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暑假复习巩固卷（一）-语文二年级下册统编版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．叮咛（níng） 磨坊（fāng） B．尽管（jìn） 的确（dí）
C．似的（shì） 使劲（jìn） D．半晌（xiǎng） 诊所（zhěng）
2．下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．绝定 炎黄子孙 B．坚难 色采斑斓
C．洗澡 梳装打扮 D．容易 视而不见
3．用部首查字法查下列字，能查到的一项是（ ）
A．麝：广 B．辣：辛 C．鲁： D．竟：亠
4．老师听说乐乐和同学们正在组织研学活动， 着说：“你们真有想法！”听到老师的夸奖，乐乐和同学们 ，干得更起劲了。（ ）
A．微笑 捧腹大笑 B．微笑 眉开眼笑
C．狂笑 眉开眼笑 D．傻笑 破涕为笑
5．下列说法正确的是（ ）
A．二十四节气能反映季节的变化，小满的下一个节气是夏至。
B．按照时间顺序排列中国传统节日，依次是清明节、元宵节、端午节。
C．乐乐属马，比他大三岁的姐姐属兔。
D．用“王”作偏旁的字大多与钱财有关。
二、书写
6．读拼音，写汉字。
的草地上，小兔一边蹦跳一边欣赏。天空飘来几朵云，哗啦啦地落下来。小兔赶紧往家跑，见小猴正费力地着野果篮。小兔子跑过去。两个小伙伴着雨把果子运到家。雨停了，打开雨水把树叶洗得亮晶晶的。每次起那个雨天，都觉得。这就是朋友间最珍贵的呀！
三、填空题
7．比一比，再组词。
转( ) 销( ) 般( ) 霄( )
特( ) 消( ) 股( ) 削( )
8．按提示，背诵课文，补写句子。
（1） ，映日荷花别样红。——《晓出净慈寺送林子方》
（2）野火烧不尽， 。——《赋得古原草送别》
（3）秋处露秋寒霜降， 。——《二十四节气歌》
（4） ，天下之结也。——《管子》
（5）置冠服， ，勿乱顿，致污秽。——《弟子规》
四、现代文阅读
阅读。
一饭千金
①淮阴侯韩信从小家境贫寒，生活困苦，经常饿肚子。
②一天，他在河边（偶 遇）到了一位洗衣的婆婆，婆婆见韩信面无血色，非常同情他，连忙把自己的饭塞给他，说：“孩子，快吃吧！”
③韩信捧着香喷喷（pēn pēng）的饭团，认真地说：“婆婆，谢谢您！将来我一定报答您！”
④婆婆慈（cí chí）祥地笑了，说□□傻孩子，你现在连饭都吃不上，拿什么报答我呢□□
⑤多年后，韩信真的当上了威风凛凛（lǐn）的大将军。他费尽千辛万苦（终 中）于找到那位婆婆，并送她一千两黄金，说道：“这是一千两黄金，请收下吧！我当年说过要报答您，承诺的事，怎么能做不到？
⑥婆婆望着闪闪发光的金子，感动得直抹眼泪。
9．用“√”选择文中正确的读音和汉字。
10．在“□”里加上合适的标点符号。
11．把下面的句子换一种说法，意思不变。
我当年说过要报答您，承诺的事，怎么能做不到？
12．韩信的故事让我想到了( )（填序号）
①人家是人家，我是我。 ②万事万物都有自己的规律。
③唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。 ④小信成则大信立。
13．婆婆的饭暖了韩信的胃，韩信的黄金暖了世人的心。读了这个故事，结合这句话，
请你分别用一个词语或一句话夸一夸婆婆和韩信吧。
夸婆婆：
夸韩信：
14．婆婆用这一千两黄金会做些什么呢？下面两个做法，你更喜欢哪一个？（填序号）
作出选择后，再写出理由。
① 婆婆买了耕牛和良田，翻盖了茅草屋，改善了家庭生活。
② 婆婆建了“漂母粥棚”，让十里八乡饿肚子的人都有饭吃。
我更喜欢 ，因为
阅读。
电话里传来的暖气
①今年冬天来得格外早。大雪早已覆（fù）盖了原野,封住了每一条小道。
②豪（háo）猪先生已经三天没有见到小白兔了，他非常想念自己的朋友。他知道小白兔是非常怕冷的。也许,此刻他正躲在屋子的角落里,觉得寒风刺骨呢!豪猪先生自言自语地说:“我应该给小白兔送去一点‘暖气’才行啊!”
