资源简介

2024～2025学年度第二学期期末学业质量监测试卷
七年级生物
（考试时间:地理、生物共90分钟题号范围:地理1-35；生物41-75）
（本卷满分:30分）
请注意：1.本试卷分选择题和非选择题两个部分。
2.答题卡正面为地理的答题范围，反面为生物的答题范围。所有试题的答案均须填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。
第一部分选择题（共15分）
请注意：下列各题的四个选项中，只有一项最符合题目的要求（每小题0.5分）
1. 下图是生物小组的同学在池塘中采集到的水绵，它结构简单，没有根、茎、叶的分化。据此可判断水绵属于（　　）
A. 藻类 B. 苔藓植物
C. 蕨类植物 D. 被子植物
2. “苔痕上阶绿，草色入帘青”描写了苔藓植物的自然风貌。下列关于苔藓植物的描述错误的是（　　）
A. 茎内没有输导组织 B. 有真正的根茎叶
C. “叶”能够吸收水分 D. 用孢子繁殖后代
3. 如下图所示，豆腐在温暖潮湿的环境中放置一段时间，表面长出“白毛”，这些“白毛”可能是（　　）
A. 细菌的菌落 B. 酵母菌群体 C. 病毒的外壳 D. 霉菌的菌丝
4. 近年来泰州早茶已成为泰州的名片。其中鱼汤面是人们最喜爱的美食之一，其特色在于面条劲道，汤汁鲜香。制作鱼汤面的面条原料主要来自小麦种子的（　　）
A. 胚芽 B. 子叶 C. 胚乳 D. 胚根
5. “棒棒糖”月季常用蔷薇作砧木，月季作接穗进行嫁接。下列培育植物的技术运用的生殖方式与“棒棒糖”月季不同的是（　　）
A. 玫瑰的枝条扦插 B. 水稻的杂交育种
C. 草莓的匍匐茎繁殖 D. 兰花的组织培养
6. 多肉植物深受人们的喜爱，多肉新品种大多是通过杂交培育出来的。培育这些新品种利用的是（　　）
A. 物种多样性 B. 生态系统多样性
C. 遗传多样性 D. 生存环境多样性
7. 某科研机构想通过实验探究“生吃大蒜可以预防甲型流感”这一传言的真伪，下列可以用于培养甲型流感病毒的培养基是（　　）
A. 含牛肉汁的培养基 B. 含活鸡胚的培养基
C. 含无机盐的培养基 D. 含大蒜组织培养基
8. 如图所示松子是常见坚果，具有较高的营养价值，主要来源于植物红松。松子是红松的（　　）
A. 果实 B. 种子 C. 茎 D. 花
9. 我国宣布力争在2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。实现这一目标主要依靠植物的（　　）
A. 光合作用 B. 呼吸作用
C. 蒸腾作用 D. 吸收作用
10. 贯众以根状茎及叶柄残基入药，具有清热解毒，止血、杀虫作用。如图为贯众的结构示意图，图中表示根状茎的是（ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
11. “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，下列对鲫鱼、家鸽适应其生活方式的描述错误的是（　　）
A. 鲫鱼用鳃呼吸适应水中生活
B. 家鸽的胸肌发达能为飞行提供强大动力
C. 家鸽用气囊呼吸适应空中飞行
D. 鲫鱼纺锤形体型可减少游泳时水的阻力
12. 小明养了一只中华草龟，观察到它背甲坚硬、行动缓慢、喜欢在阳光下晒太阳，偶尔会到水里游泳。下列有关中华草龟的判断正确的是（　　）
A. 坚硬的背甲能减少水分散失 B. 生活在水里可能是用鳃呼吸
C. 晒太阳是为了维持体温恒定 D. 中华草龟应该属于两栖动物
13. 下图中的躄鱼是生活在海洋里的鱼类，其第一背鳍特化为吻触手，形似一根细长的“钓竿”，末端具有肉质的“诱饵”。此结构的适应性意义是（　　）
A. 增强游泳时的平衡性 B. 驱赶敌害的防御武器
C. 探测水流振动和方向 D. 用于捕获猎物的工具
