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2025年春季学期八年级第三次水平能力测试
政治试卷
一、选择题（14题，每小题2分，共28分）在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．2025年，全国人大常委会工作报告指出，本年度预安排审议34件法律案，涉及经济、社会、文化、生态文明等领域，并依据宪法制定民营经济促进法、修改反不正当竞争法等。这一信息（ ）
①表明宪法是其他法律的立法依据②体现了国家的一切权力属于全国人大代表
③说明我国不断完善宪法与法律体系④反映出宪法规定了国家生活中的所有问题
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
2．学习了《维护宪法权威》一课后，某校八年级（1）班的同学制作了一期板报。下面是板报的部分内容：
☆民惟邦本，本固邦宁。——《尚书 五子之歌》
☆国以民为本，社稷亦为民而立。——《四书集注》
☆得民心者得天下。——《孟子 离娄上》
以上内容体现了（ ）
A．我国的根本制度 B．宪法的基本原则 C．国家的治理理念 D．我国人权的主体
3．中国式现代化的目标，不仅是要促进物的全面丰富，而且还要促进人的全面发展.实现人的自由全面发展，既是中国式现代化要实现的根本目标，也是中国人权事业发展的终极价值追求。下列事实能够体现我国人权事业发展的有（ ）
①消除不均，同等富裕②崇尚宪法，践行宪法
③脱贫攻坚，乡村振兴④幼有所养，老有所依
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
4．2025年2月8日，习近平总书记在听取吉林省委和省政府工作汇报时强调，要巩固拓展党纪学习教育成果，坚持党性党风党纪一起抓、正风肃纪反腐相贯通，完善权力配置运行的制约和监督机制。这是因为（ ）
①不受监督的权力将导致腐败②监督是权力正确行使的根本保证
③宪法严格规范国家权力行使④高官违法犯罪会被从重处罚
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．AI换脸，是指通过AI人工智能，把别人的脸换成自己的脸。近来，利用“AI换脸”“AI换声”等虚假音视频，进行诈骗、诽谤的违法行为屡见不鲜。这种违法行为侵犯公民（ ）
A．肖像权、财产权、名誉权 B．肖像权、财产权、荣誉权
C．姓名权、财产权、著作权 D．隐私权、劳动权、荣誉权
6．下列对“微行为”的“微点评”表述正确的是（ ）
选项 微行为 微点评
A 小道在网上编造传播“李某有小偷小摸行为”的谣言 小道侵犯了李某的荣誉权
B 小德网购的商品有质量问题，联系商家后退货退款 调解是公民依法维权的有效方式
C 小法在新疆旅游时，尊重当地的风俗习惯和宗教信仰 小法履行了维护国家利益的义务
D 小治因偷税逃税被税务部门追缴税款、加收滞纳金 小治应依法行使权利
A．A B．B C．C D．D
7．翟星云同学入选为2024年厦门市“新时代好少年”。媒体报道了他的事迹：翟星云平时喜欢画画创作，并将自己的作品拿去义卖，每当放假，翟星云都会去边疆探望作为戍边军人的父亲，将自己义卖的钱以及奖学金捐给西藏的贫困学生，与少数民族小伙伴结下了深厚的情谊。根据人物事迹，下列分析正确的是（ ）
①翟星云通过画画进行艺术创作——行使了公民的文化权利
②翟星云父亲参军成为戍边军人——履行了依法服兵役的义务
③翟星云获得了“新时代好少年”的称号——依法享有公民的名誉权
④翟星云与少数民族小伙伴情谊深厚——履行了维护民族团结的权利
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
8．在人生的卷轴上，每个阶段都承载着独特的意义。以下是中学生小磊描绘的成长节点：
小磊的成长经历和期望印证了（ ）
A．享受权利比履行义务重要B．义务的履行促进权利实现
C．权利与义务是完全对等的D．宪法保障公民的基本权利
9．2025年3月十四届全国人大三次会议表决通过新修改的《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》，该法支持和保障代表当好党和国家联系人民群众的桥梁，提升代表工作制度化、规范化、程序化水平。这表明（ ）
A．人大代表认真履职，依法行使审议权B．人大代表执政为民，维护人民利益
C．人大代表行使表决权，反映民众心声D．人大代表仅对人大负责，联系群众
10．道德与法治课上,同学们围绕以下事件展开讨论,其中解读错误的是（ ）
①刘某在小区门口开了一家水果超市——该水果超市的经济性质属于集体经济
②气象灾害导致蔬菜减产,政府从外地调运,稳定蔬菜价格——政府宏观调控,保障人民生活
③张某在某私企上班,每月工资收入7500元——张某的工资收入属于按劳分配
④某地小龙虾价格上涨,养殖户纷纷扩大养殖规模——政府在资源配置中起决定性作用
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
11．习总书记强调，民营经济是实现“两个一百年”奋斗目标的重要力量，党中央始终坚持“两个毫不动摇”，把民营企业和民营企业家当作自己人。这表明（ ）
A．民营经济健康持续发展离不开政策支持B．民营经济不利于激发市场活力，稳就业
C．国家毫不动摇巩固和发展非公有制经济D．我国的民营经济是国民经济的主导力量
12．下列情境体现出积极发展基层民主的是（ ）
①某市人民政府邀请有关专家为本市的经济社会发展献计献策
②某社区居委会牵头成立议事协商会，与业主协商解决社区事务
③某区政协筹建“媒体委员工作室”，用“新闻+”讲好履职故事
