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(共26张PPT)
2 燕子
新课：
今天，就让我们一起走进课文，去认识春天的老朋友《燕子》吧……
自由朗读文，重点读好本课生字。把你认为难读的句子多读几遍。
学习提示
书写指导：
被包部分位置要正，捺向右边伸展。
痕
“隹”横画间隔均匀；“木”的横要长，托住上面。
jù
聚
可爱活泼
羽毛
乌黑
尾巴
剪刀似的
翅膀
轻快有力
羽毛、翅膀、尾巴能凑成一只完整的燕子吗？
从图中，我们可以发现燕子除了羽毛、翅膀、尾巴还有哪些部分？
景物
　　　　阵蒙蒙的细雨。微风吹
才下过几　　　　　　　　　　拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
春天的花草到处都是
热闹
拟人
展现出春天的繁荣景象
　　在景物的前面加上适当
你能　　　　　　　　　　的词语吗？可以是表示色彩的，也可以是表示姿态的，也可以是既表示色彩又表示姿态的，甚至数量的。
的草 的叶 的花
　　　　那些小燕子，那么伶俐
这时候，　　　　　　　　　　可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
燕子低飞水面
沾：轻轻点一下水面
飞：单纯地描写动作
贴：接触水面面积大
通过“有的……有的……”了解众多的燕子在早春的春光中迎着拂面的微风飞行的情景。
燕子 图
休息
　燕子玩累了，它们在电
小　　　　　　　　　　线杆上休息。朗读最后一个自然段，你能想象到小燕子休息时的状态吗？
停在电线上的
燕子
　　痕”是说几根电线看上
“几　　　　　　　　　　去很细，好像是几条细细的痕迹。
课文最后一句“多么有趣的一幅图画呀！”
　　样美丽的景象比作图画
把这　　　　　　　　　　，流露出作者对小燕子的喜爱，赞美象征生机、活力的春天，表达热爱大自然的思想感情。
文中从哪几方面写了燕子的活泼可爱呢？
外形
飞行
休息
活泼可爱
羽毛 翅膀 尾巴
斜飞 横掠
课文是如何描写燕子的呢？
燕子
燕子外形图
春光燕子图
燕子休息图
活泼可爱
主题概括
这篇课文描写了燕子 的形态，以及它在 、 ，在 上休息的优美姿态，展现了美丽的春天景色，表达了作者对大自然的喜爱。
天空
活泼机灵
湖面
电线
谢 谢！

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