资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台3.4 简单的图案设计一.选择题(共9小题)1.把图中的风车图案绕着中心O旋转,旋转后的图案与原来的图案重合,旋转角的度数至少为( )A.60° B.72° C.90° D.180°2.以如图(1)(以O为圆心,半径为1的半圆)作为“基本图形”,分别经历如下变换:①只要向右平移1个单位;②先以直线AB为对称轴进行翻折,再向右平移1个单位;③先绕着点O旋转180°,再向右平移一个单位;④绕着OB的中点旋转180°即可.其中能得到图(2)的是( )A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②3.如图的四个三角形中,不能由已知图中三角形经过旋转或平移得到的是( )A. B.C. D.4.视力表用来测量一个人的视力,如图是视力表的一部分,其中开口向下的两个“E”之间的变换是( )A.平移 B.旋转 C.轴对称 D.位似5.今年是香港回归25周年,如图1是香港特别行政区的区徽中间的紫荆花图案,这个图案可以是由一个如图2的基本图形经过五次旋转得到,每次旋转的度数是( )A.60° B.50° C.72° D.36°6.下列图形都是由一个圆和两个相等的半圆组合而成的,其中既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )A. B. C. D.7.利用图形的旋转可以设计出许多美丽的图案.如图②中的图案是由图①中的基本图形以点O为旋转中心,顺时针旋转4次而生成的,每一次旋转的角度均为α,则α至少为( )A.36° B.72° C.90° D.108°8.小华将图案绕某点连续旋转若干次,每次旋转相同角度α,设计出一个如图所示的雪花图案,则α可以为( )A.30° B.60° C.90° D.120°9.如图,把图①中△ABC经过一定的变换得到图②中的△A'B'C',如果某个点在图②中的点P'的坐标是(a,b),那么这个点在图①的△ABC上点P的坐标是( )A.(a﹣4,b﹣2) B.(a﹣4,b+2) C.(a+4,b+2) D.(a+4,b﹣2)二.填空题(共5小题)10.如图所示,图形①经过 变换得到图形②;图形①经过 变换得到图形③;图形①经过 变换得到图形④.(填平移、旋转、轴对称)11.下列这些复杂的图案都是在一个图案的基础上,在“几何画板”软件中拖动一点后形成的,它们中每一个图案都可以由一个“基本图案”通过连续旋转得来,它们旋转的角度均是 .12.如图,请说出甲树是怎样由乙树变换得到的: .13.在中国的园林建筑中,很多建筑图形具有对称性.如图是一个破损花窗的图形,请把它补画成中心对称图形. .14.在方格纸中,选择标有序号的一个小正方形涂黑,与图中的阴影部分构成中心对称图形,该小正方形的序号是 .三.解答题(共8小题)15.如图,在平面直角坐标系中,△A'B'C'是由△ABC通过某种变换得到的,请认真观察,完成下面的问题.(1)分别写出△A'B'C'各点的坐标:A′ B′ C′ ;(2)请说明△A'B'C'是由△ABC先 再 得到的;(3)若点P′(a,b)是△A'B'C'内部一点,则其图形变换前的对应点P的坐标为 .16.如图,方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形,每个小正方形的顶点叫格点,△ABC和△DEF的顶点都在格点上,结合所给的平面直角坐标系解答下列问题:(1)画出△ABC向上平移4个单位长度居所得到的△A1B1C1;(2)画出△DEF绕点O按顺时针方向旋转90°后所得到的△D1E1F1;(3)△A1B1C1和△D1E1F1组成的图形是中心对称图形吗? ,它的对称中心为 .17.在网格中画对称图形.(1)如图是五个小正方形拼成的图形,请你移动其中一个小正方形,重新拼成一个图形,使得所拼成的图形满足下列条件,并分别画在图①、图②、图③中(只需各画一个,内部涂上阴影);①是轴对称图形,但不是中心对称图形;②是中心对称图形,但不是轴对称图形;③既是轴对称图形,又是中心对称图形.