④某村委会组织“村民说事日”活动，发动村民共同参与乡村治理
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．“各位代表：现在，我代表省人民政府，向大会报告工作，请予审议，并请省政协委员和列席人员提出意见。”这是某省人民政府工作报告（2025年）的开头部分。由此可见（ ）
①人民政府在国家机构中居于主导地位②国家行政机关接受国家权力机关的监督
③宪法明确国家机构的工作方式④国家机关对人民负责，受人民监督
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
14．图示法可以帮助我们理解所学知识，明晰概念之间的关系。以下是八年级学生小明在课后复习中整理的相关知识，其中不正确的是（ ）
A． B．
C D．
二、非选择题（本大题共3题，6小题，满分32分）
15．【执政之基建设法治社会】
初中道德与法治课是专门预防“缺德与法盲”的一门必修课。八年级下册又被称为法治教育专册，为此某班老师创设探究情境，提出学习任务，组织开展探究式学习，让学生们学习宪法，明晰自己的权利与义务。
【金句解读】
习近平总书记在治国理政的实践中，金句迭出，蕴含着国家治理的智慧。
金句一为什么我国能保持长期稳定，没有乱 根本的一条就是我们始终坚持共产党领导。党的领导是党和国家事业不断发展的"定海神针"。 金句二新征程上，要坚定维护宪法权威和尊严，推动宪法完善和发展，更好发挥宪法在治国理政中的重要作用。
请任选上面一则金句，运用所学知识，谈谈你的理解。（6分）
【析法明理】
我国宪法第五条明确规定：“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触；一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。”此外，我国在制定普通法律时也大都明文规定：“根据宪法，制定本法”。同时，宪法的修改必须由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。
结合材料，请你至少从两个方面谈谈为什么说宪法是国家的根本法？（6分）
16．阅读材料，回答问题。
材料一：小刘从小就是品学兼优的好学生，中学期间多次被评为“三好学生”，高中毕业后，顺利地考上国家一流大学，毕业后，他光荣地参军，成为中国最新歼击机的核心研究人员，但是，他家里人从不知道他在干什么，小刘因各项工作表现实出，被所在单位选为区人大代表，他认为：“我是国家培养的，国家需要我做什么，我就要努力地去做好”。
材料二 初中生小明拿到文学创作稿费后，把扣除税费后的稿费捐给了老年公寓。面对旁人的诧异，他解释道:“权利就像手上捧着的一颗珍珠，它体现着当家作主的荣耀；义务就像手里握着的一把锄头，它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手捧着珍珠，一手握着锄头。”
材料中小刘享有了哪些基本权利和义务？（至少各写两项）（6分）
从权利与义务的角度解释“一手捧着珍珠，一手握着锄头”的道理。（6分）
17．【合力谋发展共筑复兴梦】
2025年是中华人民共和国成立76周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一年。与此同时，也是全国人民代表大会成立71周年，人民政协成立76周年。某校开展了以“制度优势红心向党”为主题的探究活动，请你参与。
【制度优势】
大会通道畅言2025年全国人民代表大会继续开设“代表通道”“部长通道”。各方面代表讲述心声，展现履职风采;列席大会的国务院部门负责人解读政策措施;回应社会关切。 助民企繁荣壮大2024年，中央设立民营经济发展局、多举措促进民营经济发展壮大、加大吸引外商投资力度、支持中小微企业发展，发布22条举措回应民营经济各类关切…… 团结凝聚力量76年来,人民政协在中国共产党的领导下深入协商议政、广泛凝聚共识，寻求最大公约数、画出最大同心圆，凝聚起推进强国建设、民族复兴伟业的磅礴力量。
依据上述材料，你能得出哪些正确结论 （6分）
【红心向党】光阴荏苒，时代更迭，新的时代，也将开启新的篇章。国家的富裕强大、繁荣安定离不开伟大的中国共产党的正确引领，离不开每一位平凡而努力的中华儿女。广大青年要立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建成社会主义现代化强国的火热实践中绽放绚丽之花。
争做新时代好青年，同学们共同发出了“请党放心强国有我”的誓言。你打算怎样把这一誓言变成现实 请你仿照示例，从追梦篇、学习篇、思维篇、实践篇中任选其三，制定一份自己的行动计划。(4分）
我的行动计划方向篇：坚定不移听党话、跟党走，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。追梦篇：_____________________________________________________________。 学习篇：_____________________________________________________________。 思维篇：_____________________________________________________________。 实践篇：_____________________________________________________________。

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