③不一会儿，小白兔家的电话铃响了。小白兔拿起了电话，电话里传来了豪猪先生温和的声音,他正在读一篇文章:“那一年，我来到一片热带丛林里,这里很热。头上是火辣辣的太阳,人们汗如雨下……”
④小白兔听着听着,再也不觉得冷了，紧贴耳朵的电话筒，向她送来一阵阵“暖气”。
15．从文中找出下面词语的近义词，写在括号里。
伙伴——( ) 思念——( )
16．文中形容小白兔十分怕冷的词语是 ，文中还有个词与它意思相反，这个词是 。
17．在文中找出合适的量词，写在括号里。
一( )暖气 一( )小道
一( )文章 一( )丛林
18．电话里传来的“暖气”指什么？用“√”选择正确答案。
①电话里传来的热气。（ ）
②豪猪先生给小白兔送去的一份关怀。（ ）
19．你喜欢豪猪先生吗？说说你的理由。
五、书面表达
20．快乐写话。
看图，想一想：毛毛虫、蚂蚁和蝴蝶特别喜欢可爱的蛋壳，它们都用蛋壳做了什么？按顺序观察图片，把它们一天中经历的趣事写下来吧！可以用上下面给出的词语。（一大早 等到中午 不久 下午 天黑了）
《暑假复习巩固卷（一）-语文二年级下册统编版》参考答案
题号 1 2 3 4 5
答案 C D B B C
1．C
【详解】本题考查字音辨析。
A．磨坊（fāng）——fáng；
B．尽管（jìn）——jǐn；
D．半晌（xiǎng）——shǎng，诊所（zhěng）——zhěn；
故选C。
2．D
【详解】本题考查字形易错字。
A．绝定——决定；
B．坚难——艰难，色采斑斓——色彩斑斓；
C．梳装打扮——梳妆打扮；
故选D。
3．B
【详解】本题考查查字典和汉字部首。
A．“麝”是一种动物，其字形结构中，“鹿”是表意的关键部分，表明它与鹿这种动物相关。所以按照部首查字法，应先查“鹿”部。“广”并非“麝”的部首，用“广”部在字典中是查不到“麝”字的。
B．“辣”为左右结构，左部“辛”是明确部首，查字典时可通过“辛”部找到该字。
C．“鲁”在古代有愚拙、莽撞等含义，同时它也是春秋时国名和姓氏。“鲁”字上半部分“ ”并非其部首，其上半部分“鱼”才是部首。因为在古代“鲁”与鱼有一定的关联，从造字演变和表意角度来看，“鱼”部更能体现其意义渊源。用“ ”部查不到“鲁”字，应先查“鱼”部。
D．“竟”有完毕、终了、从头到尾等意思。“竟”字上面是“立”，下面是“儿”加“口”组合成的部分，它的部首是“立”。这可能与该字的造字本义和演变有关，在汉字规范中确定“立”为其部首。用“亠”部在字典中无法查到“竟”字，应先查“立”部。
故选B。
4．B
【详解】本题考查选词填空。
微笑：不出声地笑，不显著的笑容。
捧腹大笑：用手捂住肚子大笑，常用于形容遇到极可笑之事，笑得不能抑制。
眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。
狂笑：毫无顾忌地放纵大笑，过于夸张，不适合庄重的老师形象。
傻笑：形容（人）难以控制的一种笑的表情，带有贬义。
破涕为笑：一下子停止了哭泣，露出笑容。
结合所给语境，老师是在夸奖学生，这种场合下，老师的反应通常是温和、赞许的，“微笑”合适；学生被夸奖后干得更起劲了，说明他们非常开心和受到鼓舞，“眉开眼笑”形容非常高兴，笑容满面，符合被夸奖后的开心情绪。
故选B。
5．C
【详解】本题考查二十四节气、传统节日、十二生肖和汉字造字法。
A．二十四节气能反映季节的变化、物候现象、气候变化等。二十四节气的顺序为：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。由此可知，小满的下一个节气是芒种，而不是夏至，所以该选项错误。
