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语文园地八
默读时要按句进行默读，不能把课文内容读散了。
默读时不能动嘴，不能指读。
默读的时候不要发出声音，也尽量不要用手指着读，否则会影响阅读速度。
用手指着读还需要调动手指，读的速度就会慢下来，所以默读时不要用手指着读。
我默读时，会随时把不认识的字、不理解的词语画出来，读完后再想办法弄清楚它们的意思。
如果边读边查字典解决字词问题，会打断默读的进程，影响默读的速度，所以应该先统一画出来，读完后再去理解它们的意思。
我会带着问题默读。一边读一边思考，能帮助我更好地理解内容。没读懂的地方我会标记出来，联系上下文进一步思考，或者向别人请教。
在学习本单元的课文中，默读《一定要争气》时要揣摩人物的心理，默读《手术台就是阵地》时要思考课题的意思。
睁 眨 瞪 瞅 瞧
都有目字旁，都和眼睛有关，都是形声字。
zhǎ
dèng
chǒu
zhēng
睁
眼睛很快地一闭一开。
张开眼睛。
睁大眼睛。
看。
看。
眨
瞪
瞅
瞧
眨眼 眼眶
与眼睛有关或表示其动作的字，常含有目字旁。
同类词语拓展
眺望 瞄准 盼望
眼泪 眉毛 眯眼
kuàng
怒目圆睁 目瞪口呆 耳闻目睹
可以借助与眼睛有关的动作“睁”
“瞪”“睹”来理解，也可以逐字理解。
nù
dāi
dǔ
发怒时眼睛瞪得很圆，形容很愤怒。
亲耳听见，亲眼看见。
怒目圆睁
耳闻目睹
目瞪口呆
“目”是眼睛，“瞪”是睁大眼睛的动作，“口”是嘴巴，“呆”是说不出话发愣的样子，连起来就是：因为吃惊而发愣、发傻的样子。
怒目圆睁
·这一爆炸性的消息，把大家惊得（ ）。
·他那一副（ ）的样子，真令人害怕！
·小猫打碎了花瓶，我（ ）了这一切。
目瞪口呆
耳闻目睹
◇我军的伤员陆续从火线上抬下来。
◇白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。
◇白求恩低下头，继续给伤员做手术。
.
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.
.
.
.
前后相继，时断时续
一个接一个
做了一会儿停一停，接着往下做
这三个词语可以互换位置吗？为什么？
陆续
·哥哥（ ）三年成绩排名为年级第一。
·下课了，同学们（ ）走出教室。
·风停了，他们（ ）往前走。
连续
继续
填空练习
已经连续几天高温了。我和小伙伴约好两点去游泳馆游泳。午睡过后，小伙伴们陆续进入游泳馆。游累了，我们就在池边休息会儿，然后继续游。
请帮志愿者列一份清单
提前分类列出要准备的东西，准备时既方便又不会遗漏，还能提高做事效率。
先分类，再列清单，方便、不遗漏。
书 籍：
文 具：
设 备：
……
清单分类
参考
士不可以不弘毅，任重而道远。
---《论语》
志不强者智不达，言不信者行不果。
----《墨子》
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
----《荀子》
都是关于美好品质的名言。
士不可以不弘毅，任重而道远。
---《论语》
鼓励人们要有远大的志向和坚定的决心，不畏艰难，勇往直前。
志不强者智不达，言不信者行不果。
----《墨子》
如果没有坚定的信念和志向，就不能充分发挥出自己的聪明才智；如果一个人总是说话不算数，那么他就不能实现自己的梦想。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
----《荀子》
如果刻了几下就放弃，那么就算是腐朽的木头也刻不断；如果坚持不懈地刻下去，就算是金属和石
头（那样坚硬的东西）也可以雕刻成功。
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