资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台4.1 数列的概念(1)一.选择题(共10小题)1.(2024秋 台江区期末)已知数列,,,2,,,则该数列的第100项为 A.10 B. C. D.2.(2024春 琼海期中)下列四个选项中,不正确的是 A.数列的图象是一群孤立的点B.数列1,0,1,0,与数列0,1,0,1,是同一数列C.数列,,,,的一个通项公式是D.数列,,,是递减数列3.(2024秋 济源月考)给出下列说法:①数列1,3,5,7可表示为,3,5,;②数列1,3,5,7与数列7,5,3,1是同一数列;③数列1,3,5,7与数列1,3,5,7,是同一数列;④1,1,1,不能构成一个数列.其中正确的有 A.0个 B.1个 C.2个 D.3个4.(2024秋 铁岭期末)已知数列,66,,6666,,,则该数列的第2024项为 A. B.C. D.5.(2024秋 安徽期末)数列的第11项是 A. B. C. D.6.(2024 青海二模)已知数列的通项公式为,若为递增数列,则的取值范围为 A. B. C., D.,7.(2024秋 古浪县期中)斐波那契数列,又称黄金分割数列,因数学家列昂纳多斐波那契以兔子繁殖为例子而引入,故又称为“兔子数列”.斐波那契数列指的是这样一个数列:1,1,2,3,5,8,,21,,则的值是 A.11 B.13 C.15 D.178.(2024秋 浦东新区月考)已知数列的通项公式为,且为递增数列,则实数的取值范围是 A. B. C. D.9.(2024春 顺义区期中)数列是等比数列,则对于“任意的,”是“是递增数列”的 条件.A.充分不必要 B.必要不充分C.充分必要 D.不充分也不必要10.(2024秋 山西开学)已知数列的通项公式为,则数列的最大项是 A. B. C. D.二.多选题(共4小题)11.(2024 平江县开学)已知数列的通项公式为,则下列说法正确的是 A.是数列的最小项 B.是数列的最大项C.是数列的最大项 D.当时,数列递减12.(2024春 喀什市期中)已知数列,2,,,则下列说法正确的是 A.此数列的通项公式是 B.8是它的第32项C.此数列的通项公式是 D.8是它的第4项13.(2024春 双流区期中)下面四个结论正确的是 A.数列1,2,3,4和数列1,3,4,2是相同的数列B.数列2,5,2,5,,2,5,是无穷数列C.数列若用图象表示,从图象上看都是一群孤立的点D.数列的通项公式是唯一的14.(2024秋 历城区二模)下列四个命题中,正确的有 A.数列的第项为B.已知数列的通项公式为,则是该数列的第7项C.数列3,5,9,17,的一个通项公式为D.数列的通项公式为,则数列是递增数列三.填空题(共4小题)15.(2024春 南阳期中)已知数列的前5项依次为,则的一个通项公式为 .16.(2024秋 静海区月考)在商店里,如图分层堆砌易拉罐,最顶层放1个,第二层放4个,第三层放9个.如此下去,第六层放 个.17.(2024秋 西城区期中)设为无穷数列,记,其中为常数且.给出下列四个结论:①若,则为单调递增数列;②若,,则为单调递减数列;③若,则对任意且,均存在最大项;④若,则对任意且,均存在最小项.其中所有正确结论的序号是 .18.(2024秋 利通区月考)将正偶数按如下所示的规律排列:24 6 810 12 14 16 1820 22 24 26 28 30 32则数字2024的位置为第 行,从左向右第 个数.四.解答题(共6小题)19.(2024春 袁州区月考)根据数列的前几项,写出下面各数列的一个通项公式.(1),,,,;(2),.20.(2024秋 高平市月考)写出以下各数列的一个通项公式(1)数列1,,,,,(2)数列,,,,(3)数列0.8,0.88,0.888,21.(2024秋 驿城区开学)已知无穷数列,,,,(1)求出这个数列的一个通项公式;(2)该数列在区间,内有没有项?