：防止高锰酸钾固体进入导管；
（4）根据甲图可知，该装置为“固体加热型”，即反应物都是固体，且需要加热，故选BC。
26．【答案】（1）黑暗
（2）检验淀粉
（3）将叶片放在酒精中进行水浴加热脱色
（4）可探究光合作用的场所是否为叶绿体
【知识点】光合作用的原料、条件和产物
【解析】【分析】（1）将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是通过呼吸作用使叶片中的淀粉全部转运和消耗。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存，这样可以避免叶片中原有有机物的干扰。
（2）淀粉遇到碘液会变成蓝色；
（3）酒精可以使叶片脱色；
（4）根据银边天竺葵不含叶绿体分析。
【解答】 （1）为避免叶片中原有有机物的干扰，步骤①中“一定环境”是指温度适宜的黑暗环境。
（2）步骤⑤是用滴管向叶片滴加碘液，所以甲是滴管。
（3）实验操作③中，大小烧杯中都是清水，应将小烧杯中清水换成酒精。
（4）银边天竺葵没有叶绿体，而普通天竺葵含有叶绿体，而光合作用需要叶绿体，那么该小组可以探究的实验是：可探究光合作用的场所是否为叶绿体。
27．【答案】（1）长颈漏斗
（2）防止生成的氧气从长颈漏斗逸出
（3）小
（4）36
【知识点】空气的成分及探究
【解析】【分析】（1）根据所指仪器的名称解答。
（2）从防止气体逸出的角度分析发生装置中长颈漏斗下端管口伸至液面以下的目的。
（3）考虑试管内残留空气会占据一定空间，从而影响收集到的氧气实际体积分数。
（4）根据表格数据和实验刻度关系，通过计算确定当容器内水位处于刻度“8”时收集到的氧气体积分数
【解答】（1） 仪器A的名称是长颈漏斗；
（2）发生装置中长颈漏斗下端管口伸至液面以下的目的是防止生成的氧气从长颈漏斗下端管口逸出，保证反应产生的气体都能进入后续收集装置。
（3）由于试管内残留空气，收集到的气体是氧气和残留空气的混合气体，所以实验中收集到的氧气实际体积分数会偏小。
（4）容器注满水时收集到的氧气体积分数为100%，水位刻度“10”时收集到的氧气体积分数为20%（此时收集的是空气），容器壁等间隔标注刻度“1-10”，从注满水到刻度“10”共10个刻度间隔，氧气从100% 变化到20%。那么每个刻度间隔对应的氧气体积分数变化为（100%-20%）÷10=8%。当容器内水位处于刻度“8”时，相比刻度“10”多2个刻度间隔，所以收集到的氧气体积分数为20%+8%×2=36%。
28．【答案】（1）B；氧气、水蒸气
（2）同种植物，大气中二氧化碳浓度越大，气孔密度越小
（3）甲，气孔密度随大气中二氧化碳浓度变化幅度较大
【知识点】叶的形态结构
【解析】【分析】（1）图2中， A保卫细胞、B气孔、C表皮细胞。 结合植物叶片气体交换的知识解答；
（2）根据图1确定气孔密度随二氧化碳浓度的变化规律；
（3）哪种植物的气孔密度随二氧化碳浓度的变化越明显，则研究效果越好。
【解答】（1）观察时，需用显微镜找到叶表皮上的气孔，并数出数目。图2中表示气孔的是B。除CO2外，进出气孔的气体还有氧气、水蒸气；
（2） 根据图1可以得出的结论是：随着大气中CO2浓度的增加，气孔密度减小。这可能是因为高浓度的CO2使得植物通过气孔进行光合作用的效率降低，从而减少了气孔的开放程度。
（3） 了获得早期大气中CO2的浓度，选择A植物的化石较好。因为甲植物在本世纪20年代大气CO2浓度最低时气孔密度最大，说明其对CO2浓度的变化反应最为敏感。因此，利用甲植物的化石可以更准确地推断早期大气中CO2的浓度。
29．【答案】（1）P
（2）向右移动滑片
