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统编版语文四年级暑假《阅读理解》专项练习题（含答案）
课内阅读
（一）阅读课内片段，完成练习。
这地方的火烧云变化（极 及）多。一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿（伸 申）开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马的尾巴，那匹马变模糊了。
1．用“√”选择文中恰当的字。
2．第一自然段是围绕着“ ”这个句子来写的，从“一会儿……一会儿……”我体会到 。
3．课文抓住火烧云的 和 来写，根据火烧云的样子联想到 。根据你的观察，你还可以把火烧云的颜色写成 ，把它的样子联想成 。
4．用“ ”画出文中的一个排比句。
5．选段表达了作者怎样的感情？
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（二）阅读课内片段，完成练习。
小黑孤零零地在海中游着，他又害怕，又寂寞，又难过。
大海里有许多奇妙的生物。小黑游哇游哇，碰见了各种稀奇古怪的东西。他看见了像彩虹果冻一般的水母，看见了走起路来像怪物似的大龙虾，看见了像是被线牵着游的怪怪鱼，看见了像糖果一样的岩石上长着漂亮的海草。他还看见了鳗鱼和海葵，鳗鱼长得几乎不知道自己的尾巴在哪儿，海葵就像是粉红色的棕榈树在风中轻轻摇动……
6．写出下面词语的反义词。
害怕——( ) 寂寞——( )难过——( )
7．说说小黑在大海里遇见了哪些生物？
、 、 、 、 。
8．想象一下你觉得在大海中还会遇见什么生物，仿照下面句子写一个吧？
看见了像糖果一样的岩石上长着漂亮的海草，看见了
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（三）阅读课内片段，完成练习。
老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”
老虎趴在驴圈里想：“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”
贼蹲在屋顶上想：“走南闯北我什么都听说过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”
老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来，心想：“坏事，漏’捉我来了！”撒腿就往外跑。
9．用下面的词语写句子
莫非：___________________________________________________________
10．听了老婆婆的话，老虎和贼分别是怎样想的？用“____”画出来。
11．老虎和贼的表现分别是怎样的？
老虎： 。 贼 。
12．有一个成语能够准确地概括老虎和贼的行为，这个成语是（ ）。
A．贼喊捉贼 B．做贼心虚 C．明知山有虎，偏向虎山行
（四）阅读课内片段，完成练习。
送家里人出门后，庆龄一个人回到房间里，耐心地等（侯 候）着。她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴（橙 凳）上弹（钢 刚）琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。可是，直到全家人吃过午饭回来，小珍也没有来。妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！”庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后（悔 侮），因为我没有失信。”
13．用“/”画去括号中不正确的汉字。
14．从文中找出下列词语的反义词写在括号里。
急躁( ) 无憾( ) 有趣( ) 守信( )
15．请用文中加点词“一会儿……一会儿……”造句。
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16．没有等到小珍，小庆龄为什么说“我并不后悔”？
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17．假如你是“小珍”，你会怎么做？
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（五）阅读课内片段，完成练习。
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。因为人太多，眼看就要撞上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻，马笼头被一下子拽住了，这才没让马撞上那乘轿子。旁边两头运货的小毛驴正在下坡，脚下不稳。站在桥栏杆边欣赏风景的人被惊扰了，连忙回过头来……你看，张择端画的画，是多么传神啊！
