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贵州省贵阳市2025届中考道德与法治真题
1．（2025·贵阳）2025年1月，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024-2035）》，要求办强办优基础教育，夯实全面提升国民素质战略基点。今年，将开展规范管理提升年行动，进一步清理整治违法违规办学行为。直面群众关切，我们应按要求持续开展（　　）
A．阳光招生 B．掐尖招生 C．跨区招生 D．选拔招生
2．（2025·贵阳）今年以来，从全国《政府工作报告》提出“多渠道促进居民增收”，到消费品“以旧换新”政策加力扩围，再到多部门联合出台优化消费环境三年行动方案……促消费政策持续加码。这可以更好地满足（　　）
A．生产者对市场经济主导的意愿 B．消费者对物质生活的盲目追求
C．商家对经济利益最大化的需求 D．人民日益增长的美好生活需要
3．（2025·贵阳）我国是世界上最安全的国家之一。2024年，人民法院严厉打击各类犯罪，依法从严从重惩处一批重大恶性犯罪，加大对腐败、电诈、毒品、跨境赌博、危害安全生产等群众反映强烈的犯罪惩治力度，全国刑事案件数创本世纪以来最低。材料表明我国法治（　　）
A．保障广大人民群众所有权益 B．维护国家安全和社会的稳定
C．彻底解决社会生活中的矛盾 D．实现了社会利益的完全平衡
4．（2025·贵阳）截至2024年10月，我国森林覆盖率提高到24.02%，成为全球森林资源增长最多人工造林面积最大的国家，人居环境也不断提“颜”增“质”。这些发展成果的取得，直接得益于我国（　　）
A．引领人民朝着共同富裕的目标前进
B．毫不动摇地巩固和发展公有制经济
C．坚持节约资源和保护环境基本国策
D．基本形成全面依法治国的总体格局
5．（2025·贵阳）2025年5月17日至18日，贵州民族大联欢、贵州民族团结大巡游在贵阳举行。大联欢中各民族唱响团结歌、舞动民族魂，大巡游时各民族手挽手、心连心，共同绘就了一幅“民族大联欢，全民共欢腾”的生动图景。此次盛会展现了（　　）
A．各民族之间毫无差异的文化 B．中华民族大家庭的其乐融融
C．各民族追求同步富裕的期盼 D．各民族形成的统一风俗习惯
6．（2025·贵阳）2024年以来，中国积极推广144小时过境免签政策，进一步便利了中外人员往来。接下来，中国将出台更多政策，让中国的大门越开越大。中国的这些政策主要顺应了当今世界特点中的（　　）
A．开放、紧密联系 B．自主、自由互通
C．包容、共同发展 D．团结、密切往来
7．（2025·贵阳）传统上，人们谈到国际公共产品，主要指的是涉及全球安全、经济稳定、环境保护等需要国际社会协调与合作的机制和行动，自在惠及多个国家甚至全球。近年来，一些中国理念和倡议被广泛传播和共享，具备了国际公共产品的鳳性。这说明（　　）
A．世界各国可以照搬中国方案 B．中国已能决定世界发展方向
C．世界各国必须以中国为榜样 D．中国为世界发展贡献了智慧
8．（2025·贵阳）“劳动是一切幸福的源泉。”对于劳动教育，习近平总书记非常关心，强调“要教育孩子们从小热爱劳动、热爱创造，通过劳动和创造播种希望、收获果实，也通过劳动和创造磨炼意志、提高自己”。习近平总书记的话告诉我们（　　）
A．劳动只能创造精神财富 B．学生热爱劳动无需学习
C．美好生活要靠劳动创造 D．劳动一定让人完美无缺
9．（2025·贵阳）大学是青年从校园走向社会的关键时期，志同道合的朋友、引路人生的老师，都是不可或缺的成长支持系统。然而，在调研访谈中却发现，一些大学生回避与真实世界的交流，在虚拟世界中“挥斥方遒”，现实社交意愿偏低。这种现象提示我们（　　）
①要多与生活中的人交往
②要规避网上交往的弊端
③网络社交必然超越现实
④虚拟交往终要回到现实
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．（2025·贵阳）一趟说走就走的旅行，一次沉浸式的演出，一场古今交织的展览……这些消费形式不仅成了年轻人情绪的“解压阀”，也使生活更有趣，让年轻人在体验中一步步构建起自己的生活方式。这种更加关注自身情感体验和精神需求的生活方式（　　）
①可以无限制地满足欲望
②让人慰藉情感治愈心灵
③促进年轻人的精神发展
④利于激发正面情绪感受
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．（2025·贵阳）在贵州岑巩，多名同学在支教老师影响下，立志成为家乡教育的播种者；在四川凉山，彝族孩子在支教老师带领下朗读文章、品悟生活；在云南景东，受助学生给支教团来信，希望将来有能力，把感受到的关爱传递下去。这些场景启示我们要（　　）
①培养亲社会行为，参与社会实践
②发展和成就自己，倾力奉献社会
③积极传播正能量，主动承担责任
④挥洒青春的热血，仅能通过支教
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．（2025·贵阳）图中“一次性生活补助”的发放表明（　　）
①公民享有获得物质帮助的权利
②只要你有困难就可以获得特权
③特定人群权利受国家特殊保护
④不同情况差别对待体现了平等
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．（2025·贵阳）仔细观察上图，联系所学知识，回答问题：
（1）你从图中得出了什么结论？
（2）请你为中国“灯塔工厂”的发展提两条合理化建议。
14．（2025·贵阳）材料一 3月25日至28日，博鳌亚洲论坛2025年年会在海南举行．习近平主席曾深刻指出：“世界好，亚洲才能好；亚洲好，世界才能好。”面对风云变幻的国际和地区形势，我们要把握世界大势，跟上时代潮流，共同迈向亚洲命运共同体。
材料二 2025年4月，习近平主席成功对越南、马来西亚、柬埔寨三国进行国事访问。此访从全球视野看待周边，以周边外交辐射全球，生动诠释了中央周边工作会议的精神要义，是中国周边外交政策的创新发展，是建设和平、安宁、繁荣、美丽、友好“五大家园”的生动实践。
阅读上述材料，运用所学知识，思考回答：
（1）结合材料一，“把握世界大势，跟上时代潮流”，各国间要如何交往才能让世界更好？（两点即可）
（2）根据材料二，请从中国周边外交政策所倡导建设的“五大家园”中任选其二，并对应写出中国的具体实践。
15．（2025·贵阳）材料 从中国村的汉服展示到联合国村的全球议题讨论，从阿拉伯语村的民俗体验到俄语村的文化沙龙……这就是吉林外语大学的“跨国课堂”。通过26个场馆，学校将世界“搬”进校园，用沉浸式教学培养“通语言、懂文化、有情怀”的外语人才。
多语种演讲比赛、联合国模拟法庭、“大使讲坛”专题讲座、外语教师交流会……每一次演讲、每一次辩论、每一场比赛，都让学生切身感受到用外语传递中国故事的使命与责任。从“学好外国语，做好中国人”升级为“讲好中国故事”，为学生未来走向国际舞台奠定坚实的基础。
