资源简介 第24课 他们那时候多有趣啊 同步练习B卷2024-2025学年统编版(五四学制)语文六年级上册一、选择题1. 下列关于《他们那时候多有趣啊》的表述,正确的一项是( )A. 故事发生在22世纪中叶B. 玛琪和托米是兄妹关系C. 老式学校的学生使用纸质书学习D. 机器老师最终被玛琪的妈妈修好2. 下列词语中,与“鄙夷”意思最接近的是( )A. 轻视 B. 羡慕 C. 好奇 D. 恐惧3. 玛琪对老式学校的向往不包括以下哪一点?( )A. 同学之间的互动B. 真人老师的指导C. 丰富的课外活动D. 自由选择学习内容4. 下列句子中,运用比喻修辞手法的是( )A. 纸质书的字像静止的蚂蚁B. 玛琪的妈妈像机器人一样严格C. 托米的声音像打雷一样响亮D. 未来的课堂像一个科技实验室5. 下列关于科幻小说的说法,正确的是( )A. 科幻小说必须完全符合科学原理B. 科幻小说的情节可以脱离现实C. 《他们那时候多有趣啊》属于软科幻小说D. 科幻小说不关注社会现实问题6. 玛琪在日记中记录托米发现纸质书,主要目的是( )A. 表达对老式学校的好奇B. 记录学习过程C. 向朋友炫耀D. 完成妈妈布置的任务二、基础知识1. 文学常识填空(1)《他们那时候多有趣啊》属于__________(文学体裁),作者阿西莫夫的代表作有“”系列和“”系列。(2)本文的核心冲突是__________与__________的教育方式对比。2. 根据拼音写汉字(1)bǐ yí( ) (2)zēng wù( )(3)quán shén guàn zhù( )(4)ào màn( ) (5)cuì ruò( )3. 选词填空(1)玛琪__________地看着托米手中的纸质书,眼神中充满好奇。(鄙夷/好奇)(2)机器老师的测试让玛琪感到__________,她渴望更有趣的学习方式。(厌烦/兴奋)(3)托米__________地说:“这是几百年前的老式学校!”(高傲/谦虚)4. 根据意思写词语(1)形容注意力高度集中。( )(2)憎恨;厌恶。( )(3)自以为了不起,看不起别人。( )(4)形容皱纹多,不舒展。( )5. 按要求完成句子练习(1)玛琪叹了口气,去上课了。(仿写心理描写的句子) (2)托米说:“傻瓜,那不是我们这种类型的学校。”(改为转述句) (3)未来的学习方式难道不令人感到新奇吗?(改为陈述句) 三、课内阅读阅读课文选段,完成下列问题。选段一玛琪一向讨厌学校,而且现在比以往任何时候都更憎恶它。那个机器老师一次又一次地给她做地理测验题,她一次比一次的糟。最后她的妈妈发愁地摇了摇头,把教学视察员找了来。选段二“当然,他们是有老师,可不是我们这样的老师。是一个真人!”“一个真人?真人怎么会是老师呢?”“是这样的,他只不过给孩子们讲讲课,留些作业,提提问题。”玛琪不打算争吵下去,便说:“我可不想让一个陌生人到家里来教我功课。”1. 选段一中,玛琪“憎恶”学校的具体原因是什么? 2. 选段二中,托米提到的“真人老师”与玛琪的机器老师有何不同? 3. 结合选段,分析玛琪和托米的性格差异。 4. 作者通过玛琪和托米的对话,表达了对未来教育的哪些思考? 四、课外阅读阅读下面文章,完成问题未来的学习革命①未来的学习将不再局限于教室的四面墙。学生们可以通过全息投影技术与历史人物对话,在虚拟实验室中进行科学实验,甚至在太空站模拟环境中学习宇宙知识。②人工智能将成为学生的“私人学习伙伴”。它可以根据学生的学习进度调整教学内容,提供实时反馈和个性化建议。例如,当学生在数学题上遇到困难时,AI会自动生成类似题目并逐步引导解答。③学习评价体系也将发生重大变革。传统的考试分数不再是唯一标准,学生的创造力、协作能力和实践能力将被纳入评估。例如,在“解决城市交通拥堵”的项目中,学生需要提出创新方案并展示团队合作过程。④未来的学习更注重跨学科融合。学生们将在“真实世界问题”中学习,例如通过设计环保建筑了解物理、化学和社会学知识。这种学习方式培养学生的综合思维和解决问题的能力。⑤尽管科技带来便利,未来的学习依然重视人文关怀。老师会通过情感分析算法关注学生的心理健康,定期组织线下交流活动,让学生感受真实的人际交往和情感互动。1. 本文中未来学习的主要特点有哪些?请简要概括。 2. 人工智能在未来学习中扮演什么角色? 3. 第③段中的“解决城市交通拥堵”项目体现了未来学习的什么目标? 4. 作者认为未来学习如何平衡科技与人文? 五、写作以“我理想中的学校”为题,写一篇不少于500字的作文。要求:1. 结合课文主题,描述学校的环境、教学方式和师生关系;2. 表达对理想教育的期待或反思;3. 语言流畅,有具体细节。参考答案一、选择题1. C 2. A 3. D 4. A 5. C 6. A二、基础知识1. 文学常识填空(1)科幻小说;基地;机器人(2)未来;传统2. 根据拼音写汉字(1)鄙夷 (2)憎恶 (3)全神贯注 (4)傲慢 (5)脆弱3. 选词填空(1)好奇 (2)厌烦 (3)高傲4. 根据意思写词语(1)全神贯注 (2)憎恶 (3)高傲 (4)皱皱巴巴5. 句子练习(1)示例:玛琪望着窗外的天空,心中充满对老式学校的向往。(2)托米说,傻瓜,那不是他们那种类型的学校。(3)未来的学习方式令人感到新奇。三、课内阅读1. 机器老师频繁进行地理测验,玛琪成绩糟糕,缺乏互动和趣味。2. 真人老师会讲课、布置作业、提问,而机器老师仅进行机械测试。3. 玛琪:好奇、敏感,对现有教育不满;托米:高傲、知识面广,喜欢炫耀。4. 思考科技对教育的影响,以及传统教育中人际交往的重要性。四、课外阅读1. 学习空间扩展、AI个性化指导、多元化评价、跨学科融合、人文关怀。2. 作为“私人学习伙伴”,提供个性化教学和实时反馈。3. 培养学生解决实际问题的能力和综合思维。4. 科技提升学习效率,人文关怀关注学生心理健康和情感交流。五、写作(略) 展开更多...... 收起↑ 资源预览