资源简介

人教版五年级数学上册期末原创情境卷(A)
考试时间：90分钟 满分:100+10分 得分：
一、填空题。(每空1分，共18分)
1.根据64×45=2880,在括号里填上合适的数。
( )×0.45=2880 28.8÷0.45=( )
0.64×0.45=( ) 288÷6.4=( )
2.同学们先用骰子进行分组。骰子的六个面上分别写着1、2、3、4、5、6，任意掷一次，可能有( )种结果。如果掷出的数能被3整除则分到甲组，如果比4大则分到乙组，如果比4小则分到丙组。这样的分组方式( )。(填“公平”或“不公平”)
3.甲组调查到去年农场的茄子总产量为2.84t，今年因市场需求扩大种植面积至原来的10倍，每平方米的产量与去年一样，今年的茄子总产量是( )t。
4.乙组负责黄瓜架区域，组员小龙在地图上的位置用数对(2，2)表示，小龙面向北方，他前面相邻的同学的位置是( ， )，右边相邻的同学的位置是( ， )。
5.田地边有一条长100m的小路，为标记实践区域，要在这条小路的一侧每隔5m 插一面红旗(一端插，一端不插)，一共需要( )面红旗。
6.农场旁边有一片形状不规则的池塘，丙组负责测量这个池塘的面积。他们将示意图画在方格纸上，面积大约是( ) (每个小正方形的面积为
乙组帮助农场将收获的菠菜进行捆扎，然后再装箱。捆一捆菠菜需要0.4m长的绳子，25m长的绳子最多能捆( )捆；5捆菠菜装一箱，装完所有菠菜至少需要( )个箱子。
8.农场有两块黄瓜地，一块种了a排黄瓜，每排23棵，另一块种了b排，每排有30棵。
(1)一共种了( )棵黄瓜。(用含有字母的式子表示)
(2)当a=20,b=25时,农场一共种了( )棵黄瓜。
9.农场有一块梯形菜地，丙组测得菜地的上底为10m，下底为20m，总面积为90m 。菜地被划分为两个区域，涂色的部分种土豆。种土豆的面积为( )m
10.农场将收获的花生榨成花生油，一桶油连桶共重48.6kg，卖出一半花生油后，连桶重28.5kg。已知花生油售价为每千克18元，这桶油全部卖出可获( )元。
11.同学们帮农场将收获的苹果装在箱子里，其中编号为A、B、C、D、E的5箱的平均质量是90 kg,A、B 两箱平均重96kg,C、D 两箱平均重92.5kg,C箱比D箱少15kg,E箱比A箱少27kg,B箱的质量是( ) kg。
二、选择题。(每空2分，共10分)
1.新趋势 算理理解农场在一块面积为2.5亩的梯田里种植水稻，每亩地约能产0.45t水稻，这块梯田一共能产多少吨水稻 如图，关于竖式中箭头所指的部分说法正确的是( )。(亩是一种面积单位)
①是2亩梯田的产量。
②是0.5 亩梯田的产量。
③表示9个十。
④表示 90 个 0.01。
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.农场将灌溉水渠承包给某个工程队。若每天平均修缮 xm，连续工作10天后还剩120m未完成。这条灌溉水渠的全长是( )m。
A. 10 B.10+120 C.120+10 D. +130
3.农场要在长30m的观赏小径两旁每隔3m 栽一株月季花苗，共需22株。选用的栽种方式是( )。
A.两端都栽 B.只栽一端 C.两端都不栽 D.无法确定
4.农场有一块育苗地，形状如图所示。在计算育苗地的面积时，4位同学用四种方法进行计算(如图)，并列出了算式。图③对应的算式是( )。
A.2×4+(2+4)×(5-2)÷2 B.5×4-(4-2)×(5-2)÷2
C.(2+5)×(4-2)÷2+5×2 D.(2+5)×4÷2+2×(5-2)÷2
5.小轩、小丽和小刚负责测量两块田地的面积。三人使用卷尺和测距仪分工合作，测得一块是边长为30m的正方形玉米地，另一块是边长为15 m的正方形大豆田。根据以下图形，涂色部分面积相等的是( )。
A. ①和② B.①和③ C.②和③ D. ②和④
三、计算题。(共32分)
1.直接写出得数。(每题1分，共8分)
0.1×0.2= 2.7÷0.3= 7.2×10= 0.6+0.6÷2=
0.52÷1.3= 3.6÷0.01= 3.5×2= 1.2×5÷1.2×5=
2.列竖式计算，带※的保留两位小数。(每题2分，共6分)
7.8×0.85= 16.9÷0.26= ※19.4÷12≈
3.脱式计算，能简算的要简算。(每题3分，共9分)
4.4×25 8.4×0.26+0.74 1.8×2.58+7.42×1.8
4.解方程。(每题3分，共9分)