阅读材料，结合所学知识，判断分析：走向世界的中国青少年需要了解中华文化，也需要讲好中国故事。
16．（2025·贵阳）材料 大国发展经纬万端，中国特色社会主义建设的征程上，中国用一个又一个五年，在时间画布上挥洒出波澜壮阔的长卷。“十四五”收官在即，“十五五”谋篇蓄势，在全局中定位、从战略上着眼、以人民为旨归，中国共产党人的初心与使命、中国人民的奋进与跋涉尽在其中。
【在全局中定位】科学制定和接续实施五年规划，是我们党治国理政的一条重要经验，也是中国特色社会主义的一个重要政治优势。这份优势作用于规划，映照在两条轴线上：一条是横轴，“全国一盘棋”；一条是纵轴，“一张蓝图绘到底”，“十四五”的五年和“两个一百年”的内在逻辑相互叠加，环环相扣，成为中国规划一大特色。
【从战略上着眼】机遇来源于战略，战略由规划导向实践。形势越是错综复杂，越要牢牢把握住战略和规划的关系。“谋划‘十五五’时期经济社会发展，要前瞻性把握国际形势发展变化对我国的影响”“适应形势变化，把握战略重点”，对时势的敏锐一以贯之，对发展方向的笃守一以贯之。
【以人民为旨归】脚步丈量国情，笃守人民至上，这是中国共产党人的精神底色，也是这位“黄土地的儿子”失志不移的坚守，知民情、汇民智、聚民力，“把加强顶层设计和坚持问计于民统一起来”。今天，以人民为中心的发展思想牵引着国家发展规划的书写，融汇于中国建设的浩荡征程。
阅读上述材料，运用所学知识，完成下列探究任务：
（1）分析【在全局中定位】，请你解读“一张蓝图绘到底”的蓝图是什么，并写出现阶段实现这张蓝图的具体战略安排。
蓝图
战略安排
（2）思考【从战略上着眼】，为“适应形势变化”，请你谈谈我国应如何正确面对机遇与挑战。（三点即可）
（3）品读【以人民为旨归】，请你结合“我国社会主义民主”的相关知识，对应完成以下读书笔记。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】坚守公平的做法
【解析】【分析】 A当选：开展规范管理提升年行动，进一步清理整治违法违规办学行为，应持续开展阳光招生，保障教育公平；
BCD排除：掐尖、跨区和选拨招生违背了公平的原则。
故答案为：A。
【点评】考查守护公平。公平的内容及要求？
（1）内容：包括权利公平、规则公平、机会公平等。
（2）要求：①权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；②规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束；③机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
公平的重要性？
①公平是个人生存和发展的重要保障。
②公平是社会稳定和进步的重要基础。
2．【答案】D
【知识点】社会主义市场经济；我国社会主要矛盾的转变（十九大）
【解析】【分析】A表述错误：市场对资源配置起决定性作用；
B表述错误： 政策中“优化消费环境”“以旧换新”等举措，旨在引导绿色、理性、高质量消费，而非鼓励盲目追求物质；
C表述错误： 促消费政策虽可能间接带动商家盈利，但其根本目的是改善民生、促进经济循环，而非单纯满足商家利益；
D表述正确：“多渠道促进居民增收”，到消费品“以旧换新”政策加力扩围，再到多部门联合出台优化消费环境三年行动方案……可以更好地满足人民日益增长的美好生活需要。
故答案为：D。
【点评】考查满足人民日益增长的美好生活需要。注意在平时的学习中，要全面透彻地理解教材内容，准确把握课堂重要知识点和重点概念理论，这是做好选择题的基础。
3．【答案】B
【知识点】选择法治道路的原因；履行维护国家安全的法律义务
【解析】【分析】A表述错误：“所有权益”表述过于角度，保障广大人民群众的合法权益；
B表述正确： 人民法院严厉打击各类犯罪，表明法治维护国家安全和社会的稳定；
C表述错误：“彻底解决”表述过于绝对；
D表述错误：“实现了社会利益的完全平衡”表述过于绝对。
故答案为：B。
【点评】考查法治的作用。法治
（1）必背选择：
①法治要求实行良法之治，还要求实行善治。
②全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
（2）意义：
①法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。
②法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。
③法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾的有效方式。
④走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
⑤法治助推中国梦的实现，是实现社会公平、国家长治久安的必由之路。
⑥法治是人类社会进入现代文明的重要标志。
4．【答案】C
【知识点】节约资源保护环境；共同富裕；建设法治中国；我国的基本经济制度
【解析】【分析】A排除：引领人民朝着共同富裕的目标前进，和我国森林覆盖率提高无直接关联；
B排除：毫不动摇地巩固和发展公有制经济，和我国森林覆盖率提高无直接关联；
C排除：我国森林覆盖率提高，得益于我国坚持节约资源和保护环境基本国策， 通过退耕还林、天然林保护、植树造林等工程推动生态修复；
D排除：基本形成全面依法治国的总体格局，和我国森林覆盖率提高无直接关联。
故答案为：C。
【点评】考查节约资源和保护环境基本国策。怎样建设生态文明？
国家：
①坚持人与自然和谐共生，建设生态文明。
②以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。
③要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新。
④贯彻新发展理念，实现中华民族永续发展。
①坚持走绿色发展道路，处理好经济发展与生态环境保护的关系，既要绿水青山也要金山银山。
②坚持绿色富国，坚持绿色惠民，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益，实现绿色富国之梦。
③走绿色、循环、低碳发展之路，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导绿色生产生活方式。
④建设生态文明，必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。
⑤建设资源节约型、环境友好型社会。
5．【答案】B
【知识点】民族关系、民族原则、民族团结
【解析】【分析】A表述错误：各民族之间的文化存在差异，我们要尊重文化差异；
B表述正确： 大联欢中各民族唱响团结歌、舞动民族魂，大巡游时各民族手挽手、心连心，展现了中华民族大家庭的其乐融融；
