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(共30张PPT)
太阳与白天
第6课
第二单元 地球家园
（教科版）二年级
上
01
学习目标
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
板书设计
06
作业布置
学习目标
01
科学观念：
知道太阳为地球家园带来光和热。
科学思维：
能举例说明太阳对我们生活和动植物的影响。
探究实践：
观察太阳东升西落现象，并能根据太阳位置判断东南西北方向。
态度责任：
在实践活动，积极参与，乐于分享，乐于听取他人意见。
新知导入
02
考考你：这两张照片拍摄的时间分别是什么？说说你的理由。
白天，明亮。
夜晚，黑暗。
新知导入
02
白天，明亮，是因为天上有太阳。
你对太阳了解多少？
太阳能给地球家园带来光和热。
新知导入
02
听过后羿射日的神话故事吗？
传说天上有10个太阳，后羿射掉9个，只留下1个，大地再也不那么炙热了。
后羿射日，反映古代劳动人民利用太阳更好服务人类的愿望。
新知导入
02
今天我们也像古人那样利用太阳为我们服务：
用太阳在天空中的位置辨别方向
活动1：观察太阳
探究新知
03
观察太阳每天从哪升起，从哪落下？
不要用眼睛直接观察太阳，以免烧灼眼睛。
活动1：观察太阳
探究新知
03
早晨，太阳从东方升起
傍晚，太阳从西方升起
活动1：观察太阳
探究新知
03
太阳每天东升西落。早晨在东，傍晚在西。中午太阳在哪？
中午太阳的位置在南方
活动1：观察太阳
探究新知
03
东相对的是西，南相对是哪？
北
活动2：辨别方向
探究新知
03
听故事，小美遇到什么困难？
迷路了
我们能利用太阳东升西落的现象帮助小美辨别方向吗？
活动2：辨别方向
探究新知
03
做游戏准备
早晨
中午
傍晚
东
南
西
北
①3张早中晚时间纸牌
② 4张东南西北方向纸牌
活动2：辨别方向
探究新知
03
游戏规则
①小组成员在指定的位置站好。
②站在场地中间的同学，面向东，听指令转身，按顺时针转，每转一次回答是什么方向。
活动2：辨别方向
探究新知
03
游戏结果
面向东，向右转是南，再向右转是西，再向右转是北
活动2：辨别方向
探究新知
03
辨别方向口诀
早晨起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。
活动2：辨别方向
探究新知
03
中午、傍晚分别面向太阳，前后左右各是什么方向？
西
北
东
北
东
南
活动3：记录太阳位置
探究新知
03
观察任务
观察一天中太阳在天空中的位置变化，并在观察笔记的空白处合适的位置画出太阳。
活动3：记录太阳位置
探究新知
03
①不能直视太阳，以免伤害眼睛。
②早晨上学观察一次，然后每节课下课观察一次，放学时再观察一次。
③以操场旗杆或某棵树做参照物，画出太阳相对树的位置。
④记录时既要画出太阳位置，又要标出早中晚时间。
观察提示
活动3：记录太阳位置
探究新知
03
展示交流观察笔记
早
午
晚
活动4：太阳的影响
探究新知
03
太阳能过发光发热。举例说明太阳对我们生活有怎样影响。
太阳能发电
太阳能路灯
太阳能热水器
活动4：太阳的影响
探究新知
03
举例说明太阳对植物有什么影响。
牵牛花早晨开放，中午凋谢
夜来香晚上开花
活动4：太阳的影响
探究新知
03
举例说明太阳对动物有什么影响。
猫，白天睡觉，晚上行动
牛，白天活动，晚上休息
课堂练习
04
1．到了傍晚时分，乐乐面向太阳站立，她的左边是（　　）
A．西 B．南 C．北
2．中午放学时，太阳在（　　）
A．南边 B．东边 C．西边
3．无论在祖国的什么地方，太阳在一天中（　　）东升西落的。
A．一定是 B．有些时候是 C．不一定是
B
A
A
课堂练习
04
4．一天中，太阳的位置变化是（　　） 。
A．位置不变 B．从东往西 C．从西往东
5．如图，根据太阳的方向，可以知道图中此时是一天中的（　　）
A．上午 B．中午 C．下午
B
C
课堂练习
04
6．将清早、中午、傍晚太阳的位置和方向连起来。
太阳与白天
太阳东升西落
早晨面向太阳，前东后西，左北右南
板书设计
05
作业布置
06
除了用太阳辨别方向，还有什么办法？
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