（3）3、5或4、6；P线圈中电流大小的改变
【知识点】产生电磁感应现象的条件和规律
【解析】【分析】（1）根据发射线圈的作用，结合电磁感应的实验过程分析；
（2）根据电流变化确定变阻器接入的阻值变化，进而确定滑片的移动方向；
（3）①根据控制变量法的要求选择对照实验；
②根据表格数据分析Q线圈中电流方向的影响因素。
【解答】（1）根据题目描述可知，充电时发射线圈产生磁场，接收线圈产生感应电流。在图2中，闭合开关后，P线圈中通过电流产生磁场，因线圈P可以模拟图1中的发射线圈；
（2）根据图2可知， 为验证以上猜想，他将P线圈中的电流调至最大，则此时变阻器接入的阻值减小，那么他的操作是：向右移动滑片。
（3）①探究Q线圈中感应电流方向与 P线圈中的电流方向有关时，需要控制其它因素相同，只改变P线圈中的电流方向，故选实验3、5或4、6；
②根据实验③④可知，当滑片向左移动时，指针向右偏转；当滑片向右移动时，指针向左偏转，那么说明：Q线圈中的电流方向还与P线圈中电流大小的改变有关。
30．【答案】（1）呼吸
（2）种子在播种前就已经发育，短时间内扎根，避免幼苗被潮水冲走；尖尖的幼苗掉落时对淤泥的压强大，有利于插入淤泥
（3）13：184
【知识点】植物的根系及其结构与功能；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1） 根的呼吸作用产生的能量用于维持细胞的正常代谢和功能，包括细胞分裂、细胞增长、蛋白质合成等，从而保持植物的正常生命活动；
（2）植物只有能够稳定扎根在泥土中才能继续生长，可从扎根时间长短，以及是否具有快速扎入泥土的结构特点分析即可；
（3）元素的质量之比等于相对原子质量与个数的乘积之比。
【解答】（1）秋茄树地上部分的根(如图1)内部有着海绵状的结构，当涨潮时，根被海水覆盖之后，其内存储的空气可供根细胞进行呼吸作用。
（2） 当秋茄树的果实还挂在树上的时候，种子就在果实内萌发，长出胚根(如图2)，掉落后几个小时内就能生根，这种方式有利于其繁殖的原因：种子在播种前就已经发育，短时间内扎根，避免幼苗被潮水冲走；尖尖的幼苗掉落时对淤泥的压强大，有利于插入淤泥。
（3）根据化学式 C76H52O46 可知， 单宁酸中的氢元素和氧元素的质量比为 ：（1×52）：（16×46）=13：184。
31．【答案】（1）H2O
（2）A；B；C
（3）通电导体在磁场中受力的作用
【知识点】磁场对通电导线的作用；有关化学式的计算和推断；氧化物
【解析】【分析】 （1） 根据化学反应前后原子的种类和数量不变，推断生成物X的化学式；
（2）A.由两种元素组成并且其中一种元素是氧元素的化合物叫氧化物；
B.化学式中元素符号右下角的数字表示该原子的个数；
C.在化学式中，一种符号代表一种元素；
D.物质由分子构成，分子由原子构成。
（3）根据通电导体在磁场中受力运动分析。
【解答】 （1） （1） 根据方程式 可知，反应前有2个碳原子、8个氢原子、6个氮原子和8个氧原子；反应后有6个氮原子和2个碳原子。根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和数目不变，因此4X中含有8个氢原子和4个氧原子，即X的化学式为H2O。
（2）A.NO2和N2O4都是由两种元素组成并且其中一种元素是氧元素的化合物，都属于氧化物，故A正确；
B.一个NO2分子中原子的个数为3，一个N2O4分子中原子的个数为6，故B正确；
C.NO2和N2O4中都含有氮元素和氧元素，故C正确；
D.一个N2O4分子由2个氮原子、4个氧原子构成，N2O4分子中不含NO2分子，故D错误。
