初中数学人教版九年级上册 21.1 一元二次方程 课件(18张PPT)

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初中数学人教版九年级上册 21.1 一元二次方程 课件(18张PPT)

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第21章 一元二次方程
21.1
一元二次方程
授课:
时间:
回顾历史
一条线分为两段, 其中一部分对于全部之比等于另一部分对于该部分之比, 这就是黄金分割.
A
B
D
BD : AD = AB : BD
这个数值的作用不仅仅体现在诸如绘画、雕塑、音乐、建筑等艺术领域,而且在管理、工程
设计等方面也有着不可忽视
的作用.
回顾历史
黄金分割是由古希腊哲学家毕达哥拉斯发现的.经过反复比较, 他最后确定1:0.618的比例最完美.
A
B
D
BD : AD = AB : BD
问题探索
思考1.在设计人体雕像时, 若使雕像的上部(腰以上)与下部(腰以下)的高度的比等于下部与全部(全身)的高度比, 则可以增加视觉美感.按此比例, 如果雕像的高为2m, 那么它的下部应设计为多高
x
2-x
解: 设雕像下部高x m.
x : 2=(2-x) : x
x2=2(2-x)
x2=4-2x
x2+2x-4=0
A
B
D
问题探索
思考2.将一块矩形铁皮, 制成无盖方盒.
3600cm2
50cm
100cm
铁皮各角应切去多大的正方形?
解: 设切下的正方形边长为x cm.
(100-2x)(50-2x)=3600,
化简得x2-75x+350=0
x cm
问题思考
x2+2x-4=0
x2-75x+350=0
1.观察上面两个等式,它们是方程吗?
2.两个等式含有几个未知数?未知数的最高次数是几次?
它们是含有未知数的等式, 是方程.
它们含有1个未知数, 未知数的最高次数是2次.
方程的两边都是整式, 方程中只含有一个未知数, 并且未知数的最高次数是2的方程, 叫做一元二次方程.
一元二次方程的一般形式: ax2+bx+c=0
(a≠0).
进一步探索
一元二次方程的一般形式:
ax2 + bx + c = 0 (a≠0)
二次项
一次项
常数项
a是二次项系数
b是一次项系数
c是常数项
当二次项系数, 一次项系数或常数项等于0时, 它还是一元二次方程吗
进一步探索
当二次项系数, 一次项系数或常数项等于0时, 它还是一元二次方程吗
ax2 + bx + c = 0 (a≠0)
a=0
bx+c=0
b=0
ax2+c=0
c=0
ax2+bx=0
b=0,
c=0
ax2=0
归纳: 只要满足二次项系数不为0, 一次项系数和常数项可以取任意实数.
明察秋毫
练习1.判断下列式子是否为一元二次方程.
,
,
,
,
,
.
,
,
如何判断一个式子是否为一元二次方程呢
1个未知数
未知数最高次数为2
方程两边都是整式
问题思考
一元二次方程与一元一次方程、二元一次方程有什么异同
名称 一元二次方程 一元一次方程 二元一次方程
一般形式
未知数个数
未知数最高次数
ax2+bx+c=0(a≠0)
ax+b=0(a≠0)
ax+by+c=0(a,b≠0)
1
2
1
1
2
1
相同点: 都是方程(即含有未知数的等式), 且方程两边都是整式.
典例精析
例1.已知关于x的方程(2k+1)x2 4kx+k 1=0.
(1)当k满足什么条件时, 该方程是一元一次方程
解: 由题意得2k+1=0,
解得k=-0.5.
∵ -4k≠0, ∴当k=-0.5时, 该方程是一元一次方程.
(2)当k满足什么条件时, 该方程是一元二次方程
其中二次项系数是______,一次项是______,常数项是______.
解: 由题意得2k+1≠0,
解得k≠-0.5.
∴当k≠-0.5时, 该方程是一元二次方程.
2k+1
-4kx
k-1
小试锋芒
练习2.已知方程(m+4)x|m| 2+8x+1=0是关于x的一元二次方程, 则m=____.
4
练习3.若关于x的一元二次方程(m 1)x2+2x+m2 1=0的常数项为0, 则m的值为_____.
练习4.关于x的方程(m2 4)x2+(m 2)x 4=0.
(1)当m满足什么条件时, 方程为一元二次方程
(2)当m满足什么条件时, 方程为一元一次方程 求出这个方程的根.
-1
答案: (1)m≠±2; (2) m=-2,根为x=-1.
问题探索
将一块矩形铁皮, 制成无盖方盒, 铁皮各角应切去多大的正方形
3600cm2
50cm
100cm
解: 设切下的正方形边长为x cm.
(100-2x)(50-2x)=3600,
化简得x2-75x+350=0
x cm
小雯: 我发现下列有些值可以使等式成立,你能找找看吗?
x=4, x=5,x=60,x=70.
问题探索
已知一元二次方程:x2-75x+350=0.
小雯: 我发现下列有些值可以使等式成立,你能找找看吗?
x=4, x=5,x=60,x=70.
解: 当x=4时, 42-75×4+350≠0, ∴x=4不能使等式成立;
当x=5时, 52-75×5+350=0, ∴x=5使等式成立;
当x=60时, 602-75×60+350≠0, ∴x=60不能使等式成立;
当x=70时, 702-75×70+350=0, ∴x=70使等式成立.
使一元二次方程等号两边相等的未知数的值叫做一元二次方程的解,
一元二次方程的解也叫做一元二次方程的根.
小试锋芒
练习5.一元二次方程x2-3x-10=0的根是( ).
A.x=2 B.x=3 C.x=4 D.x=5
D
练习6.思考1中, 设人体雕像下半部分的高度为x,根据“黄金分割”列出一元二次方程x2+2x-4=0,求得x的值为( ).
A.x= B.x= C.x= D.x=
D
典例精析
例2.已知-2是一元二次方程-x2+2x+m=0的一个根.
(1)如何求m的值
解:把x=-2代入得-(-2)2+2×(-2)+m=0,
解得m=8.
(2)若k是这个一元二次方程的另一个根, 求2k2-4k+2008的值.
把x=k代入得-k2+2k+8=0,
得k2-2k=8,
∴原式=2(k2-2k)+2008=2024.
小试锋芒
练习7.关于x的一元二次方程(k 1)x2+6x+k2 k=0的一个根是0, 则k=____.
0
练习8.若a是方程3x2+2x 1=0的解, 则代数式3a2+2a 2019的值为_______.
-2018
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