C表述错误：共同富裕不是同步富裕，且材料没有涉及各民族追求共同富裕；
D表述错误：“统一风俗习惯”表述过于绝对， 各民族风俗习惯存在明显差异。
故答案为：B。
【点评】考查民族关系等知识。民族区域自治制度
内涵：少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。
分级：自治区、自治州、自治县
机关：民族自治地方的人民代表大会和人民政府
民族自治地方与中央的关系：在国家统一领导下的自治，民族自治机关必须服从中央的领导。
民族方针：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣
民族关系：平等团结互助和谐。（三方针四关系）
6．【答案】A
【知识点】世界多极化；世界的可持续发展
【解析】【分析】 A表述正确：中国积极推广144小时过境免签政策，进一步便利了中外人员往来，说明当今世界是一个开放、紧密联系的世界；
BCD排除：材料没有涉及自由互通、包容和团结。
故答案为：A。
【点评】考查当今世界的特点。注意仔细分析设问中的指向性和规定性，明确题目要求选择什么内容。
7．【答案】D
【知识点】中国在国际社会中的担当；中国在国际中的影响
【解析】【分析】A表述错误：中国理念和倡议的传播强调共享与合作，而非强制推行或要求照搬。且各国国情不同，照搬不现实；
B表述错误：国际公共产品的提供需要多方协作，中国是重要参与者而非唯一决策者，中国无法决定世界的发展；
C表述错误：“必须”表述过于绝对；
D表述正确： 一些中国理念和倡议被广泛传播和共享，具备了国际公共产品的鳳性，体现了中国对全球治理的智慧贡献。
故答案为：D。
【点评】考查中国在国际上的影响。注意选项中的绝对化词语，如“一切”、“任何”、“必须”等，这些词语往往会使选项变得过于绝对化而容易出错。
8．【答案】C
【知识点】劳动的意义
【解析】【分析】A表述错误：“只能”表述过于绝对，习近平总书记的论述明确提到“播种希望、收获果实”，既包含精神层面的成长（希望），也隐含物质层面的收获（果实）；
B表述错误：“无需学习”表述过于绝对，学习是中学生的主要任务，材料强调“通过劳动和创造提高自己”指出劳动是实践与成长相结合的过程，需要学习技能、积累经验，并不是说只要劳动；
C表述正确：“劳动是一切幸福的源泉”“播种希望、收获果实”说明美好生活要靠劳动创造；
D表述错误：“一定让人完美无缺”表述过于绝对，世界上没有完美的人。
故答案为：C。
【点评】考查劳动。劳动的意义
（1）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
（2）中国的每一项成就，都是人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国 人民用实干精神创造力今天的辉煌。
（3）劳动创造价值，不同的劳动岗位都在为国家和社会发展做出贡献。
（4）无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。
（5）每个人通过劳动实现自己的人生价值。
9．【答案】B
【知识点】网络交友
【解析】【分析】 ①②④表述正确：一些大学生回避与真实世界的交流，在虚拟世界中“挥斥方遒”，现实社交意愿偏低，提示我们虚拟交往终要回到现实，要多与生活中的人交往，要规避网上交往的弊端；
③表述错误：“网络社交必然超越现实”表述过于绝对， 人类作为社会性动物，对面对面互动、身体语言、即时反馈的需求是根本性的，虚拟社交无法完全满足。
故答案为：B。
【点评】考查网络交友。网络交友：
①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，要学会理性辨别，慎重选择；
②虚拟世界的网络交往带有很多不确定因素，有可能带有欺骗性，我们要有一定的自我保护意识。对陌生人的邀请不要轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等要注意保密；遇到问题需要解决时要学会求助；
③将网上的朋友转换为现实中的朋友需要慎重。
④我们要遵守法律、法规。
10．【答案】D
【知识点】情绪及情绪的作用；传递情感正能量
【解析】【分析】①表述错误：“无限制地满足欲望”表述过于绝对， 更加关注自身情感体验和精神需求的生活方式可以更好地满足我们的精神需求；
②③④表述正确：一趟说走就走的旅行，一次沉浸式的演出，一场古今交织的展览……等更加关注自身情感体验和精神需求的生活方式，可以让人慰藉情感治愈心灵，促进年轻人的精神发展，利于激发正面情绪感受。
故答案为：D。
【点评】考查传递情感正能量等知识。注意在没有充分理由的情况下，不要轻易更改第一选择，因为第一选择往往是基于最初的、最直观的判断。
11．【答案】A
【知识点】亲社会行为；如何做负责任的人；在奉献中实现人生价值
【解析】【分析】①表述正确：支教老师和学生通过教育实践（朗读文章、传递关爱）参与社会服务，启示我们培养亲社会行为，参与社会实践 ；
②表述正确：支教老师通过教育影响学生，同时获得职业满足感；学生受助后立志回馈，既提升能力，又贡献社会，其实我们要发展和成就自己，倾力奉献社会；
③表述正确：支教老师通过教育传递知识、关爱和希望，学生受感染后立志回馈，启示我们要积极传播正能量，主动承担责任；
④表述错误：“仅能通过支教”表述过于绝对，忽视了其他形式（如科技创新、医疗救助、环保行动等）。
故答案为：A。
【点评】考查亲社会行为、做负责任的人、奉献社会等知识。如何做负责任的人？
①承担责任不言代价与回报。
②面对自愿选择的责任，要对承担责任的代价与回报作出正确评估，作出合理选择并 勇担责任。
③面对非自愿选择的责任，要改变自己对待应该做的事情的态度，不抱怨，全身心地 投入。
④努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，奉献社会。
12．【答案】C
【知识点】社会经济权利；平等的含义及重要性；践行平等的方法
【解析】【分析】①③④表述正确：像特困人员、孤儿等困难群众发放一次性生活补贴，说明；公民享有获得物质帮助的权利；特定人群权利受国家特殊保护；是不同情况差别对待，保障平等的体现；
②表述错误：法律面前人人平等，要反对特权。
故答案为：C。
【点评】考查平等。平等
（1）在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待；二是不同情况差别 对待。
（2）怎样践行平等？
①反对特权。②平等地承担义务，无特权。③平等对待他人的合法权利，敢于抵制不平等的行为。
13．【答案】（1）我国重视发展先进制造业，智能制造水平不断提高，科技创新能力不断增强。