B．中国传统节日有着特定的时间顺序。元宵节是农历正月十五；清明节一般在公历4月4日至6日之间；端午节是农历五月初五。按照时间顺序排列，依次应该是元宵节、清明节、端午节，所以该选项错误。
D．用“王”作偏旁的字大多与玉石有关，此项说法有误。
故选C。
6．
【详解】本题考查看拼音写词语。
解答此题时，要认真读给出的拼音，明确要写的词语，写完后再次检查是否有误。书写时要注意笔画与笔顺，做到工整，规范，正确。注意“绿”“忽”“乌”“搬”“冒”“暖”的正确书写。
7． 转身 销售 般配 云霄 特别 消失 股份 削皮
【详解】本题考查形近字组词。
转：转动、旋转、转身、转发、转移、转圈。
销：销售、销量、销路、销毁、销假、销魂。
般：一般、百般、千般、万般、这般、诸般。
霄：云霄、九霄、霄汉、凌霄、夜霄、破霄。
特：特别、特殊、特长、特点、特务、特写。
消：消灭、消失、消息、消化、消防、取消。
股：股票、股市、股东、股民、股份、股骨。
削：削皮、削减、削球、削发、削除、削弱。
8． 接天莲叶无穷碧 春风吹又生 冬雪雪冬小大寒 诚信者 有定位
【详解】本题考查名篇名句默写与理解。
（1）书写时注意“接”“莲”“碧”的正确写法。
（2）书写时注意“春”“吹”的正确写法。
（3）书写时注意“雪”“寒”的正确写法。
（4）书写时注意“诚”的正确写法。
（5）书写时注意“位”的正确写法。
9．遇 pēn cí 终 10．：“ ？” 11．我当年说过要报答您，承诺的事，一定要做到。 12．④ 13． 您真是雪中送炭的善良人！ 您一诺千金，是真正的君子！ 14． ② 因为婆婆自己受过苦，更愿帮助他人，让善意传递下去。
【导语】《一饭千金》故事简洁明晰，以韩信经历展现感恩主题。人物刻画生动，从落魄到显贵的韩信、善良的洗衣婆婆跃然纸上。情节有起有伏，“遇婆婆得饭— 承诺报恩 — 功成回报”脉络清晰。不过文字可更细腻，如环境渲染、人物心理描写，能增强感染力，让经典故事焕发新光彩。
9．本题考查字音字形的辨析。
偶：本义为用木、泥、石等各类材料制成的人形，也有偶然、事理上不一定要发生而发生的意思。
遇：有相逢、遭遇、对待等含义。
香喷喷（pēn）：状态词，形容香气扑鼻 ，强调气味好闻，能给人带来嗅觉上的愉悦感受 。
慈祥（cí）：形容词，指（老年人的态度、神色）和蔼安详 ，体现出温和、和善且饱含善意与怜爱的神态、性情 。
终：表示经过较长过程或努力后，某种结果出现 ，强调事情的终结、完成。
中：可表示方位，指在一定范围内、里面；有正对上、恰好合上的意思；也可表示遭受、受到。
结合文章滴②自然段“一天，他在河边（偶 遇）到了一位洗衣的婆婆”可知，该句的意思是他在河边遇到了一位婆婆，其中“遇到”的“遇”是碰到的意思，故选“遇”。
结合文章第③自然段“韩信捧着香喷喷（pēn pēng）的饭团”可知，这里的“香喷喷”是形容香气扑鼻 ，强调气味好闻的意思，其中“喷”的意思是形容香气扑鼻等散发状态，故选“pēn”。
结合文章第④自然段“婆婆慈祥（cí chí）地笑了”可知，“慈祥”的意思（老年人的态度、神色）和蔼安详，体现出温和、和善且饱含善意与怜爱的神态、性情。其中“慈”的意思是形容长辈对晚辈饱含关爱、温和亲切的态度与神情，故选cí 。
结合文章第⑤自然段“费尽千辛万苦（终 中）于找到” 可知，“终” 和 “于” 组成 “终于”，表示经过较长过程或努力后，某种结果出现 ，强调事情的终结、完成，突出达成目的前经历了诸多艰辛，最后实现了“找到婆婆”这一结果。故选“终”。
