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四川省甘孜藏族自治州2024-2025学年高一下学期7月期末信息技术试题
一、选择题
1．算法的主要特征之一是（ ）
A．确定性 B．随机性 C．可变性 D．不可变性
2．大数据对企业决策的影响不包括（ ）
A．提高决策的准确性和科学性 B．降低决策成本
C．为决策提供更多依据 D．提高决策速度
3．深度学习是机器学习的一个子领域，它主要依赖于以下哪项技术（ ）
A．决策树 B．神经网络 C．支持向量机 D．遗传算法
4．以下关于大数据的说法正确的是（ ）
A．大数据分析是抽样数据而非全部数据
B．通过搜索引擎获取的数据就是大数据
C．短视频平台中的所有用户浏览、点赞、评论等行为所产生的海量数据是大数据的具体体现
D．对大数据进行分析时要求每个数据准确无误
5．下列关于数据、信息和知识的说法，正确的是（ ）
A．机器学习训练的数据集可以是未经数字化的 B．数据的意义与其应用场景无关
C．知识由信息的积累、归纳、总结得出 D．借助网络搜索引擎可获得海量知识
6．在面向对象程序设计中，继承和组合的主要区别是（ ）
A．继承表示“是”的关系，组合表示“有”的关系
B．继承表示“有”的关系，组合表示“是”的关系
C．继承和组合都表示“是”的关系
D．以上都不对
7．以下关于算法中输入、输出的描述正确的是（ ）。
A．算法可以没有输入，表示该算法不涉及任何数据信息
B．算法可以没有输出，表示该算法运行结果为“无解”
C．算法必须要有输入，否则算法无法进行
D．算法至少要有一个输出
8．设计算法时，我们通常关注算法的什么属性（ ）
A．算法的长度 B．算法的可读性 C．算法的正确性和效率 D．算法的颜色和形状
9．高二(2)班要在学校网站上发布元旦晚会的相关图片新闻。下列设备中，可以用来采集图像信息的设备是
A．手写板
B．数码相机
C．麦克风
D．投影仪
10．某APP利用强大的算法对用户观看内容的大数据进行分析，为用户提供适合用户需求的内容。其算法在数据处理的过程属于（ ）
A．数据采集 B．数据分析 C．数据分类 D．数据可视化
11．下列采集数字化音频的参数中，采集质量最好的是（ ）
A．采样频率22.05kHz,量化位数8位，单声道
B．采样频率22.05kHz,量化位数16位，双声道
C．采样频率44.1kHz,量化位数8位，单声道
D．采样频率44.1kHz,量化位数16位，双声道
12．数字视频的采样质量与下列哪个因素无关？（ ）
A．计算机配置及软件平台 B．信号源的性能质量
C．视频采集卡的性能 D．数字视频的播放工具
13．字母“0”的ASCII码是二进制0110000，则可以知道字母“3”的ASCII码应该是（ ）
A．0110001 B．0110010 C．0110011 D．0110100
14．下列关于算法的描述，说法正确的是（ ）
A．算法只能用自然语言描述
B．解决一个问题的算法是唯一的
C．同一个问题的算法不同，结果也不会相同
D．算法过程要一步步执行，每一步执行的操作必须准确
15．用于求变量s值的算法如下：
①变量s的初值是0，变量n的初值是1；②若变量n的值大于100，则转到步骤⑤；
③；④n的值增加1，转到步骤②；
⑤输出s的值；⑥结束。
下列数学表达式中，其计算结果与上述算法执行后变量s的值相等的是（　　）
A． B．
C． D．
16．以下哪种算法思想不是用于解决优化问题的？（ ）
A．分治策略 B．贪心算法 C．动态规划 D．回溯算法
17．有如下Python程序段：
a=[99,85,74,68,53,42,34,27,20,13]
key=int(input("请输入一个整数:"));i,j,k,c=0,9,0,"N"
flag=False
while i<=j and flag==False:
m=(i+j+1)//2;k=k+1
if key==a[m]:
c="Y";flag=True
if key>a[m]:
j=m-1
else:
i=m+1
print(c,k)
执行该程序段后，下列说法正确的是（ ）
A．该程序段既能用于升序序列的查找，也能用于降序序列的查找
B．若输出k的值为2，则c的值一定为Y
