资源简介

(共31张PPT)
语文园地三
关卡一：交流收获，丰富认知
你们喜欢阅读童话吗？说一说你喜欢童话的原因。
童话是一座五彩缤纷的大花园。在童话的世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。
这个单元的童话故事充满了丰富的想象，蟋蟀可以在牛肚子里旅行，一棵树也有自己的愿望……
阅读童话，我们能交到很多奇特的朋友，经历一些不可思议的事情，还能获得很多启示。
《在牛肚子里旅行》
朋友之间应该相互关心，互相帮助。
《一块奶酪》
学习蚂蚁队长严于律己，以身作则的精神。
《那一定会很好》
拟人的乐趣
《卖火柴的小女孩》
幸福是来之不易的，我们应该好好珍惜它们。
总结
童话的特点：拟人的乐趣；充满想象；给我们启示
关卡二：趣味加减，快乐识字
读一读，比一比，认一认。
伸——申 界——介
棕——宗 忆——乙
招——召 教——孝
shēn
读这些生字，你发现了什么？
读了这些生字，我发现它们大部分都是由一个字减掉偏旁变成的新字。
通关秘籍：
汉字音形义，辩字要仔细，身旁多表音，形旁多表义，掌握其规律，识字多容易。
申请
申诉
介绍
媒介
简介
申明
祖宗
宗师
宗旨
乙方
甲乙
召开
召唤
召回
乙醇
孝顺
孝敬
孝心
难度升级↑
可以再举例几组这样形式的两个生字吗？
挤——齐（整齐）
赠——曾（曾经）
烈——列（排列）
案——安（安全）
词句段运用
读一读，和同学交流你的发现
咬
叼
嚼
咽
啃
吞
含
叫
喊
嚷
吼
吵
啼
唤
啪
哗
吱
嗡
嘟
呜
嘀
口
读这些字，你发现了什么？
我发现这些字都是和口有关的动作。
我发现这些字都是模拟声音的。
关卡四：认识符号，实践运动
哼哼，前面只是雕虫小技罢了，现在才是重头戏
你们认识下面粉这三个符号吗？
表示改正
表示增补
表示删除
李老师以经走了。
改正符号可以改正错误的字、词、句 子或者标点。
改正
已
他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
戴着
增补
增补符号可以增加添补字、词、句或者标点。
菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
删除
删除符号可以删去字、词、句或者 标点。
通关秘籍：1.反复品读句子
2.找出问题
3.使用正确的修改符号
切记！一定要细心
练练手
1.冬天的早上，我带着一顶棉帽去上学。
2.他感到非常开心，不由自主地唱起动听的
歌，优美的舞蹈。
3.全校师生和语文老师都参加了这次活动。
4.夜已经很深了，他还在写做业。
5.联欢会上，我们听到了悦耳的歌声优美的舞蹈。
6.校园里飘扬着五颜六色的红旗。
了解其他的修改符号
对调符号
...
重点号
文字
恢复号
关卡五：日积月累，认识谚语
日积月累
灯不拨不亮，理不辩不明。
有理走遍天下，无理寸步难行。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
读一读这些句子，你发现了什么？
我发现这几句都是关于讲道理的谚语。
油灯要经常拨动灯芯才会亮，道理要经常辩一辩才能更清楚明了。
灯不拨不亮，理不辩不明。
有理走遍天下，无理寸步难行。
做任何事情有道理才行得通，不讲道理是行不通的。
一时的胜负得失可能跟力气的大小有关，但长期的胜负还要看谁站在有道理的一方。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
练一练
选择谚语填空
1.小刚仗着自己力气大欺负小明，小明气呼呼地说：“
（ ），咱们找老师评理去。”
有理走遍天下，无理寸步难行
2.我和弟弟闹矛盾了，爷爷耐心地询问了事情的来龙去脉，语重心长地说：“孩子（ ）凡事都要讲道理。”
一时强弱在于力，万古胜负在于理
3.今天的辩论会开得很成功，老师的一席话使我茅塞顿开，真是（ ）
灯不拨不亮，理不辨不明
你们还知道哪些关于“理”的谚语呢？
1.不看人亲不亲，要看理顺不顺。
2.身正不怕影子歪。

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