资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第1章 三角形的证明一.选择题(共10小题)1.如图,△ABC的面积为18cm2,BP平分∠ABC,AP⊥BP于P,连接PC,则△PBC的面积为( )A.7cm2 B.8cm2 C.9cm2 D.10cm22.如图,在3×3的网格中,每个网格线的交点称为格点,A,B在两个格点上,请在图中再寻找另一个格点C,使△ABC成为等腰三角形,则满足条件的C点的个数为( )A.10 B.8 C.6 D.43.在下列条件中,能确定△ABC是直角三角形的条件是( )A.∠A+∠B=2∠C B.AB:AC:BC=1:1:2C.(AC+BC)(AC﹣BC)=AB2 D.∠A﹣∠B=90°4.下面图形能够验证勾股定理的有( )A.0 B.1 C.2 D.35.已知等腰△ABC,AD为BC边上的高,且,则等腰△ABC的底角的度数为( )A.45° B.75°或60°C.45°或75° D.以上都不对6.下列条件,不能判定两个直角三角形全等的是( )A.斜边和一直角边对应相等B.两个锐角对应相等C.一锐角和斜边对应相等D.两条直角边对应相等7.如图,已知钝角三角形ABC,按以下步骤尺规作图,并保留作图痕迹.步骤1:以C为圆心,CB为半径画弧①;步骤2:以A为圆心,AB为半径画弧②,交弧①于点D;步骤3:连结BD,交AC的延长线于点E.下列叙述正确的是( )A.BC平分∠ABD B.AB=BDC.AE=BD D.BE=DE8.如图,△ABC是等边三角形,点D在BC的延长线上,点E是AC的中点,连接DE并延长交AB于点F,且CE=CD,若EF=2,则DF的长为( )A.3 B.4 C.6 D.89.图①是我国古代著名的“赵爽弦图”的示意图,它是由四个全等的直角三角形围成的.若直角三角形的一个锐角为30°,将各三角形较短的直角边分别向外延长一倍,得到图②所示的“数学风车”.已知AB=3,则图中阴影部分的面积为( )A. B. C. D.10.如图,△ABC中,DE是AC的垂直平分线,若AE=3,△ABC的周长为19,则△ABD的周长为( )A.13 B.14 C.15 D.16二.填空题(共6小题)11.如图,所有阴影部分四边形都是正方形,所有三角形都是直角三角形,若正方形A、C、D的面积依次为4、6、18,则正方形B的面积为 .12.如图,四边形ABCD中,AB∥CD,BD⊥CD于点D,BD=24,CD=7,在BD右侧的平面内有一点F,△BDF的面积是96,当FA+FC的最小值是30时,那么AB= .13.如图,△ABC中,∠ABC=2∠ACB,AE为高线,若BE=1,AB=4,则BC= .14.如图,AB的垂直平分线分别交AB,AC于点D,E,AC=9,AE:EC=2:1,则点B到点E的距离是 .15.小明将两把完全相同的长方形直尺如图放置在∠AOB上,两把直尺的接触点为P,边OA与其中一把直尺边缘的交点为C,点C、P在这把直尺上的刻度读数分别是2、5,则OC的长度是 .16.在平面直角坐标系xOy中,点E(4t+8,﹣3t﹣3)是该平面内任意一点,连接OE,则OE的最小值是 .三.解答题(共9小题)17.综合与实践“如果一条直线将一个三角形的周长分成相等的两部分,那么这条直线就叫做这个三角形的等周线”.如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=6,AB=10,点D,E分别在边AC和AB上,且直线DE是△ABC的等周线.(1)△ABC的周长为 .