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(共30张PPT)
第四单元 自然界的水 课题3
物质组成的表示
人教版（2024）九年级上册化学课件
第1课时 化学式
01
新课导入
03
课堂小结
02
新课讲解
04
拓展延伸
目录
新课导入
第一部分
PART 01
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1.了解什么是化学式及化学式的意义。
2.学会化学式的读法与写法。
学习目标
1.化学式的概念：用 和 的组合表示物质组成的式子叫作化学式。纯净物都有
的组成。
2.化学式的意义(以H2O为例)
(1)宏观意义：水, 。
(2)微观意义：一个水分子,
。
元素符号
数字
固定
水是由氢、氧两种元素组成的
每个水分子是由两
个氢原子和一个氧原子构成
预习检测
C8H9NO2
医药
环境
生活
农业
工业
化学式
元素符号
数 字
新课导入
化学式是学习化学的重要工具；是重要的化学用语。
新课讲解
第二部分
PART 02
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知识点1 化学式及其意义
(1)化学式的定义
用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子叫作化学式。
化学式
形式
实质
元素符号和数字
表示物质组成
新课讲解
新课讲解
(2)化学式的意义
化学式
H2O
化学式
Cu
化学式
NaCl
水分子
铜原子
Na+∶Cl-＝1∶1
金属铜
铜原子的聚集
水
水分子的聚集
氯化钠
化学式
Na+和Cl-的聚集
宏 观
微观
新课讲解
新课讲解
化学式的意义 示例
宏观
微观
表示一种物质
如 H2O 表示水这种物质，Fe 表示铁这种物质
表示物质的元素组成
如 H2O 表示水是由氢、氧两种元素组成的，NaCl表示氯化钠是由钠元素和氯元素组成的
表示物质的一个分子
如 H2O 表示1个水分子
表示物质的分子构成
如 H2O 表示1个水分子由一个氧原子和2个氢原子构成
由分子构成的物质
由原子构成的物质
由离子构成的物质
表示物质的一个原子
表示物质构成中离子个数的最简比
如 Fe 表示1个铁原子
如 NaCl 表示氯化钠中钠离子和氯离子的个数比为1:1
新课讲解
思考：化学式前面的数字与化学式中元素符号右下角的数字意义是否相同？
化学式前面的数字表示分子个数，右下角的数字表示一个分子中含该元素的原子个数。
2H2O
2个水分子
1个水分子中含有2个氢原子
新课讲解
思考与讨论：
符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义？
H：①氢元素（宏观）；②1个氢原子（微观）。
2H：2个氢原子（只具有微观意义）。
H2：宏观：①氢气这种物质；
②氢气由氢元素组成；
微观：①1个氢分子；
②1个氢分子由2个氢原子构成。
2H2：2个氢分子（只具有微观意义）。
新课讲解
归纳总结：化学符号中各数字的意义
数字的位置 意义 实例
元素符号前 表示原子个数 2Fe表示2个铁原子
离子符号前 表示离子个数 2Na+表示2个钠离子
化学式前 表示分子个数 2H2O表示2个水分子
化学式中元素符号右下角 表示一个分子中该原子的个数 H2O中“2”表示1个水分子中含有2个氢原子
离子符号右上角 表示一个该离子所带的电荷数 Mg2+中“2”表示1个镁离子带2个单位的正电荷
新课讲解
例 下列各符号中数字“2”表示的意义不正确的是( )
A.Fe2+:一个铁离子带两个单位的正电荷
B.N2:一个氮分子由两个氮原子构成
C.2Hg:两个汞原子
D.2NO3-:两个硝酸根离子
A
×
√
√
√
亚铁离子
新课讲解
知识点2 化学式的写法和读法
（1）单质
单质种类 书写方式
稀有气体 用元素符号表示，如氦气写为Ne
金属和固态非金属 习惯上用元素符号表示，如铁写为Fe，碳写为C
气态非金属 在元素符号右下角写上表示分子中所含原子数的数字，如氧气写为O2
新课讲解
一般把氧的元素符号写在右边，另一种元素的符号写在左边，原子(或离子)的个数写在各元素符号的右下角，如CO2、P2O5
一般把金属的元素符号写在左边，非金属的元素符号写在右边，原子（或离子)的个数写在各元素符号的右下角，如NaCl
化合物
金属元素与非金属元素组成的化合物
氧化物
(2)化合物(只研究两种元素组成的化合物)
写法
新课讲解
(2)化合物(只研究两种元素组成的化合物)
读法
化学式的读法 单质 气态单质
非气态单质
化合物 由两种元素 组成的化合物
读元素名称加“气”，如 He 读作氦气，O2 读作氧气
直接读元素名称，如Fe读作铁，S读作硫
一般从右向左读作“某化某”，如CuO读作氧化铜，NaCl读作氯化钠。有时需要读出各元素的原子个数，如Fe3O4读作四氧化三铁
新课讲解
化学式的读写：
新课讲解
拓展
(1)含有酸根离子的化合物，从右向左读作“某酸某”，如CaCO3读作碳酸钙，CuSO4读作硫酸铜；
(2)含有氢氧根离子的化合物，一般从右向左读作“氢氧化某”，如NaOH读作氢氧化钠，Cu(OH)2读作氢氧化铜。
新课讲解
例 下列选项中，其意义与对应的化学用语不相符的是（ ）
A．五氧化二磷——O5P2
B．4个氮原子—— 4N
C．约占空气总体积78%的物质——N2
D．2个二氧化硫分子——2SO2
A
√
×，P2O5
√
√
思路提示：化学式的读法是从右到左读作某化某，有时还要读出原子个数，故五氧化二磷应写作P2O5。
课堂小结
第三部分
PART 03
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课堂小结
用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子
概念
化学式
书写
意义
单质化学式
化合物化学式
宏观
微观
金属、非金属、稀有气体
氧化物
拓展延伸
第四部分
PART 04
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1.下列有关化学用语的叙述，正确
的是（ ）
A.Ne：表示氖气
B.C60：表示60个碳原子
C.2N：表示2个氮分子
D.Fe3+：表示3个铁离子
A
课后练习
2. 2N2表示（ ）。
A. 4个氮原子 B. 2个氮分子
C. 4个氮分子 D. 2个氮原子
B
3. SO2的读法是（ ）。
A. 氧化硫 B. 二氧化硫
C. 硫化氧 D. 硫化二氧
B
课后练习
4.例1下列化学用语中数字“3”的意义,说法正确的是（ ）
①3Hg ②Fe3+ ③H2CO3 ④3H2O
A.表示每个分子中含有某种原子个数的是①
B.表示离子所带电荷数的是②
C.表示分子个数的是③
D.表示原子个数的是④
B
课后练习
1.从课后习题中选取
2.完成练习册本课时的习题
课后作业
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物质组成的表示
人教版（2024）九年级上册化学课件
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