C．若输入key的值为74，程序执行后变量i和j的值分别为0和4
D．输入两位任意正整数，k的值介于1和3之间
18．如图所示求 的流程图，则图中①处应填入的内容是（ ）
A． B． C． D．
二、判断题
19．大数据在提供便利的同时，也带来了个人信息泄露的风险。( )
20．数据分析的目的是从数据中发现规律和趋势，而数据可视化则是为了美观。 ( )
21．非结构化数据通常存储在专用系统中。( )
22．实验是指以物理学科为代表，以实验、观察和总结为特征的方法。研究人员通过直接观察获取数据，对数据进行分析，进而发现规律，获得知识。( )
23．数字信号在大小和时间上均连续，而模拟信号则相反。( )
24．在用乘车卡乘车时，当卡内余额不足，系统会给出提示信息，请乘客投币。在对这一过程设计算法时，必须要用到算法的选择结构。( )
25．知识发现的过程：做实验→获取观察数据→分析处理数据→形成知识→应用知识解决问题。( )
26．在Python3.x语言中，input()函数的返回值类型是字符串。( )
27．Python语言的变量名要区分英文字母的大小写。( )
28．数字化学习资源的多样性表现在其媒体呈现形式，如文本、图像、声音、动画和视频等。( )
三、操作题
29．王老师想把以前写的一篇论文重新进行修改，但没有该论文的电子文档，只有当时的打印稿。请回答下列问题：
（1）通过扫描仪和OCR软件获得论文的文本文件，操作步骤如下：
①用OCR软件识别扫描图像
②用扫描仪扫描打印稿，获得扫描图像
③校对识别后的内容
④保存结果
正确的操作顺序是 （填操作步骤的序号）
（2）由于没有放正原稿，扫描图像倾斜，致使OCR软件识别率受影响。为解决此问题，识别前应先对图像进行 （填：去噪声/倾斜校正/滤波）预处理。
（3）王老师对所保存的文本内容进行编辑并保存为WORD 文档后，给李老师发送电子邮件，请他对论文提出修改意见。如图所示，王老师应单击 （填： 1/2/3/4）按钮，才能将编辑后的WORD文档添加到电子邮件中。
（4）李老师收到邮件后，用WORD软件修改论文。他想明确显示出文档修改前后的差异，可以用软件中的 （填拼写和语法检查/自动更正/修订）功能。
30．某班举行了二元一次方程组解题测试。方程均为ax+by=c的形式提供，其中a，b，c均为范围1-100的整数，a，b为1时省略不写。测试数据存储在“test．txt”文件中，如图a所示。每题方程组由方程1、方程2组成，所有题一定有解，解一定为范围1-100的整数；n位学生提交的答题数据存储在对应的文件中。小张编写了答题数据的批改程序，输出每位学生的做对题数量及做对数量最多的学生数据（若有并列均输出），若n=4，输出结果如图b所示。

图a 图b
（1）主程序。
ans=[]#存储测试中所有题的答案，ans[i][0]、ans[i][1]分别存储第i+1题x、y的解n=50#学生人数
'''
获取测试数据，存入列表x中，如x=[['第1题','2x+9y=81','3x+y=34'],['第2题', 'x+2y=21', '3x+5y=56'],…]，x的第一个
数据元素表示测试第1题方程组的第1个方程是2x+9y=81，第2个方程式是3x+y=34。以此类推，代码略
'''
for t in x:
al,bl,c1=remove(t[1]);a2,b2,c2=remove(t[2])#提取该题两个方程的数值
jie=solve(a1,b1,c1,a2,b2,c2)#求该题的解
ans.append(jie)#在列表ans末尾添加一个元素
m=0;st=[]
for i in range(1,n+1): #判断每位学生答题情况
'''
获取当前学生答题情况存入列表st_ans中，如st_ans=[[[9,7],[7,7],[3,2],…]st_ans[j][0]、st_ans[j][1]分别存储当前学生第j+1题所答x、y的解，代码略'''
cnt=cal(ans,st_ans)#cnt存储当前学生做对的题数
if cnt > m:
st.append(i)
m=cnt
elif cnt == m:
st.append(i)
print(i,"号同学做对",cnt,"题!")
print("最多做对",m,"道题!","为",st,"号同学!")