（2）①坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力；②不断增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路；③强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合；④发展先进制造业，推动传统产业优化升级，进一步提升我国在全球分工中的地位，促进经济高质量发展。
【知识点】科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略；加强我国的科技创新能力；创新及其作用
【解析】【分析】（1）本题要求分析数量统计表，属于总结概括题。从部分国家或地区“灯塔工厂”数量统计图，可知中国数量第一，再结合标注：“灯塔工厂”数代表全球智能制造的最高水平，说明我国我国重视发展先进制造业，智能制造水平不断提高，说明科技创新能力不断增强。
（2）本题设问主体为中国，考查中国“灯塔工厂”的发展，实际考查创新的相关知识，属于措施类主观题。可结合教材所学，从：坚持创新的内涵和重要性（第一动力），坚持自主创新能力、强化企业主体地位和高质量发展等角度进行回答。
【点评】考查创新。注意对材料进行分层，提炼出关键信息和核心观点。将提炼出的信息与教材知识相联系，找出材料所体现的知识点或道理。
14．【答案】（1）相互尊重、平等相待；合作共赢、共同发展；开放包容、交流互鉴；公平正义、维护和平等。
（2）示例：选择“和平家园”。中国积极斡旋调解地区热点问题。如参与推动柬埔寨和平进程、促进缅甸局势稳定等，维护地区和平稳定。
选择“安宁家园”。中国与周边国家加强反恐、打击跨国犯罪、网络安全等非传统安全领域合作。如联合执法、情报分享等，共同应对安全挑战。
选择“繁荣家园”。中国与越南、马来西亚、柬埔寨等国深化经贸合作。如推动“一带一路”倡议与各国发展战略对接、建设中老铁路等重大项目，促进共同发展。
选择“美丽家园”。中国与东南亚国家开展环境保护、应对气候变化合作。如澜沧江--湄公河环境合作中心、提供清洁能源技术等，共建绿色低碳家园。
选择“友好家园”。中国加强与越南、马来西亚、柬埔寨等国的人文交流。如教育合作、青少年交流、旅游合作等，增进人民间的相互了解和友谊。
【知识点】国家间的竞争与合作；中国在国际社会中的担当；中国在国际中的影响；中国发展坚持合作共赢
【解析】【分析】（1）本题考查国际交往的原则，属于基础知识题，结合教材，可知国际交往要相互尊重、平等相待；合作共赢、共同发展；开放包容、交流互鉴；公平正义、维护和平等。
（2）本题设问主体为中国，考查中国在建设和平、安宁、繁荣、美丽、友好“五大家园”的生动实践，结合相关中国活动，和平如积极斡旋调解地区热点问题。如参与推动柬埔寨和平进程、促进缅甸局势稳定等，维护地区和平稳定；安宁如与周边国家加强反恐、打击跨国犯罪、网络安全等非传统安全领域合作。如联合执法、情报分享等，共同应对安全挑战；繁荣如与越南、马来西亚、柬埔寨等国深化经贸合作。如推动“一带一路”倡议与各国发展战略对接、建设中老铁路等重大项目，促进共同发展，等等行动进行回答即可。
【点评】考查国际交往等知识。 注意采用教材政治术语或时政精辟术语进行表述，确保答案的专业性和准确性。
15．【答案】观点正确。①了解中华文化是文化自信的基础：材料中“汉服展示”“民俗体验”等活动让学生深入接触中华优秀传统文化，增强文化认同感。只有深刻理解自身文化，青少年在国际交流中才能坚守文化根基，展现文化自信。②讲好中国故事是时代使命：通过“多语种演讲”“模拟联合国”等活动，学生实践用外语传播中国声音。材料强调从“学好外语”升级为“讲好中国故事”，说明青少年需主动担当文化使者的角色，向世界展示真实、立体的中国。③二者相辅相成，助力国际舞台：了解文化是“根基”，讲好故事是“桥梁”。材料指出沉浸式教学培养“通语言、懂文化、有情怀”的人才，印证了只有兼具文化底蕴与传播能力，青少年才能在国际交往中有效沟通，推动文明互鉴。
【知识点】学习与借鉴人类文明；传承发展中华优秀传统文化
【解析】【分析】（1）本题设问主体为青少年，要求判断分析观点，属于辨析类主观题。首先判断观点正误：“ 走向世界的中国青少年需要了解中华文化，也需要讲好中国故事”的观点正确。其次摆明论据：1、树立文化自信；2.传播优秀中华文虎；3.了解文化是“根基”，讲好故事是“桥梁”，青少年推动文明互鉴。
【点评】考查文化交流借鉴。注意夯实基础知识 ：注重整理和记忆政治基础知识，可以将基础知识整理成笔记框架，方便记背。同时，采用适合自己的学习方式进行复习，如朗读、背诵或做题等。
16．【答案】（1）蓝图：实现中华民族伟大复兴（或实现中国梦）；战略安排：从2020年到2035年基本实现社会主义现代化；从2035年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
（2）①要深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求，深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战，增强机遇意识和风险意识；②立足社会主义初级阶段基本国情，以经济建设为中心，全面深化改革，促进高质量发展，努力寻求新的经济增长点；以更加积极的态度参与全球规则的制定，加快构建新发展格局；③坚持合作共赢的理念，重视与相关国家和地区的合作，推动建设开放型世界经济，与世界共享发展机遇。
（3）①人民当家作主；②完善人民代表大会制度；③坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；④完善基层群众自治制度，发展基层民主。
【知识点】中国梦、中国精神、中国力量、中国道路；保障人民当家作主的制度体系；中国在发展中面临的机遇与挑战及应对方法
【解析】【分析】（1）本题考查中国梦的内涵及实现中国梦的具体战略，属于基础知识题，结合教材所学，实现中国梦即实现中华民族伟大复兴；具体战略为：从2020年到2035年基本实现社会主义现代化；从2035年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
（2）本题设问主体为中国，考查正确面对机遇与挑战，属于措施类主观题。结合教材所学，可从：增强机遇意识和风险意识、立足国情、坚持合作共赢等措施进行论述。
（3）本题考查知识范围为“我国社会主义民主”的相关知识，首先明确“我国社会主义民主”的知识体系，其次获取材料关键信息。材料关键信息一：人民至上，以人民为中心，可链接教材知识：社会主义民主价值追求——人民当家作主；关键信息二：“知民情、汇民智、聚民力”“顶层设计和问计于民统一”，可链接教材知识：社会主义的民主实践做法——人民代表大会制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，基层群众自治制度。
【点评】考查中国谋求自身发展和人民当家作主的制度保障等知识。注意根据题目的分值来判断需要答几个要点，一般来说，分值越高的题目需要答的要点也越多。因此，在答题时要合理分配时间，确保每个要点都能得到充分的阐述。