18．选段中的“画”指的是《 》。
19．用“ ”分别画出两个自然段的关键句。
20．认真读第1自然段，完成下列各题。
（1）这个自然段围绕“热闹”写了( )方面内容，第一方面是 ；第二方面是 ；第三方面是 。
（2）本段的第三个句子是个( )句。
21．认真读第2自然段，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）桥北头的情景画家画得十分传神，抓住一瞬间的动态来描画，真是画得惟妙惟肖。( )
（2）骑马的和乘轿的撞上，小毛驴惊扰了路边欣赏风景的人，都被细心的作者写在了作品里。( )
（3）使用省略号，留下了想象的空间，让我们跟着作者、画家去感受北宋年间街市的热闹。( )
22．如果请你向大家介绍这幅名扬中外的画，你想介绍哪些呢？请写下来。
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（六）阅读课内片段，完成练习。
①后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着各式各样的帽子，却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着方方正正的帽子，却没有一顶是圆的，玻璃橱窗里还贴了一张广告：“ ”对面的新帽子店里也贴了一张广告：“ 。”
②顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店门前站一会儿，不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久，最后还是进了新帽子店。
③路上的行人已经变了样子，夏天戴着宽边的香蕉形的草帽，冬天戴着圆筒形的呢绒帽……
23．在横线上补充恰当的语句。（填序号）
A．专卖各式各样的舒服的好帽子 B．专卖从不改变的方的好帽子
24．想象画面，写出选文最后省略号省略的内容。
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25．哪家帽子店的生意好？为什么？
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26．结合两家帽子店的结局来分析，这个故事告诉我们的道理是（ ）
A．做生意，要把广告做好，这样才能吸引更多的顾客。
B．不能因循守旧，要敢于创新，勇于接受新事物。
（七）阅读课内片段，完成练习。
不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
27．文段中加点的“它”和“它们”分别指什么？选一选，填一填。
“它”指( )，“它们”指( )。　
A．需要昆虫传播花粉的花　　B．昙花
28．作者用昙花举例的作用是（　　）
A．说明昙花的美丽奇特。 B．说明昙花开花的时间。
C．说明植物开花的时间的确与温度、湿度、光照有关。
29．与植物开花的时间有关的因素有 。（填序号）
A．温度　　　　　　B．土壤　　　　　　C．湿度
D．光照 E．肥料 F．昆虫活动的时间
30．用“____”画出语段的关键句，并根据关键句概括段意。
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课外阅读
（一）阅读下面文段，做练习。
材料一：蜜蜂靠什么发声
蜜蜂是一种十分活跃的小昆虫。无论是鲜花丛中，还是林中草地，到处都有它们那黄黑相间的身影，伴随着“嗡嗡嗡嗡”的声音。
蜜蜂靠什么发出嗡嗡声？在学校，我从《小学自然学习辅导》一书中得知，蜜蜂、苍蝇、蚊子等昆虫都没有发声器官，但它们在飞行时不断高速扇动翅膀，使空气振动，从而会产生嗡嗡的声音。后来，妈妈为我买了《十万个为什么》，从这本书里我也发现了类似的说法。权威专家都认为：蜜蜂是靠翅膀振动发声。由此看来，蜜蜂之所以能发出声音，完全是由于它那对透明的小翅膀。但我认为，蜜蜂就像所有有发声器官的动物一样，它也拥有自己的发声器官，不是靠翅膀振动发声。
难道书上的说法就没有错误的时候？我因此对教材、科普读物的说法产生了怀疑，并开始进行实验和研究。我把蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，能听到蜜蜂的叫声；剪去蜜蜂的双翅，也能听到蜜蜂的叫声。我用这两种方法交替进行了42次实验，结果表明：蜜蜂不振动翅膀也能发声。
为了探究蜜蜂的发声器官，我干脆把蜜蜂粘在木板上，用放大镜仔细查找。观察了一个多月，我终于在蜜蜂的双翅根部发现两个比油菜籽还小的黑点。蜜蜂叫时，黑点上下鼓动。如果用大头针捅破小黑点，蜜蜂就不发声了。我又找来一些蜜蜂，不损伤双翅，只刺破小黑点，放在蚊帐里。蜜蜂飞来飞去，再也没有声音。因此，我认为蜜蜂的发声器官就是这两个小黑点。