(2)请你在图④的网格内设计一个商标,满足下列要求:①是顶点在格点的凸多边形(不是平行四边形);②是中心对称图形,但不是轴对称图形;③商标内部涂上阴影.18.在平面直角坐标系中,将坐标为(0,0),(1,3),(2,0),(3,3)的点用线段依次连接起来得到一个图案N.(1)在图(1)中,分别画出图案N关于x轴和y轴对称的图案;(2)在图(2)中,将图案N先向左平移3个单位长度,再向下平移4个单位长度,画出第二次平移后的图案;(3)在图(3)中,以原点为对称中心,画出与图案N成中心对称的图案.19.如图,在方格纸上,有两个形状、大小一样的三角形,请指出如何将△ABC先用旋转、再用平移、最后用轴对称这三种图形变换,重合到△DEF上.20.如图,在7×7的正方形网格中,选取14个格点,以其中3个格点为顶点画出△ABC.(1)请你以选取的格点为顶点再画出一个三角形,要求所画的三角形与△ABC组成的图形是中心对称图形;(2)若网格中每个小正方形的边长为1,请猜想新得到的中心对称图形是什么特殊图形(不用证明),并求出它的面积.21.如图,下列4×4网格图都是由16个相同的小正方形组成,每个网格图中有4个小正方形已涂上阴影,请你在空白小正方形中,按下列要求涂上阴影:(1)在图1中选取1个空白小正方形涂上阴影,使5个阴影小正方形组成一个轴对称图形;(2)在图2中选取2个空白小正方形涂上阴影,使6个阴影小正方形组成一个中心对称图形.(请将两个小题依次作答在图1,图2中,均只需画出符合条件的一种情形)22.我们认识了图形的三种基本变换:轴对称、平移和旋转,利用图形的这三种基本变换,可以设计出各种各样的漂亮图案.现有如图1所示的瓷砖若干块,(1)请用4块如图1所示的瓷砖,在图2所示方格纸上设计出一个美丽的图案.(2)利用你在(1)中设计的图案,通过轴对称、平移或旋转,在图3所示方格纸上设计出更大更美丽的图案.3.4 简单的图案设计参考答案与试题解析一.选择题(共9小题)1.【答案】C【分析】图案,可以被平分成四部分,因而每部分被分成的圆心角是90°,并且圆具有旋转不变性,因而旋转90度的整数倍,就可以与自身重合.【解答】解:该图形被平分成四部分,旋转90度的整数倍,就可以与自身重合,旋转角至少为90°.故选:C.【点评】本题考查了旋转对称图形的概念:把一个图形绕着一个定点旋转一个角度后,与初始图形重合,这种图形叫做旋转对称图形,这个定点叫做旋转对称中心,旋转的角度叫做旋转角.2.【答案】B【分析】根据轴对称变换,平移变换,旋转变换的定义结合图形解答即可.【解答】解:由图可知,图(1)先以直线AB为对称轴进行翻折,再向右平移1个单位,或先绕着点O旋转180°,再向右平移一个单位,或绕着OB的中点旋转180°即可得到图(2).故选:B.【点评】本题考查了利用旋转设计图案,利用轴对称设计图案,利用平移设计图案,几何变换的类型,熟练掌握常见的几种几何变换是解题的关键.3.【答案】B【分析】根据旋转是绕某个点旋转一定角度得到新图形,平移是沿直线移动一定距离得到新图形,可得答案.【解答】解:A、图形是由△ABC经过平移或旋转得到,故A不符合题意;B、图形不能由△ABC经过旋转或平移得到,故B符合题意;C、图形由△ABC经过旋转得到,故C不符合题意;D、图形由△ABC经过平移得到,故D不符合题意故选:B.【点评】本题考查的是旋转的性质,平移是沿直线移动一定距离得到新图形,旋转是绕某个点旋转一定角度得到新图形,观察时要紧扣图形变换特点,认真判断.4.【答案】D【分析】开口向下的两个“E”形状相似,但大小不同,因此它们之间的变换属于位似变换.如果没有注意它们的大小,可能会误选A.【解答】解:根据位似变换的特点可知它们之间的变换属于位似变换,故选:D.【点评】本题考查了位似的相关知识,位似是相似的特殊形式,平移、旋转、对称的图形都是全等形.5.【答案】C【分析】此题只需找到旋转中心,观察旋转中心一共有几个角,再进一步根据周角进行计算.【解答】解:根据旋转的性质,可知:360°÷5=72°,所以它的旋转角为72°.即这个图形是由“基本图案”绕着旋转中心顺时针依次旋转4次得到的,则每次旋转的角度为72°.