1 / 1贵州省贵阳市2025届中考道德与法治真题
1．（2025·贵阳）2025年1月，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024-2035）》，要求办强办优基础教育，夯实全面提升国民素质战略基点。今年，将开展规范管理提升年行动，进一步清理整治违法违规办学行为。直面群众关切，我们应按要求持续开展（　　）
A．阳光招生 B．掐尖招生 C．跨区招生 D．选拔招生
【答案】A
【知识点】坚守公平的做法
【解析】【分析】 A当选：开展规范管理提升年行动，进一步清理整治违法违规办学行为，应持续开展阳光招生，保障教育公平；
BCD排除：掐尖、跨区和选拨招生违背了公平的原则。
故答案为：A。
【点评】考查守护公平。公平的内容及要求？
（1）内容：包括权利公平、规则公平、机会公平等。
（2）要求：①权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；②规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束；③机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
公平的重要性？
①公平是个人生存和发展的重要保障。
②公平是社会稳定和进步的重要基础。
2．（2025·贵阳）今年以来，从全国《政府工作报告》提出“多渠道促进居民增收”，到消费品“以旧换新”政策加力扩围，再到多部门联合出台优化消费环境三年行动方案……促消费政策持续加码。这可以更好地满足（　　）
A．生产者对市场经济主导的意愿 B．消费者对物质生活的盲目追求
C．商家对经济利益最大化的需求 D．人民日益增长的美好生活需要
【答案】D
【知识点】社会主义市场经济；我国社会主要矛盾的转变（十九大）
【解析】【分析】A表述错误：市场对资源配置起决定性作用；
B表述错误： 政策中“优化消费环境”“以旧换新”等举措，旨在引导绿色、理性、高质量消费，而非鼓励盲目追求物质；
C表述错误： 促消费政策虽可能间接带动商家盈利，但其根本目的是改善民生、促进经济循环，而非单纯满足商家利益；
D表述正确：“多渠道促进居民增收”，到消费品“以旧换新”政策加力扩围，再到多部门联合出台优化消费环境三年行动方案……可以更好地满足人民日益增长的美好生活需要。
故答案为：D。
【点评】考查满足人民日益增长的美好生活需要。注意在平时的学习中，要全面透彻地理解教材内容，准确把握课堂重要知识点和重点概念理论，这是做好选择题的基础。
3．（2025·贵阳）我国是世界上最安全的国家之一。2024年，人民法院严厉打击各类犯罪，依法从严从重惩处一批重大恶性犯罪，加大对腐败、电诈、毒品、跨境赌博、危害安全生产等群众反映强烈的犯罪惩治力度，全国刑事案件数创本世纪以来最低。材料表明我国法治（　　）
A．保障广大人民群众所有权益 B．维护国家安全和社会的稳定
C．彻底解决社会生活中的矛盾 D．实现了社会利益的完全平衡
【答案】B
【知识点】选择法治道路的原因；履行维护国家安全的法律义务
【解析】【分析】A表述错误：“所有权益”表述过于角度，保障广大人民群众的合法权益；
B表述正确： 人民法院严厉打击各类犯罪，表明法治维护国家安全和社会的稳定；
C表述错误：“彻底解决”表述过于绝对；
D表述错误：“实现了社会利益的完全平衡”表述过于绝对。
故答案为：B。
【点评】考查法治的作用。法治
（1）必背选择：
①法治要求实行良法之治，还要求实行善治。
②全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
（2）意义：
①法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。
②法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。
③法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾的有效方式。
④走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
⑤法治助推中国梦的实现，是实现社会公平、国家长治久安的必由之路。
⑥法治是人类社会进入现代文明的重要标志。
4．（2025·贵阳）截至2024年10月，我国森林覆盖率提高到24.02%，成为全球森林资源增长最多人工造林面积最大的国家，人居环境也不断提“颜”增“质”。这些发展成果的取得，直接得益于我国（　　）
A．引领人民朝着共同富裕的目标前进
B．毫不动摇地巩固和发展公有制经济
C．坚持节约资源和保护环境基本国策
D．基本形成全面依法治国的总体格局
【答案】C
【知识点】节约资源保护环境；共同富裕；建设法治中国；我国的基本经济制度
【解析】【分析】A排除：引领人民朝着共同富裕的目标前进，和我国森林覆盖率提高无直接关联；
B排除：毫不动摇地巩固和发展公有制经济，和我国森林覆盖率提高无直接关联；
C排除：我国森林覆盖率提高，得益于我国坚持节约资源和保护环境基本国策， 通过退耕还林、天然林保护、植树造林等工程推动生态修复；
D排除：基本形成全面依法治国的总体格局，和我国森林覆盖率提高无直接关联。
故答案为：C。
【点评】考查节约资源和保护环境基本国策。怎样建设生态文明？
国家：
①坚持人与自然和谐共生，建设生态文明。
②以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。
③要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新。
④贯彻新发展理念，实现中华民族永续发展。
①坚持走绿色发展道路，处理好经济发展与生态环境保护的关系，既要绿水青山也要金山银山。
②坚持绿色富国，坚持绿色惠民，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益，实现绿色富国之梦。
③走绿色、循环、低碳发展之路，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导绿色生产生活方式。
④建设生态文明，必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。
⑤建设资源节约型、环境友好型社会。
5．（2025·贵阳）2025年5月17日至18日，贵州民族大联欢、贵州民族团结大巡游在贵阳举行。大联欢中各民族唱响团结歌、舞动民族魂，大巡游时各民族手挽手、心连心，共同绘就了一幅“民族大联欢，全民共欢腾”的生动图景。此次盛会展现了（　　）
A．各民族之间毫无差异的文化 B．中华民族大家庭的其乐融融
C．各民族追求同步富裕的期盼 D．各民族形成的统一风俗习惯