14. 自长江流域实施十年禁渔计划以来，水生生物资源逐渐恢复，“微笑天使”江豚频频现身。该动物的主要特征是胎生、哺乳，体温恒定。据此可知，江豚属于（ ）
A. 两栖动物 B. 爬行动物 C. 哺乳动物 D. 环节动物
15. 生命活动需要能量。植物的开花结果过程中，直接为其提供能量的是（　　）
A. 淀粉 B. ATP C. 无机盐 D. 有机物
16. 农谚说：“有收无收在于水，收多收少在于肥”。这说明植物生长需要水和（　　）
A. 有机物 B. 无机盐 C. 维生素 D. 淀粉
17. 成语“金蝉脱壳”中的“壳”指的是（　　）
A. 外骨骼 B. 鳞片 C. 贝壳 D. 甲
18. 某兴趣小组尝试用萝卜腌制泡菜，几天后，发现萝卜条变软，原因是（　　）
A. 泡菜水溶液浓度低，萝卜条吸水
B. 泡菜水溶液浓度低，萝卜条失水
C. 泡菜水溶液浓度高，萝卜条吸水
D. 泡菜水溶液浓度高，萝卜条失水
19. 带状疱疹病毒（VZV）是一种DNA病毒，会引起皮肤疱疹。下列关于VZV描述错误的是（　　）
A. VZV细胞由蛋白质外壳和DNA组成
B. VZV需借助电子显微镜才能观察
C. 带状疱疹病毒可引发皮肤传染病
D. VZV必须寄生在活细胞才能生活
20. 下列国家重点保护植物中，不能用种质库保存种子的方式进行保护的是（　　）
A 百山祖冷杉 B. 野生水稻
C. 野生大豆 D. 玉龙蕨
21. 下图是“探究绿叶在光下制造淀粉”实验的部分步骤，下列描述错误的是（　　）
A. ①实验前对植物进行暗处理将积累的淀粉消耗掉
B. ②对同一叶片进行遮光和不遮光处理形成对照
C. ③叶片放入酒精中隔水加热是为了脱去叶绿素
D. ④此实验可验证植物光合作用产生氧气和淀粉
22. 为了解西瓜种子萌发的环境条件，同学们进行了以下实验。下列说法正确的是（　　）
A. 最有可能萌发的是②组
B. 本探究存在多个变量，不能得出结论
C. 每组种子数量应相同
D. ①组和③组进行对照，实验变量是水分
23. 利用显微镜观察草履虫时可加入少许的水绵，在同一视野下可观察到这两种生物的形态特征（如图）。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 丝状的水绵限制草履虫的运动，便于观察
B. 此时向右下移动玻片可将草履虫移至视野中央
C. 水绵有带状叶绿体，螺旋盘绕在细胞质中
D. 草履虫由一个细胞构成，能独立完成生命活动
24. 下图是大豆和根瘤菌示意图，根瘤菌能将氮气转化为氨，为植物提供氮素营养，提高土壤肥力。下列描述错误的是（　　）
A. 根瘤菌与大豆形成共生关系
B. 大豆生长过程中可以少施氮肥
C. 根瘤菌细胞内没有成形细胞核
D. 大豆和根瘤菌都属于真核生物
25. 小华尝试自制酸奶：将鲜牛奶加入适量的蔗糖煮沸冷却后，装入消毒的玻璃瓶内，再将适量的市售酸奶倒入其中，放在40℃的保温杯中静置6小时，成功制成了酸奶。下列关于酸奶制作过程中的原理描述错误的是（　　）
A. 煮沸牛奶目的是灭菌避免杂菌干扰
B. 加入市售酸奶相当于接种乳酸菌
C. 乳酸菌发酵适宜温度在40℃左右
D. 酸奶中发酵用的乳酸菌属于真菌
26. 为探究种子萌发时呼吸作用的气体变化，生物学社团自创装置开展实验，如下图所示（氢氧化钠溶液可吸收二氧化碳）。一段时间后，观察到左侧玻璃管内红色液面上升，其原因主要是（　　）
A. 呼吸作用消耗了氧气 B. 呼吸作用释放了热量
C. 呼吸作用消耗了水分 D. 呼吸作用分解了有机物
27. 同学们在学校小农场种了四季豆、丝瓜等蔬菜，并用竹竿搭架供其生长，这样做的主要目的是（　　）
A. 抑制蔬菜的呼吸作用 B. 有利于采摘等管理活动
C. 促进蔬菜的光合作用 D. 防止蔬菜长势过高倒伏