(2)若设CD=x(0≤x≤6),求△ADE的面积S与x的函数关系式.(3)在(2)中,△ADE的面积S是否有最大值?若有,求出此时DE的长;若没有,请说明理由.18.如图,在等边三角形ABC中,D是BC边上一点,以AD为边作等腰三角形ADE,使AD=AE,∠DAE=80°,DE交AC于点F,∠BAD=15°.(Ⅰ)求∠CAE的度数;(Ⅱ)求∠FDC的度数.19.在平面直角坐标系xOy中,A(m,0),B(0,m),其中m>0.(1)若点C(4,3)在第一象限,AB⊥AC,求m的值;(2)点D为x轴正半轴上一个动点,OD=t,点E的坐标为(n,t),n>t>m,若BD=ED,则在点D运动的过程中,∠EAD的大小是否发生变化?若不变,请求出∠EAD的度数;若变化,请说明∠EAD的大小变化过程.20.已知:如图,△ABC中,D是AB中点,DE⊥AC垂足为E,DF⊥BC垂足为F,且ED=FD,求证:△ABC是等腰三角形.21.如图,CD是线段AB的垂直平分线,则∠CAD=∠CBD.请说明理由.22.如图,直线AB∥CD,若∠1=60°,∠2=30°,求证:△FCE是等腰三角形.23.如图,某公园有一块四边形空地ABCD,公园管理处计划在四边形ABCD区域内种植草坪,AC处修一条小路.已知AB=10米,BC=CD=20米,AD=30米,∠B=90°,求四边形ABCD的面积.24.如图,在△ABC,AB=AC,点D是BC的中点,过点D作DE⊥AB,垂足为E.求证:∠BAC=2∠BDE.25.综合与实践,问题情境:活动课上,同学们以等腰三角形为背景展开有关图形旋转的探究活动,如图1,已知△ABC中AB=AC,∠B=30°.将△ABC从图1的位置开始绕点A逆时针旋转,得到△ADE(点D,E分别是点B,C的对应点),旋转角为α(0°<α<100°,设线段AD与BC相交于点M,线段DE分别交BC,AC于点O,N.特例分析:(1)如图2,当旋转到AD⊥BC时,求旋转角α的度数为 ;探究规律:(2)如图3,在△ABC绕点A逆时针旋转过程中,“求真”小组的同学发现线段AM始终等于线段AN,请你证明这一结论.拓展延伸:(3)①直接写出当△DOM是等腰三角形时旋转角α的度数.②在图3中,作直线BD,CE交于点P,直接写出当△PDE是直角三角形时旋转角α的度数.第1章 三角形的证明参考答案与试题解析一.选择题(共10小题)1.【答案】C【分析】延长AP交BC于E,根据已知条件证得△ABP≌△EBP,推出AP=PE,得出S△ABP=S△EBP,S△ACP=S△ECP,推出△PBC的面积等于△ABC面积的一半,代入计算即可.【解答】解:如图,延长AP交BC于E,∵BP平分∠ABC,∴∠ABP=∠EBP,∵AP⊥BP,∴∠APB=∠EPB=90°,在△ABP和△EBP中,,∴△ABP≌△EBP(ASA),∴AP=PE,∴S△ABP=S△EBP,S△ACP=S△ECP,∴18=9(cm2).故选:C.【点评】本题考查了全等三角形的性质和判定,三角形的面积的应用,注意:等底等高的三角形的面积相等.2.【答案】B【分析】AB可以是底边,也可以是腰,因此即可解决问题.【解答】解:如图,△ABC成为等腰三角形,则满足条件的C点的个数为8个.故选:B.【点评】本题考查等腰三角形的判定,关键是掌握等腰三角形的判定方法.3.【答案】C【分析】根据三角形内角和定理、勾股定理的逆定理以及直角三角形的概念判断即可.【解答】解:A.∵∠A+∠B=2∠C,∠A+∠B+∠C=180°,∴2∠C+∠C=180°,∴∠C=60°,∴∠A+∠B=120°,∴不能判定△ABC为直角三角形,故A不符合题意;B.