14.2三角形全等的判定——第4课时(尺规作图)(共12张PPT)2025-2026学年数学人教版(2024)八年级上册

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14.2三角形全等的判定——第4课时(尺规作图)(共12张PPT)2025-2026学年数学人教版(2024)八年级上册

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(共12张PPT)
14.2三角形全等的判定
第4课时
1.掌握“作一个角等于已知角”的方法;
2.能用尺规作图:过直线外一点这条直线的平行线;
3.能应用尺规作图的方法按要求作三角形.
已知:∠AOB.
求作: ∠A′O′B′,使 ∠A′O′B′=∠AOB.
O
D
B
C
A
O′
C′
A′
B′
D ′
例1 用尺规作一个角等于已知角
作法:
(1)以点O 为圆心,任意长为半径画弧,分别交OA,
OB 于点C、D;
(2)画一条射线O′A′,以点O′为圆心,OC 长为半
径画弧,交O′A′于点C′;
(3)以点C′为圆心,CD 长为半径画弧,与第2 步中
所画的弧交于点D′;
(4)过点D′画射线O′B′,则∠A′O′B′=∠AOB.
已知:∠AOB.求作: ∠A′O′B′,使∠A′O′B′=∠AOB.
用尺规作一个角等于已知角的方法步骤
例2 尺规作图:利用直尺和圆规过点C作直线AB的平行线CD
步骤:(1)过点C作一条直线,与直线AB相交于点E;
(2)在点C处作∠FCD,使∠FCD=∠CEB;
(3)反向延长CD,得直线CD,则直线CD∥AB.
例3:尺规作图:已知线段a,b和∠ɑ,求作三角形ABC,使AB=a,AC=b,∠A=ɑ.
步骤作法:(1)作∠DAE=α;
(2)在射线AD上作AB=a,在射线AE上作AC=b;
(3)连接BC,则三角形ABC就是所求作的三角形.
1.利用下列尺规作图中,不一定能判定直线a平行于直线b的是(  )
A B C D
C
2.尺规作图:如图,以O为顶点,射线OA为一边,在∠AOB之外再作一个角∠AOC,使其等于∠AOB.(不写作法,保留作图痕迹)
2.【解析】如图所示:
3.尺规作图:已知三角形的两角及其夹边,求作这个三角形.
已知:∠α,∠β,线段a.
求作:△ABC,使得∠A=∠α,∠B=∠β,AB=a.
(不要求写作法,保留作图痕迹即可.)
3.【解析】如图所示:
形成天才的决定因素应该是勤奋。
—— 郭沫若

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