10．本题考查标点符号。
结合文章第④自然段“婆婆慈祥地笑了，说□□傻孩子，你现在连饭都吃不上，拿什么报答我呢□□”可知，婆婆说的话是直接引语，要先加冒号及前引号，故“说”后面加冒号及前引号；“傻孩子，你现在连饭都吃不上，拿什么报答我呢”是完整的表意，句末是疑问语气，用问号，最后加后引号。
即“婆婆慈祥地笑了，说：“傻孩子，你现在连饭都吃不上，拿什么报答我呢？”
11．本题考查改写句子。
反问句转陈述句方法如下：①删去反问词（如“难道”“怎么”等）和语气助词（如“吗”“呢” 等）。②有否定词（如“不”“没”等）的去掉否定词，没否定词的加上否定词。③把问号改成句号。
结合原句“我当年说过要报答您，承诺的事，怎么能做不到？”可知，改为陈述句需删除反问词和语气助词“怎么”“呢”；去掉否定词“不”；把问号改成句号。
改写后：我当年说过要报答您，承诺的事，一定能做到。
12．本题考查文章内容理解。
结合文章第⑤自然段“他费尽千辛万苦终于找到那位婆婆，并送她一千两黄金，说道：‘这是一千两黄金，请收下吧！我当年说过要报答您，承诺的事，怎么能做不到？’”可知，韩信受婆婆赠饭之恩，日后功成以千金报答，体现“重承诺、讲信用”，小的承诺践行了，大的信用才能树立。“小信成则大信立”意思是在小事上讲信用，就能在大事上建立信用，与韩信信守承诺的故事相契合。而①强调要保持自我；②说的是万事万物有规律；③侧重于德学才艺方面的自我磨砺，均与故事所体现的信守承诺的主题不符。
故选④。
13．本题考查开放性作答。
夸婆婆：结合文章第②自然“婆婆见韩信面无血色，非常同情他，连忙把自己的饭塞给他”可知，婆婆看到韩信困苦，主动赠饭，体现出善良、有同情心、乐于助人。所以围绕这些品质夸，用语句展现她的仁爱与助人精神 。例如： 婆婆，您心地善良，在别人困难时伸出援手，您的善举温暖又珍贵。
夸韩信：结合文章第⑤自然段“他费尽千辛万苦终于找到那位婆婆，并送她一千两黄金，说道：‘这是一千两黄金，请收下吧！我当年说过要报答您，承诺的事，怎么能做不到？’”可知，韩信功成后不忘报恩，践行承诺，体现守信用、重情义，突出他兑现承诺的可贵。例如：韩信，你信守诺言，以千金回报恩情，用行动诠释了诚信的重量，令人敬佩。
14．本题考查开放性作答。
做法①：婆婆用黄金改善自家生活，是贴合现实需求的选择，能让她摆脱困苦，享受更好的物质条件，是对自身生活的积极改变 。比如从“让自己生活变好，安享晚年”角度，它很实际 。
做法②：婆婆建粥棚帮助更多穷人，是将善意进一步传递、放大，延续她当初帮助韩信的善举，能惠及更多有需要的人，让爱心广泛传播 。像从“传承善意、帮助更多人”看，意义更深远 。
答题时，先选序号，再围绕所选做法的价值（改善自身或传递大爱），结合故事中婆婆善良的形象，说明喜欢的理由，把选择和对善意的理解、生活的思考结合起来 。
结合文章第②自然“婆婆见韩信面无血色，非常同情他，连忙把自己的饭塞给他”可知，婆婆看到韩信困苦，主动赠饭，可以看出婆婆是一位善良、有同情心、乐于助人。结合故事中婆婆善良的形象，说明喜欢的理由，把选择和对善意的理解、生活的思考结合起来。例如：选②，理由：婆婆本就有善良助人的本心，建粥棚能延续这份善意，让更多像当年韩信一样困苦的人得到帮助，把爱传递得更远，让善举更有力量。
15． 朋友 想念 16． 寒风刺骨 汗如雨下 17． 点 条 篇 片 18．② 19．喜欢，因为豪猪先生体贴、关心朋友。