若有,有几项?22.(2024秋 单县月考)数列的通项,试问该数列有没有最大项?若有,求出最大项;若没有,说明理由.23.(2024秋 桥西区月考)已知数列的通项公式为.(1)求.(2)判断是否为该数列中的项.若是,它为第几项?若不是,请说明理由.(3)求证:.24.(2024秋 江苏开学)已知实数数列满足:,,,证明:当时,是单调减数列.一.选择题(共10小题)1.【答案】【分析】可先找到数列的通项公式,再由通项公式求解第100项即可.【解答】解:由数列,,,2,,,可得该数列的通项公式为,所以,则该数列的第100项为10,故选:.2.【答案】【分析】由已知结合数列的函数特性检验选项;结合数列的定义检验选项;结合数列的通项公式检验选项;结合数列的单调性检验选项.【解答】解:根据数列的函数特性可知,数列的图象是一群孤立的点,正确;根据数列的定义可知,数列的项具有一定的顺序,错误;观察数列,,的一个通项公式是,正确;根据数列单调性的定义可知,正确.故选:.3.【答案】【分析】根据数列的概念即可求解.【解答】解:对①,根据数列的概念,数列是按照一定次序排列的一列数,集合里的元素没有顺序,可知错误;对,数列中的数讲顺序,错误;对,前面的数列是有穷数列,后面的是无穷数列,错误;对,,1,1,能构成一个数列,选项不正确.故选:.4.【答案】【分析】由已知数列的规律先求出通项公式,进而可求.【解答】解:,66,,6666,,的通项公式为,故该数列的第2024项为.故选:.5.【答案】【分析】由所给数列的前几项归纳数列的通项公式,确定数列的第11项.【解答】解:设该数列的第项为,由已知,变形可得,所以数列的一个通项公式可以是,则.故选:.6.【答案】【分析】由可得,再根据当时,单调性求解即可.【解答】解:因为数列为递增数列,所以,即恒成立,整理得:,因为当时,单调递增,(1),所以.故选:.7.【答案】【分析】根据斐波那契数列的特点求解即可.【解答】解:由斐波那契数列1,1,2,3,5,8,,可知该数列从第三个数起,每一个数都等于它的前面两个数的和.故.故选:.8.【答案】【分析】根据数列为单调递增数列,可得到恒成立,即可求得答案.【解答】解:数列的通项公式为,数列是递增数列,,恒成立,即,恒成立,而,随的增大而增大,即当时,,取得最小值2,则,所以实数的取值范围是.故选:.9.【答案】【分析】根据充分、必要条件、等比数列的单调性等知识进行分析,从而确定正确答案.【解答】解:设等比数列的公比为,,若,则,当 时,由 得,解得或,若,则,此时与已知矛盾;若,则,此时为递增数列.当时,由,得,解得或,若,则,此时与已知矛盾;若,则,此时为递增数列.反之,若是递增数列,则,所以“对于任意的,”是“是递增数列”的充要条件.故选:.10.【答案】【分析】作差利用单调性即可得出.【解答】解:,解得:.可得最大项为.故选:.二.多选题(共4小题)11.【答案】【分析】设第项为的最大项,根据列出不等式组,求解即可判断,利用数列的单调性及范围判断.【解答】解:设第项为的最大项,则,即,所以,又,所以或,故数列中与均为最大项,且,当时,数列递减,故正确,当趋向正无穷大时,无限趋向于0且大于0,且,所以不是数列的最小项,且数列无最小值,故错误.故选:.12.【答案】【分析】根据已知条件,结合数列中数字的规律,求出通项公式,即可依次求解.【解答】解:数列,2,,,即,,,,,则此数列的通项公式为,故正确,错误,令,解得,故8是它的第32项,故正确,错误.故选:.13.【答案】【分析】根据题意,由数列的定义分析、和,由数列的函数特性分析,综合可得答案.【解答】解:根据题意,依次分析选项:对于,数列1,2,3,4和数列1,3,4,2不是相同的数列,错误;对于,数列2,5,2,5,,2,5,有无数项,是无穷数列,正确;对于,由数列的函数特性,数列若用图象表示,从图象上看都是一群孤立的点,正确;对于,数列的通项公式是不唯一的,错误.