∵AB:AC:BC=1:1:2,∴设AB=AC=x,则BC=2x,∵AB2+AC2=x2+x2=2x2BC2=4x2,∴AB2+AC2≠BC2,∴△ABC不是直角三角形,故B不符合题意;C.∵(AC+BC)(AC﹣BC)=AB2,∴AC2﹣BC2=AB2,∴AB2+BC2=AC2,∴△ABC是直角三角形,故C符合题意;D.∵∠A﹣∠B=90°,∴不能判定△ABC为直角三角形,故D不符合题意,故选:C.【点评】本题考查的是直角三角形的判定,掌握直角三角形的概念、勾股定理的逆定理是解题的关键.4.【答案】D【分析】利用面积法证明勾股定理即可解决问题.【解答】解:第一个图形:中间小正方形的面积c2=(a+b)2﹣4ab;化简得c2=a2+b2,可以证明勾股定理.第二个图形:中间小正方形的面积(b﹣a)2=c2﹣4b;化简得a2+b2=c2,可以证明勾股定理.第三个图形:梯形的面积(a+b)(a+b)=2abc2,化简得a2+b2=c2;可以证明勾股定理.故能够验证勾股定理的有3个.故选:D.【点评】本题考查了勾股定理的证明、正方形的性质、直角三角形面积的计算;熟练掌握正方形的性质,运用面积法得出等式是解决问题的关键.5.【答案】D【分析】分三种情况讨论,先根据题意分别画出图形,当AB=AC时,根据已知条件得出AD=BD=CD,从而得出底角的度数;当AB=BC时,先求出∠ABD的度数,再根据AB=BC求出底角的度数,当AB=BC时,求出底角.【解答】解:①当AB=AC时,如图,则∠B=∠C;∵AD为BC边上的高,∴BD=CD,∵,∴AD=BD=CD,∴∠DAB=∠B,∠C=∠DAC,∴∠DAB=∠B=∠C=∠DAC,而这四个角和为180°,∴底角为∠B=∠C=45°;②当AB=BC时,如图,∵,∴,∴∠ABD=30°,∴∠BAC=∠BCA=75°,∴底角为75°;③当AB=BC时,如图,∵,∴,∴∠ABD=30°,∴∠BAC=∠BCA=15°,∴底角为15°;故选:D.【点评】此题考查了含30度角的直角三角形和等腰三角形的性质,关键是根据题意画出图形,注意不要漏解.6.【答案】B【分析】直角三角形全等的判定方法:HL,SAS,ASA,SSS,AAS,做题时要结合已知条件与全等的判定方法逐一验证.【解答】解:A、符合判定HL,故本选项正确,不符合题意;B、全等三角形的判定必须有边的参与,故本选项错误,符合题意;C、符合判定AAS,故本选项正确,不符合题意;D、符合判定SAS,故本选项正确,不符合题意.故选:B.【点评】本题考查直角三角形全等的判定方法,判定两个直角三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角.7.【答案】D【分析】连接AD,CD,先证明△ABC≌△ADC,再根据等腰三角形三线合一的性质即可得出BE=DE.【解答】解:连接AD,CD,由题意得,CB=CD,AB=AD,∴△ABD是等腰三角形,在△ABC和△ADC中,,∴△ABC≌△ADC(SSS),∴∠DAC=∠BAC,∴AE是∠DAB的角平分线,又∵AB=AD,∴BE=DE,故选:D.【点评】本题考查了等腰三角形的性质与判定,掌握全等三角形的性质以及判定定理是解题关键.8.【答案】C【分析】根据等边三角形的性质,CE=CD的条件,可得的△BEF是含30°角的直角三角形,由此可求出BE,DE的长,根据DF=DE+EF即可求解.