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(共21张PPT)
习作：续写故事
部编版语文三年级上册
你的生日是怎么过的呢？感受如何？
下面的图讲了什么事情？接下来会发生什么？请你把故事写完。
仔细观察，看看每幅图上都有哪些人？他们在说些什么？他们在做些什么？从他们的表情、神态、动作想象他们的心理。
和同学说一说下面的图讲了什么事情？
整体了解图文内容，推想人物关系。
3幅插图共有6个人物，显然都是同学。
①
主要人物都有谁？
②
谁是李晓明？
③
哪些人物需要取名字呢？
④
李晓明
王丽
张小军
关注插图细节，推想人物的想法。
王丽和张小军在讲述自
己过生日的情形，吸引了大
家的关注。一人强调“生日
蛋糕”，一人强调“全家人
一起过”。李晓明站在人群
后面，从神态可以看出他的
心情相比其他同学有些心事
重重。
通过观察插图和泡泡的提示，
你看出了什么？
李晓明呆坐着，情绪低落。
他还会想什么呢？结合你
自己的生活经验来推想。
看来王丽和张小军比
较了解李晓明的情况，
知道他快过生日了，
也知道他的爸爸妈妈
在外地，他们打算做
什么呢？
接下来会发生什么呢？请你根据前三幅插图和泡泡的提示，结合自己的生活经验，预测接下来会发生的事，再和小组同学说一说。
老师和同学们在教室里一起给晓明过生日
提醒晓明的爸爸妈妈回家给他过生日
王丽和李小军到晓明家陪他过生日
……
根据你的预测，想象人物的语言、动作、神态、心理，继续往下编故事，把故事编完整。
张小军说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以____________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________。
把你编的故事讲给同桌听，互相点评，及时改进。
张小军说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以……”
围绕“生日”这个主题，给你编的故事拟个题目吧！
《过生日》
《一次难忘的生日》
《快乐的生日会》
《特别的生日礼物》
像这样根据一部分内容或故事，由同学们在原有故事的基础上，把不完整的故事继续补充完整，或者把原来的内容继续延伸，这样的写作就叫——续写。
快把你编的故事写下来吧！记得把题目写在第一行的中间哟。
习作修改
小声读一遍自己的习作，看看句子是否通顺，用修改符号修改习作中有错误的地方，也可以修改自己觉得可以改进的语句。
小组分享
把习作读给小组同学听，听完说一说你更喜欢谁的故事，说清楚原因哟。
难忘的生日
下课了，三年级一班的教室里非常热闹。原来是一些同学聚在一起，谈论过生日的事。
王丽说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”张小军说：“我也刚刚过了九岁生日，生日那天我是和全家人一起过的。”大家你一言我一语，只有坐在一旁的李晓明沉默寡言。
思考：你认为写得好的地方在哪里？还有什么地方需要进行修改？
大家还在兴致勃勃地谈论自己过生日的事，李晓明难过地回到了座位上，自言自语：“我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作。谁来陪我过生日……”
他的声音虽然很小，但还是被张小军听见了。张小军告诉王丽：“李晓明的爸爸妈妈都在外地工作，明天是他的生日，我们可以一起为他庆祝生日！”王丽听后爽快地答应了，并和张小军一起去发动同学，秘密策划给李晓明庆祝生日的事。
大家刚七手八脚地布置完，张小军就压低声音说道：“准备好，懒虫小寿星起床喽！”“当李晓明打开门时，大家齐声说：“李晓明生日快乐！”李晓明非常感动，连忙回答：“谢谢同学们！”李晓明的奶奶把蜡烛插在蛋糕上点亮，大家开始为李晓明唱生日歌。
李晓明许愿后吹灭了蜡烛。奶奶把蛋糕切开，分给同学们品尝。李晓明激动地说：“谢谢大家。这是我过得最开心的一个生日了。”

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