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(共32张PPT)
习作：那次经历真难忘
你平时都喜欢做什么？说一说，有没有哪一次的经历让你最难忘？
说一说
跳绳
捉迷藏
拔河比赛
下面让我们来读一读题目，看看里面隐含了哪些要求。
那 次 经 历 真 难 忘
记录一次活动，要有时间、地点和人物。
表达出深刻印象。
“经历”的过程写详细、具体。
写作要求：
能正确使用逗号、句号、问号、感叹号、引号等标点符号，写一件简单的事情，并写出难忘的心情。
我们可以写哪些经历呢？
跳绳
时间：周二下午课外活
动
人物：三年级
（2）班同学
地点：操场
捉迷藏
时间：下午放学后
地点：小区里的花园
人物：邻居家的孩子们
拔河比赛
时间：上午大课间
人物：同学们
地点：教学楼前
经历的过程要写得清楚明白，有条理。怎么做到这一点呢？
1.先做了什么？
先抽签决定谁捉谁藏。
2.接着做什么？
接着捉的人蒙住眼，开始数数。藏的人跑开去。
3.最后做什么？
最后藏的人被捉住了，开始下一轮游戏。
1.先做什么？
先坐到秋千的木板上，双手紧紧抓住绳子。
2.然后做了什么？
然后腰和腿同时发力，秋千前后荡了起来。
3.最后做了什么？
最后越荡越高。
先分工：甩绳人和跳绳人。
接着：
绳子甩了起来，同学们随着跳跃。
跳绳
最后：
脚踩到绳子，本轮跳绳结束。
先：
分成两组。
接着：
用力往后拽绳子。
最后：
决出胜负。
拔河比赛
活动过程记叙清楚了，那么怎么表达自己的心情呢？
动作描写
动作描写：
紧紧握住
蹑手蹑脚
手舞足蹈
健步如飞
神态描写
神态描写：
目瞪口呆
漫不经心
涨红了脸
局促不安
心理描写
心理描写：
紧张地想
有点害怕
没有泄气
高兴极了
急得如同热锅上的蚂蚁
总结一下写“事情”的“技巧”：
先写事情是什么：时间、地点、人物
再写事情的过程：用“先”“接着”
“然后”连接词写清顺序
最后边写过程边表达心情：注意运用神态、动作、心理描写
下面就是具体内容的写作了。我们要注意点什么呢？
小狗看我们玩得那么开心，也跑过来凑热闹，用鼻子拱龙虾，这回龙虾可生气了，用大钳子夹住了小狗的鼻子，疼得小狗嗷嗷直叫。我们取下龙虾，它扬了扬钳子，那神态仿佛在说：“龙虾不发威，你当我是小米虾呀。”
我们先来看一段范例：
评：作者语言生动，把龙虾的神态和动作描写得活灵活现，十分逼真。特别是文中小狗凑热闹，龙虾调戏小狗的情节，写得栩栩如生，给文章增添了不少情趣。
我又试着包了一个，这次少放了点馅儿，包好了一个，看，这回不像大肚子将军了，却像一颗大扁豆。我生气地说：“这么难干的活，不包了。”妈妈听了，笑着说：“万事开头难。只要有信心，学会它就不难，你有没有信心？这就是一次考验。”
我们来模仿着写写吧：
写清楚一件事情，别忘了先交代这件事情发生的时间、地点和人物。
一定要表达出难忘的心情，可以加上动作描写和神态描写，这样就更加形象生动了。
我想写那次拔河比赛，过程真是紧张啊，最后我们胜利了，我真高兴。
你想好自己习作的内容了吗？不要急于下笔，先构思，编写写作提纲。
1.你选哪次活动？
2.活动发生的时间和地点是什么？
3.活动的过程是怎样的？
4.神态和动作有哪些？
5.你心里在想什么？
6.你打算拟个什么题目？
习作提纲要求
写清楚活动的过程，表达出你的心情。
开头
拔河比赛
经过
结尾
先写场内比赛场面
再写“啦啦队”加油场景
最后写比赛的结果
结尾深化主旨，直抒胸臆。
交代事情发生的背景。
国庆期间，妈妈带我到郑州世纪欢乐园游玩，这可真是一次快乐之旅呀！
进园后，我和妈妈直奔那个亚洲第一高的摩天轮，原来，它的名字叫“伦敦之眼”，高120米，坐在摩天轮上，随着它的缓缓上升，我的心跳也开始加剧。到顶端后，我们看到了郑州全城的景色，真让人流连忘返。
那次经历真难忘
开篇简要交代游玩的时间、地点和人物。
先写坐摩天轮，既介绍了摩天轮，又写出了自己乘坐摩天轮时的心情和看到的景色。
接着，我们又去坐了“侠胆豪情”。它有一个大圆柱，向外面伸出了几根铁臂，挂着座厢。它利用离心力，以每3秒一圈的速度飞速旋转60圈才会停下来。转到30圈时，人们的尖叫声已经惊天动地了。当它疯狂地旋转了60圈后，我从车上下来，发现自己头重脚轻，两腿软绵绵的。
接着详细描写“侠胆豪情”，动词运用得传神。通过心理描写和动作描写，突出了玩的过程紧张而刺激。
世纪欢乐园里还有空中飞舞、飞越亚马逊、天旋地转等惊险项目，有融声、光、电技术于一体的4D影院，令人应接不暇。
那一次游玩惊险刺激的经历，让我开阔了视野，体验到了科技的魅力，锻炼了我的胆量，真是爽歪歪啊！
略写其它游玩经历。
结尾点明这次游玩的收获，“爽歪歪”照应了题目中的“高兴”。

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