【解答】解:∵△ABC是等边三角形,点E是AC的中点,∴∠ABC=∠ACB=∠BAC=60°,DE⊥AC,DE平分∠ABC,∴,∵CE=CD,∴∠CED=∠CDE,∵∠ACB=60°,且是△CDE的外角,∴∠CED+∠CDE=∠ACB=60°,∴∠CED=∠CDE=30°,∴∠AEF=∠CED=30°,在△AEF中,∠A=60°,且∠A+∠AEF+∠AFE=180°,∴∠AFE=180°﹣∠A﹣∠AEF=180°﹣60°﹣30°=90°,即EF⊥AB,∴△BEF中,∠BFE=90°,在Rt△BEF中,∠ABE=30°,EF=2,∴BE=2EF=2×2=4,在△BDE中,∠EBD=∠D=30°,∴DE=BE=4,∴DF=DE+EF=4+2=6,故选:C.【点评】本题主要考查等边三角形的性质,等腰三角形的判定和性质,含30°角的直角三角形的性质的综合,掌握以上知识,图形结合分析是解题的关键.9.【答案】D【分析】易知AB=AD=3,DE=EF=AC,BC=AE,设AC=a,由含30度角的直角三角形性质得AE,于是a+3,得到AC,再利用同底等高的三角形面积关系得到S△CEF,进而阴影部分的面积为4S△CEF.【解答】解:如图,由题意得,AB=AD=3,DE=EF=AC,BC=AE,设AC=a,在Rt△ACE中,∠CEA=30°,∴AEBC,即a+3,解得:a,∴AC,∵S△CEF,∴阴影部分的面积为4S△CEF.故选:D.【点评】本题主要考查含30度角的直角三角形性质、全等三角形的性质、三角形的面积,解题关键是利用全等三角形的对应边相等构建方程,求出AC的长.10.【答案】A【分析】根据垂直平分线的性质,得AD=CD,AE=CE=3;根据△ABC的周长为19,则AB+AC+BC=19,可得到AB+BC=13,即可得到△ABD的周长.【解答】解:∵DE是AC的垂直平分线,∴AE=CE=3,AD=DC,∴AC=6,∵△ABC的周长为19,∴AB+AC+BC=19,∴AB+BC=13,∴△ABD的周长为AB+BD+AD=AB+BD+DC=AB+BC=13,故选:A.【点评】本题考查线段的垂直平分线,解题的关键是掌握垂直平分线的性质,三角形的周长公式.二.填空题(共6小题)11.【答案】见试题解答内容【分析】根据勾股定理的几何意义:S正方形A+S正方形B=S正方形E,S正方形D﹣S正方形C=S正方形E解得即可.【解答】解:由题意:S正方形A+S正方形B=S正方形E,S正方形D﹣S正方形C=S正方形E,∴S正方形A+S正方形B=S正方形D﹣S正方形C∵正方形A、C、D的面积依次为4、6、18,∴S正方形B+4=18﹣6,∴S正方形B=8.故答案为:8.【点评】本题考查了勾股定理,要熟悉勾股定理的几何意义,知道直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方.12.【答案】9.【分析】由三角形面积公式可求HF=8,则点F在平行于BD,且到BD的距离为8的直线MN上运动,由轴对称的性质可求CC'=2,由勾股定理可求AE的长,即可求解.【解答】解:如图,过点F作FH⊥DB于H,∵△BDF的面积是96,BD=24,∴DB HF=96,∴24HF=96,∴HF=8,∴点F在平行于BD,且到BD的距离为8的直线MN上运动,如图,作点C关于MN的对称点C',连接AC',则FA+FC的最小值为AC'的长,过点C'作C'E⊥直线AE于E,∴CC'=2×(8﹣7)=2,∴DC'=9,∵C'D⊥BD,DB⊥BE,C'E⊥BE,∴四边形DBEC'是矩形,∴C'E=DB=24,BE=DC'=9,∴AE18,∴AB=AE﹣BE=18﹣9=9,故答案为:9.【点评】本题考查了勾股定理,轴对称的性质,添加恰当辅助线构造直角三角形是解题的关键.13.【答案】6.