故选:C.【点评】本题考查了利用旋转设计图案,要注意旋转的三要素:①定点﹣旋转中心;②旋转方向;③旋转角度.6.【答案】A【分析】根据中心对称图形,轴对称图形的定义一一判断即可.【解答】解:根据中心对称图形,轴对称图形的定义,选项A符合题意.故选:A.【点评】本题考查利用旋转设计图案,利用轴对称设计图案等知识,解题的关键是掌握中心对称图形,轴对称图形的定义,属于中考常考题型.7.【答案】B【分析】根据图形间的关系可得答案.【解答】解:根据题意,顺时针(或逆时针)旋转角度α,依次旋转四次而组成,这个图形可以由一个基本图形绕中心依次旋转四次旋转而得到,每次旋转的度数为360°除以5为72°,即旋转角是72°的倍数,故旋转角α的最小值是72°.故选:B.【点评】此题主要考查了利用旋转设计图案,正确得出旋转角的度数是解题关键.8.【答案】B【分析】分清基本图形,判断旋转中心,旋转次数,旋转一周为360°.【解答】解:根据旋转的性质可知,每次旋转的角度α=360°÷6=60°.故选:B.【点评】本题考查旋转对称图形的概念:把一个图形绕着一个定点旋转一个角度后,与初始图形重合,这种图形叫做旋转对称图形,这个定点叫做旋转对称中心,旋转的角度叫做旋转角.9.【答案】A【分析】根据图形可得平移方法,再根据平移方法可得P的坐标.【解答】解:根据图可得△ABC向上平移了2个单位,向右平移了4个单位,因此点P'的坐标为(a,b)变为点P的坐标为(a﹣4,b﹣2).故选:A.【点评】此题主要考查了坐标与图形的变化,关键是掌握在平面直角坐标系内,把一个图形各个点的横坐标都加上(或减去)一个整数a,相应的新图形就是把原图形向右(或向左)平移a个单位长度;如果把它各个点的纵坐标都加(或减去)一个整数a,相应的新图形就是把原图形向上(或向下)平移a个单位长度.二.填空题(共5小题)10.【答案】见试题解答内容【分析】根据题意,通过观察图形,可知图形①和图形②关于对称轴对称;图形①经过顺时针旋转90°变换得到图形③;图形①经过平移变换得到图形④.【解答】解:由图形可知:图形①和图形②关于对称轴对称;图形①经过顺时针旋转90°变换得到图形③;图形①经过平移变换得到图形④.故答案为:轴对称,旋转,平移.【点评】本题主要考查几何图形的变换,关键在于认真分析图形,找到它们是怎么变换的.11.【答案】见试题解答内容【分析】观察每一个图案都可以由一个“基本图案”通过连续旋转得到,就是看这个图形可以被通过中心的射线平分成几个全等的部分,即可确定旋转的角度.【解答】解:每一个图案都可以被通过中心的射线平分成6个全等的部分,则旋转的角度是60度.故答案为:60°.【点评】本题考查了利用旋转设计图案的知识,关键是观察图形能被分成几个全等的部分.12.【答案】见试题解答内容【分析】由图易知A,B关于直线l对称,那么可先以直线l为对称轴作轴对称变换,得到与地面垂直的图形,最后的图形与地面的夹角是20°,所以应把所得的图象绕点A顺时针旋转70度.【解答】解:甲树是这样由乙树变换得到的:先以直线l为对称轴作轴对称变换,再把所得的像绕点A顺时针旋转70度.【点评】旋转是绕某个点旋转一定角度得到新图形,轴对称是沿某条直线翻折得到新图形.观察时要紧扣图形变换特点,认真判断.13.【答案】见试题解答内容【分析】本题可通过画中心对称图形来完成,找出关键点这里半径长,画弧,连接关键点即可.【解答】解:【点评】本题考查画中心对称图形.比较简单,关键是利用中心对称图形的性质画图.14.【答案】见试题解答内容【分析】根据中心对称图形的性质判断即可.【解答】解:选择标有序号③的一个小正方形涂黑,与图中的阴影部分构成中心对称图形,故答案为③.【点评】本题考查利用旋转设计图案,解题的关键是利用中心对称图形的性质,属于中考常考题型.三.解答题(共8小题)15.【答案】(1)(﹣3,1),(﹣2,﹣2),(﹣1,﹣1);(2)向左平移4个单位长度,向下平移2个单位长度;(3)(a+4,b+2).【分析】(1)利用象限内点的坐标求解;(2)根据图形的变化规律即可得到结论;(3)由(2)中的变化规律即可得到结论.