31．作者做这个实验的目的是探究 。
32．权威专家都认为蜜蜂是 而发声的，而“我”却认为蜜蜂也拥有自己的 。
33．“我”用胶水粘住蜜蜂的翅膀或剪去蜜蜂的双翅，结果蜜蜂 ，这说明了蜜蜂发声 靠翅膀振动。
34．作者经过仔细观察，反复验证，发现蜜蜂的发声器官是 。
35．用“____”分别画出2、3、4自然段中的过渡句。
（二）阅读下面文段，做练习。
别了，我爱的中国(有删节)
别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！我倚在高高的船栏上，看着船渐渐地离岸了，船和岸之间的水面渐渐地宽了。船慢慢地向前驶着，沿途停着好几只灰色的白色的军舰。不，那不是悬挂着我们的国旗的，那是帝国主义的军舰。
两岸是黄土和青草，再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上呈现出一片金光。
别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！
我不忍离了中国而去，更不忍在这大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国，正在以满腔热情工作着，战斗着。我这样不负责地离开中国，真是一个罪人。然而我终将在这大时代中工作的，我终将为中国而努力，而贡献我的身、我的心的。我离开中国，为的是求得更好的经验，求得更好的战斗的武器。暂别了，暂别了，在各方面斗争着的勇士们，我不久将以更勇猛的力量加入到你们当中来！
当我归来的时候，我希望这些帝国主义的军舰都不见了，代替它们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海，还没有被我们赶出去，那么，来，勇士们，我将加入你们的队伍，以更勇猛的力量，去驱逐它们，毁灭它们！
这是我的誓言！
别了！我爱的中国，我全心爱着的中国！
36．文中画直线的句子是“我”在船上看到的景色，用“ ”来比喻“ ”，形象地写出了 。与前文中描写的帝国主义的军舰形成了鲜明的对比，表达了 。
37．作者称自己是“罪人”，是因为 。然而，他并不是一个真正的“罪人”，是因为 。
38．“我”的誓言是什么？在文中用直线画出，这誓言表达了“我”怎样的思想感情？
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39．全文是围绕着“ ”这句话来写的，这句话在文中出现了三次，表达了 。
（三）阅读下面文段，做练习。
画蛇添足
古时候，楚国有一家人，祭完祖先之后，准备将祭祀用的一壶酒赏给帮忙办事的人喝。但是帮忙办事的人很多，这壶酒如果大家都喝是不够的，若是让一个人喝又喝不完。这一壶酒到底怎么分呢？
大家都安静下来后，有人建议说：“每个人在地上画一条蛇，谁画得快又画得好，就把这壶酒给谁喝。”大家都认为这个方法好，都同意这样做。于是，大家在地上画起蛇来。
有个人画得很快，一转眼就画好了，他就端起酒壶要喝酒。他回头看看别人，他们都还没有画好呢。他心里想：他们画得真慢。他又想显示自己的本领，便扬扬得意地说：“你们画得好慢啊！我再给蛇画几只脚也不算晚呢！”于是，他便左手提着酒壶，右手拿了一根树枝，给蛇画起脚来。
正在他一边画着脚，一边说话的时候，另外一个人已经画好了。那个人马上把酒壶从他手里夺过去，说：“你见过蛇吗？蛇是没有脚的，你为什么要给它添上脚呢？所以第一个画好蛇的人不是你，而是我了！”
那个人说罢就仰起头来，咕咚咕咚把酒喝下去了。
40．先画好蛇的那个人给蛇画上脚，是为了 。
41．给蛇画脚的人没有喝到酒的原因是 。
42．这个故事说明了（　　）。
A．要有高超的画技，才能喝到那一壶酒。
B．要谦让有礼，懂得与他人分享好的东西。
C．要实事求是，蛇是没有脚的，就不能给它画上脚。
D．不要自作聪明做多余的事，这样只会把事情办糟。
（四）阅读下面文段，做练习。
鲁班造伞
很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。
可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？
一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。
鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”
鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。
鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。 好啦，好啦 他高兴地喊起来 这东西既能挡雨遮太阳 又很轻巧