故选:.14.【答案】【分析】,由数列通项求解判断;的第出项为,,令求解判断;,将3,5,9,17,33,的各项减去1,得2,4,8,16,32,,求解判断;判断的符号即可.【解答】解:对于,数列的第出项为,故正确;对于,令,得或(舍去),故正确;对于,将3,5,9,17,33,的各项减去1,得2,4,8,16,32,,设该数列为,则其通项公式为,因此数列3,5,9,17,33,的一个通项公式为,故错误;对于,,则,因此数列是递增数列,故正确.故选:.三.填空题(共4小题)15.【答案】.【分析】根据题意,分析数列前5项的规律,综合可得答案.【解答】解:根据题意,数列的前5项依次为,即,,,,;则的一个通项公式为.故答案为:.16.【答案】36.【分析】根据每一层图形的个数与层数的关系进行仔细观察,发现规律.【解答】解:最顶层放1个,第二层放4个,第三层放9个,可知,第层放个,所以第六层放36个.故答案为:36.17.【答案】②③④.【分析】对于①,可知,直接取前2项检验即可;对于②,可知,结合函数的单调性分析判断;对于③④,可知,结合函数的单调性分析判断.【解答】解:对于①,若,,则,可知,不是单调数列,故①错误;对于②,若,,则,且,,可知在,内单调递减,为单调递减数列,故②正确;对于③④,若,则,若且,则,可知在,,内单调递增,若,,则,可知,若,则,可知,设为不超过实数的最大整数,可知且,数列的最小项为,最大项为,故③④正确.故答案为:②③④.18.【答案】32;51.【分析】由已知归纳出规律,计算出前行所有数和个数后,可确定2024所在的行及其顺序号.【解答】解:数字2024是第1012个数,由已知前行所有数的个数为,,,,,所以数字2024在第32行,第51个数.故答案为:32;51.四.解答题(共6小题)19.【答案】(1);(2).【分析】(1)(2)分析数列中各项的特点,找出项与项数的联系规律,归纳得出结论,从而写出通项公式.【解答】解;(1)设该数列为,由,,,,归纳猜想无论项数取何值,对应项的值均是,即.(2)设该数列为,由,,,,注意每项的分母都是1,而分母是对应项项数增加1,故.20.【分析】根据数列的特征直接写出一个通项公式即可【解答】解:(1)数列1,,,,,的通项公式为(2)数列,,,,的通项公式为,(3)数列0.8,0.88,0.888,,,,.数列的通项公式为.21.【答案】(1),2,.(2)数列在,内有项,并且有4项.【分析】(1)根据已知条件,观察数列分子,分母的规律,即可求解.(2)由已知条件可得,,解出的取值范围,即可求解.【解答】解:(1)数列的分子依次为4,9,16,25,,可看成与的关系式,而每一项的分母恰好比分子大于1,通项公式的分母可以为,故该数列的一个通项公式为,2,.(2)当时,可得,解得,故数列在,内有项,并且有4项.22.【分析】要想判断一个数列有无最大项,可以判断数列的单调性,如果数列的前项是递增的,从项开始是递减的,则即为数列的最大项,故我们可以判断构造的表达式,然后进行分类讨论,给出最终的结论【解答】解法一:,当时,,即;当时,,即;当时,,即;故.数列有最大项或,其值为,其项数为9或10解法二:设是该数列的最大项,则最大项为.23.【分析】(1)将代成10即可求.(2)令,若为正整数,则是的项,否则,不是的项.(3)分离常数后可证.【解答】(1)解:根据题意可得.(2)解:令,即,解得,为数列中的项,为第3项.(3)证明:由题知,,,,,即.24.【分析】利用作差法和数学归纳法即可证明.【解答】证明:当时,有,下面用数学归纳法证明:,(1)当时,,(2)假设时,结论成立,即,那么,故由(1)(2)可知,,因此当,,,即当时,是单调减数列.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览