28. “鳞鳞池面水初生，萍底青蛙自在鸣”，下列关于青蛙的说法错误的是（　　）
A. 幼体用肺呼吸 B. 皮肤裸露
C. 在水中产卵 D. 体温不恒定
29. 某同学在显微镜下观察由洋葱根尖制作的临时切片，发现不同区域细胞的形态差异很大（如图所示），根据细胞的形态结构特征判断，吸收水和无机盐的主要区域是（　　）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
30. 在“观察桃花的结构”实验中，某学习小组对桃花进行了解剖，以下操作步骤不合理的是（　　）
A. 取一朵桃花，由外向内依次观察花萼、花瓣、花蕊等
B. 用镊子取出雌蕊和雄蕊，依次统计它们的数量并记录
C. 用镊子取下雌蕊中的花药，用放大镜观察花药中的花粉
D. 用刀片纵向切开子房，用放大镜观察子房内部的胚珠
第二部分非选择题（每空0.5分，共15分）
31. 为进一步了解叶片气孔的结构及功能，某同学制作并观察蚕豆叶表皮细胞临时装片。图甲为光学显微镜结构示意图；图乙为不同放大倍数的物镜镜头示意图；图丙和图丁为该同学在显微镜下观察到的视野图。请据图回答下列问题：
（1）使用显微镜对光时，先转动图甲中__________（填序号），使镜筒上升；再转动[④]__________（填名称），使低倍物镜对准通光孔。
（2）观察时，想要将视野从图丙到图丁，移动玻片后，再选择图乙中的__________（填字母）物镜观察。
（3）图丙和图丁所示的气孔是由一对__________细胞围成的空隙。植物体通过气孔的开闭调节__________作用的强度，保持体内适量水分的同时，还能参与生物圈中的__________。
32. 番茄的一生经历多个时期，下图为番茄生命周期中不同时期的特征示意图。请据图回答下列问题：
（1）番茄种子萌发需要的环境条件包括适宜的__________、充足的__________和适量的水。
（2）番茄植株的茎和叶是由种子的__________发育而来。番茄植株生长到一定阶段，花芽逐步形成，进一步发育成花。番茄从开花到结果，还需经历__________和受精两个重要的生理过程。
（3）受精后，__________发育成果实，胚珠里__________发育成种子的胚。
33. 小明利用五一劳动节假期开展了发酵美食跨学科实践活动，他尝试利用天然酵母菌制作馒头，请根据具体实践过程回答问题：
温度（℃） 感官评价
松软度 风味 外观 色泽
23 8.4 8.5 7.8 8.3
28 9.2 9.3 8.6 8.7
33 9.0 9.2 8.5 8.9
（1）将葡萄和番茄果实表面酵母菌分别与葡萄糖溶液混合，检测它们的发酵能力，结果如图。据图分析，小明应选用__________果实表面的酵母菌来发面。
（2）用温开水和面，向面团中加入酵母菌，将发酵好的面团上锅蒸制，出锅的馒头松软多孔。其原理是酵母菌没有__________（填结构名称），不能制造有机物，只能通过__________作用分解现成的有机物，产生的__________气体遇热膨胀。
（3）小明邀请同学们品尝他的劳动成果，并进行评价，结果如右上表。想获得馒头松软度、风味和外观的最优状态，酵母菌的最佳发酵温度是__________℃。
（4）小明决定尝试制作彩色馒头，他用红心火龙果榨汁作为天然色素，这些色素来自植物细胞的__________（填结构名称）。
34. “蚯蚓塔”是一种利用蚯蚓分解厨余垃圾的环保装置，某生物小组设计了以下几组蚯蚓塔，探究蚯蚓对厨余垃圾的分解作用。请结合所学知识回答下列问题:
组别 蚯蚓数量（条） 捣碎厨余垃圾质量（kg） 蚯蚓塔及土壤环境 两周后现象
A 20 1 遮光、温暖、潮湿 垃圾颜色较深，体积减小
B 20 1 遮光、温暖、干燥 垃圾颜色稍深，体积几乎无变化，蚯蚓死亡
C 0 1 遮光、温暖、潮湿 垃圾颜色稍深，体积略小