【分析】在CE上截取EF=BE=1,根据线段垂直平分线的性质得到AB=AF=4,根据三角形外角的性质得到∠C=∠CAF,求得CF=AF=4,于是得到结论.【解答】解:在CE上截取EF=BE=1,∵AE⊥BF,∴AB=AF=4,∴∠B=∠AFB,∵∠AFB=∠C+∠CAF,∴∠B=∠C+∠CAF,∵∠ABC=2∠ACB,∴∠C=∠CAF,∴CF=AF=4,∴BC=BE+EF+CF=6,故答案为:6.【点评】本题考查了等腰三角形的判定和性质,正确地找出辅助线是解题的关键.14.【答案】见试题解答内容【分析】连接BE.根据垂直平分线的性质可得EA=EB,求出AE即可解决问题.【解答】解:如图,连接BE.∵AC=9,AE:EC=2:1,∴AE9=6,EC=93,∵DE垂直平分AB,∴EA=EB=6.故答案为:6.【点评】本题考查线段的垂直平分线的性质,解题的关键是学会添加常用辅助线.15.【答案】见试题解答内容【分析】过P作PN⊥OB于N,由角平分线性质定理的逆定理推出PO平分∠AOB,得到∠COP=∠NOP,由平行线的性质推出∠CPO=∠NOP,得到∠COP=∠CPO,因此OC=PC,由PC=5﹣2=3(cm),即可得到OC的长度是3cm.【解答】解:过P作PN⊥OB于N,由题意得:PM=PN,∵PM⊥OA,∴PO平分∠AOB,∴∠COP=∠NOP,∵PC∥OB,∴∠CPO=∠NOP,∴∠COP=∠CPO,∴OC=PC,∵C、P在这把直尺上的刻度读数分别是2、5,∴PC=5﹣2=3(cm),∴OC的长度是3cm.故答案为:3cm.【点评】本题考查角平分线性质定理的逆定理,平行线的性质,关键是角平分线性质定理的逆定理证明PO平分∠AOB.16.【答案】.【分析】根据点E(4t+8,﹣3t﹣3),表示出OE,再利用求出OE2最小值,即可解题.【解答】解:∵点E(4t+8,﹣3t﹣3),∴OE2=(4t+8)2+(﹣3t﹣3)2,整理得OE2=25t2+82t+73,∵,∴,∴,∴OE2有最小值为,即OE的最小值为,故答案为:.【点评】本题考查利用勾股定理求两点间得距离,以及平方式非负,熟练掌握勾股定理是解答本题的关键.三.解答题(共9小题)17.【答案】(1)24.(2)Sx2(0≤x≤6).(3).【分析】(1)根据勾股定理求得BC,即可求解.(2)根据等周线的定义,分别表示AD,AE,进而根据面积公式求解.(3)根据二次函数的性质,得出当x=0时,S取得最大值,此时C,D重合,进而求解.【解答】解:(1)∵在△ABC中,∠C=90°,AC=6,AB=10∴BC8,∴△ABC的周长为6+8+10=24.故答案为:24.(2)设CD=x(0≤x≤6).∵直线DE是△ABC的等周线,△ABC的周长为24.∴AD+DE=12.∴AD=AC﹣DC=6﹣x,AE=12﹣AD=6+x.如图所示,过点D作DF⊥AE,则DF=ADsinA.∵AC=6,BC=8,AB=10.∴sinA,cosA.∴SAD×AE×sinA(6﹣x)(6+x)(x2﹣36)x2.即Sx2(0≤x≤6).(3)∵Sx2(0≤x≤6).∴a0,当0≤x≤6时,y随x的增大而减小,∴当x=0时,S取得最大值,此时C,D重合.则AC+AE=BC+BE,即6+AE=8+BE=12.∴AE=6,BE=4,∴AE=AC.如图所示,过点E作EG⊥AC于点G,∴GE∥CB.∴,即,∴AG.∴GC=6.在Rt△AGE中,GE.∴DE.【点评】本题考查了勾股定理,解题关键在于熟练掌握勾股定理,了解等周线的定义.18.【答案】(Ⅰ)35°;(Ⅱ)25°.