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(共19张PPT)
冀教版数学二年级（上）
二、乘法和除法
第2课时 乘法算式各部分的名称
认识乘法
1
学习目标
1. 结合具体问题，进一步认识乘法的意义。
2. 知道乘法算式各部分的名称，能把连加算式改写成乘法算式。
3. 在解决问题的过程中，激发学习数学知识的兴趣。
【难点】
进一步认识乘法的意义。
【重点】
掌握乘法算式各部分的名称，能把连加算式改写成乘法算式。
课堂导入
看图填一填。
加法算式：———————————————
乘法算式：———————————————
（ ）个（ ）
4×3=12
4+4+4=12
3
4
乘法算式：———————————————
（ ）个（ ）
3×5=15
3+3+3+3+3=15
5
3
加法算式：———————————————
求几个相同加数的和，可以用加法计算，也可以用乘法计算。
教材第22页例2
探究新知
一共有多少个熊猫玩具？
2
先写出加法算式，再写成乘法算式。
4个
4个
4个
加法算式：
4 + 4 + 4 = 12
乘法算式：
4 × 3 = 12
我横着看，每行4个，有3行……
教材第12页例2
探究新知
一共有多少个熊猫玩具？
2
先写出加法算式，再写成乘法算式。
加法算式：
乘法算式：
3个
3个
3个
3个
3 + 3 + 3 + 3 = 12
3 × 4 = 12
我竖着数，每列3个，有4列……
加法算式：
4 + 4 + 4 = 12
乘法算式：
4 × 3 = 12
横着看
加法算式：
3 + 3 + 3 + 3 = 12
乘法算式：
3 × 4 = 12
竖着看
4 × 3 = 12
3 × 4 = 12
4
3
观察两个乘法算式，你发现了什么？
算式中4和3的位置不一样，结果都是12。
4 × 3 = 3 × 4 = 12
4 × 3 = 3 × 4 = 12
在上面的乘法算式中，4和3都叫作乘数，12叫作它们的积。
4 × 3 = 12
…
乘数
…
乘数
…
积
根据加法算式写出两个乘法算式，并读一读。
(1)6 + 6 + 6 = 18
(2)9 + 9 + 9 + 9 + 9 = 45
6 × 3 = 18
3 × 6 = 18
9 × 5 = 45
5 × 9 = 45
3个6
5个9
交换位置
交换位置
读作：
六乘三等于十八
读作：
三乘六等于十八
读作：
九乘五等于四十五
读作：
五乘九等于四十五
教材第23页“试一试”
试一试
课堂练习
1. 看图写出加法算式和乘法算式，并读一读。
练一练
教材第23页“练一练”第1题
+ =
× =
× =
4
4
8
4
2
8
2
4
8
4 + 4 = 8 读作：
四加四等于八
4 × 2 = 8 读作：
四乘二等于八
2 × 4 = 8 读作：
二乘四等于八
4个
4个
2个4
2. 看图写出两个乘法算式。
× =
× =
6
3
18
3
6
18
6个
6个
6个
3个
3个
3个
3个
3个
3个
教材第23页“练一练”第2题
3. 连一连。
2个5
2个3
5个2
2个3
5个2
3个2
教材第23页“练一练”第3题
4. 自己写出三个连加算式，再改写成乘法算式。
5 + 5 + 5 = 15
5 × 3 = 15
或 3 × 3 = 15
7 + 7 + 7 + 7 = 28
7 × 4 = 28
或 4 × 7 = 28
1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 5
1 × 5 = 5
或 5 × 1 = 5
教材第23页“练一练”第4题
(1)在2×6=12中，2和6都叫作(　　)，12叫作它们的(　　)。
(2)3个5相加等于15, 写成加法算式是( 　　　　 ),
写成乘法算式是(　　　　)或(　　　　)。
(3) 一个乘数是3，另一个乘数是9，积是27。列式是(　　 　)。
(4) 两个乘数都是4，积是16。列式是(　　　　　)。
乘数
积
5＋5＋5=15
5×3=15　
3×5=15
3×9=27
4×4=16
5. 填一填。
6. 根据乘法算式，在下面的图形中分别填上合适的数。
(1)4×2=8
(2)6×5=30
(3)7×3=21
+ = 8
+ + + + = 30
+ + = 21
4 4
6 6 6 6 6
7 7 7
7. 说一说每个加法算式可以写成的乘法算式。
2×5
3×4
9×3
7×2
1×5
4×4
5×3
8×2
拓展提升
把下列算式改写成乘法算式。
先把算式转化成几个相同数相加的形式，再改写成乘法算式。
(1) 8 + 8 + 8–8
(2) 10 + 10 + 10 + 5
3个8相加
…
1个8
–
2个8相加
8×2或2×8
5
5
5
5
5
5
…
5
7个5相加
5×7或7×5
课堂小结
通过这节课的学习，你学会了什么？
两个乘数交换位置，它们相乘的结果不变，也就是说积相等。
在乘法算式中，乘号两边的数叫作乘数，它们相乘的结果叫作积。
由于观察角度不同，通常可以列出两个乘法算式。

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