17.2 用公式法分解因式 第2课时 课件(共16张PPT)2025-2026学年数学人教版(2024)八年级上册

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17.2 用公式法分解因式 第2课时 课件(共16张PPT)2025-2026学年数学人教版(2024)八年级上册

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(共16张PPT)
第2课时
17.2 用公式法分解因式
1、分解因式学了哪些方法
提取公因式法:pa+pb+pc=p(a+b+c)
运用公式法: ① a2-b2=(a+b)(a-b)
看谁算得快!!!
(1)6xyz-3x2y=
(2)x2-16=
(3)ax3-ax=
3xy(2z-x)
(x+4)(x-4)
ax(x+1)(x-1)
2.利用平方差公式分解因式
a2-b2=(a+b)(a-b)
3.分解因式应注意的问题
(1)左边是多项式的形式,右边应是整式乘积的形式.
(2)因式分解的步骤是首先提取公因式,然后考虑用公式.
(3)因式分解应进行到每一个因式不能分解为止.
4.除了平方差公式外,还学过了什么公式?
你来算算!!!
(n+3)2 =
(2x-y)2 =
n2+6n+9
4x2-4xy+y2
知道完全平方式的特征,会用完全平方公式分解因式;
多项式有a2-2ab+b2和a2+2ab+b2什么特点?你能将它分解因式吗?
是两个数的和或差的平方形式。
(a+b)(a+b)=(a+b)2
a2+2ab+b2
因式分解
整式运算
两个数的平方加上(或减去)这两个数的2倍,等于这两个数的和(或差)的平方.
我们把a2-2ab+b2和a2+2ab+b2这样的式子
叫做完全平方式。
(a-b)(a-b)=(a-b)2
a2-2ab+b2
因式分解
整式运算
利用完全平方公式将多项式因式分解
1.下列各式是不是完全平方式?
(1)a2-4a+4; (2)1+4a ;
(3)4b2+4b-1; (4)a2+ab+b2;
(5)x2+x+0.25.

(2)只有两项;
不是
(3)4b 与-1的符号不统一;
不是
分析:
不是

(4)ab不是a与b的积的2倍.
跟踪训练
2. 如果x2-6x+N是一个完全平方式,那么N是( )
A . 11 B. 9 C. -11 D. -9
B
解析:根据完全平方式的特征,中间项-6x=2x×(-3),故N=(-3)2=9.
【变式】如果x2-mx+16是一个完全平方式,那么m
的值为________.
解析:∵16=(±4)2,∴-m=2×(±4),∴m=±8.
±8
将完全平方公式(a±b)2=a2±2ab+b2 倒过来看看.
a2+2ab+b2=(a+b)2 ;
a2-2ab+b2=(a-b)2 .
两个等式的左边都是三项,其中两项符号为“+”,是一个整式的平方,还有一项符号可“+”可“-”,它是那两项乘积的两倍.凡具备这些特点的三项式,就是一个二项式的完全平方,将它写成完全平方形式,便实现了因式分解.
两个数的平方和加上或减去这两个数的积的2倍,等于这两个数的和或差的平方.
把下列完全平方式分解因式:
(1)x2+14x+49; (2)(m+n)2-6(m +n)+9.
【解析】(1)x2+14x+49
=x2+2×7x+72
=(x+7)2.
(2)(m +n)2-6(m +n)+9
=(m +n)2-2×(m +n)×3+32
=[(m +n)-3]2
=(m +n-3)2.
【例题】
1.把下列各式因式分解:
(1)4x2+y2-4xy;
解:原式=(2x-y)2
(2)9-12a+4a2;
原式=(3-2a)2
(4)(m+n)2-6(m+n)+9;
原式=(m+n-3)2
跟踪训练
(3)x2-12x+36;
(3)原式 =x2-2·x·6+(6)2
=(x-6)2
2.把下列多项式因式分解.
x2-12xy+36y2.
【解析】x2-12xy+36y2
=x2-2·x·6y+(6y)2
=(x-6y)2.
完全平方公式分解因式
公式
a2±2ab+b2=(a±b)2
特点
(1)多项式有三项;
(2)其中两项同号,且都可以写成某数或式的平方,另一项则是这两数或式的乘积的2倍,符号可正可负
1.下列四个多项式中,能因式分解的是( )
A.a2+1 B.a2-6a+9
C.x2+5y D.x2-5y
2.把多项式4x2y-4xy2-x3分解因式的结果是( )
A.4xy(x-y)-x3 B.-x(x-2y)2
C.x(4xy-4y2-x2) D.-x(-4xy+4y2+x2)
3.若m=2n+1,则m2-4mn+4n2的值是________.
B
B
1
4.若关于x的多项式x2-8x+m2是完全平方式,则m的
值为______ .
±4
5.把下列多项式因式分解.
x2-12x+36;
解:原式 =x2-2·x·6+62
=(x-6)2;
科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种"偶然的机遇"只能给那些有素养的人,给些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉。

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