【分析】(Ⅰ)根据等边三角形的性质可得∠BAE=60°,由于∠BAD=15°,求得∠DAC的度数,进而求出∠CAE的度数;(Ⅱ)∠CAE即∠BAE与∠BAC之差,∠FDC可用∠ADC减去∠ADE得到.【解答】解:(Ⅰ)∵三角形ABC为等边三角形,∴∠BAE=60°,∵∠BAD=15°,∴∠DAC=60°﹣15°=45°,∵∠DAE=80°,∴∠CAE=80°﹣45°=35°;(Ⅱ)∵∠DAE=80°,AD=AE,∴∠ADE(180°﹣80°)=50°,∠ADC=∠BAD+∠B=15°+60°=75°,又∵∠ADE=50°∴∠FDC=∠ADC﹣∠ADE=75°﹣50°=25°.【点评】本题考查了等边三角形的性质及三角形内角和定理;利用三角形内角和求角度是解题的关键.19.【答案】(1)1;(2)在点D运动的过程中,∠EAD的大小不发生变化,始终是45°.【分析】(1)过点C作CH⊥x轴于H,依题意得△OAB为等腰直角三角形,则∠OAB=45°,进而得△ACH为等腰直角三角形,则AH=CH,然后根据点A(m,0),B(0,m),C(4,3),得OH=4,CH=3,AH=4﹣m,由此得4﹣m=3,由此解出m即可;(2)依题意得点D(t,0),且点D在点A的右侧,点E在第一象限,过点E作EM⊥x轴于M,则OA=OM=m,OD=t,AD=t﹣m,证Rt△ODB和△MED全等得OB=MD=m,进而得AM=AD+MD=EM=t,从而得△AME为等腰直角三角形,则∠EAD=45°,据此可得出结论.【解答】解:(1)过点C作CH⊥x轴于H,如图1所示:∵A(m,0),B(0,m),其中m>0.∴OA=OM=m,∴△OAB为等腰直角三角形,∴∠OAB=45°,∵AB⊥AC,∴∠CAH=45°,∴△ACH为等腰直角三角形,∴AH=CH,∵点C(4,3),∴OH=4,CH=3,∴AH=4﹣m,∴4﹣m=3,解得:m=1;(2)∵点D为x轴正半轴上一个动点,OD=t,点E(n,t),n>t>m,∴点D(t,0),且点D在点A的右侧,点E在第一象限,过点E作EM⊥x轴于M,如图2所示:∵OA=OM=m,OD=t,∴AD=OD﹣OA=t﹣m,∵点E(n,t),∴EM=t,∴OD=EM,在Rt△ODB和△MED中,,∴Rt△ODB≌△MED(HL),∴OB=MD=m,∴AM=AD+MD=t﹣m+m=t,∴AM=EM=t,∴△AME为等腰直角三角形,∴∠EAD=45°.∴在点D运动的过程中,∠EAD的大小不发生变化,始终是45°.【点评】此题主要考查了坐标与图形,等腰三角形的判定和性质,熟练掌握点的坐标,理解等腰三角形的判定和性质是解决问题的关键.20.【答案】见解析.【分析】由D是AB中点可得AD=BD,再证明Rt△ACD≌Rt△BCD可得∠A=∠B,然后根据等角对等边可得AC=BC即可证明结论.【解答】证明:∵D是AB中点,∴AD=BD,在Rt△ADE和Rt△BDF中,,∴Rt△ADE≌Rt△BDF,∴∠A=∠B,∴AC=BC,即△ABC是等腰三角形.【点评】本题主要考查了全等三角形的判定和性质、等腰三角形的判定等知识点,证得Rt△ACD≌Rt△BCD是解答本题的关键.21.【答案】见试题解答内容【分析】根据线段垂直平分线上的点到两端点的距离相等可得AC=BC,AD=BD,再根据等边对等角可得∠CAB=∠CBA,∠DAB=∠DBA,然后求解即可.【解答】解:∵CD是线段AB的垂直平分线,∴AC=BC,AD=BD,∴∠CAB=∠CBA,∠DAB=∠DBA,∴∠CAB﹣∠DAB=∠CBA﹣∠DBA,即∠CAD=∠CBD.【点评】本题考查了线段垂直平分线上的点到两端点的距离相等的性质,等边对等角的性质,熟记性质是解题的关键.22.