资源简介

(共17张PPT)
一 0~5的认识和加减法
2 认识1~5（2）
1.理解4和5的意义，会认、读、写4和5，感受它们的顺序，能用它们进行表达和交流。（重点）
2.会用4和5表示事物的数量，掌握1~5的顺序。（难点）
学习目标
情境导入
这么多鞋子，我家来了几位客人？
接下来再怎么数呢？
探索新知
(教材P14例2)
数一数，认一认。
看一看，图中有什么？
探索新知
(教材P14例2)
数一数，认一认。
探索新知
(教材P14例2)
数一数，认一认。
探索新知
4还可以表
示什么？5呢？
探索新知
4只孔雀。
4盆花。
5个樱桃。
5袋文具。
探索新知
拨一拨，写一写。
3添上1是4。
4添上1是5。
1~5的顺序：1，2，3，4，5。
探索新知
拨一拨，写一写。
探索新知
4和5的写法
写数的时候要注意每个数的笔顺哦！
随堂小练
(教材P15想想做做第2题)各有几根 ？写一写。
当堂检测
1.看数补画出缺少的○。
○
○
○
○
○
○
○
当堂检测
2.下一个该画什么？先画一画，再数一数。
( )个□
( )个○
5
4
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
课堂小结
通过本节课的学习，我们学会了数、读、写4和5。
理解了4和5的含义，学会了按顺序数1~5。
从前往后数
从后往前数
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业

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