50.2-=49.8 0.3+7.8=9 1.5-=23.4
四、操作题。(共7分)
填一填、画一画。(方格图上每个小方格表示：
(1)图中点A 的位置用数对表示是( ， )。(2分)
(2)先在方格图中描出点 C(10，2)所在的位置；再顺次连接点A、点 B 和点 C 形成一个三角形，三角形 ABC 的面 积是( ) (2分)
(3)在方格图中画出将三角形ABC平移后得到的三角形. 要使 的位置用数对表示是(10，6)。(3分)
五、解决问题。(共33分)
1.小琪发现现在农场开始利用机械节省人力，一块麦田的宽度为2.5m，使用某种小麦播种机进行播种，播种机的作业宽度为0.6m，播种4次，能否将麦田播种完 (4分)
同学们调查发现，农场在喂养羊群时，将谷物与牧草按科学比例进行混合喂养。已知每只羊每餐摄入饲料总量为1.5kg，其中谷物质量是牧草的1.5倍。每只羊每餐摄入谷物和牧草各多少千克 (列方程解答)(4分)
3.工人骑电动自行车从菜地运输白菜到仓库，距离5.2km，用时12分钟。他的车速是否符合规定 小睿的计算过程如下，他算得对吗 如果不对，请算出正确的结果。(5分)
4.社会实践时同学们了解到的油价如下：
李师傅是农场的货车驾驶员，他驾驶的车可以加92 号汽油或95号汽油。如果李师傅加了36 升汽油，付300 元够吗 付250 元够吗 (升是汽油的计量单位)(5分)
5.农场有一台小型收割机，笑笑询问驾驶员得知每小时作业的面积是 农场正在收割一块麦地。(5分)
(1)算式 解决的数学问题是( )。(1分)
(2)请你帮笑笑算一算用这台收割机大约需要多少小时可以收割完这块麦地 (4分)
6.陶老师宣布：“本次社会实践圆满成功！”陶老师和39位同学一起拍集体照留念。拍摄的费用是 20.5元，可以免费印3张照片。如果要加印照片，每张1.5元。最后，五(1)班的陶老师和同学每人都拿到了1 张照片。这次拍摄集体照的所有费用由全班师生平均分摊，每人要付多少元 (5分)
7.农场的郑叔叔为感谢五(1)班同学的劳动，赠送了两箱个数相同的苹果。同学们从第一个箱子中取出96个，从第二个箱子中取出152个后，第一个箱子剩下的苹果的个数是第二个箱子的3倍。原来郑叔叔赠送的苹果有多少个 (列方程解答)(5分)
附加题。(共10分)
1.计算32÷37，将结果用“四舍五入”法精确到小数点后第125位，第125位上的数字是( )，小数部分前 125位各个数位上的数字和是( )。(5分)
2.如图，将等腰直角三角形ABC与等腰直角三角形DEC 重叠在一起，涂色部分是一个正方形。已知三角形ABC的面积是 ,则三角形 DEC 的面积是( )cm (5分)
期末原创情境(A卷)答案
一、1. 6400 64 2.88 452.6 不公平 3. 28.4 4. (2,3) (3,2)5. 20 6. 73(答案合理即可) 7. 62 138.(1)23a +30b (2)1210 9. 3010. 723.6 11. 92
二、1. B 2. B 3. A 4. D 5. A三、1.0.02 9 72 0.9 0.4 360 7 252.6.63 65 1.62
3. 110 2.924 18
4. =0.4 =4 =46.8
四、(1)(8,5) (2)7.5 (3)如图所示。
五、1. 0.6×4=2.4(m) 2.4<2.5
答：不能将麦田播种完。
2.解：设每只羊每餐摄入牧草 xkg，则每只羊每餐摄入谷物1.5x kg。
x+1.5x=1.5
x=0.6
1.5x=1.5×0.6=0.9
答：每只羊每餐摄入牧草0.6kg，摄入谷物0.9 kg。
3. 5.2÷0.2=26(千米/时) 26>25
答：不符合规定。
4. 36×7.1=255.6(元)
36×7.56=272.16(元)
250<255.6<272.16<300
答:付300元够,付250元不够。
5.(1)三角形麦地的面积是多少
(2) (100+120)×100÷2+100×80÷2 =
15000÷6000=2.5(小时)
答：用这台收割机大约需要2.5小时可以收割完这块麦地。
6. 20.5+(39+1-3)×1.5=76(元)
76÷(39+1)=1.9(元)
答：每人要付1.9元。
7.解：设原来一箱苹果有个。
-96=3(-152)
=180
180×2=360(个)
答：原来郑叔叔赠送的苹果有360个。
【附加题】
1. 6 752
2.64

展开更多......

收起↑