【答案】见解析.【分析】由AB∥CD可得∠DFE=∠1=60°,再利用三角形外角的性质得出∠CEF的度数,再根据等腰三角形的判定即可得出结论.【解答】证明:∵AB∥CD,∴∠DFE=∠1=60°,∵∠DFE=∠2+∠E,∠DFE=60°,∠2=30°,∴∠2=∠E,∴CF=EF,∴△FCE是等腰三角形.【点评】本题主要考查了平行线的性质,三角形外角的性质,等腰三角形的判定等知识,证明∠2=∠CEF是解题的关键.23.【答案】四边形ABCD的面积为(100+100)平方米.【分析】在Rt△ABC中,利用勾股定理求出AC的长,然后再利用勾股定理的逆定理证明△ACD是直角三角形,从而可得∠ACD=90°,最后根据四边形ABCD的面积=△ABC的面积+△ACD的面积,进行计算即可解答.【解答】解:∵∠B=90°,AB=10米,BC=20米,∴AC10(米),∵CD=20米,AD=30米,∴AC2+CD2=(10)2+202=900,AD2=302=900,∴AC2+CD2=AD2,∴△ACD是直角三角形,∴∠ACD=90°,∴四边形ABCD的面积=△ABC的面积+△ACD的面积AB BCAC CD10×201020=(100+100)平方米,∴四边形ABCD的面积为(100+100)平方米.【点评】本题考查了勾股定理,勾股定理的逆定理,熟练掌握勾股定理,以及勾股定理的逆定理是解题的关键.24.【答案】见解析.【分析】先根据等边对等角和三角形内角和定理证明∠A+2∠B=180°,再证明∠B+∠BDE=90°,即2∠B+2∠BDE=180°,据此可证明∠BAC=2∠BDE.【解答】证明:∵AB=AC,∴∠B=∠C,∵∠B+∠C+∠A=180°,∴∠A+2∠B=180°,∵DE⊥AB,∴∠DEB=90°,∴∠B+∠BDE=180°﹣∠DEB=90°,∴2∠B+2∠BDE=180°,∴∠BAC=2∠BDE.【点评】本题主要考查了等边对等角,三角形内角和定理,掌握等边对等角是解题关键.25.【答案】(1)60°;(2)见解答;(3)α=30°或80°,60°.【分析】(1)根据等腰三角形“三线合一”可得结果;(2)可证明△BAM≌△EAN,从而得出结论;(3)①分成DM=MO,DM=OD及OM=OD,根据∠D=40°,每种情形可求得另外两个角,进一步求得结果;②根据旋转的性质进行计算即可.【解答】(1)解:∵AB=AC,AD⊥BC,∴∠C=∠B=30°,∠BAD∠BAC,∴∠BAD60,∴α=60°,故答案为:60°;(2)证明:∵∠BAC=∠DAE,∴∠BAC﹣∠MAN=∠DAE﹣∠MAN,即:∠BAM=∠EAN,在△BAM和△EAN中,,∴△BAM≌△EAN(ASA),∴AM=AN;(3)解:①如图1,当DM=OM时,∠MOD=∠D=30°,∵∠B=∠D,∠AMB=∠DMO,∴∠BAD=∠MOD=30°,∴α=30°,如图2,当DM=DO时,∠MDO=∠DOM75°,∴α=∠DOM=75°,如图3,当OM=OD时,∠OMD=∠D=30°,∴α=∠DOM=110°,此时AD和AC重合,这种情形不存在.综上所述:α=30°或80°.②如下图:当∠EDP=90°时,∵∠ABC=ADE=30°,∴∠ADB=90°﹣30°=60°,∴∠BAD=180°﹣60°﹣60°=60°,∵0°<α<100°,∴旋转角α为60°.【点评】本题考查了等腰三角形的性质和判定,全等三角形的判定和性质等知识,解决问题的关键是画出图形,正确分类.21世纪教育网 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