【导语】这篇短文以童话的形式展现了冬日里温暖人心的友情。作者通过“电话传暖气”的巧妙构思，将抽象的关怀具象化，构思新颖富有诗意。文中对比手法运用得当，用热带丛林的炎热反衬寒冬的凛冽，形成强烈的情感张力。语言简洁明快，情节虽短却完整，特别是“暖气”的双关运用，既点题又升华主题。作品在童趣中传递了友情的温暖，教会孩子用创意表达关爱，具有积极的教育意义。
15．本题考查近义词。
伙伴：指共同参加某种组织或从事某种活动的人。结合第②自然段中“豪猪先生已经三天没有见到小白兔了，他非常想念自己的朋友”可知，“朋友”在文中指与豪猪玩得很好的小白兔。“朋友”的意思：彼此要好、有交情的人。故“伙伴”的近义词是：朋友。
思念：指对某人、某物或某地的想念和惦记，通常由分离或距离引发，涵盖怀念、回忆等情感。结合第②自然段中“豪猪先生已经三天没有见到小白兔了，他非常想念自己的朋友”可知，“想念”在文中形容豪猪非常的惦记小白兔。“想念”的意思：指思念，怀念。故“思念”的近义词是：想念。
16．本题考查词语的理解及反义词。
结合第②自然段中“也许，此刻他正躲在屋子的角落里,觉得寒风刺骨呢”可知，“寒风刺骨”是用来形容小白兔很冷。寒风刺骨：指天气寒冷，寒冷的风似乎能吹进入皮肤，直达骨头，并带来阵阵刺痛。
结合第③自然段中“头上是火辣辣的太阳,人们汗如雨下……”可知，“汗如雨下”是用来形容人们很热。汗如雨下：汗珠象下雨似的往下掉。形容出汗很多。故是“寒风刺骨”的反义词。
17．本题考查词语的搭配。
结合第②自然段中“小白兔送去一点‘暖气’才行啊！”第①自然段中“封住了每一条小道。”第③自然段中“他正在读一篇文章”，第④自然段中“向她送来一阵阵‘暖气’”，第③自然段中“我来到一片热带丛林里”可知，“暖气”应与量词“点、阵”搭配；“小道”应与量词“条”搭配；“文章”应与量词“篇”搭配；“丛林”应与量词“片”搭配。
18．本题考查内容的理解。
结合第③自然段中“小白兔拿起了电话，电话里传来了豪猪先生温和的声音”和第④段“小白兔听着听着,再也不觉得冷了”可知，“暖气”在文中指豪猪对小白兔的关心。
故选②。
19．本题考查语言表达。
先表达自己的观点，再说说理由，只要言之有理即可。
如：我喜欢豪猪，因为它是一只非常关心朋友的猪。
20．例文：
蛋壳的奇妙一天
一大早，阳光暖暖地洒下来。毛毛虫、蚂蚁和蝴蝶发现了半个蛋壳，它们找来小木棍，把蛋壳变成一辆小车。三个小伙伴坐进去，“嘀嘀”出发去游玩，风儿在耳边呼呼响。
等到中午，太阳变得火辣辣。它们把蛋壳当作饭碗，开开心心地吃起饭来，连小花都在一旁悄悄羡慕。
下午，它们又有新主意！把蛋壳变成水杯，装满甜甜的果汁，插上细细的吸管，“咕噜咕噜”喝起来，甜味在嘴巴里散开，快乐也在散开。
不久，天黑了，神奇的事儿又发生！蛋壳成了“点灯”的罩子，柔和的光透出来。三个小伙伴围在一起，说着白天的趣事，慢慢进入甜甜的梦。
【详解】本题考查看图写话。
看图写话四步法：
一看：写好看图写话，一定仔细观察图片上的内容，抓住时间、人物、地点、事件，也就是什么时间谁在哪干什么。
二想：这一步很关键，通过图上信息去想象人们在做什么，心情怎么样？通过人物的表情，去猜测人物的心情。
三说：把从图中找到的信息和想象到的内容连成一段话，说一说。
四写：写话时一定要掌握写话的格式，正文部分，开头空两格。写的时候，一定要把图片中事情叙述完整。
通过观察图片可知，毛毛虫、蚂蚁和蝴蝶一天内把蛋壳变身为小车、饭碗、盛饮料的水杯，天黑后又当作灯罩，开启趣味满满的奇妙之旅，可以用上下面给出的词语（一大早 等到中午 不久 下午 天黑了），据此组织语言，运用正确的标点符号即可。
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