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(共17张PPT)
冀教版数学二年级（上）
二 乘法和除法
第1课时 认识乘法和乘法算式
认识乘法
1
学习目标
结合具体情境和问题，经历由加法算式抽象出乘法算式的过程。
了解乘法的意义，认识“×”，会读、写乘法算式，会把相同加数的连加算式改写成乘法算式。
通过生动有趣的情境，激发学习乘法的兴趣。
【难点】
会把相同加数的连加算式改写成乘法算式。
【重点】
了解乘法的意义，认识“×”，会读、写乘法算式。
课堂导入
你们喜欢到游乐场游玩吗？
从图中你知道了哪些数学信息？
6 个小朋友在跳绳
12个小朋友在玩碰碰车
20 个小朋友在坐小火车
探究新知
教材第20页例1
游乐场的数学问题。
1
游乐场有一列小火车和6辆碰碰车。
你还知道哪些数学信息？
(1)一列小火车一次能坐多少个小朋友？
每节车厢坐4人，把5节车厢的座位加起来……
4人
4人
4人
4人
4人
4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20
2人
2人
2人
2人
2人
2人
(2)多少个小朋友可以同时玩碰碰车？
6辆碰碰车的座位加起来，算式太长啦！
2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 12
4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20
2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 12
像这样，求几个相同加数的和，可以用加法计算，也可以用乘法计算。
相同
相同
相同
相同
相同
相同
相同
相同
相同
5个4相加
6个2相加
4 × 5 = 20
2 × 6 = 12
×
…
乘号
…
×
表示每节车厢坐4人
表示有5节车厢
表示每辆碰碰车坐2人
表示有6辆碰碰车
(1)一列小火车一次能坐多少个小朋友？
加法算式：
4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20
乘法算式：
4 × 5 = 20
4×5表示5个4相加。
4×5=20 读作：四乘五等于二十
2×6=12 读作：二乘六等于十二
(2)多少个小朋友可以同时玩碰碰车？
加法算式：
2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 12
乘法算式：
2 × 6 = 12
乘法是求几个相同加数和的简便运算。
加法算式：
3 + 3 = 6
乘法算式：
3 × 2 = 6
3×2=6 读作：三乘二等于六
多少个小朋友在跳绳？
试一试
自己写一个连加算式，先改写成乘法算式，再读一读。
加法算式：
5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 30
乘法算式：
5 × 6 = 30
读作：
五乘六等于三十
教材第21页“试一试”
课堂练习
1.
教材第21页“练一练”第1题
加法算式：
读作：
乘法算式： × =
3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 15
三乘五等于十五
3
5
15
3朵
3朵
3朵
3朵
3朵
2.
读作：
× =
六乘二等于十二
6
2
12
6只
6只
教材第21页“练一练”第2题
5+5+5＝5×3　 （ ）
7+7+7+7＝7×4 （ ）
2+2+2+2+2＝2×5 （ ）
8+8+5＝8×5 （ ）
√
√
√
×
3. 请你判断：
4. 连一连。
7+7+7
8+8+8+8
7×3
4×5
5+4
1+1+1+1+1+1+1
4+4+4+4+4
8×4
1×7
拓展提升
请看图写出乘法算式。
谁来试试
× =
4
3
12
可以通过移多补少的方法使三组圆圈的个数相同。
4个
4个
4个
课堂小结
通过这节课的学习，你学会了什么？
求几个相同加数的和，可以用加法计算，也可以用乘法计算。

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