【答案】B
【知识点】民族关系、民族原则、民族团结
【解析】【分析】A表述错误：各民族之间的文化存在差异，我们要尊重文化差异；
B表述正确： 大联欢中各民族唱响团结歌、舞动民族魂，大巡游时各民族手挽手、心连心，展现了中华民族大家庭的其乐融融；
C表述错误：共同富裕不是同步富裕，且材料没有涉及各民族追求共同富裕；
D表述错误：“统一风俗习惯”表述过于绝对， 各民族风俗习惯存在明显差异。
故答案为：B。
【点评】考查民族关系等知识。民族区域自治制度
内涵：少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。
分级：自治区、自治州、自治县
机关：民族自治地方的人民代表大会和人民政府
民族自治地方与中央的关系：在国家统一领导下的自治，民族自治机关必须服从中央的领导。
民族方针：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣
民族关系：平等团结互助和谐。（三方针四关系）
6．（2025·贵阳）2024年以来，中国积极推广144小时过境免签政策，进一步便利了中外人员往来。接下来，中国将出台更多政策，让中国的大门越开越大。中国的这些政策主要顺应了当今世界特点中的（　　）
A．开放、紧密联系 B．自主、自由互通
C．包容、共同发展 D．团结、密切往来
【答案】A
【知识点】世界多极化；世界的可持续发展
【解析】【分析】 A表述正确：中国积极推广144小时过境免签政策，进一步便利了中外人员往来，说明当今世界是一个开放、紧密联系的世界；
BCD排除：材料没有涉及自由互通、包容和团结。
故答案为：A。
【点评】考查当今世界的特点。注意仔细分析设问中的指向性和规定性，明确题目要求选择什么内容。
7．（2025·贵阳）传统上，人们谈到国际公共产品，主要指的是涉及全球安全、经济稳定、环境保护等需要国际社会协调与合作的机制和行动，自在惠及多个国家甚至全球。近年来，一些中国理念和倡议被广泛传播和共享，具备了国际公共产品的鳳性。这说明（　　）
A．世界各国可以照搬中国方案 B．中国已能决定世界发展方向
C．世界各国必须以中国为榜样 D．中国为世界发展贡献了智慧
【答案】D
【知识点】中国在国际社会中的担当；中国在国际中的影响
【解析】【分析】A表述错误：中国理念和倡议的传播强调共享与合作，而非强制推行或要求照搬。且各国国情不同，照搬不现实；
B表述错误：国际公共产品的提供需要多方协作，中国是重要参与者而非唯一决策者，中国无法决定世界的发展；
C表述错误：“必须”表述过于绝对；
D表述正确： 一些中国理念和倡议被广泛传播和共享，具备了国际公共产品的鳳性，体现了中国对全球治理的智慧贡献。
故答案为：D。
【点评】考查中国在国际上的影响。注意选项中的绝对化词语，如“一切”、“任何”、“必须”等，这些词语往往会使选项变得过于绝对化而容易出错。
8．（2025·贵阳）“劳动是一切幸福的源泉。”对于劳动教育，习近平总书记非常关心，强调“要教育孩子们从小热爱劳动、热爱创造，通过劳动和创造播种希望、收获果实，也通过劳动和创造磨炼意志、提高自己”。习近平总书记的话告诉我们（　　）
A．劳动只能创造精神财富 B．学生热爱劳动无需学习
C．美好生活要靠劳动创造 D．劳动一定让人完美无缺
【答案】C
【知识点】劳动的意义
【解析】【分析】A表述错误：“只能”表述过于绝对，习近平总书记的论述明确提到“播种希望、收获果实”，既包含精神层面的成长（希望），也隐含物质层面的收获（果实）；
B表述错误：“无需学习”表述过于绝对，学习是中学生的主要任务，材料强调“通过劳动和创造提高自己”指出劳动是实践与成长相结合的过程，需要学习技能、积累经验，并不是说只要劳动；
C表述正确：“劳动是一切幸福的源泉”“播种希望、收获果实”说明美好生活要靠劳动创造；
D表述错误：“一定让人完美无缺”表述过于绝对，世界上没有完美的人。
故答案为：C。
【点评】考查劳动。劳动的意义
（1）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
（2）中国的每一项成就，都是人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国 人民用实干精神创造力今天的辉煌。
（3）劳动创造价值，不同的劳动岗位都在为国家和社会发展做出贡献。
（4）无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。
（5）每个人通过劳动实现自己的人生价值。
9．（2025·贵阳）大学是青年从校园走向社会的关键时期，志同道合的朋友、引路人生的老师，都是不可或缺的成长支持系统。然而，在调研访谈中却发现，一些大学生回避与真实世界的交流，在虚拟世界中“挥斥方遒”，现实社交意愿偏低。这种现象提示我们（　　）
①要多与生活中的人交往
②要规避网上交往的弊端
③网络社交必然超越现实
④虚拟交往终要回到现实
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】网络交友
【解析】【分析】 ①②④表述正确：一些大学生回避与真实世界的交流，在虚拟世界中“挥斥方遒”，现实社交意愿偏低，提示我们虚拟交往终要回到现实，要多与生活中的人交往，要规避网上交往的弊端；
③表述错误：“网络社交必然超越现实”表述过于绝对， 人类作为社会性动物，对面对面互动、身体语言、即时反馈的需求是根本性的，虚拟社交无法完全满足。
故答案为：B。
【点评】考查网络交友。网络交友：
①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，要学会理性辨别，慎重选择；
②虚拟世界的网络交往带有很多不确定因素，有可能带有欺骗性，我们要有一定的自我保护意识。对陌生人的邀请不要轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等要注意保密；遇到问题需要解决时要学会求助；
③将网上的朋友转换为现实中的朋友需要慎重。
④我们要遵守法律、法规。
10．（2025·贵阳）一趟说走就走的旅行，一次沉浸式的演出，一场古今交织的展览……这些消费形式不仅成了年轻人情绪的“解压阀”，也使生活更有趣，让年轻人在体验中一步步构建起自己的生活方式。这种更加关注自身情感体验和精神需求的生活方式（　　）
①可以无限制地满足欲望
②让人慰藉情感治愈心灵
③促进年轻人的精神发展
④利于激发正面情绪感受
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知识点】情绪及情绪的作用；传递情感正能量
【解析】【分析】①表述错误：“无限制地满足欲望”表述过于绝对， 更加关注自身情感体验和精神需求的生活方式可以更好地满足我们的精神需求；