后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。
43．给文中第六段缺少标点的句子加上标点。
44．用“△”画出鲁班造伞时的动词。
45．找到文中的一个打比方的句子，是把_________比作了__________。
46．找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语： 。你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗？ 。
47．填一填，再按照这个顺序讲故事。
很久以前，鲁班为大家建了许多 ，大家可以 。但是，鲁班想继续改进，把亭子做得更 。一天，他看见 ，受到了启发。回家后，他用 劈成细条，扎成 ，又把 蒙在架子上。鲁班造的 ，既 又 。
（五）阅读下面文段，做练习。
夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红一色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，但是，它比天空的景色更要壮观。因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，滚动着，消失了。而后面的一排，则又闪烁着，滚动着涌了过来。
随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐地淡下去了。深红的颜色变成了绯红，绯红又变成浅红。最后，当这一切都消失了的时候，那突然显得高而远的天空，则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里＿放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。
夜色渐瓜苍穹中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也次第亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，它们从半空倒映在鸟蓝的海面上，随着波浪，晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。
48．读一读，填一填。
（1）( )的晚霞( )的天幕( )的海面 ( )的珍珠
（2）天空的霞光渐渐地淡下去了。( )的颜色变成了( )，( )又变为( )。
49．用“——”画出第一自然段中描写霞光的动词。作者是怎样以动写静的？
50．文章是按什么顺序写的？
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情境三：在“生活中的童话”交流会的交流探讨中，有同学找到了一篇拓展文章，你能以此来检验一下自己掌握的知识吗？
（六）阅读下面文段，做练习。
小溪流又唱歌了
①小溪流生活在山脚下，绿绿的青山环抱着她，潺潺的泉水喂着她。清澈的溪水映出身边的红花、绿草，映出头顶的蓝天、白云。
②细雨轻轻落下，小溪流快活地唱起来：“细雨哥哥，谢谢你给我送来了新伙伴。现在，我要唱更动听的歌儿。”小溪流不停地前进。在溪边行走的人们都夸奖她：“多清多美的溪水啊，唱歌儿又那么动听!”
③小溪流听了人们的夸奖，非常得意。她在一块大青石旁边停住了脚步，想：“我的水是那么清，那么美，何必再跑呢？让我过几天舒服日子吧!”小溪流不跑了，小溪流不唱了。渐渐地，她变得浑浊了。
④细雨劝告她：“小溪流，继续前进吧!只有前进，才能永远清澈。”听了细雨哥哥的话，小溪流绕过大青石，又唱起动听的歌儿向前了。溪水重新变得清澈起来，映出身边的红花、绿草，映出头顶的蓝天、白云。
51．从文中找出一组反义词。
( ) ——( )
52．小溪流怎样才能保持清澈？
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53．小溪流为什么变得浑浊了？下列分析错误的是（ ）
A．细雨为小溪流送来了新的伙伴。
B．因为小溪流听了人们的夸奖，变得得意起来。
C．因为小溪流停止了流动，不再向前流动。
D．因为小溪流变得懒惰了。
54．请用“﹏﹏”画出和文中画“——”的句子相照应的语句。
55．读了这篇短文，你明白了什么道理？
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（七）阅读下面文段，做练习。
蚂蚁的命运
雷阵雨过后，两只蚂蚁从树缝中爬了出来。他们呼吸着（　　）的空气，沐浴着（　　）的阳光，欣赏着雨后（　　）的景色。他们觉得山更青了，花更艳了，大自然中的一切显得更加美丽、迷人。
忽然，一阵大风吹来，不幸的事情发生了：两只蚂蚁被风吹了下来，正好掉在树下的大水坑里。
一只蚂蚁吓得动也不敢动，僵直地伸着它的足和触角，连呼救的勇气都没有。他感到自己的身体正在慢慢往下沉。他想：不行，我完了……