【解答】解:(1)A′(﹣3,1),B′(﹣2,﹣2),C′(﹣1,﹣1);故答案为:(﹣3,1),(﹣2,﹣2),(﹣1,﹣1);(2)△A'B'C'是由△ABC先向左平移4个单位长度再向下平移2个单位长度得到的;故答案为:向左平移4个单位长度,向下平移2个单位长度;(3)由(2)中的变化规律知点P′(a,b)是△A'B'C'内部一点,则其图形变换前的对应点P的坐标为(a+4,b+2);故答案为:(a+4,b+2).【点评】本题考查几何变换的类型,坐标与图形性质,解题的关键是理解题意,灵活运用所学知识解决问题.16.【答案】(1)(2)见解答;(3)是,(﹣1,﹣1).【分析】(1)利用平移的性质得出对应点位置,进而得出答案;(2)直接利用旋转的性质得出对应点位置,进而得出答案;(3)直接利用所画图形结合中心对称图形的定义分析得出答案.【解答】解:(1)如图所示:△A1B1C1即为所求;(2)如图所示:△D1E1F1即为所求;(3))△A1B1C1和△D1E1F1组成的图形是中心对称图形,它的对称中心为 (﹣1,﹣1).故答案为:是,(﹣1,﹣1).【点评】此题主要考查了利用旋转设计图案以及平移变换,正确得出对应点位置是解题关键.17.【答案】见试题解答内容【分析】(1)根据题中的要求,图①是轴对称图形,不能画成中心对称图形;图②是中心对称图形,不能画成轴对称图形;图③既是轴对称图形,又是中心对称图形;(2)根据题中的要求,图④是顶点在格点的凸多边形(不是平行四边形),也是中心对称图形,但不是轴对称图形.【解答】解:(1)如图①,是轴对称图形,但不是中心对称图形;如图②,是中心对称图形,但不是轴对称图形;如图③,既是轴对称图形,又是中心对称图形.(2)如图④即为所求.【点评】本题主要考查了利用图形的基本变换作图,由一个基本图案通过平移、旋转和轴对称以及中心对称等方法可以变换出一些新图案,关键是要熟悉轴对称、平移以及旋转等图形变换的性质.18.【答案】(1)(2)(3)作图见解析部分.【分析】(1)利用轴对称变换的性质作出图形即可;(2)利用平移变换的性质作出图形即可;(3)利用中心对称变换的性质作出图形即可.【解答】解:(1)图形如图所示:(2)图形如图所示:(3)图形如图所示.【点评】本题考查利用旋转设计图案,利用平移设计图案,利用轴对称设计图案,解题的关键是掌握轴对称变换,旋转变换,平移变换的性质.19.【答案】见解析过程.【分析】先绕着某个顶点旋转,再沿着某个方向平移一定的距离,最后进行轴对称变换,即可将△ABC重合到△DEF上.【解答】解:如图所示,先将△ABC绕着点B逆时针旋转90°,再沿着点B到点E的方向平移BE长的距离,最后沿着EF翻折,即可重合到△DEF上.(答案不唯一)【点评】本题主要考查了几何变换的类型,解决问题的关键是掌握旋转变换、平移变换以及轴对称变换的概念.20.【答案】(1)作图见解析部分;(2)是平行四边形,6.【分析】(1)构造平行四边形ABCD即可;(2)平行四边形的面积看成两个三角形的面积和即可.【解答】解:(1)如图,四边形ACBD即为所求;(2)四边形ACBD是平行四边形,面积=23×2=6.【点评】本题考查利用旋转设计图案,平行四边形的判定和性质等知识,解题的关键是掌握平行四边形的判定和性质,属于中考常考题型.21.【答案】(1)见解析;(2)见解析.【分析】(1)根据轴对称图形的定义去添加;(2)根据中心对称图形的定义添加.【解答】解:(1)选取1个空白小正方形涂上阴影,使5个阴影小正方形组成一个轴对称图形,如下图:(2)选取2个空白小正方形涂上阴影,使6个阴影小正方形组成一个中心对称图形,如下图:【点评】本题主要考查了利用旋转设计图案,正确掌握轴对称图形与中心对称图形的定义是解题的关键.22.【答案】(1)见解析;(2)见解析.【分析】根据图形旋转、对称及平移的性质设计出图案即可.【解答】解:(1)如图1所示:(2)如图2所示.【点评】本题考查的是利用平移、对称及旋转设计图案,熟知图形旋转、对称及平移的性质是解答此题的关键.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览