②③④表述正确：一趟说走就走的旅行，一次沉浸式的演出，一场古今交织的展览……等更加关注自身情感体验和精神需求的生活方式，可以让人慰藉情感治愈心灵，促进年轻人的精神发展，利于激发正面情绪感受。
故答案为：D。
【点评】考查传递情感正能量等知识。注意在没有充分理由的情况下，不要轻易更改第一选择，因为第一选择往往是基于最初的、最直观的判断。
11．（2025·贵阳）在贵州岑巩，多名同学在支教老师影响下，立志成为家乡教育的播种者；在四川凉山，彝族孩子在支教老师带领下朗读文章、品悟生活；在云南景东，受助学生给支教团来信，希望将来有能力，把感受到的关爱传递下去。这些场景启示我们要（　　）
①培养亲社会行为，参与社会实践
②发展和成就自己，倾力奉献社会
③积极传播正能量，主动承担责任
④挥洒青春的热血，仅能通过支教
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】亲社会行为；如何做负责任的人；在奉献中实现人生价值
【解析】【分析】①表述正确：支教老师和学生通过教育实践（朗读文章、传递关爱）参与社会服务，启示我们培养亲社会行为，参与社会实践 ；
②表述正确：支教老师通过教育影响学生，同时获得职业满足感；学生受助后立志回馈，既提升能力，又贡献社会，其实我们要发展和成就自己，倾力奉献社会；
③表述正确：支教老师通过教育传递知识、关爱和希望，学生受感染后立志回馈，启示我们要积极传播正能量，主动承担责任；
④表述错误：“仅能通过支教”表述过于绝对，忽视了其他形式（如科技创新、医疗救助、环保行动等）。
故答案为：A。
【点评】考查亲社会行为、做负责任的人、奉献社会等知识。如何做负责任的人？
①承担责任不言代价与回报。
②面对自愿选择的责任，要对承担责任的代价与回报作出正确评估，作出合理选择并 勇担责任。
③面对非自愿选择的责任，要改变自己对待应该做的事情的态度，不抱怨，全身心地 投入。
④努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，奉献社会。
12．（2025·贵阳）图中“一次性生活补助”的发放表明（　　）
①公民享有获得物质帮助的权利
②只要你有困难就可以获得特权
③特定人群权利受国家特殊保护
④不同情况差别对待体现了平等
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】社会经济权利；平等的含义及重要性；践行平等的方法
【解析】【分析】①③④表述正确：像特困人员、孤儿等困难群众发放一次性生活补贴，说明；公民享有获得物质帮助的权利；特定人群权利受国家特殊保护；是不同情况差别对待，保障平等的体现；
②表述错误：法律面前人人平等，要反对特权。
故答案为：C。
【点评】考查平等。平等
（1）在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待；二是不同情况差别 对待。
（2）怎样践行平等？
①反对特权。②平等地承担义务，无特权。③平等对待他人的合法权利，敢于抵制不平等的行为。
13．（2025·贵阳）仔细观察上图，联系所学知识，回答问题：
（1）你从图中得出了什么结论？
（2）请你为中国“灯塔工厂”的发展提两条合理化建议。
【答案】（1）我国重视发展先进制造业，智能制造水平不断提高，科技创新能力不断增强。
（2）①坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力；②不断增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路；③强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合；④发展先进制造业，推动传统产业优化升级，进一步提升我国在全球分工中的地位，促进经济高质量发展。
【知识点】科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略；加强我国的科技创新能力；创新及其作用
【解析】【分析】（1）本题要求分析数量统计表，属于总结概括题。从部分国家或地区“灯塔工厂”数量统计图，可知中国数量第一，再结合标注：“灯塔工厂”数代表全球智能制造的最高水平，说明我国我国重视发展先进制造业，智能制造水平不断提高，说明科技创新能力不断增强。
（2）本题设问主体为中国，考查中国“灯塔工厂”的发展，实际考查创新的相关知识，属于措施类主观题。可结合教材所学，从：坚持创新的内涵和重要性（第一动力），坚持自主创新能力、强化企业主体地位和高质量发展等角度进行回答。
【点评】考查创新。注意对材料进行分层，提炼出关键信息和核心观点。将提炼出的信息与教材知识相联系，找出材料所体现的知识点或道理。
14．（2025·贵阳）材料一 3月25日至28日，博鳌亚洲论坛2025年年会在海南举行．习近平主席曾深刻指出：“世界好，亚洲才能好；亚洲好，世界才能好。”面对风云变幻的国际和地区形势，我们要把握世界大势，跟上时代潮流，共同迈向亚洲命运共同体。
材料二 2025年4月，习近平主席成功对越南、马来西亚、柬埔寨三国进行国事访问。此访从全球视野看待周边，以周边外交辐射全球，生动诠释了中央周边工作会议的精神要义，是中国周边外交政策的创新发展，是建设和平、安宁、繁荣、美丽、友好“五大家园”的生动实践。
阅读上述材料，运用所学知识，思考回答：
（1）结合材料一，“把握世界大势，跟上时代潮流”，各国间要如何交往才能让世界更好？（两点即可）
（2）根据材料二，请从中国周边外交政策所倡导建设的“五大家园”中任选其二，并对应写出中国的具体实践。
【答案】（1）相互尊重、平等相待；合作共赢、共同发展；开放包容、交流互鉴；公平正义、维护和平等。
（2）示例：选择“和平家园”。中国积极斡旋调解地区热点问题。如参与推动柬埔寨和平进程、促进缅甸局势稳定等，维护地区和平稳定。
选择“安宁家园”。中国与周边国家加强反恐、打击跨国犯罪、网络安全等非传统安全领域合作。如联合执法、情报分享等，共同应对安全挑战。
选择“繁荣家园”。中国与越南、马来西亚、柬埔寨等国深化经贸合作。如推动“一带一路”倡议与各国发展战略对接、建设中老铁路等重大项目，促进共同发展。
选择“美丽家园”。中国与东南亚国家开展环境保护、应对气候变化合作。如澜沧江--湄公河环境合作中心、提供清洁能源技术等，共建绿色低碳家园。
选择“友好家园”。中国加强与越南、马来西亚、柬埔寨等国的人文交流。如教育合作、青少年交流、旅游合作等，增进人民间的相互了解和友谊。
【知识点】国家间的竞争与合作；中国在国际社会中的担当；中国在国际中的影响；中国发展坚持合作共赢
【解析】【分析】（1）本题考查国际交往的原则，属于基础知识题，结合教材，可知国际交往要相互尊重、平等相待；合作共赢、共同发展；开放包容、交流互鉴；公平正义、维护和平等。
