16.2 整式的乘法 第2课时 课件(共17张PPT)2025-2026学年数学人教版(2024)八年级上册

资源下载
  1. 二一教育资源

16.2 整式的乘法 第2课时 课件(共17张PPT)2025-2026学年数学人教版(2024)八年级上册

资源简介

(共17张PPT)
第2课时
16.2 整式的乘法
如何进行单项式的乘法运算?
想一想:
单项式的系数?
相同字母的幂?
只在一个单项式里含有的字母?
①各单项式的系数相乘;②相同字母的幂按同底数的幂相乘;③单独字母连同它的指数照抄.
口算:
(1)5x2y2·(-3x2y)
(2) (x2)2 ·(-2x3y2)
(3)(-2mx2)2·(-3m2x)3
-15x4y3
-2x7y2
-108m8x7
3.理解算理,发展学生的运算能力和“几何直观”
观念,体会转化、数形结合和程序化思想.
1.探索并了解单项式乘以多项式的法则.
2.灵活运用单项式乘以多项式的法则进行运算.
为了扩大绿地面积,要把街心花园的一块长p米,宽b米的长方形绿地,向两边分别加宽a米和c米,你能表示扩大后的绿地面积吗?
方法1:先求扩大后的绿地的边长,再求面积,
方法2:先求原来绿地和新增绿地的面积,再求它们的和,
p(a+b+c) ①
pa+pb+pc ②
归纳总结
p(a+b+c)
pa+pb+pc
=
你能总结出单项式乘以多项式的运算法则吗?
单项式与多项式相乘法则:
单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加.
p(a+b+c)=pa+pb+pc
(p,a,b,c都是单项式)
你能用所学的知识解释这个等式吗 ?
乘法的分配律
;
例 计算:
(1)
(2)
(1)
用单项式去乘多项式的每一项
转化为单项式与单项式的乘法运算
把所得的积相加
分三步走
解:

包括符号在内
(2)
整式乘法
单项式乘单项式
四点注意
实质上是转化为同底数幂的运算
单项式乘多项式
实质上转化为单项式乘单项式的运算
(1)计算时,要注意符号问题,多项式中每一项都包括它前面的符号,单项式分别与多项式的每一项相乘时,同号相乘得正,异号相乘得负;
(2)不要出现漏乘现象; (3)运算要有顺序:先乘方,再乘除,最后加减;
(4)对于混合运算,注意最后应合并同类项.
1. 下列计算正确的是( )
A.a+a= a2 B.a·a2=a3
C.(a2) 3=a5 D.a2 (a+1)=a3+1
B
2.下列计算正确的是( )
A.(-4x)(2x2+3x-1)=-8x3-12x2-4x
B.(6xy2-4x2y+1)·3xy=18x2y3-12x3y2
C.(-x)(2x+x2-1)=-x3-2x2+1
D.(-3x2y)·(-2xy+3yz+1)=6x3y2-9x2y2z-3x2y
【解析】选项A,由(-4x)(2x2+3x-1)=-8x3-12x2+4x可得选项A错误;
选项B,由(6xy2-4x2y+1)·3xy=18x2y3-12x3y2+3xy可得选项B错误;选项C,由(-x)(2x+x2-1)=-x3-2x2+x可得选项C错误;
选项D,由(-3x2y)·(-2xy+3yz+1)=6x3y2-9x2y2z-3x2y可得选项D正确.
D
(2)原式=3a3b2-3a2b3-3a2b2-2a3b2+3a2b3-2a2b2=a3b2-5a2b2

4 .如果(-3x)2(x2-2nx+2)的展开式中不含x3项,求n的值.
方法总结:在整式乘法的混合运算中,要注意运算顺序.注意当要求多项式中不含有哪一项时,则表示这一项的系数为0.
解:(-3x)2(x2-2nx+2)
=9x2(x2-2nx+2)
=9x4-18nx3+18x2.
∵展开式中不含x3项,∴n=0.
住宅用地
人民广场
商业用地
3a
3a+2b
2a-b
4a
5.如图,一块长方形地用来建造住宅、广场、商厦,求这块地的面积.
解:4a[(3a+2b)+(2a-b)]
=4a(5a+b)
=4a·5a+4a·b
=20a2+4ab
答:这块地的面积为20a2+4ab.
6.先化简,再求值:3a(2a2-4a+3)-2a2(3a+4),其中a=-2.
当a=-2时,
解:3a(2a2-4a+3)-2a2(3a+4)
=6a3-12a2+9a-6a3-8a2
=-20a2+9a.
原式=-20×4-9×2=-98.
方法总结:在做乘法计算时,一定要注意单项式的符号和多项式中每一项的符号,不要搞错.
只要能收获甜蜜,荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影.
——塞内加

展开更多......

收起↑

资源预览