（1）蚯蚓的身体由许多相似的环状体节构成，属于__________动物；蚯蚓能分解厨余垃圾，根据其在生态系统中的作用，它属于__________。
（2）本实验中将A组和B组作为对照，可以发现蚯蚓喜欢阴暗、__________、温暖的环境。蚯蚓依靠__________进行呼吸。
（3）分析C组实验现象，垃圾体积略小的原因可能是土壤中__________也具有分解作用。
（4）下列厨余垃圾中适合投放到“蚯蚓塔”装置中的是__________。
a.鸡蛋壳 b.西瓜皮 c.辣椒酱 d.芹菜叶 e.炸鸡腿
35. 草莓是一种特别有营养价值的水果。果农常用智能温室大棚种植草莓，以方便对温室中的二氧化碳、光照等数据进行采集和分析，并根据需要调控，为草莓提供适宜的条件，从而提高种植效益。请根据下图分析回答：
（1）如图1所示，A点与B点比较，说明适当__________（选填“增加”或“降低”）二氧化碳浓度可以提高光合作用强度；与B点比较，C点光合作用强度弱的主要原因是__________。
（2）草莓叶光合作用合成__________，并通过__________（选填“导管”或“筛管”）运输到果实等器官中。草莓果实颜色越深，花青素含量越多。利用不同遮荫网对盆栽草莓进行遮荫处理，实验结果如图2所示。随着透光率的降低，草莓果实变小，颜色变浅。由此推断，透光率不仅影响果实的大小，还影响果实中__________的含量。
（3）智能温室可以调控大棚内温度，一般果农在夜晚会降低棚内温度，其目的是__________草莓的呼吸作用，减少有机物消耗。
2024～2025学年度第二学期期末学业质量监测试卷
七年级生物
（考试时间:地理、生物共90分钟题号范围:地理1-35；生物41-75）
（本卷满分:30分）
请注意：1.本试卷分选择题和非选择题两个部分。
2.答题卡正面为地理的答题范围，反面为生物的答题范围。所有试题的答案均须填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。
第一部分选择题（共15分）
请注意：下列各题的四个选项中，只有一项最符合题目的要求（每小题0.5分）
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】C
【12题答案】
【答案】A
【13题答案】
【答案】D
【14题答案】
【答案】C
【15题答案】
【答案】B
【16题答案】
【答案】B
【17题答案】
【答案】A
【18题答案】
【答案】D
【19题答案】
【答案】A
【20题答案】
【答案】D
【21题答案】
【答案】D
【22题答案】
【答案】C
【23题答案】
【答案】B
【24题答案】
【答案】D
【25题答案】
【答案】D
【26题答案】
【答案】A
【27题答案】
【答案】C
【28题答案】
【答案】A
【29题答案】
【答案】A
【30题答案】
【答案】C
第二部分非选择题（每空0.5分，共15分）
【31题答案】
【答案】（1） ①. ① ②. 转换器
（2）B （3） ①. 保卫 ②. 蒸腾 ③. 水循环
【32题答案】
【答案】（1） ①. 温度 ②. 空气
（2） ①. 胚芽 ②. 传粉
（3） ①. 子房 ②. 受精卵
【33题答案】
【答案】（1）葡萄 （2） ①. 叶绿体 ②. 呼吸 ③. 二氧化碳
（3）28 （4）液泡
【34题答案】
【答案】（1） ①. 环节 ②. 分解者
（2） ①. 潮湿 ②. 湿润的体表
（3）微生物##细菌、真菌 （4）abd
【35题答案】
【答案】（1） ①. 增加 ②. 光照强度弱
（2） ①. 有机物 ②. 筛管 ③. 花青素 （3）抑制##降低

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