（2）本题设问主体为中国，考查中国在建设和平、安宁、繁荣、美丽、友好“五大家园”的生动实践，结合相关中国活动，和平如积极斡旋调解地区热点问题。如参与推动柬埔寨和平进程、促进缅甸局势稳定等，维护地区和平稳定；安宁如与周边国家加强反恐、打击跨国犯罪、网络安全等非传统安全领域合作。如联合执法、情报分享等，共同应对安全挑战；繁荣如与越南、马来西亚、柬埔寨等国深化经贸合作。如推动“一带一路”倡议与各国发展战略对接、建设中老铁路等重大项目，促进共同发展，等等行动进行回答即可。
【点评】考查国际交往等知识。 注意采用教材政治术语或时政精辟术语进行表述，确保答案的专业性和准确性。
15．（2025·贵阳）材料 从中国村的汉服展示到联合国村的全球议题讨论，从阿拉伯语村的民俗体验到俄语村的文化沙龙……这就是吉林外语大学的“跨国课堂”。通过26个场馆，学校将世界“搬”进校园，用沉浸式教学培养“通语言、懂文化、有情怀”的外语人才。
多语种演讲比赛、联合国模拟法庭、“大使讲坛”专题讲座、外语教师交流会……每一次演讲、每一次辩论、每一场比赛，都让学生切身感受到用外语传递中国故事的使命与责任。从“学好外国语，做好中国人”升级为“讲好中国故事”，为学生未来走向国际舞台奠定坚实的基础。
阅读材料，结合所学知识，判断分析：走向世界的中国青少年需要了解中华文化，也需要讲好中国故事。
【答案】观点正确。①了解中华文化是文化自信的基础：材料中“汉服展示”“民俗体验”等活动让学生深入接触中华优秀传统文化，增强文化认同感。只有深刻理解自身文化，青少年在国际交流中才能坚守文化根基，展现文化自信。②讲好中国故事是时代使命：通过“多语种演讲”“模拟联合国”等活动，学生实践用外语传播中国声音。材料强调从“学好外语”升级为“讲好中国故事”，说明青少年需主动担当文化使者的角色，向世界展示真实、立体的中国。③二者相辅相成，助力国际舞台：了解文化是“根基”，讲好故事是“桥梁”。材料指出沉浸式教学培养“通语言、懂文化、有情怀”的人才，印证了只有兼具文化底蕴与传播能力，青少年才能在国际交往中有效沟通，推动文明互鉴。
【知识点】学习与借鉴人类文明；传承发展中华优秀传统文化
【解析】【分析】（1）本题设问主体为青少年，要求判断分析观点，属于辨析类主观题。首先判断观点正误：“ 走向世界的中国青少年需要了解中华文化，也需要讲好中国故事”的观点正确。其次摆明论据：1、树立文化自信；2.传播优秀中华文虎；3.了解文化是“根基”，讲好故事是“桥梁”，青少年推动文明互鉴。
【点评】考查文化交流借鉴。注意夯实基础知识 ：注重整理和记忆政治基础知识，可以将基础知识整理成笔记框架，方便记背。同时，采用适合自己的学习方式进行复习，如朗读、背诵或做题等。
16．（2025·贵阳）材料 大国发展经纬万端，中国特色社会主义建设的征程上，中国用一个又一个五年，在时间画布上挥洒出波澜壮阔的长卷。“十四五”收官在即，“十五五”谋篇蓄势，在全局中定位、从战略上着眼、以人民为旨归，中国共产党人的初心与使命、中国人民的奋进与跋涉尽在其中。
【在全局中定位】科学制定和接续实施五年规划，是我们党治国理政的一条重要经验，也是中国特色社会主义的一个重要政治优势。这份优势作用于规划，映照在两条轴线上：一条是横轴，“全国一盘棋”；一条是纵轴，“一张蓝图绘到底”，“十四五”的五年和“两个一百年”的内在逻辑相互叠加，环环相扣，成为中国规划一大特色。
【从战略上着眼】机遇来源于战略，战略由规划导向实践。形势越是错综复杂，越要牢牢把握住战略和规划的关系。“谋划‘十五五’时期经济社会发展，要前瞻性把握国际形势发展变化对我国的影响”“适应形势变化，把握战略重点”，对时势的敏锐一以贯之，对发展方向的笃守一以贯之。
【以人民为旨归】脚步丈量国情，笃守人民至上，这是中国共产党人的精神底色，也是这位“黄土地的儿子”失志不移的坚守，知民情、汇民智、聚民力，“把加强顶层设计和坚持问计于民统一起来”。今天，以人民为中心的发展思想牵引着国家发展规划的书写，融汇于中国建设的浩荡征程。
阅读上述材料，运用所学知识，完成下列探究任务：
（1）分析【在全局中定位】，请你解读“一张蓝图绘到底”的蓝图是什么，并写出现阶段实现这张蓝图的具体战略安排。
蓝图
战略安排
（2）思考【从战略上着眼】，为“适应形势变化”，请你谈谈我国应如何正确面对机遇与挑战。（三点即可）
（3）品读【以人民为旨归】，请你结合“我国社会主义民主”的相关知识，对应完成以下读书笔记。
【答案】（1）蓝图：实现中华民族伟大复兴（或实现中国梦）；战略安排：从2020年到2035年基本实现社会主义现代化；从2035年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
（2）①要深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求，深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战，增强机遇意识和风险意识；②立足社会主义初级阶段基本国情，以经济建设为中心，全面深化改革，促进高质量发展，努力寻求新的经济增长点；以更加积极的态度参与全球规则的制定，加快构建新发展格局；③坚持合作共赢的理念，重视与相关国家和地区的合作，推动建设开放型世界经济，与世界共享发展机遇。
（3）①人民当家作主；②完善人民代表大会制度；③坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；④完善基层群众自治制度，发展基层民主。
【知识点】中国梦、中国精神、中国力量、中国道路；保障人民当家作主的制度体系；中国在发展中面临的机遇与挑战及应对方法
【解析】【分析】（1）本题考查中国梦的内涵及实现中国梦的具体战略，属于基础知识题，结合教材所学，实现中国梦即实现中华民族伟大复兴；具体战略为：从2020年到2035年基本实现社会主义现代化；从2035年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
（2）本题设问主体为中国，考查正确面对机遇与挑战，属于措施类主观题。结合教材所学，可从：增强机遇意识和风险意识、立足国情、坚持合作共赢等措施进行论述。
（3）本题考查知识范围为“我国社会主义民主”的相关知识，首先明确“我国社会主义民主”的知识体系，其次获取材料关键信息。材料关键信息一：人民至上，以人民为中心，可链接教材知识：社会主义民主价值追求——人民当家作主；关键信息二：“知民情、汇民智、聚民力”“顶层设计和问计于民统一”，可链接教材知识：社会主义的民主实践做法——人民代表大会制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，基层群众自治制度。
【点评】考查中国谋求自身发展和人民当家作主的制度保障等知识。注意根据题目的分值来判断需要答几个要点，一般来说，分值越高的题目需要答的要点也越多。因此，在答题时要合理分配时间，确保每个要点都能得到充分的阐述。
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