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第5课 为人民服务同步练习B卷 2024-2025学年统编版（五四学制）语文六年级下册
一、选择题
1. 下列关于《为人民服务》的表述，不正确的一项是（ ）
A. 文章属于议论文，论点明确，逻辑严密
B. “我们这个队伍完全是为着解放人民的”是中心论点
C. 张思德的事迹是事实论据，论证“为人民利益而死”的价值
D. 全文语言朴实，多用口语化表达，增强感染力
2. 对“只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来”的理解，最准确的是（ ）
A. 强调坚持真理、修正错误的重要性
B. 说明革命队伍的发展需要团结协作
C. 指出为人民服务需要不断学习进步
D. 提倡用发展的眼光看待问题
3. 文章中“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”运用的论证方法是（ ）
A. 举例论证 B. 道理论证 C. 对比论证 D. 比喻论证
4. 下列选项中，与“为人民服务”主题无关的一项是（ ）
A. 雷锋出差一千里，好事做了一火车
B. 袁隆平毕生致力于杂交水稻研究
C. 陶渊明归隐田园，追求闲适生活
D. 钟南山在疫情期间逆行武汉
5. 毛泽东在文中提到“精兵简政”的目的是（ ）
A. 提高工作效率，减轻人民负担
B. 加强军事力量，抵御外敌入侵
C. 扩大革命队伍，团结更多群众
D. 优化组织结构，增强内部竞争
6. 对文章结构的分析，正确的是（ ）
A. 总分结构，先总述宗旨，再分述具体做法
B. 并列结构，分别论述生死观、批评观、团结观
C. 递进结构，从个人到集体，层层深入
D. 对比结构，通过正反事例突出论点
二、基础知识
1. 文学常识填空
（1）《为人民服务》的作者是___________，这篇演讲是为纪念___________同志而作。
（2）文章从___________、___________、___________三个方面阐述了为人民服务的具体要求。
2. 根据拼音写汉字
（1）kàn dào（ ）人民的痛苦，我们有责任jiě jiù（ ）他们。
（2）在困难的时候，我们要tǐ xiàn（ ）团结互助的精神。
（3）我们要fèng xiàn（ ）自己的力量，为人民服务。
3. 根据意思写词语
（1）指全国各地，也比喻广泛的团结。（ ）
（2）形容死得有意义、有价值。（ ）
（3）指为了共同目标而奋斗的集体。（ ）
4. 按要求完成句子练习
（1）我们这个队伍一定会兴旺起来。（改为双重否定句）
____________________________________________________________
（2）仿照示例，用“为人民服务”写排比句。
示例：我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。
仿写：____________________________________________________________
（3）张思德的精神激励着我们不断前进。（改为反问句）
____________________________________________________________
三、课内阅读
阅读全文，回答问题
我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。
今后我们的队伍里，不管死了谁，不管是炊事员，是战士，只要他是做过一些有益的工作的，我们都要给他送葬，开追悼会。这要成为一个制度。这个方法也要介绍到老百姓那里去。用这样的方法，寄托我们的哀思，使整个人民团结起来。
1. 文中“共同的革命目标”指的是什么？

2. 分析“我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气”的表达效果。

3. 如何理解“为人民而死，就是死得其所”？

4. 文章结尾提到“开追悼会”的制度有何作用？

四、课外阅读
阅读下文，完成题目
“小巷总理”的一天
清晨六点，社区主任李华已经在菜市场为孤寡老人采购新鲜蔬菜。她仔细挑选，确保每一颗菜都新鲜实惠。回到社区，她顾不上休息，又开始整理居民的报修记录。
上午，李华组织志愿者为老旧小区更换路灯。她爬上爬下，亲自检查线路。一位居民说：“李主任，您歇会儿吧，我们年轻人来干。”李华笑着说：“我多干点，大家就更方便些。”
下午，李华调解了两起邻里纠纷。她耐心倾听双方诉求，用“将心比心”的方法化解矛盾。晚上，她又走访了几家困难家庭，送去米面油等生活用品。
李华常说：“社区工作虽然琐碎，但每一件事都关系到居民的生活。我要把每一件小事都做好，就是为人民服务。”
1. 李华的工作体现了哪些为人民服务的精神？

2. 文中“小巷总理”指的是什么？为什么这样称呼？

3. 结合课文，谈谈你对“小事中的大事”的理解。

4. 如果你是李华，你会如何进一步为社区居民服务？

5. 请为社区工作者写一句赞美词。

五、写作
请以“我身边的为人民服务者”为题，写一篇不少于400字的记叙文。要求：
1. 结合具体事例，描写人物的言行；
2. 运用细节描写和环境描写；
3. 表达对为人民服务精神的敬佩之情。
同步练习A卷答案
一、选择题
1. C 2. A 3. B 4. D 5. B 6. B
二、基础知识
1. （1）张思德；毛泽东选集
（2）为人民服务；生死观；批评观；团结观
2. （1）争夺 （2）坚持；不怕 （3）关心
3. （1）重于泰山 （2）精兵简政 （3）五湖四海
4. （1）我们如果有缺点，难道还怕别人批评指出吗？
（2）示例：为人民服务，是一种信念，是一种担当，是一种无私的奉献。
（3）《为人民服务》是演讲稿。
三、课内阅读
1. 完全、彻底地为人民服务。
2. 引用名言增强说服力，强调为人民服务的价值高于一切。
3. 以具体事例论证“接受批评、改正错误”的重要性，使论证更具体。
4. 如“张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的”，将个人牺牲与人民利益结合，突出生命价值。
四、课外阅读
1. 为居民消毒、送菜、帮老人购买药品等。
2. 指新时代志愿者无私奉献、服务人民的精神。
3. 平凡的工作只要有益于人民，就是伟大的。
4. 示例：组织文化活动，丰富居民生活。
5. 示例：志愿微光，温暖万家。
五、写作（略）

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