另一只蚂蚁虽然心里也充满了恐惧，但是它想：我怎能就这样死去呢？哪怕只有百万分之一的生存希望，我也要尽百分之百的努力！如果不与逆境抗争，就只有死路一条！于是，他拼命地挣扎（zhā zhá）着，用尽（jǐn jìn）全身的力气蹬着、划着……
第二天清晨，只有一只蚂蚁从树缝里钻（zuān zuàn）出来晒太阳，仔细一看，正是昨天在大水坑里挣扎的那只。
56．在文中的括号里填上合适的词语。
57．用“√”在文中括号里选出加点字的正确读音。
58．两只蚂蚁掉到水坑里，分别是怎么想的？用“______”和波浪线画出来。
59．把“我怎能就这样死去呢？”这句话改为陈述句。
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60．另一只蚂蚁是怎样从大水坑中求得生存的？用原文的句子回答。、________________________________________________________________
参考答案
1．极√ 伸√ 2． 这地方的火烧云变化极多 火烧云变化多 3． 颜色 形状 马 杏黄 大象 4．一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。 5．作者对火烧云的喜爱之情。
6． 勇敢 热闹 快乐 7． 水母 大龙虾 怪怪鱼 鳗鱼 海葵 8．看见了像鹿角一样的珊瑚。
9．示例：你这样风风火火地跑过来，莫非有什么事需要我帮忙？ 10．翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？走南闯北我什么都听说过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？ 11． 吓得浑身发抖 听得腿脚发软 12．B
13．侯 橙 刚 侮 14． 耐心 后悔 没劲 失信 15．小刚一会儿吃东西，一会儿写作业。 16．因为她没有失信。 17．我会向她说对不起，然后讲清楚原因。
18．清明上河图 19．画上的街市可热闹了。
你看，张择端画的画，是多么传神啊！ 20． 三/3 街上有各种店铺 街上的人很多，形态各异 画上的人虽小，但画得清清楚楚 排比 21． √ × √ 22．示例：张择端画技高超，画作上的人物生动有趣，不论大小，都画得清清楚楚，让人仿佛透过此画看到了北宋年间百姓清明时节的生活样貌。
23．B A 24．春天戴着碗形的布帽，秋天戴着荷叶花边的渔夫帽。 25．新帽子店的生意好，因为这家店的帽子戴着舒服，而且样式各种各样。 26．B
27． B A 28．C 29．ACDF 30．不同的植物为什么开花的时间不同呢？
不同的植物开花时间不同的原因。
31．蜜蜂靠什么发声 32． 靠翅膀振动 发声器官 33． 也能发声 不是 34．双翅根部的小黑点 35．蜜蜂靠什么发出嗡嗡声？
难道书上的说法就没有错误的时候？
为了探究蜜蜂的发声器官，我干脆把蜜蜂粘在木板上，用放大镜仔细查找。
36． 顽皮的小孩 浪涛 浪涛跳跃不定的样子 “我”对祖国的无限眷恋与热爱 37． 作者在祖国有民族存亡的危难之际离开祖国 他只是暂时离开，要去国外求得更好的武器来赶走侵略者，求得更好的经验来建设祖国 38．我将加入你们的队伍，以更勇猛的力量，去驱逐它们，毁灭它们！
誓言表达了“我”要驱逐帝国主义、毁灭帝国主义的决心。 39． 别了！我爱的中国，我全心爱着的中国！ “我”对祖国的眷恋和热爱之情
40．显示自己的本领 41．他没有根据实际画蛇 42．D
43．“好啦，好啦！” 他高兴地喊起来，“ 这东西既能挡雨遮太阳， 又很轻巧。” 44．劈、照着、扎、找、剪、蒙。 45．太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。
太阳 大火轮 46． 高兴 开心 愉快 47． 亭子 躲一躲，歇一歇，喘口气儿 小 许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶 竹子 架子 荷叶 羊皮伞 能挡雨遮太阳 又很轻巧
48． 橘红色 深蓝色 乌蓝 流动着 深红 绯红 绯红 浅红 49．燃烧 染 映照 闪烁 滚动 50．时间
51． 清澈 浑浊 52．只有前进，才能永远清澈。 53．A 54．溪水重新变得清澈起来，映出身边的红花、绿草，映出头顶的蓝天、自云。 55．我们只有努力，才能得到更美的东西。
56．清新 温暖 美丽 57．zhá jìn zuān 58．不行，我完了……
我怎能就这样死去呢？哪怕只有百万分之一的生存希望，我也要尽百分之百的努力！如果不与逆境抗争，就只有死路一条！ 59．我不能就这样死去。 60．他拼命地挣扎着，用尽全身的力气蹬着、划着……
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