故选ABC。
（3） 当线圈水平向左运动时线圈的 ab边中会产生感应电流，同时 ab边受到向右的阻力F，以减缓靠近速度。线圈 ab边受到阻力的原理是：通电导体在磁场中受力的作用。
32．【答案】（1）B
（2）
（3）22
（4）乘坐公共交通工具出行、减少化石燃料的使用
【知识点】单质和化合物的区别；书写化学方程式、文字表达式；根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】（1） 根据“液态阳光”技术的原理和相关物质的性质，对各选项进行判断。
（2）根据反应物、反应条件和生成物，确定反应的方程式；
（3） 根据化学方程式中甲醇与二氧化碳的质量关系，通过甲醇的质量计算吸收二氧化碳的质量。
（4）根据自己对“碳减排”的认识解答。
【解答】（1） A.氢气是只含有一种元素的纯净物，叫单质，不是化合物，故A错误；
B.该项目利用太阳能和风能，最终将光能转化为甲醇中的化学能，类似光合作用将光能转化为化学能，实现“人工光合作用”，故B正确。
C.“液态阳光”项目能减少碳排放，但不能从根本上解决全球碳排放及气候变化问题，故C错误。
故选B。
（2）二氧化碳和氢氧化钙反应，生成碳酸钙沉淀和水，则反应的方程式为：。
（3） 设合成16吨甲醇能吸收二氧化碳的质量为x。
44 32
x 16t
；
解得： x=22t。
（4）生活中有助于“碳减排”的措施：乘坐公共交通工具出行、减少化石燃料的使用。
33．【答案】（1）60
（2）CaCl2、HCl
（3）解：设改良剂中碳酸钙的质量分数为x，则
；
解得：x=8g ；
那么改良剂中碳酸钙的质量分数 。
答：改良剂中碳酸钙的质量分数为 80%。
【知识点】根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】（1）当反应结束时，生成气体的质量保持不变；
（2）根据反应进度和生成物，确定溶质种类；
（3）写出碳酸钙和稀盐酸的反应方程式，根据生成二氧化碳的质量计算出参加反应的碳酸钙的质量，最后与改良剂的质量作比即可。
【解答】（1）根据图片可知，当加入稀盐酸的质量为60g时生成3.52g气体，此后气体的质量保持不变，则样品中碳酸钙恰好完全反应用去稀盐酸为60g；
（2） 加入70g稀盐酸时， 此时稀盐酸过量，则溶质为反应产物CaCl2和过量的HCl。
34．【答案】（1）N
（2）②
（3）解： 水箱装满水时压敏电阻受到的压力；
查表可知，当F=8000N时，此时压敏电阻的阻值 ，
此时的总电阻，
此时定值电阻R1的阻值。
【知识点】电阻和电阻的串联、并联；欧姆定律及其应用；通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【分析】（1）根据安培定则判断电磁铁的磁极方向；
（2）根据题目描述衔铁吸下来时电路的工作状态，并确定此时压敏电阻的阻值变化即可；
（3）首先根据计算水箱装满水时压敏电阻受到的压力，再根据乙图确定此时压敏电阻的阻值，接下来根据计算此时的总电阻，最后根据计算定值电阻R1的阻值。
【解答】（1）根据甲图可知，线圈上电流方向向右。右手握住螺线管，弯曲的四指指尖向右，此时大拇指指向上端，则电磁铁的上端N极；
（2）根据题意可知，当水箱内的水增加到一定程度时，压力变大，此时衔铁吸下来，断开电动机所在的电路而停止注水。衔铁被吸下来，说明电磁铁磁场变强，通过的电流变大而压敏电阻的阻值变小，即压敏电阻的阻值随压力的增大而减小，故选②。
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