删除该程序段中加框的语句，是否会影响程序运行的结果 （单选，填字母：A．是/B．否）。
（2）定义函数remove(fc)，功能是提取并返回方程中的数值，如fc为'3x+y=34'，则返回3，1，34，请在划线处填入合适的代码。
def remove(fc):
abc=[0,0,0];h=["+","="];s='';i=0
for c in fc:
if c not in h:
s=s+c
else:
if len(s) == 1:
abc[i]=1
else:
①
i=i+1
②
abc[i]=int(s)
return abc[0],abc[1],abc[2]
（3）定义函数solve(a1,b1,c1,a2,b2,c2)，功能是求出方程组的解，请在划线处填入合适的代码。
def solve(a1,b1,c1,a2,b2,c2):
for x in range(1,101):

if a2*x+b2*y == c2:
return[x,y]
（4）定义函数cal(ans,st_ans)，功能是判断学生做对的题数并返回，请在划线处填入合适的代码。
def cal(ans,st_ans):
cnt=0
for i in range(len(ans)):
if :
cnt+=1
return cnt
四、综合题
31．某校高一年级学生进行体质健康测试，小贺和小奎的数据如下：
姓名 身高/cm 体重/kg 1000米长跑/s 立定跳远/m
小贺 174 60.0 230 2.34
小奎 175 96.5 260 2.16
（1）身体质量指数（Body Mass Index，BMI）是国际上常用的衡量人体胖瘦程度以及是否健康的一个标准。若使用变量来存储身体质量指数，下列变量名正确的是 （多选题）
A．BMI B．bmi C．b-m D．_b E．1BM F．print
（2）身体质量指数＝体重/身高的平方（国际单位kg·m-2），用变量w（kg）表示体重，h（cm）表示身高，b表示身体质量指数，则变量w的数据类型应为 身体质量指数计算的Python表达式为b＝ 。
（3）小贺和小奎的体测数据存储在列表data中，data＝[{"姓名"："小贺"，"身高"：174，"体重"：60.0，"1000米长跑"：230，"立定跳远"：2.34}，{"姓名"："小奎"，"身高"：175，"体重"：96.5，"1000米长跑"：260，"立定跳远"：2.16}]，为了计算小奎的BMI，需要从data中访问他的身高和体重，其中访问小奎身高的Python表达式为 。
（4）若用逻辑变量he和kui（True表示参加，False表示不参加）分别表示小贺和小奎是否参加校运动会，则两人至少有一人参赛的条件表达式为 ，两人都不参赛的条件表达式为 。
（5）判断人体胖瘦程度的标准如下，为了判断小奎的胖瘦程度，编写如下Python程序，请在划线处填写相应的代码。
人体胖瘦程度 消瘦 正常 超重
BMI数值 ＜18.5 18.5～24 ＞24
#读入数据，访问小奎的身高、体重并计算其BMI存储在变量bk中，代码略
if ：
print("消瘦")
elif ：
print("正常")
else：
print("超重")
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B B C C A D C B B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 D D C D B D D D
19．正确
20．错误
21．正确
22．对
23．错误
24．正确
25．错
26．正确
27．正确
28．正确
29． ②①③④ 倾斜校正 2 修订
30． A abc[i]=int(s[:-1])或其他等价答案 s=''或其他等价答案 y=(c1-a1*x)/b1 ans[i][0]==st_ans[i][0] and ans[i][1]==st_ans[i][1]或ans[i]==st_ans[i]
31． ABD 实型 w / (h / 100) ** 2 data[1]["身高"] he or kui not (he or kui) 或其他等价答案 bk < 18.5 bk < 24 或 18.5 <= bk < 24

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